Työ ilman palkkaa syrjäyttää

Aktivoiminen ilman nuoren omaa tahtoa voi johtaa syrjäytymiseen. Mikäli nuorella ei ole
riittäviä voimavaroja toteuttaa yhteiskuntapoliittista tavoitetta, joka velvoittaa kaikki alle
25-vuotiaat hakemaan ammattiin valmentavaan koulutukseen, voi lopputuloksena olla nuoren
toimintakyvyn heikkeneminen. Nuori kokee häpeää omasta epäonnistumisestaan, ja se
johtaa nuoren syrjäytymiseen, jäämiseen yhteiskunnan keskeisten toiminta-areenoiden ulkopuolelle
(mm. Lehtonen ym. 1986; Moisio 2000). Itse asiassa kyse ei ole nuoren syrjäytymisestä
vaan syrjäyttämisestä. Periaatteessa nuorten aktivoiminen hakemaan koulutukseen
on hyvä asia, mutta ilman nuoren omaa motivaatiota ja tahtoa siinä toteutuu Lehtosen
ym. (1986) näkemys syrjäytymisestä yhteiskunnallisena ilmiönä, jossa ulkoiset rajoitukset
aiheuttavat yksilöllisten toimintamahdollisuuksien supistumista. Sinällään hieno ajatus
nuoren aktivoimisesta hakemaan kouluun kääntyy päinvastaiseksi ulkoiseksi rajoitukseksi,
joka supistaa nuoren toimintamahdollisuuksia, kun nuori ei ole itse kypsä tai valmis tiettyyn
toimintaan vielä sitoutumaan.
0134
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset

Vanhimmat

Ei vielä vastauksia

Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.

Kommentoi aloitusta


Palkka motivoi siis kirjoitti:

Aktivoiminen ilman nuoren omaa tahtoa voi johtaa syrjäytymiseen. Mikäli nuorella ei ole
riittäviä voimavaroja toteuttaa yhteiskuntapoliittista tavoitetta, joka velvoittaa kaikki alle
25-vuotiaat hakemaan ammattiin valmentavaan koulutukseen, voi lopputuloksena olla nuoren
toimintakyvyn heikkeneminen. Nuori kokee häpeää omasta epäonnistumisestaan, ja se
johtaa nuoren syrjäytymiseen, jäämiseen yhteiskunnan keskeisten toiminta-areenoiden ulkopuolelle
(mm. Lehtonen ym. 1986; Moisio 2000). Itse asiassa kyse ei ole nuoren syrjäytymisestä
vaan syrjäyttämisestä. Periaatteessa nuorten aktivoiminen hakemaan koulutukseen
on hyvä asia, mutta ilman nuoren omaa motivaatiota ja tahtoa siinä toteutuu Lehtosen
ym. (1986) näkemys syrjäytymisestä yhteiskunnallisena ilmiönä, jossa ulkoiset rajoitukset
aiheuttavat yksilöllisten toimintamahdollisuuksien supistumista. Sinällään hieno ajatus
nuoren aktivoimisesta hakemaan kouluun kääntyy päinvastaiseksi ulkoiseksi rajoitukseksi,
joka supistaa nuoren toimintamahdollisuuksia, kun nuori ei ole itse kypsä tai valmis tiettyyn
toimintaan vielä sitoutumaan.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu