On tarpeen herättää keskustelua muutamista koulun kipupisteistä. Asian yhteisellä pohdinnalla julkisuudessa voisi saada huoltajien jännitys laukeamaan.
Ensinnäkin, miksi niin monet kirkosta eronneet ei-uskonnolliset ihmiset jättävät erottamatta lapsensa kirkosta. Näin lapsille ei ole mahdollista valita koulussa elämänkatsomustietoa (ET) uskonnon sijaan.
Toinen keskustelunaihe liittyy siihen, miksi niin monet kastamattoman ja siis kirkkoon kuulumattoman lapsen ei-uskonnolliset vanhemmat laittavat lapsensa koulun uskonnonopetukseen, vaikka kirkkoon kuulumattomille tarkoitettu ET olisi perheen kannalta sopivampi ja parempi katsomusaine.
Kolmas haaste on siinä, että monet uskonnottomat ruksaavat lapsensa osallistumaan koulussa tunnustukselliseen uskonnonharjoitukseen (kuten jumalanpalvelukset), vaikka voisi ilmoittaa vain, että lapsi ei uskonnollisiin tilaisuuksiin osallistu.
Esille tulleiden puheenvuorojen mukaan lapsen vanhemmat yhä pelkäävät lapseen kohdistuvaa kiusaamista. Joskus aiheesta, joskus myös täysin aiheetta.
Miten tässä asiassa herätetään solidaarisuutta yhdenvertaisuuden ja uskonnonvapauden aidon toteutumisen puolesta? Siis jotenkin samaan tapaan kuin julkisuudessa ja jopa eduskunnassa on ollut laajaa solidaarisuutta esim. seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen yhdenvertaisuuden toteutumisen puolesta. Miten asiaa voi tehdä joukkoistamalla? Yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys kaikille! Miten?
Ensinnäkin, miksi niin monet kirkosta eronneet ei-uskonnolliset ihmiset jättävät erottamatta lapsensa kirkosta. Näin lapsille ei ole mahdollista valita koulussa elämänkatsomustietoa (ET) uskonnon sijaan.
Toinen keskustelunaihe liittyy siihen, miksi niin monet kastamattoman ja siis kirkkoon kuulumattoman lapsen ei-uskonnolliset vanhemmat laittavat lapsensa koulun uskonnonopetukseen, vaikka kirkkoon kuulumattomille tarkoitettu ET olisi perheen kannalta sopivampi ja parempi katsomusaine.
Kolmas haaste on siinä, että monet uskonnottomat ruksaavat lapsensa osallistumaan koulussa tunnustukselliseen uskonnonharjoitukseen (kuten jumalanpalvelukset), vaikka voisi ilmoittaa vain, että lapsi ei uskonnollisiin tilaisuuksiin osallistu.
Esille tulleiden puheenvuorojen mukaan lapsen vanhemmat yhä pelkäävät lapseen kohdistuvaa kiusaamista. Joskus aiheesta, joskus myös täysin aiheetta.
Miten tässä asiassa herätetään solidaarisuutta yhdenvertaisuuden ja uskonnonvapauden aidon toteutumisen puolesta? Siis jotenkin samaan tapaan kuin julkisuudessa ja jopa eduskunnassa on ollut laajaa solidaarisuutta esim. seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen yhdenvertaisuuden toteutumisen puolesta. Miten asiaa voi tehdä joukkoistamalla? Yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys kaikille! Miten?
Vastaukset 10
Vanhimmat
Ainakaan isommissa kaupungeissa kirkkoon kuulumattomuus ei ole mitään kummallista, kirkkoon kuulumattomia on paljon. Kaikki eivät tätä ehkä tajua.
Pitäisi saada porukalla uskonnottomat erottamaan lapsensa kirkosta ja laittamaan sitten lapsensa ET-opetukseen.
Siitä tulee sen verran suuri joukko että uskovaisille kiusaajille voidaan panna hanttiin.
Mutta todellisuus on toisenlainen, kehitys tapahtuu vaiheittain, turkasen hitaasti mutta varmasti.
(Olen miettinyt joskus samaa aseistakieltäytymisen osalta. Jos iso joukko vaikkapa sata totaalikieltytyisi suunnilleen samanaikaisesti niin, josko vankilarangaistuksesta luovuttaisiin tai se edes kohtuullistettaisiin. 6kk ehdoton tuomio on sikamainen, kun verrataan minkälaisista muista, esim. väkivalta-, rikoksista saa vastaavan tuomion.)
Ensimmäinen askel on saada ET lain edessä yhdenvertaiseen asemaan uskontojen kanssa. Miten voi olla mitään kunnioitusta oppiainetta kohtaan, jos sen asema on syrjitty suhteessa uskontoihin.
"Opetuksen järjestäjä on velvollinen järjestämään sen Suomessa rekisteröidyn uskonnollisen yhdyskunnan mukaista uskonnon opetusta, johon oppilaiden enemmistö kuuluu. Tähän opetukseen voivat osallistua huoltajan pyynnöstä myös muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvat tai niihin kuulumattomat oppilaat. Uskonnollisia yhdyskuntia ovat evankelis-luterilainen kirkko, ortodoksinen kirkkokunta sekä Suomessa rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat sekä eräät uskonnolliset yhdistykset, jotka on rinnastettu uskonnollisiin yhdyskuntiin (perusopetuslain 13 §:n muuttamisesta annetun lain, 454/2003, siirtymäsäännös ja sivistysvaliokunnan lausunto 14/2002 vp)."
http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/ohjeita_koulutuksen_jarjestamiseen/perusopetuksen_jarjestaminen/uskonnon_ja_elamankatsomustiedon_opetus
Totta. On se kumma että vielä tänä päivänäkin kirkkoa rajusti suosivia käytäntöjä. Ihmiset eivät ole samalla viivalla mitä vakaumuksiin tulee. Ei ole todellista tasa-arvoa ja valinnavapautta.
Helsingissä+viimevuonna+kastettiin+vain+42,8+%+lapsista.+Samoin+Vantaalla+ja+Espoossa+ollaan+parin+vuoden+sisään+menossa+alle+50+%.+Joten,+ETn+saattamisessa+yhdenvertaiseen+asemaan+alkaa+olla+jo+melkoinen+kiire.
Onko uudempia 2013, 2014, 2015 ja 2016 tilastoja mistään saatavilla?
http://www.et-opetus.fi/et/tilastoja
Muutenkin jos kyseinen sivu on ykkösikkuna ET oppiainetta harkitseville, niin yleinen päivitys olisi myös paikallaan. 2 ja puoleen vuoteen ei sivulle ilmeisesti ole tehty yhtään mitään.
Olisi+jo+korkea+aika+päättäjien+herätä+todellisuuteen.+Tolloimmankin+päättäjän+pitäisi+jo+viimeinkin+tajuta,+että+jotain+perustavanlaatuista+vääristymää+on+systeemeissä,+jos+ja+kun+edelleen+n.+95%+koululaisista+on+ussantunneilla,+joka+tilanne+ei+mitenkään+heijastele+todellisuutta+kirkkoon+kuuluvuudessa.+
Syynä voi yksinkertaisesti olla se, että kirkkoon kuulumaton vanhempi pitää hyvänä sitä, että lapsi saa uskontoon liittyvää tietoa. Tieto ei ole pahaksi kenellekään. Jos ET enemmän ja laajemmin käsittelisi uskonnon ilmiötä, niin tilanne voisi muuttua. Mitä enemmän kouluvuosia takana, sitä enemmän käsitellään eri uskontoja, myös niistä on hyvä tietää perusasioita. Esim. Japanin ja Kiinan kanssa kauppaa käydessä maiden uskontojen luonteen ja merkityksen ymmärtäminen on välttämätöntä.
Kyllähän ET:ssä käsitellään myös uskontoja, myös kristinuskoa. Sen sijaan uskonnonopetuksessa pyöritään miltein koko ajan Raamatun kertomusten piirissä... Näin ops:nkin mukaan.
Kiinnostavia asioita on muitakin katsomusten ja etiikan piirissä, ja niitä on hyvä tarkastella muutenkin kuin eri uskontojen linssien läpi.
Monilta vanhemmilta puuttuu asianmukaista tietoa ET:stä. Ja se päätös skipata ET pois lapselta on useimmiten tehty jo tammikussa, puoli vuotta ennen kuin se pikkuinen on aloittanut koulutien.
Kyllä. ET:ssä saa ihan riittävät tiedot muista (suurista) uskonnoista.
Tou on taas tuota uskovaisten seli-selittelyä, verukkeita koulujen uskonnon opetuksen puolustamiseksi. Antakaa kaikille, mys kirkkoon kuuluville, vapaa valinta ussan ja ET:n välillä niin sitten nähdään kuinka tärkeänä kutkakin vanhemmat pitävät ussanopetuta lapsilleen.
Luulenpa, että japanilaisen tapakulttuurin tuntemukseen ei pelkkä sikäläisen uskonnon tunteminen riitä.
Ja mikäs se on se kiinalaisten uskonto, jota ussantunneilla Suomen kouluissa opetetaan, joka pitäsi muka tuntea, kun kaupaa siellä tekee?
Jospa opeteltaisiin ensin vähän kiinan kieltä, niin ne tavat kyllä oppii siinä sivussa, ei siihen ussantunteja tarvita. Samaa voi sanoa Japanista.
Muutakin (tapa)kultturia on kuin uskonto.