En ala kertaamaan millainen häiriökäytöskulttuuri kouluissa pahimmillaan tänä päivänä on ja millaiset valtuuden opettajilla on. Katsotaan asiaa vähän toisesta näkökulmasta.
Lainsäätäjän ja työnantajan puolella pelin säännöt on kirjoitettu kaukana arkitodellisuudesta. Seuraukset sääntöjen rikkomisesta ovat armottomia - suhteellisuuden tajua ei (ainakaan julkisen keskustelun perusteella) näytä hallintoon päässeen kertymään, eikä sitä harjoiteta.
Inhimillinen epätäydellisyys hyvin vaikeassa, yllättävästi eteentulevan tilanteen hoitamisessa johtaa esimiehen tuen välittömään menettämiseen ja asian eskaloitumiseen julkiseen käsittelyyn. Tätä kirjoitettaessa (vt. tapaus Alppila) työnantajan johtoporras esittelee julkisuudessa näkemystään että myllyyn laitettu työntekijä ei ole nöyrtynyt riittävästi.
Väitän että meillä on tässä iso ongelma. Väitän myös että työnantaja ei tule aloitteellisesti ratkaisemaan ongelmaa.
Sen sijaan OAJ:llä olisi nyt paikka viedä koulujen kulttuuria suorastaan harppauksin oikeaan suuntaan. Kuitenkin OAJ tyytyy vain seuraamaan sivusta tapahtumien kulkua. Missä on johtajuus opettajat!? Miksi tyydytte tähän? Kuka teistä joutuu seuraavaksi yksin julkisesti raadeltavaksi?
Lainsäätäjän ja työnantajan puolella pelin säännöt on kirjoitettu kaukana arkitodellisuudesta. Seuraukset sääntöjen rikkomisesta ovat armottomia - suhteellisuuden tajua ei (ainakaan julkisen keskustelun perusteella) näytä hallintoon päässeen kertymään, eikä sitä harjoiteta.
Inhimillinen epätäydellisyys hyvin vaikeassa, yllättävästi eteentulevan tilanteen hoitamisessa johtaa esimiehen tuen välittömään menettämiseen ja asian eskaloitumiseen julkiseen käsittelyyn. Tätä kirjoitettaessa (vt. tapaus Alppila) työnantajan johtoporras esittelee julkisuudessa näkemystään että myllyyn laitettu työntekijä ei ole nöyrtynyt riittävästi.
Väitän että meillä on tässä iso ongelma. Väitän myös että työnantaja ei tule aloitteellisesti ratkaisemaan ongelmaa.
Sen sijaan OAJ:llä olisi nyt paikka viedä koulujen kulttuuria suorastaan harppauksin oikeaan suuntaan. Kuitenkin OAJ tyytyy vain seuraamaan sivusta tapahtumien kulkua. Missä on johtajuus opettajat!? Miksi tyydytte tähän? Kuka teistä joutuu seuraavaksi yksin julkisesti raadeltavaksi?
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.