Lapsen pääsy koulussa elämänkatsomustiedon (ET) opetukseen edellyttää, että häntä ei ole liitetty ev.lut. kirkkoon TAI että hänet on vauvana tapahtuneen kastamisen jälkeen myöhemmin erotettu kirkkosta.
Tällainen holhoava rajaamispolitiikka valtion lainsäädännön kautta on johtanut tämän sisällölllisesti hyvän opppiaineeen vajaakäyttöön.
ET kyllä vastaisi monen perheen katsomuksellista tilannetta paremmin kuin ev.lut. oppiin sitoutunut "oman uskonnon" opetus. Tilanne kannustaa eroamaan kirkosta.
Nyt kuitenkin monin paikoin edes nykyiseen kohderyhmään kuuluvat eivät pääse ET-opetukseen, koska opetusryhmää ei ole aiemmin ollut ja uudet ekaluokkalaiset ohjataan sen takia valitsemaan uskonnonopetus. Osa opetusryhmistä on hankalina aikoina kotikoulun ulkopuolella.
Tarvittavien kohtuullisten mukautusten eli ET-opetuksen tukemisen sijaan sijaan kouluissa/kunnissa ilmenee syrjivää menettelyä. Siihen on ilmeisesti sekä uskonnollisideologisia motiiveja että taloudellishallinnollisia motiiveja. Ne eivät oikeuta syrjintäään.
Tilanne ei vastaa yhdenvertaisuudelle asettuvia vaatimuksia.
ET:n avaaminen kaikille valittavaksi poistaisi holhouksen, lisäisi ET-oppillaiden määrää ja vahvistaisi ainetta. Ilman sitäkin muutosta ET:n asemaa pitää kouluissa parantaa uudenOPS:n käyttöönoton myötä. Asiaan tulee kiinnittää huomiota oppilaitosten yhdenvertaisuusuunnitelmissa.
Tällainen holhoava rajaamispolitiikka valtion lainsäädännön kautta on johtanut tämän sisällölllisesti hyvän opppiaineeen vajaakäyttöön.
ET kyllä vastaisi monen perheen katsomuksellista tilannetta paremmin kuin ev.lut. oppiin sitoutunut "oman uskonnon" opetus. Tilanne kannustaa eroamaan kirkosta.
Nyt kuitenkin monin paikoin edes nykyiseen kohderyhmään kuuluvat eivät pääse ET-opetukseen, koska opetusryhmää ei ole aiemmin ollut ja uudet ekaluokkalaiset ohjataan sen takia valitsemaan uskonnonopetus. Osa opetusryhmistä on hankalina aikoina kotikoulun ulkopuolella.
Tarvittavien kohtuullisten mukautusten eli ET-opetuksen tukemisen sijaan sijaan kouluissa/kunnissa ilmenee syrjivää menettelyä. Siihen on ilmeisesti sekä uskonnollisideologisia motiiveja että taloudellishallinnollisia motiiveja. Ne eivät oikeuta syrjintäään.
Tilanne ei vastaa yhdenvertaisuudelle asettuvia vaatimuksia.
ET:n avaaminen kaikille valittavaksi poistaisi holhouksen, lisäisi ET-oppillaiden määrää ja vahvistaisi ainetta. Ilman sitäkin muutosta ET:n asemaa pitää kouluissa parantaa uudenOPS:n käyttöönoton myötä. Asiaan tulee kiinnittää huomiota oppilaitosten yhdenvertaisuusuunnitelmissa.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Oppiaine on nyt siis kielletty ev.lut. kirkon jäseneksi liitetyiltä ja sen jäseninä edelleen olevilta lapsilta - ja nuorilta, lukiolaisiltakin.
Lukiolaisten tulisi ikäkausi ja kehitystaso huomioon ottaen itse päättää. Päättäväthän he muutkin ainevalinnat itse.