Pistetäänpä "Hämsy" nyt pakettiin.
Lahjojahan hänellä olisi mennä elämässä eteenpäin, mutta ilmeisesti se hetki kun tajusi ettei koulussa pärjääminen tarjonnutkaan oikotietä onneen oli niin traumaattinen että hän on lamaantunut moneksi vuodeksi eteenpäin sellaiseen "ei kannata yrittää kun ei kuitenkaan onnistu" -asenteeseen.
Maailmassahan on kahdenlaista tietoa: 1) koulussa opittua ns. kovaa tietoa 2) elämässä opittua ns. pehmeää tietoa. Kuulostaa latteudelta, mutta niin se vain on että ei se kilttinä poikana koulussa pärjääminen valmista elämää varten, vaan siinä koulun ohella on täytynyt oppia siellä välitunnilla ja vapaa-ajalla niitä elämän taitoja, jotka onkin olleet niitä oikeasti tärkeitä taitoja. Jos on ollut tälle asialle sokea, niin pahastihan siinä jää elämässä muita jälkeen kuuden ällän ylioppilaskin.
Humanistiset alat ja taidealat onkin juuri sellaisia aloja ettei niiltä valmistuta uraan tai elämään samalla tavalla liukuhihnaa pitkin kuin jostain teknis-taloudelliselta alalta jossa valmistumisen jälkeen vain lähetellään työhakemuksia niihin vanhoihin harjoittelupaikkoihin ja uraputki on valmis.
Hämärän rajoilta -hahmon ongelmana pidänkin sitä että kovan tiedon ylikorostunut asema hänellä on surkastuttanut pehmeän tiedon omaksumisen.
Kirjallisuustieteen sijaan pitäisi alkaa nyt vihdoin keskittyä siihen pillutieteeseen, jonka opintojen sivuuttaminen ei koskaan valmista elämään vaikka kirjallisuustieteestä saisikin korkeat arvosanat. "Mitä nuori filosofi tietää vitusta?", kysyi Jouko Turkka aikanaan Pekka Himaselta. Tähän syvälliseen probleemiin kannattaa nyt satsata elämän seuraavat vuodet.
Lahjojahan hänellä olisi mennä elämässä eteenpäin, mutta ilmeisesti se hetki kun tajusi ettei koulussa pärjääminen tarjonnutkaan oikotietä onneen oli niin traumaattinen että hän on lamaantunut moneksi vuodeksi eteenpäin sellaiseen "ei kannata yrittää kun ei kuitenkaan onnistu" -asenteeseen.
Maailmassahan on kahdenlaista tietoa: 1) koulussa opittua ns. kovaa tietoa 2) elämässä opittua ns. pehmeää tietoa. Kuulostaa latteudelta, mutta niin se vain on että ei se kilttinä poikana koulussa pärjääminen valmista elämää varten, vaan siinä koulun ohella on täytynyt oppia siellä välitunnilla ja vapaa-ajalla niitä elämän taitoja, jotka onkin olleet niitä oikeasti tärkeitä taitoja. Jos on ollut tälle asialle sokea, niin pahastihan siinä jää elämässä muita jälkeen kuuden ällän ylioppilaskin.
Humanistiset alat ja taidealat onkin juuri sellaisia aloja ettei niiltä valmistuta uraan tai elämään samalla tavalla liukuhihnaa pitkin kuin jostain teknis-taloudelliselta alalta jossa valmistumisen jälkeen vain lähetellään työhakemuksia niihin vanhoihin harjoittelupaikkoihin ja uraputki on valmis.
Hämärän rajoilta -hahmon ongelmana pidänkin sitä että kovan tiedon ylikorostunut asema hänellä on surkastuttanut pehmeän tiedon omaksumisen.
Kirjallisuustieteen sijaan pitäisi alkaa nyt vihdoin keskittyä siihen pillutieteeseen, jonka opintojen sivuuttaminen ei koskaan valmista elämään vaikka kirjallisuustieteestä saisikin korkeat arvosanat. "Mitä nuori filosofi tietää vitusta?", kysyi Jouko Turkka aikanaan Pekka Himaselta. Tähän syvälliseen probleemiin kannattaa nyt satsata elämän seuraavat vuodet.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Eiväthän nyt (monet) AT-miehet koulussa sen takia menesty, että luulevat sen takaavan naisen saamisen tai edes välttämättä elämässä menestymisen. Syy lukuintoon on nössöys ja hikkeys, monesti vaativien vanhempien miellyttäminen sekä tietysti se että kouluaineissa menestyminen on ainoa asia missä nuori AT-mies pääsee kokemaan onnistumisen tunteita.
Monenlainen statuksen ja elämänkokemuksen hankkimiseen tähtäävä toiminta on myös AT-miehelle luonnotonta, johtuen matalista testoista. Ei ole luontaista tarvetta olla cool, nousta hierarkiassa, näyttää hyvältä/tyylikkäältä yms.
Kyllä. Käytännön kokemus ennen kaikkea. Kannattaisi kerätä sitä opiskelun ohella. Näin kun mahdollisuus tulee ei kannata hukata.