Uutisblogi: Markku Juutinen
7.1.2014, Verkkomedia.org
Kyseisten asioiden tiedostaminen on tärkeää siksi, että nykyisin ei ole ensinkään varmuutta siitä, ovatko aikamme pedagogiset metodit soveliaita kasvavan ihmisen henkiselle kehitykselle.
Ruotsissa tasa-arvo hullutus on saanut kentien räikeämpiä muotoja kuin Suomessa. Ruotsissa yritetään modifioida vääryyteen perustuvalla propagandalla lapsien ajatusmaailmaa, joka edesauttaa helpomman mielenkäsittelyn aikuisena.
Tukholman Södermalmilla toimivassa Egalia-nimisessä esikoulussa pyritään pojista ja tytöistä eliminoimaan sosiaalisen lobotomian avulla sukupuoliroolit. Tässä esikoulussa on keskitytty sukupuolipedagogiikkaan, ja kaikki leikkimiseen ja oppimiseen käytetty kirjallisuus ja välineistö on suunniteltu palvelemaan sukupuolten välisen tasa-arvon periaatteita (Egalia 2014).
Aftonbladetin artikkelin mukaan Egaliassa kaikki ovat kavereita. Siellä ei ole poikia tai tyttöjä. Ruotsin kielessä sana hän on maskuliini (han) ja feminiini (hon) muodoissa. Mutta tässä ”fasistisessa lobotomian” keskuksessa han ja hon korvataan usein sukupuolettomalla sanalla ”hen” (Aftonbladet 29.1.2011).
Tämä sukupuolirooliton indoktrinaatio on rantautunut myös Suomeen. Sen mukaan tarhan pojat pukeutuvat mekkoon ja tytöt leikkivät autoilla. Tämä villitys on otettu käytäntöön Etelä-Haagan-päiväkodissa Tottulassa. Kyseisessä hölmöydessä on ollut mukana muutamia päiväkoteja Helsingistä (Mtv3 2014).
Poliittinen korrektius ja suvaitsevaisuus suhteessa tasa-arvoideologiaan ovat suositeltavia tiettyyn rajaan saakka, mutta ne menevät nykyisin täysin liiallisuuksiin. Jokaisessa tilanteessa ollaan nykyisin niin ”hemmetin korrekteja”, että moiset hassutukset eivät ole enää realistisia, vaikka kuinka niitä tarkasteltaisiin niiden ideologisista lähtökohdista käsin.
"Yllä mainitut esikoulujen esimerkit sukupuolineutraaleista metodeista ovat sairaita ja palvelevat tietyn eliitin hajota ja hallitse menetelmiä. Niiden välityksellä saadaan kasvatettua kasvotonta ja neutraalia ihmismassaa, joka on herkkä palvelemaan Uuden maailmanjärjestyksen tavoitteita."
Myös Suomen koululaitos palvelee Uutta Maailmanjärjestystä (1), jota on hankalaa saada vähitellen läpi, jollei sitä ujuteta lasten mieliin jo kouluissa. Fabianisti H.G. Wells totesi kirjassaan "The Shape of Things to Come" (Tulevien olosuhteiden malli) jo vuonna 1933: ”Mikään vallankumous ei voi olla todellinen ja varma vallankumous, ennekuin se on muuttanut täysin yhteiskunnan koulutusjärjestelmän" (H.G. Wells 1933).
http://www.verkkomedia.org/news.asp?mode=2&id=9474
7.1.2014, Verkkomedia.org
Kyseisten asioiden tiedostaminen on tärkeää siksi, että nykyisin ei ole ensinkään varmuutta siitä, ovatko aikamme pedagogiset metodit soveliaita kasvavan ihmisen henkiselle kehitykselle.
Ruotsissa tasa-arvo hullutus on saanut kentien räikeämpiä muotoja kuin Suomessa. Ruotsissa yritetään modifioida vääryyteen perustuvalla propagandalla lapsien ajatusmaailmaa, joka edesauttaa helpomman mielenkäsittelyn aikuisena.
Tukholman Södermalmilla toimivassa Egalia-nimisessä esikoulussa pyritään pojista ja tytöistä eliminoimaan sosiaalisen lobotomian avulla sukupuoliroolit. Tässä esikoulussa on keskitytty sukupuolipedagogiikkaan, ja kaikki leikkimiseen ja oppimiseen käytetty kirjallisuus ja välineistö on suunniteltu palvelemaan sukupuolten välisen tasa-arvon periaatteita (Egalia 2014).
Aftonbladetin artikkelin mukaan Egaliassa kaikki ovat kavereita. Siellä ei ole poikia tai tyttöjä. Ruotsin kielessä sana hän on maskuliini (han) ja feminiini (hon) muodoissa. Mutta tässä ”fasistisessa lobotomian” keskuksessa han ja hon korvataan usein sukupuolettomalla sanalla ”hen” (Aftonbladet 29.1.2011).
Tämä sukupuolirooliton indoktrinaatio on rantautunut myös Suomeen. Sen mukaan tarhan pojat pukeutuvat mekkoon ja tytöt leikkivät autoilla. Tämä villitys on otettu käytäntöön Etelä-Haagan-päiväkodissa Tottulassa. Kyseisessä hölmöydessä on ollut mukana muutamia päiväkoteja Helsingistä (Mtv3 2014).
Poliittinen korrektius ja suvaitsevaisuus suhteessa tasa-arvoideologiaan ovat suositeltavia tiettyyn rajaan saakka, mutta ne menevät nykyisin täysin liiallisuuksiin. Jokaisessa tilanteessa ollaan nykyisin niin ”hemmetin korrekteja”, että moiset hassutukset eivät ole enää realistisia, vaikka kuinka niitä tarkasteltaisiin niiden ideologisista lähtökohdista käsin.
"Yllä mainitut esikoulujen esimerkit sukupuolineutraaleista metodeista ovat sairaita ja palvelevat tietyn eliitin hajota ja hallitse menetelmiä. Niiden välityksellä saadaan kasvatettua kasvotonta ja neutraalia ihmismassaa, joka on herkkä palvelemaan Uuden maailmanjärjestyksen tavoitteita."
Myös Suomen koululaitos palvelee Uutta Maailmanjärjestystä (1), jota on hankalaa saada vähitellen läpi, jollei sitä ujuteta lasten mieliin jo kouluissa. Fabianisti H.G. Wells totesi kirjassaan "The Shape of Things to Come" (Tulevien olosuhteiden malli) jo vuonna 1933: ”Mikään vallankumous ei voi olla todellinen ja varma vallankumous, ennekuin se on muuttanut täysin yhteiskunnan koulutusjärjestelmän" (H.G. Wells 1933).
http://www.verkkomedia.org/news.asp?mode=2&id=9474
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.