"Kokenut opettaja paukauttaa: ”Pumpulissa kasvaneet opettajat eivät saa oppilaita kuriin”.
http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1425780110441.html
”Opettajan työssä tarvitaan karismaa ja uskottavuutta”
Hänen mielestä opettajiksi tarvittaisiin persoonia ja paljon enemmän nuoria miehiä, jotta kouluissa pystyttäisiin huomioimaan paremmin pojat, jotka kehittyvät tyttöjä hitaammin.
– Itse olen miesopettaja ja väitän, että tunnen suomalaisen peruskouluikäisen pojan sielunmaiseman huomattavasti paremmin, koska itse edustan tätä sukupuolta. Tarvitaan tietynlaista pelisilmää, että osaa käsitellä villejä takapulpetin poikia.
Miehen mukaan opettajan työssä on kysymys sytyttämisestä ja esimerkin antamisesta. Hänen mukaansa yläkouluikäiset pojat arvostavat poikkeuksetta kaikissa ihmisissä yhtä piirrettä: voimaa.
– Opettajan pitää heittäytyä oppilaiden arkeen ja todellisuuteen. On paljon opettajasta kiinni, kuinka pystyy sytyttämään porukan ja kuinka uskottava on. Kun luokkaan tulee, siellä on valtatyhjiö. Jos opettaja ei pysty täyttämään tyhjiötä, eikä ole uskottava, silloin vallan ottavat oppilaat. Tässä punnitaan karismaa ja uskottavuutta, sitä joko on tai ei ole.
http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1425780110441.html
”Opettajan työssä tarvitaan karismaa ja uskottavuutta”
Hänen mielestä opettajiksi tarvittaisiin persoonia ja paljon enemmän nuoria miehiä, jotta kouluissa pystyttäisiin huomioimaan paremmin pojat, jotka kehittyvät tyttöjä hitaammin.
– Itse olen miesopettaja ja väitän, että tunnen suomalaisen peruskouluikäisen pojan sielunmaiseman huomattavasti paremmin, koska itse edustan tätä sukupuolta. Tarvitaan tietynlaista pelisilmää, että osaa käsitellä villejä takapulpetin poikia.
Miehen mukaan opettajan työssä on kysymys sytyttämisestä ja esimerkin antamisesta. Hänen mukaansa yläkouluikäiset pojat arvostavat poikkeuksetta kaikissa ihmisissä yhtä piirrettä: voimaa.
– Opettajan pitää heittäytyä oppilaiden arkeen ja todellisuuteen. On paljon opettajasta kiinni, kuinka pystyy sytyttämään porukan ja kuinka uskottava on. Kun luokkaan tulee, siellä on valtatyhjiö. Jos opettaja ei pysty täyttämään tyhjiötä, eikä ole uskottava, silloin vallan ottavat oppilaat. Tässä punnitaan karismaa ja uskottavuutta, sitä joko on tai ei ole.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Kouluhäiriköt pitää ohjata asianmukaiseen hoitoon johon myös heidän vanhempansa osallistuvat. Kolukiusaajille pitää suunnitella hoitoonohjausohjelma.
Just näin. Oireilevilla lapsilla ja nuorilla pitää olla oikeus asianmukaiseen hoitoon.
Olipa hyvä kirjoitus. Enemmän miehiä opettajiksi - ja karismaattisia miehiä. Mitä hyötyä on opettajalla teoreettisista tiedoistaan ja muodollisesta älykkyydestään, jos oppilaat eivät innostu, keskity tai ainakin anna toisille opiskelurauhaa? Sama vaikka opettaisi sammakkoparvelle niitä logaritmeja sitten.
Mielenterveysongemaiset lapset eivät pysty keskittymään opetukseen vaikka opettaja olisi minkälainen fakiiri. Hoito lääkkeineen ainoa tie heidän kohdallaan.
Ei miehetkään pärjää jos vastassa on mielenterveysongelmista kärsivä lapsi tai nuori. On aivan sama on ope mies tai nainen jos lapsi oireilee rajusti pahan olonsa takia.
Tuliko tämä jollekin uutisena?
Eiköhän se syy ole noissa hyysäreissä joiden mukaan lapsia ei edes saa komentaa ?
Että silleen.
Näin on ja siinä että mielenterveysongelmaisille lapsille ja nuorille on liian vähän hoitoa saatavana.
Tuo kaikenlaisen " Vapaan kasvatuksen " järjetön ihannointi johti tähän. Rajat ja laki se on oltava lapsillekkin ja nuorille. Että silleen.
Vapaa kasvatus lisää mielenterveysongelmia lapsilla ja nuorilla. He kokevat olonsa turvattomaksi jos vanehmmat antavat tehdä mitä tahansa asettamatta turvallisia rajoja.
Just niin. Että silleen.