Elämänkatsomustiedon opetuksen avaaminen

Monet puhuvat siirtymisestä koulun yhteiseen katsomusaineeseen niin että uskontoa/elämänkatsomustietoa ei enää olisi peruskoulun ja lukion erillisenä oppiaineena. Kuitenkin perusopetuksen ja lukion tuntijaosta on juuri päätetty niin, että uskonto ja elämänkatsomustieto jatkavat hieman supistuneella tuntimäärällä. Siltä pohjalta voi kysyä:

Tulisiko peruskoulussa ja/tai lukiossa uskonnon vaihtoehtona nyt vain kirkkoon kuulumattomille oleva elämänkatsomustieto avata kaikille mahdolliseksi katsomusaineeksi? Tulisiko peruskoululaisen huoltajilla ja lukiolaisella suoda mahdollisuus valita vapaasti katsomusaine ilman valtiovallan holhousta?

Tuleeko tämä lakiteknisesti hyvin yksinkertainen muutos ottaa hallitusohjelmaan omana asianaan?
24218
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 24

Vanhimmat

Erittäin hyvä kysymys. Täähänon myös tasa-arvokysymys. Kirkkoon kuulumaton saa valita joko uskonnon opetuksen tai sitten ET:n opetuksen. Miksei kirkkoon kuuluva saa samaa valinta mahdollisuutta?

Äänestä

Kannatetaan!

Äänestä

Itse kannattaisin kaikille yhteistä elämänkatsomustietoutta ja tunnustuksellisen uskonnonopetuksen lopettamista kouluissa kokonaan.
Tuntimäärää voisi mielestäni jopa lisätä entisestään.

Äänestä
  • Tuo olisi hyvä, mutta tällä hetkellä yhteisestä katsomusaineesta tulisi todennäköisesti hyvin uskontopainotteinen (samalla kun ET loppusi). Jos ajatellaan esimerkiksi, miten tunnustuksellisa uskonnonharjoitusta (jumalanpalveluksia, hartauksia) vedetään kouissa yhä kautta maan ja miten ET-opetusta syrjitään, tilanne ei ole kovin lupaavaa yhteisen katsomusaineen laadun suhteen.

    Äänestä

  • Humanistisesti kirjoitti:

    Tuo olisi hyvä, mutta tällä hetkellä yhteisestä katsomusaineesta tulisi todennäköisesti hyvin uskontopainotteinen (samalla kun ET loppusi). Jos ajatellaan esimerkiksi, miten tunnustuksellisa uskonnonharjoitusta (jumalanpalveluksia, hartauksia) vedetään kouissa yhä kautta maan ja miten ET-opetusta syrjitään, tilanne ei ole kovin lupaavaa yhteisen katsomusaineen laadun suhteen.

    Tunnustukselliset jumalanpalvelukset ja aamuhartaudet ensin pois koulutyöpäivästä. Ja ET:n syrjintä kouluisa kautta maan lopetettava.

    Ei ennen voida ET:oa ajatellakaan lopetettavan. Uskonnottomat on suuri vähemmistö, ja jo 5 % on suuri vähemmistö ihmisoikeuskatsannossa.

    Äänestä

Uskonnon opetus ja Jumalanpalvelukset ovat kaikkein parhainta ET-opetusta ja siksi uskonnonopetusta tulisikin lisätä koulussa.

Äänestä
  • "Uskonnon opetus ja Jumalanpalvelukset ovat kaikkein parhainta ET-opetusta ja siksi uskonnonopetusta tulisikin lisätä koulussa."

    Tulisiko sinut joku heittää seinälle? Se olisi sinullekin parhaaksi?!

    Äänestä

Eipa tullut hallitusohjelmaan. Mutta asia on eduskunnan käsissä. Liittyy perusoikeuksiin.

Muutostarvetta perustelee oikeudellisesti Lapsiasiavaltuutetun toimiston lausunto 5.11.2015 Eduskunnan sivistysvaliokunnalle hallituksen esityksestä eduskunnalle laeiksi perusopetuslain 13 §:n ja lukiolain 9 §:n muuttamisesta: ”Lapsiasiavaltuutettu toteaa lopuksi, että myöskään elämänkatsomustiedon opetukseen osallistumista koskeva sääntely ei täytä yhdenvertaisuudelle asetettuja vaatimuksia. Evankelisluterilaiseen tai ortodoksiseen uskontokuntaan kuuluva oppilas, jolle on tarjolla oman uskontokuntansa mukaista uskonnonopetusta, ei voi osallistua elämänkatsomustiedon opetukseen. Tämä valinnainen mahdollisuus on vain muihin uskontokuntiin kuuluvilla tai uskontokuntiin kuulumattomilla oppilailla.”

Äänestä

Järjestöjen esityksen koko teksti tässä:
http://vapaa-ajattelijat.fi/wp-content/uploads/2015/10/Val-ja-Hum-ET-aloite-s2015.pdf

Perusoikeudellisesti merkittävää on seuraava kohta:

Viittaamme myös Lapsiasiavaltuutetun toimiston lausuntoon 5.11.2015 Eduskunnan
sivistysvaliokunnalle hallituksen esityksestä eduskunnalle laeiksi perusopetuslain 13 §:n ja lukiolain 9 §:n muuttamisesta:
”Lapsiasiavaltuutettu toteaa lopuksi, että myöskään elämänkatsomustiedon
opetukseen osallistumista koskeva sääntely ei täytä yhdenvertaisuudelle asetettuja vaatimuksia. Evankelisluterilaiseen tai ortodoksiseen uskontokuntaan kuuluva oppilas, jolle on tarjolla oman uskontokuntansa mukaista uskonnonopetusta, ei voi osallistua elämänkatsomustiedon opetukseen. Tämä valinnainen mahdollisuus on vain muihin uskontokuntiin kuuluvilla tai uskontokuntiin kuulumattomilla oppilailla.”

Äänestä

Mielestäni uskontoa ei tulisi opettaa lainkaan peruskoulussa tai lukiossa, koska se on edelleenkin "tunnustuksellista" opetusta, vaikka v. 2003 sen nimi muuttui "tunnustuksettomaksi" niin uskonnon opetus ei kuitenkaan muuttunut "tunnustuksettomaksi". Vain uskonnon opetuksen kieltäminen kouluissa on se, jolla uskonto mitä ilmeisemmin saataisi täysin "tunnustuksettomaksi" tai Suomen valtion sekulaarisoituessa.

Elämänkatsomustieto on ehkä ainoa vaihtoehto, mutta opettajana ei tulisi jatkaa enää "uskonnon opettaja" vaan ainoastaan ET-opettaja.

Uskontoa voi jokainen perhe harjoittaa vapaa-aikanaan? Onhan uskovat valittaneet, ettei uskonnon opetus ole heistä tarpeeksi "tunnustuksellista" ja uskonnottomat taas että uskonnon opetus on LIIAN "tunnustuksellista".

Siis kun kyse ei ole vain uskonnon opetuksesta vaan peruskouluun/lukioon ja jopa ammattikouluun saattaa kuulua ellei kuulu kaikenlaista muutakin "pakollista" uskonnollista sälää, kuten uskonnollisia aamunavauksia, uskonnollisia hartauksia, uskonnollisia joulu- ja kevätjuhlia, joulu- ja kevätkirkkoja ja opettajalta yksilönä saattaa ilmetä kaikenlaisia ruokarukouksia jne., jolloin ei opettajakaan tule ajatelleeksi kaikkia oppilaitaan!?

Äänestä
  • "Siis kun kyse ei ole vain uskonnon opetuksesta vaan peruskouluun/lukioon ja jopa ammattikouluun saattaa kuulua ellei kuulu kaikenlaista muutakin "pakollista" uskonnollista sälää, kuten uskonnollisia aamunavauksia, uskonnollisia hartauksia, uskonnollisia joulu- ja kevätjuhlia, joulu- ja kevätkirkkoja ja opettajalta yksilönä saattaa ilmetä kaikenlaisia ruokarukouksia jne., jolloin ei opettajakaan tule ajatelleeksi kaikkia oppilaitaan!?"

    Näinhän juuri pitää ollakin. Mitä enemmän uskontoa tuodaan oppilaille eri tilanteissa, sitä parempi. Uskonto on parhainta ja rakentavinta kasvatusta, mitä lapsi ja nuori voi saada. Koulun jokaisen oppiaineen pitäisikin pohjautua kristilliseen arvomaailmaan, mikäli mahdollista. Jos joku oppilas on "ulkona" näistä asioista, hänet tulisi ohjata sisälle Raamattuun ja Jeesuksen tuntemiseen. Näin hän voi saada terveen perustan elämälleen, josta on hyötyä kaikilla elämänaloilla.

    Äänestä

  • Mark5 kirjoitti:

    "Siis kun kyse ei ole vain uskonnon opetuksesta vaan peruskouluun/lukioon ja jopa ammattikouluun saattaa kuulua ellei kuulu kaikenlaista muutakin "pakollista" uskonnollista sälää, kuten uskonnollisia aamunavauksia, uskonnollisia hartauksia, uskonnollisia joulu- ja kevätjuhlia, joulu- ja kevätkirkkoja ja opettajalta yksilönä saattaa ilmetä kaikenlaisia ruokarukouksia jne., jolloin ei opettajakaan tule ajatelleeksi kaikkia oppilaitaan!?"

    Näinhän juuri pitää ollakin. Mitä enemmän uskontoa tuodaan oppilaille eri tilanteissa, sitä parempi. Uskonto on parhainta ja rakentavinta kasvatusta, mitä lapsi ja nuori voi saada. Koulun jokaisen oppiaineen pitäisikin pohjautua kristilliseen arvomaailmaan, mikäli mahdollista. Jos joku oppilas on "ulkona" näistä asioista, hänet tulisi ohjata sisälle Raamattuun ja Jeesuksen tuntemiseen. Näin hän voi saada terveen perustan elämälleen, josta on hyötyä kaikilla elämänaloilla.

    "Mitä enemmän uskontoa tuodaan oppilaille eri tilanteissa, sitä parempi."

    Saanhan olla varmaan toista mieltä!? Viis siis uskonvapaudestako!?

    Äänestä

  • Mark5 kirjoitti:

    "Siis kun kyse ei ole vain uskonnon opetuksesta vaan peruskouluun/lukioon ja jopa ammattikouluun saattaa kuulua ellei kuulu kaikenlaista muutakin "pakollista" uskonnollista sälää, kuten uskonnollisia aamunavauksia, uskonnollisia hartauksia, uskonnollisia joulu- ja kevätjuhlia, joulu- ja kevätkirkkoja ja opettajalta yksilönä saattaa ilmetä kaikenlaisia ruokarukouksia jne., jolloin ei opettajakaan tule ajatelleeksi kaikkia oppilaitaan!?"

    Näinhän juuri pitää ollakin. Mitä enemmän uskontoa tuodaan oppilaille eri tilanteissa, sitä parempi. Uskonto on parhainta ja rakentavinta kasvatusta, mitä lapsi ja nuori voi saada. Koulun jokaisen oppiaineen pitäisikin pohjautua kristilliseen arvomaailmaan, mikäli mahdollista. Jos joku oppilas on "ulkona" näistä asioista, hänet tulisi ohjata sisälle Raamattuun ja Jeesuksen tuntemiseen. Näin hän voi saada terveen perustan elämälleen, josta on hyötyä kaikilla elämänaloilla.

    " Koulun jokaisen oppiaineen pitäisikin pohjautua kristilliseen arvomaailmaan"

    Mitä tuolla tehdään ammattikoulussa?

    " Jos joku oppilas on "ulkona" näistä asioista, hänet tulisi ohjata sisälle Raamattuun ja Jeesuksen tuntemiseen."

    Ehkä jossakin Vatikaanissa, muttei sentään missään Suomen kouluissa!

    "Näin hän voi saada terveen perustan elämälleen, josta on hyötyä kaikilla elämänaloilla."

    Miten sen nyt ottaa, kun monet uskovat sairastavat mielenterveydellisiä ongelmia ihan vaan sillä että ovat uskossa? Jos säkin ajattelet, että terveys on sama kuin sairaus niin hyväksyn tuon väitteesi "terveen perustan elämälleen" saamisesta!

    Lopeta jo tuo todellisuuden pilkkaaminen!

    Äänestä

  • Tuo voi muuten pitää paikkansa, sillä vaikka avovaimoni, äitini ja siskoni kuuluvat kaikki kirkkoon niin kukaan heistä ei usko! Kristittyjäkin on monenlaisia?!

    Avovaimonikin on "kristitty", mutta ei kuulemma usko Jumalaan!

    Äänestä

Uskonto oikein opetettuna ja tunnustuksellisena on ylivoimaisesti tärkein oppiaine koulussa. Mikään muu oppiaine ei auta ihmistä kuin korkeintaan tämän elämän ajan, mutta uskonto voi pelastaa ihmisen iankaikkiselta kadotukselta.
Ihmiselle ei ole mitään hyötyä ET-opetuksesta, kielistä tai matematiikasta hänen ollessa kuolinvuoteella. Vaikka hänellä olisi kuinka hyvät arvosanat tahansa noista aineista, mutta ei Jeesuksen kautta saatua syntien anteeksiantamusta, hän menee iankaikkiseen kadotukseen. Tämä asia pitäisi ensimmäiseksi kertoa jokaiselle ET-tunnilla käyvälle oppilaalle , jos ET:ta opetetaan.

Äänestä
  • "Uskonto oikein opetettuna ja tunnustuksellisena on ylivoimaisesti tärkein oppiaine koulussa."

    Sinusta ehkä, mutta muille tärkein oppiaine on matikka.

    "uskonto voi pelastaa ihmisen iankaikkiselta kadotukselta."

    No eihän pelasta sen enempää kadotukselta kuin kuolemaltakaan.

    "Ihmiselle ei ole mitään hyötyä ET-opetuksesta, kielistä tai matematiikasta hänen ollessa kuolinvuoteella."

    Ei ehkä uskonnostakaan sen enempää.

    "Tämä asia pitäisi ensimmäiseksi kertoa jokaiselle ET-tunnilla käyvälle oppilaalle , jos ET:ta opetetaan."

    ET-tunneilla ei tule opettaa uskontoa.

    Äänestä

83 v. vanhoissa silmissäni siintää aika noin parin sukupolven päästä, jolloin etiikan opettaja opettaa koulussa kaikille yhdessä ryhmässä muutamassa tunnissa, että kaikki uskonnot ovat satuja ja perustelee asian kunnolla jo nyt tiedossa olevilla faktoilla. Nykyisilä uskonnon opettajilla tai papeilla ei siveellinen taso riitä tällaiseen.

Äänestä

Norjassaa pilkataan "uskontotietoa" (eli religionkunskap), kun halllitus on käskenyt osittamaan sen opetusta eri uskontojen mukaan... Tarkoittaa että oppiaine menee pääasiassa uskontojen tahdissa, pääroolissa tietysiti luterilaisen kirkon oppi... Eli just mitä et-opettajat peelkäävät... että kun asioita voi pohtia ja tarkastella muutenkin kuin uskonnnollisten linssien läpi!

Äänestä
  • Norjan ja Ruotsin kokemukset on tietenkin hyvä ottaa huomioon.

    Äänestä

Kirkon jäseneksi liitetty lapsi tai nuori ei pääse elämänkatsomustietoon (EToon) muuten kuin eroamalla huoltajien suostumuksella. Tai alle 15-vuotias erotetaan, kuitenkin niin, että 12 vuotta täyttäneiltä allekirjoitus. Alakoululaisen voivat huoltajat yhteisellä päätöksellä erottaa. Ja ilmoittaa hänen siirtyvän uskonnosta ET:oon. Silti tietenkin hyvä on keskustella lapsen kanssa.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


Humanisti-vapari kirjoitti:

Monet puhuvat siirtymisestä koulun yhteiseen katsomusaineeseen niin että uskontoa/elämänkatsomustietoa ei enää olisi peruskoulun ja lukion erillisenä oppiaineena. Kuitenkin perusopetuksen ja lukion tuntijaosta on juuri päätetty niin, että uskonto ja elämänkatsomustieto jatkavat hieman supistuneella tuntimäärällä. Siltä pohjalta voi kysyä:

Tulisiko peruskoulussa ja/tai lukiossa uskonnon vaihtoehtona nyt vain kirkkoon kuulumattomille oleva elämänkatsomustieto avata kaikille mahdolliseksi katsomusaineeksi? Tulisiko peruskoululaisen huoltajilla ja lukiolaisella suoda mahdollisuus valita vapaasti katsomusaine ilman valtiovallan holhousta?

Tuleeko tämä lakiteknisesti hyvin yksinkertainen muutos ottaa hallitusohjelmaan omana asianaan?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu