opettajat repivät itsestään viimeisiä jaksamisen rippeitä", sanoo itähelsinkiläisen koulun opettaja Elina Tuomi.
Itä-Helsingissä on Tuomen mukaan runsaasti etenkin maahanmuuttajataustaisia perheitä, jotka eivät ole koskaan päässeet kiinni tähän yhteiskuntaan. No, eiköhän totuus ole myös se, että osa näistä mamuperheistä ei ole koskaan edes halunnut päästä kiinni yhteiskuntaan.
Aika raju tilitys opettajalta:
https://elinatuomiblog.wordpress.com/2018/04/11/suomalainen-peruskoulu-ei-ole-enaa-tasa-arvoinen-ja-kukaan-ei-halua-kuulla-sita/amp/?__twitter_impression=true
Kuinka suuria ongelmia itähelsingin kouluissa aiheuttaa pelkästään maahanmuuttajaoppilaat, siitä olisi varmaan hyvä puhua. Toki on myös suomalaisia ongelmaoppilaita.
Itä-Helsingissä on Tuomen mukaan runsaasti etenkin maahanmuuttajataustaisia perheitä, jotka eivät ole koskaan päässeet kiinni tähän yhteiskuntaan. No, eiköhän totuus ole myös se, että osa näistä mamuperheistä ei ole koskaan edes halunnut päästä kiinni yhteiskuntaan.
Aika raju tilitys opettajalta:
https://elinatuomiblog.wordpress.com/2018/04/11/suomalainen-peruskoulu-ei-ole-enaa-tasa-arvoinen-ja-kukaan-ei-halua-kuulla-sita/amp/?__twitter_impression=true
Kuinka suuria ongelmia itähelsingin kouluissa aiheuttaa pelkästään maahanmuuttajaoppilaat, siitä olisi varmaan hyvä puhua. Toki on myös suomalaisia ongelmaoppilaita.
Vastaukset 100
Vanhimmat
Menetetty sukupolvi. Kiitos suvakit. Tällaiset jengiytyy, kuten ruotsissa. te joutaisitte vankilaan koko alppakkalauma ja vihreät ja vasemmisto.
Suomalaiset muuttaa pois esim. Kontulasta, kun matuja pukkaa lähiöön.
Ei niissä viihdy, tiedän kokemuksesta
Oliskos päättäjiltä töpseli irti jotain.
Lisää vaan alustamassaa suomeen ja hyvin menee...ainniin se mensa...mites se onkin päässyt laskemaan.
Vittu 200 aivoinvalidia hieroo ainoata aivonystyräänsä sormi perseessä.
The Tämä on Suomi.
1 vaihe (missä me nyt olemme): Raiskaukset, pahoinpitelyt, ahdistelu, yleihen häiriköinti ym. huliganismi
2 vaihe (minne ollaan menossa): Murhat, autogrillit, no-go zonet, pommitukset, terroriskut
3 vaihe: Sharia
Ovatko tyhmiä vai mikä niitä riivaa kun lukemaan eivät opi?
Ne ei pysty keskittymään kuuntelemiseen koska ADHD, ja nainen opettajana on ala-arvoinen auktoriteetti. Kun kotona koko ajan kerrotaan miten ala-arvoinen on suomalainen yhteiskunta niin ei edes haluta oppia mitään mitä se yhteiskunta opettaa, eikä kotona vaadita läksyjä tietenkään osaamaan koska kelvoton länsimainen opetus.
ei liene kovin vaikeaa vetää johtopäätöksiä kokemuksista ja vuosikymmenien kulttuuriopetuksesta. Mutta ministerit eivät tietenkään osaa toimia ennen kuin tehdään jokin miljoonan euron tutkimus. Jos sittenkään.
Kun siis tulevaisuudessa kontulan kansoittaa nämä lapset niin heidän palvelunsa lienee pizzeria ja parturi.
Miehiä ei aina valita opettajaksi vaikka olisi hakijoista pätevin.
Joskus puhuttiin, kuinka tärkeää on saada kouluun miesopettaja. Nyt ei todellakaan ole näin.
Syrjintää opettajan valinnassa aiheuttaa hakijan korkea ikä, tällaisia ei nykyaikana haluta töihin lainkaan.
Jos opettaja yrittää pitää kuria luokassa, hänet savustavat työpaikaltaan pois ymmärtämättömät vanhemmat. Tiedän näin käyneen eräälle miesopettajalle. Idiotismi on huipussa koulussa.
Olin kerran töissä matukoulussa ja nostan todella hattua niille opettajille jotka mielenterveytensä menettämisen uhalla siellä uurastavat.
Jos muodostuu slummeja ja kouluttamattomia ihmisryhmiä niin todennäköisesti se ei ole pelkästään valkoisten rasismia kuten USAsta ajatellaan vaan itse slummien muodostamien ihmisryhmien rakentama seuraus.
"Miksi ette opeta meitä vaikka me hakataan teitä".
TÄstä ei enää osaa sanoa mitään, tilanne vaikuttaa niin karmaisevalta.
Minulle oli uutta, että matuille tarjotaan jokaisen äidinkielen ja uskonnon opetusta. E I V O I
O L LA T O T T A!
Kotoutua oli kai tarkoitus, maassa maan tavalla jne. Suomi ei pärjäisi tulijakilpailussa, jos täällä ei maksettaisi näille hyvin ja pokkuroitasi joka käänteessä.
Miksi ihmeessa tavis tallaaja hyväksyy tämän, omat lapset ja vanhukset kärsivät.
Ei suomalaiset lapset ja vanhukset maahanmuuton takia kärsi,vaan oikeistolaisen politiikan takia.
Enemmistöllä heistäkin on hyvät oltavat jopa parhaat maailmassa.
Huonoimpiosaisia voi auttaa vaikkapa vapaaehtoistyöllä.
Eihän tavistallaaja hyväksykään tätä, mutta mitä voi tehdä? Jos vähän jonnekin julkisesti älähtää, seurauksena on sakkoa, kiinniottoa tai mitä lie.
Meidät on eu:n puolesta jo vangattu niin hyvin, ettei ole nokan koputtamista, saati sitten meitä kyttäävät kotimaiset sokeat pellet, jotka eivät suostu näkemään totuutta.
Kritiikin pitää koko ajan kohdistua poliitikkoihin . Näin vältyt olemasta rasisti.
Ei maahanmuuttajat ole syyllisiä kun he käyttävät niitä porsaanreikiä joita poliitikot ovat tehneet.
Eipä hyväksykään. Verilöyly tästä vielä tulee ja silloin kannattaa mamutuspäättäjien olla ihan vitun kaukana kotikonnuilta.
40+%+Irakilaisista+on+luku-+ja+kirjoitustaidottomia
Aivan järjetöntä.
Elina Tuomen raju tilitys ei kuitenkaan ollut maahanmuuton vastainen öyhötys, kuten täällä halutaan kernaasti ymmärtää, vaan puheenvuoro lasten puolesta ja hätähuuto resursseista.
Lukekaamme yhdessä Elina Tuomen keskeisintä sanomaa: "Kouluja yhdistetään vaikka ei pitäisi, kirjoihin ei ole rahaa ja opettajia vaaditaan opettamaan opetussuunnitelman mukaan, johon ei ole resursseja. Rikomme lakia päivittäin ja ketään ei kiinnosta."
Ehkä kannattaisi teidänkin lukea ja myös hieman miettiä, mitä blogissa haluttiin sanoa. Kyllä sitä aina kerkeää öyhöttämään. ;)))
Älä sitten öyhötä aina.
Aavikon self-made pelle taas napsi vain omaan ajatusmaailmaansa sopivat kohdat tuosta E Tuomen blogista.Lukematta ja huomioimatta jäivät mm:Kaikkia näitä samojen ongelmien parissa toimivia paikkoja yhdistää se, että alueilla asuu a) rodullistettuja ihmisiä, b) maahanmuuttajia ja c) niitä, jotka eivät ole saaneet mitään apua selvitäkseen edellisestä lamasta. Niinpä niin,,ainoa öyhöttäjä on "aavikon sitä ja tätä"
Tunnettu ja tunnustettu ikävä tosiasia kuitenkin on,etteivät maahanmuuttajien perilliset tahdo sopeutua länsimaiseen koulunkäyntiin,ja näin "upeasti" on sitten pilattu paljoudessaan myös monen suomalaislapsenkin opiskelut. Tulisiko menetellä toisin?
Kontulan ja Vuosaaren kouluissa mamujen ja varsinkin muslimien määrä, on varmasti varsin suuri ja se jos mikä aiheuttaa ongelmia luokissa.
On tiedossa että suomalaisia perheitä joilla on lapsia, muuttaa pois lähiöistä joissa mamuja on reippaasti. Vanhemmat siirtyvät alueille jossa saavat lapsensa sellaisiin kouluihin, joissa mamut eivät ole häiriköimässä.
Tästä opettajan kirjoituksesta tulee hyvin selville se, että juurisyitä ei todellakaan haluta nähdä ja varsin vaikeaa se on jos on vuosikausia pitänyt monikulttuuri-ideologiaa oikeana. Kuten todennäköisesti tämäkin opettaja. Syy ei ole mikään mystinen "rakenteellinen rasismi". Jotkut eivät vain arvosta Suomesta mitään muuta kuin anteliasta sosiaaliturvaa eivätkä haluakaan integroitua. Tuo tolkuton joka ainoan äidinkielen opetus pitäisi lopettaa! Se estää lasten integroitumista.
Tuokaan opettaja ei uskalla kuin vähän sivuta mamujen aiheuttamia ongelmia kouluissa,
Ruotsissa jo vuosia sitten pääsi lipsahtaan julkisuuteen opettajilta, että somaleilla on vaikeuksia oppia kello. Mutta kun ei älyä ole niin.......
Katsokaa MV-lehdestä helsinkiläisen koulun nykypäivää! Ilmankos kukaan siellä ei enää opi mitään. Kyllä olisi karttakepillä töitä, mutta nämä kultsumussukat voisivat vaikka saada trauman jos eivät saa käyttäytyä kuin raivotautisetkoirat! Hyi helvetti , ja tuon sakin pitäisi olla tulevaisuudessa jotain suomen pelastajaa ja nostetta! Avatkaa nyt jo silmänne ja katsokaa minkälaisia näiden omat kotimaat on ja tulevat kaikesta vuosikymmenien avusta huolimatta olemaan!
Miksi katsoisin mitään lehdestä, jonka perustaja on saanut syytteen 12 rikoksesta?
Tuo kultamussukka ei tietenkään omasta mielestään ole tehnyt mitään laitonta.
Mutta esim. Hesari varmasti maistuu, vaikka kyseisen julkaisun omistaa yhtiö, jonka pomosmies on kärähtänyt lapsipornon hallussapidosta, ja ollut sittemmin otsikoissa leikeistään alaikäisten kanssa. Mutta varmasti kyseinen heppu ei sinun mielestäsi ole tehnyt mitään laitonta.
Palataan asiaan sitten, kun joku Hesarin toimituspäälliköistä saa syytteen rikoksesta.
Ei hirveästi kiinnosta sellaisten ”pomosmiesten” tekemiset, jotka eivät vaikuta lehden journalistiseen linjaan.
Sanoma-konsernissa on 4400 työntekijää. Se ei ole mikään yhden miehen show niin kuin Mv-lehti.
Jutut mitä MV- julkaisee (videot) eivät ole kenenkään keksimiä! Ihan tapahtunutta asiaa! Kyllä tänäpäivänä pitäisi olla senverran kiinnostunut maailmanmenosta ettei ihan silmään kusta ja pidetä aivopestynä pellenä!Kenellä on varaa enää olla vain yhden totuuden uskoja !
Voi herranjestas taas mikä hönö! Kyllä on aivopesu tehnyt taas tehtävänsä! Jos et lue MV tä ,tutustu edes esim ruotsin ,tanskan ,ranskan ,saksan ym maiden uutisiin! Tänä aikana se on enemmän kuin helppoa, vai onko jotenkin turvallisempaa elää vain HS sanomilla vuoratussa tynnyrissä?!
Siis mikä ”aivopesu”?
Lähteekö Hesarista jotain säteilyä, joka estää muiden lehtien lukemisen?
Hesari on vain yksi lehti muiden joukossa. Tuskin sitä kukaan minään Jumalan sanana pitää. Mutta jos sen tilaamisesta maksaa, niin tottakai sitä lukee enemmän kuin jotain netin ilmaista ”Vedä V päähäsi” -lehteä.
Voi herranjestataas! Suvakki on älykkyydeltään kuin 4-vuotias!
Suvakki on tunnetusti lapsiavioliittojen ja siinä samassa lapsenhyväksikäytön hyväksyjä! Suvakin mielestä on vain ok kun muslimi tytöt ja naiset esim puetaan kaapuihin vasten omaa tahtoaan koska muslimi miehet, nämä allahistaseuraavat näin määräävät! On vain väärin ja rasistista jos olet erimieltä näistä ihmisarvoa loukkaavista jutuista. Joten aika turhaa aivopestylle suvakin typerykselle on mitään edes sanoa, ei oma aivo toimi enää ,ei!
Katsoo sitten noita samoja filmipätkiä youtubessa, jos noin kovasti pelottaa.
Meitä rohkeampia pelottaa se, miten lapsiraukat kärsivät.
Toivottavasti oppilaat kuvaavat myös tapahtumia luokkahuoneissa joten näette millaista opetus on ja mikä menee perille ja mikä ei.
helsingissä kouluissa annetaan myös islamin opetusta
Jos opettajaksi tulee nainen ja varsinkin ilman huntua niin oppilaat haukkuu häntä huoraksi
tiedetään ja
kuka haluaa huoraksi
ja nykrreilysäkiksi
kaiken sen opiskelun jälkeen
ei niitä voi pelastaa
purevat kaikissa tapauksissa
eivät vaan pysty muuhun
Ruotsi hakee jo suomesta opettajia ongelmakouluihinsa
kun eivät enää itse uskalla/ pysty/ osaa / eivätkä halua
suvakki-intoilijat vois mennä ensin pelastamaan ne koulut ja oppilaat?
eikö?
Mutta miksi se nainen antaa sen torpata itsensä. Pitäisi sen auktoriteettinsa joka hänellä on ja hänelle kuuluu. Nimittelevät väkivaltaiset lapset lasuun ja psykalle kuten muutkin. Jos vanhemmat yltyy tekemään rikollisuuksia, niin maasta pois.
Peruskoulu on romutettu sisältäpäin
te ette oikeasti tajua, että siitä on enää rauniot jäljellä.
Olen nähnyt tän kehityksen viimeisen 10 v aikana ja katson sitä surullisena.
MIKSI? miksi se piti hajoittaa?
Suomalaisella peruskoululla ei ole mitään kapasitteettiä
ottaa mamuja vastaan - ei mitään
Eikä suvakkipoliitikot edes tajua mitä se vaatii eri osapuolilta
eivätkä he halua kuulla - vaikka kuka huutaisi niiltä apua.
Suomi on lopun alun luiskalla.
Monestakin syystä
ja stanan kopeat kokkreeet ja sipilät vaan kähmii lisää kuin vauhti kiihtyisi
EU ja merkkel tahtoivat että pohjoismaat eivät ole enää yhteinäinen, kehittynyt ja
edelläkävijä - peruskoulu ja kaikki vanha piti romuttaa jonkun
sakun kateellisuuden vuoksi. Kiitti suvakit - vitun ääliöt - mädätkää helvetissä.
Lukekaamme taas lisää Elina Tuomen omaa tekstiä: "Huono asuntopolitiikka, alueen sosioekonominen kärsimys, viraston välinpitämättömyys, alueen päihdeongelmat, työttömyys ja huono-osaisuuden polvi polvelta siirtyvä pahoinvointi on todellisuus, josta kukaan päättäjä ei halua kuulla."
Tuomi kirjoittaa rajusti ja rehellisesti, hän kipuilee lasten puolesta. En edelleenkään osaa lukea tätä tekstiä siten, kuten öyhöttäjät sen lukevat. Tuomi ei hyökkää maahanmuuttajataustaisia lapsia vastaan, vaan näkee, että nämäkin lapset pyörivät samassa huono-osaisuuden ja vähäisten resurssien myllyssä muiden lasten kanssa.
Eikä maahanmuuttajien, vallankaan lasten, syyttely mitään auta. Ei se öyhöttäminen anna yhtään lisää resursseja Vuosaaren ala-asteelle. Vihan lietsominen voi kylläkin edesauttaa sitä, että yhä useampi maahanmuuttajien lapsi syrjäytyy.
Kannattaisi joskus tehdä jotakin rakentavaakin- kyllä kaikki osaavat öyhöttää. ;)))
Et omaa medialukutaitoa, joten tulkintasi on omaa putkinäköäsi.
No öyhötettäänpäs sitten: Luokassa on vaikkapa 35 oppilasta joista 8 ulkomaalaisperäisiä,jotka puhuvat kotonaan ja keskenään omaa kieltänsä luonnollisestikkin. Opettajan puheista suuri osa jää varmaankin tajuamatta kielellisten vaikeuksien vuoksi tai ei vain yksinkertaisesti kiinnosta.
Hauskempaa on pitää "Älämölöä" ja huutaa ja mekastaa,että takuuvarmasti kaikkien koulunkäynti menee pilalle...Huomion kohteena viihtyy,,jopa "Aavikon apukoulunopettajakin"
Muuten,,jollakin ruotsalais opettajalla lipsahti tieto että Somaleille on vaikea opettaa jopa KELLO! Miten tuollaiset kykenisivät tämä'n päivän koulutuksesta selviämään.Ei millään.
Siinä olet oikeassa,että syyttely ei tietenkään auta mitään eikä ketään,täytyisi tehdä radikaaleja ratkaisuita,ja siirtää mamu-oppilaat omiin luokkiinsa,kuten ennen meneteltiin häirikkö-oppilaiden kanssa ts. apukoulu olisi mainio ajatus noiden kohdalle.
Kuten sanoin, jokainen osaa tällaista öyhötystä. Miten se auttaa lapsia tai opettajaa?
Eikö sinun päähäsi edes pälkähdä ajatella, että pienempi luokkakoko ja pari kouluavustajaa voisi muuttaa tällaisen tilanteen ratkaisevasti paremmaksi?
Ei öyhötys auta, asioita täytyy hoitaa ja ongelmia ratkoa. Mieti sitä. ;)))
Mietitäänpä edelleen: Sekään ei vielä auttaisi vaikka olisikin pienmpi luokkakoko,,jos nämä matu-kakarat seassa huutamassa ja melskaamassa..ainut ratkaisu olisiki esittämäni "omat luokat" matuille.
Mietitään edelleen.
Pitäisikö jotkut jo lapsena pistää eriarvoiseen asemaan. Erittäin Sipilä-Orpomainen ajatus.
Luokkakuri ja vanhempien asenteet kakaroidensa tekemisiin ainoastaan auttavat.Turha sinunkaan hurskasteluasi enempää jatkaa. Olitko itse koulukiusaajaluonne?
Sipilästä tai Orposta ei oltu kuultukaan aikoinaan ,,mutta häiriköt silti joutuivat omiin luokkiinsa oli nk.apukoulu niitä varten joilla älyllisiä vaikeuksia selvitä normaalista ja myöhemmin sitten tarkkailuluokka nimellä. Niin vaan häiriköt eivät pilanneet niiden opiskelua jotka halusivat koulunsa käydä kunnolla. Mutta niihin aikoihin koulu oli sitä varten,,eikä pelleilyyn.
Nykyisin niita nimitetään erityisluokiksi.
Kaikki häiriköt sinne vaan - on sitten kantiksen tai mamun lapsi.
Et taida olla tietoinen, että Helsingin kaupunki on vähentänyt erityisluokkia ja siirtänyt niiden oppilaita takaisin normaaliluokkiin.
Olisiko tämä sitä resurssipuutetta, josta myös Elina Tuomi kirjoittaa? ;)))
Varmaan osaltaan myös sitä resurssien puutetta.
Selvästi opetukseen tarvitaan lisää rahaa.
Siihen asti täytyy siirtää vain pahimmat häiriköt - on sitten kantiksen tai mamun lapsi.
Niinhän mekin kipuilemme, lasten vuoksi. Luulet vain olevasi ainoa, mutta ei se niin ole.
Itä-Helsinkiin on näköjään muuttanut persuja maalta. Oppimistulokset alkaneet laskea.
Ihailuni suvakkien ylivertaista älyä kohtaan kasvaa aina kun lukee tällaisia kommentteja. Mitäpä sitä turhaan kehittää asiallisia ja tietopohjaisia kommentteja, kun koko jutun voi hoitaa yhden rivin loanheitolla vihaamaansa vähemmistöä kohtaan.
Terveisiä Keski-Suomesta, Olen peruskoulun opettaja ja työskentelen koulussa, jossa ei juurikaan ole maahanmuuttajia. Silti voin allekirjoittaa Tuomen näkemykset. Myös omissa suomalaisissa oppilaissani on paljon puolilukutaitoisia ja vielä enemmän keskittymishäiriöisiä. Tämän vuoden seiskat eli 13-vuotiaat ovat edellistä vuosikertaa paljon ongelmallisempia, alkeellisetkin työskentelytaidot ovat monelta hukassa, esim. se että pitäisi istua paikallaan hetki eikä lähteä oman mielijohteen mukaan vaeltelemaan luokassa. Juuri tämänkaltainen sooloilu ja välinpitämättömyys ryhmää kohtaan tekee opettamisen todella vaikeaksi. Ja kyseessä siis ihan kantasuomalaiset keskisuuren kaupungin hyvinvoivalta alueelta, ei mistään "ghetosta".
Luku- ja kirjoitustaito monella aivan alkeelliset, esim. tarinat ovat muutaman rivin mittaisia.
Meneillään on suuri ihmiskoe: miten tietokonepelit, jotka ovat äärimmäisen koukuttavia ja nopeatempoisia, vaikuttavat poikien mielentoimintoihin sekä miten somen ulkonäköön keskittyvä ilmapiiri vaikuttaa nuorten tyttöjen mielenterveyteen. Näyttää nimittäin siltä, että poikien oppimiskykyä haittaa liika pelaaminen, tyttöjä taas masentavat ongelmalliset kaverisuhteet ja riittämättömyyden tunne median naisen mallien edessä.
Onneksi ei tartte olla nuori tänä päivänä!
"Tämän vuoden seiskat eli 13-vuotiaat ovat edellistä vuosikertaa paljon ongelmallisempia"
Kantakaa vastuunne? Jos olet huomannut että ovat ongelmallisempia niin delekoi niitä idiootteja opettajia jotka opettaa 12 vuotiaita? Jos ei vika niissä? niin sitten on vika niissä idiootti opettajissa jotka 11 vuotiaita opettaa? Sanotaan jos ei opettajissa vika? niin luonnollisestti vika on sitten varhaiskasvatusta tarhoissa antavissa idiooteissa?
Ja jos vika tietokone peleissä niin kai idiootti kanalauma (opettajat) osaa suunsa avata? ikäraja peleihin esimerkiksi 76 v?
Aika jännä, että vuodessa on tietokonepelit vaikuttaneet noin paljon "opettajan" materiaaliin. Kuitenkin näitä pelejä on hakattu 90-luvulta lähtien.
Paha asia,,tuo "Alpakoituminen" suvaitsevaisilla.
Neljän lapsen isänä olen pohtinut, että ehkäpä meillä vanhemmillakin on jokin pikkuinen osuus lastemme kasvatukseen. Mutta onhan se niin paljon helpompaa syyttää opettajia jos lapsella on vaikeuksia käsittää esim sitä mikä on oikein ja väärin.
Kyllä se on huomattu että monessa kodissa lasta pidetään väkisin hyväkäytöksisenä Uhkaillaan tottelemaan? sellaisestakin olen kuullut et jotkut vanhemmat oikeasti vähentäneet sovitusta viikkorahasta yksipuolisella sopimuksella huomattaviakin summia.
Joo osa kodeista alistaa lapsensa hyväkäytöksisyyteen. Ainua paikka missä raivo ja viha "turhautuminen" pääsee purkautumaan on koulu?
Koulun ongelma ei ole vain maahanmuuttajataustaisissa lapsissa, vaan tässä on kyseessä laajempi ongelma. Nimimerkki "opevm56" kirjoitti ihan asiallisen kuvauksen Keski-Suomesta ja sai heti palautteena pari kirjoitusta vähettelevää älämölöä.
On kuvaavaa, että aitosuomalaiset rassukat haluavat nähdä maahanmuuttajat joka ikisen ongelman syynä. Toisaalta he aktiivisesti sulkevat silmänsä ja korvansa, jos asiassa alkaa paljastua muitakin puolia. Ei peruskoulun alamäki ole niin yksinkertainen asia, miten persut sen haluaisivat tulkita.
Valtakunnallisella tasolla oppimistulokset huononevat, vieläpä pojilla enemmän kuin tytöillä. Tämä näkyy selkeästi Pisatutkimusten tuloksissa. Lukutaidon, matematiikan ja luonnontieteiden oppimistulokset ovat kaikki lasketelleet jyrkkää alamäkeä sitten huippuvuoden 2006. Viimeisten tulosten mukaan tytöt ovat puoli vuotta edellä poikien oppimistuloksia.
Tähän tietysti aitosuomalaiset huutelevat, että maahanmuuttajat ovat pilanneet Suomen koululaitoksen huipputulokset. Viimeisimmässä Pisatutkimuksessa oli mukana 200 maahanmuuttajataustaista oppilasta, kun koko otos oli vähintään 6300 oppilasta. Näin pieni osuus maahanmuuttajataustaisia ei riitä vääristämään tutkimustulosta - ei suuntaan eikä toiseen. Jos maahanmuuttajateoria olisi tosi, sen pitäisi näkyä myös alueellisina eroina. Kuitenkin Uusimaa menestyi tutlkimuksessa paremmin kuin Länsi-Suomi, mikä sotii maahanmuuttajateoriaa vastaan.
Monesta lähteestä saamme viestiä, että koululaisten käytöshäiriöt ovat lisääntyneet, myös diagnosoitua käytöshäiriöitä (ADHD ym.) todetaan enenevässä määrin. Näihin ongelmiin ovat valtiovalta ja kunnat vastanneet vaatimalla lisää säästöjä lasten varhaiskasvatukselta ja peruskoululta. Uskoisin useimpien - myös persujen - tietävän, että kouluja lakkautetaan ja yhdistetään, luokkakoot kasvata ja erityisoppilaita on siirretty normaaliluokkiin.
Kaikesta ei voi säästää. Lapsissa on kansankunnan tulevaisuus ja järjettömän säästöpolitiikan jäljet ovat nyt nähtävissä. On toinen asia kokonaan, kuka uskaltaa myöntää tosiasiat.
Myös lapset ovat muuttuneet. On hieman koomista väitellä siitä, ovatko syynä tietokonepelit, some, muovin pehmittimet, vanhempien vanhemmuuden puute vai mikä. Eihän tällainen syyttely auta lasta mitenkään. Rauhattoman lapsen täytyy saada rauhallinen oppimisympäristö, tukea oppimiseen ja hyvää opetusta. Kaikista näistä on viimeiset vuodet tingitty.
Mutta eihän aitosuomalaiseen kaaliin uppoa järkipuhe, öyhöttäminen on monin verroin mukavampaa. Siispä hiiteen huoli lapsista, hiiteen huoli Suomeen tulevaisuudesta, öyhötetään taas. ;)))
"Näin pieni osuus maahanmuuttajataustaisia ei riitä vääristämään tutkimustulosta"
1 häirikkö voi häiritä/estää koko luokan oppimisen?
"kun koko otos oli vähintään 6300 oppilasta" luokkakoko 30?
6300 / 30 = 210? Periaatteessa 200? riittää pilaamaan koko joukon tuloksen?
"Rauhattoman lapsen täytyy saada rauhallinen oppimisympäristö, tukea oppimiseen ja hyvää opetusta. Kaikista näistä on viimeiset vuodet tingitty."
Kyllä rauhattoman lapsen saa minutissa rauhottuun sopivilla voimakeinoilla? Voimankäyttö on täysin luvallista jos sille on hyvät perustelut?
http://www.iltalehti.fi/uutiset/2012080615922965_uu.shtml
Tällä palstalla ei päätetä Suomen tulevaisuudesta.
"Periaatteessa+200?+riittää+pilaamaan+koko+joukon+tuloksen?"
Voisit seuraavaksi vaikkapa katsella noista seuraavista linkkejä kouluista - ja myös tuon Yle:n jutun koulun ongelmista. Saattaisi olla ihan hyväksi,mutta ikäväähän se on jos johonkin asiaan on vankasti uskonut huomata olleensa väärässä.
Öyhötetääpä taas:https://www.youtube.com/watch?v=72KK5rxTz1U
Kannattaa katsoa kokonaan.
Venäjän persu häiriköi.
Tässä on toinen.
https://www.youtube.com/watch?v=QVFSzHZF6Fg
Katso 1:03 kun suomalaista lasta kutsutaan sikakoiraksi.
Eipä tekisi pellavapäisenä vähemmistönä mieli olla tuolla!
Koko ajan joku apina kimpussa.
Persuvähemmistö laskee pisa testien tuloksia radikaalisti. Valitettavasti.
Mutta niiltä otetaan sen sijaan pissatesti päästä.
Jahas,,ja nyt ilman öyhötystäkin:
https://yle.fi/uutiset/3-8495109
Juttuhan tulisi jokaisen lukea,,ja tämä on vielä sitä "parempaa" eli Ylen:uutistuotantoa,,
jopa suvakin tulisi luottaa tuohon kirjoitukseen.
"Jahas,,ja nyt ilman öyhötystäkin"
No kiitos siitä. ;)))
Erityisopettaja valitusvirsihän tämä oli, ja varmaan ihan totta sanasta sanaan. Minä en kuitenkaan syyllistäisi lapsia siitä, että koulu tekee asioita ihan väärin tai koululta puuttuu sitä tai tätä. Kun välttämättömiä asioita puuttuu opetuksesta, se on lasten laiminlyöntiä.
Eihän lukutaidoton tai kielitaidoton lapsi kuulu erityisluokalle. Hän kuuluisi tehostetun kielenopetuksen piiriin. Lainaan erityisopettajaa: " 8-10-vuotiaat oppivat kyllä aika kivasti suomen kieltä, jos heille sitä kunnolla opetetaan. He saavat koulukuviosta kiinni ja alkavat saada arvosanoja." Eihän tämäkään asia parkumisella muutu, tarvitaan toimenpiteitä ja tarvitaan rahaa.
Erityisopettajan leipääntyminen näkyy kyllä hänen mielipiteissään. Totta on, että monet maahanmuuttajavanhemmat eivät osaa suomenkieltä, mutta eihän koulu sitä asiaa muuksi muuta. Samanlaisen ilmiön näin Ruotsissa 70-luvulla. Sellutehtaan suomalaiset työmiehet osasivat vain sanat ärtsoppa ja förskotti, muuten ei kieli ollut tarttunut päähän, kun vuoromestarit puhuivat sekä suomea että ruotsia. Viron itäisissä osissa venäläisväestö ei osaa sanaakaan viroa, vaikka ovat asuneet maassa koko aikuisikänsä. Minäkin -kantasuomalainen - puhuin Jõhvin kaupassa kapulavenäjääni, kun se oli ainoa kieli, mitä kaupassa puhuttiin.
Maahanmuuttaja - myös suomalainen maahanmuuttaja maailmalla - kotoutuu ja oppii kielen vain, jos hänellä on työyhteisö tai muu yhteisö, missä voi luontaisesti oppia ja käyttää kieltä. On kovin paperimakuista uskoa, että aikuinen oppisi vierasta kieltä omaehtoisesti kotona istuen.
Mutta toistan edelleenkin tässä ketjussa sitä, että öyhöttäminen ei muuta mitään. Asioita täytyy hoitaa ja ongelmia ratkoa, se on lopultakin kaikkein halvin ratkaisu.
Miksi sitten öyhötät koko ajan tässä(kin) ketjussa?
Suomeen on tuotava lisää somaleja. Erityisesti ItäHelsinkiin. Somalit ovat kaikki aivan huippukoulutettua väkeä. Aivokirurgeja, raketti-insinöörejä ja sen sellaisia. Oikeita huippumoniosaajia. Suomella ei ole varaa olla ilman somaleja ja heidän rikasta huippumonikulttuuriaan. Täällähän on se työvoimapulakin. Persunatsit voitaisiin aivan hyvin korvata somaleilla, niin Suomen kansan taso nousisi aivan huimaavasti.
Miten moni tähän keskusteluun osallistuneista on lukenut tuon opettajan blogitekstin? Linkki oli kyllä heti alussa, mutta laitanpa sen tähänkin:
https://elinatuomiblog.wordpress.com/2018/04/11/suomalainen-peruskoulu-ei-ole-enaa-tasa-arvoinen-ja-kukaan-ei-halua-kuulla-sita/amp/?__twitter_impression=true
Lukekaapa se ihan rauhassa. Minä en löytänyt tekstistä somaleiden tai muidenkaan maahanmuuttajien haukkumista. Tosiasiat hän toteaa, mutta nimeää suurimmaksi syylliseksi ".... Huono asuntopolitiikka, alueen sosioekonominen kärsimys, viraston välinpitämättömyys, alueen päihdeongelmat, työttömyys ja huono-osaisuuden polvi polvelta siirtyvä pahoinvointi on todellisuus, josta kukaan päättäjä ei halua kuulla."
Jos jossain menee huonosti, niin ei se aina neekerienkään vika ole.
Niin,itselläsikin jäi osa blogin tekstistä joko lukematta,,tai sitten et käsittänyt mitä luit.
Eihän tekstissä luekkaan suoraan "somaleista tai muista" maahanmuuttajista mitään,mutta asiayhteys kertoo kaiken. Tässäpä kopiota:Kontulan kaltaisia paikkoja on muuallakin Suomessa. Espoossa, Turussa ja Tampereella. Kaikkia näitä samojen ongelmien parissa toimivia paikkoja yhdistää se, että alueilla asuu a) rodullistettuja ihmisiä, b) maahanmuuttajia ja c) niitä, jotka eivät ole saaneet mitään apua selvitäkseen edellisestä lamasta. Toisin sanoen myös suomalaisia huono-osaisempia. Tosi on,ei kaikki ole maahantulijoiden tuottamaa ongelmaa,mutta suuren osan se kylläkin aiheuttaa.
Aitosuomalaisilla maahanmuuttokriittisillä isämaallisilla Perussuomalaisten kannattajilla on hämmästyttävä taito tirkistellä maailmaa tynnyrin tapin reiästä ja nähdä tästä kauniista ja avarasta maailmasta vain pienen pieni hitunen. ;)))
Varmaankin totta. Mutta siltikin parempi ja fiksumpi kuin maailmoja halaava ja kaikkia tänne meidän elätettäväksemme haaliva sini-silmä humanismi. ;)))
Mitä fiksua on sulkea silmät tosiasioilta.
Vanha virtesikään ei pidä paikkaansa. Kukaan ei koskaan ole halunnut tänne maailman kaikkia ihmisiä elätettäväksi.
Keskustelutyylisi on kovin hämmästyttävä. Kehoitit lukemaan linkin. Luin sen hyvin huolellisesti ja kommentoinkin sitä. Sinä hyppäätkin sitten jo seuraavaan kohtaan, jossa sini-silmä humanisti haalii tänne maailman kaikki ihmiset.
Onko tarkoitus se, että täällä huudellaan irtomielipiteitä ja vatut veisataan siitä, mitä niihin milloinkin vastataan?
Mihinkäs aiheeseen hypättäisiin seuraavaksi? Olisiko vokinnussijat mitään? ;)))
Älähän nyt hypi yhtään mihinkään. Vastaukseni oli aivan toiselle (Ihmettelen tässä) tarkoitettu
ja kyllä tuo olisi pitänyt ymmärtää jopa aavikon arminkin. Se,että en vastannut kommenttiisi,johtunee siitä että olemme jopa hyvin monesta asiasta aivan samaa mieltä.
Ja mitä ilmeisemmin erimieltä siinä,tulisiko häiriköivä olla kokonaan eri luokassa tai koulussa.
Ja totuus on,että näissä ongelmakouluissa häiriötä aiheuttavat maahanmuuttajien lapset,johtuneeko vanhempien kultturista,uskonnosta vai perhearvoista,,kuka tiennee.
"Ja totuus on,että näissä ongelmakouluissa häiriötä aiheuttavat...."
Syyttely - vallankin kun käytöshäiriöisiä lapsia on myös kanta-aitosuomalaisissakin perheissä - ei lopultakaan ratkaise yhtään mitään.
Olisin toivonut järkevää keskustelua siitä, miten koulujen työrauhaa voitaisiin parantaa.
Aavikon.filosofi työntelee tappiaan tynnyrin reikään piereskelynsä ohessa.
"Olisin toivonut järkevää keskustelua siitä, miten koulujen työrauhaa voitaisiin parantaa."
Trump ehdotti aseita opettajille itse lisäksi ehdottaisin että opettajille annettas poliisin valtuudet mitä tulee vomankäytön osalle kun nuorta "häirikköä" pistetään ojennukseen.
Joka kouluun helppo rakentaa äänieristetty koppi johon vois hakatun oppilaan siirtää pois tuntia häiritsemästä. Ja ainahan opettajat voi voimankäyttöä lisätä jos ei kerralla opi.
Unohdit sanan öyhötys sekä nämä;))))
Einari esiintyy nimmarilla "Levy.jauhaa" ja kertoo seksuaalista haaveistaan. Nimimerkki "kova.kuri" yrittää esittää vitsihemmoa.
Kovin säälittäviä löpötyksiä taas. ;)))
Tosin vallankin oikeassa ovat. ;)))
Aika helppo on saada kouluihin edes jonkinlaista kuria. Enemmän opettajia, pienemmät opetusryhmät, kännykän käyttökielto koko koulupäivän aikana.
Vanhanaikainen opetustyyli, digitalisointi pois, opettajat välitunnille vahtimaan eikä kahvihuoneeseen istumaan tyhjän panttina.
Aamutuntien jälkeen lapsille liikuntaa, sen jälkeen taas muutama oppitunti luokassa.
Työajat 9-14 tai 9-15
Opettajien on oltava ryhmiensä kanssa tiiviisti, apuopettajat mukaan.
Lapsia ei saa jättää liian pitkäksi aikaa keskenään hulinoimaan.
Alalle sopivia työttömiä koulutettava koulunkäyntiavustajiksi.
Vieläkö aavikon.öyhöttäjä haluaa lisää. Keksikää muutkin hänelle lisää näitä hyviä vanhoja opetusmetodeja.
Kymppitonnista mallii? jokainen idiootti oppilas istuu omassa äänieristetyssä kopissaan
Opettaja "kekkuloi" siinä luokan edessä ilman koppia ja opettaa?
Oppilas saa raivota / huutaa omassa kopissaan (ei häiritse muiden opiskelua) vaeltelemaan ei pääse kopit lukkiutuu tunnin alussa? Periaatteessa oppilaathan vois istuskella kotona? tietsikan ääressä? opettaja "kekkuloida" omassa kodissaan tietsikan ääressä? noi tunnit joissa muutakin tehdään kun istutaan jakkaralla pers märkänä voitas hoitaa perinteiseen tapaan vahvassa poliisi vartioinnissa.
Terroristien ja murhaajien paratisi. Sipilä ja Orpo ovat syyllisiä tähänkin totaaliseen romahdukseen. Sipilä on totaalisen mätä lestaidiootti. Se on väkisin viemässä Suomen totaaliseen tuhoon, tuhoamassa kaiken hyvän ja toimivan tästä maasta. Muslimilaumojen päästäminen maahamme on niin suuri rikos, että siitä pitäisi heti julistaa kuolemantunomio. Sipilälle on aika kostaa.
Vaihtoehdoksi maksullinen peruskoulu, joka sen maksun takia toimii tehokkaasti, eli lapset oppivat muutamassa vuodessa koko peruskoulun oppimäärän.
Niille, joilla ei ole varaa, voi ylläpitää noita nykyisiä kaatopaikkakouluja, joissa ei opi mitään.
Ehkä aika näyttää miten ihmiset toimivat, eli uskon että jokainen itseään kunnioittava ihminen laittaa lapsensa maksulliseen, kunnolliseen kouluun.
Mikähän siinä on, että palstalaiset eivät oikein hahmota eroa rakentavan keskustelun ja öyhöttämisen välillä. Some antaa tolleroille siivet. Arkielämässä öyhötys johtaisi siihen, että kuulija kehottaisi öyhöä tukimaan turpansa tai se tukkimisessa saatetaan avustaa. Täällä moisia rajoitteita ei ole.
Tässäpä maistiaisia huutelusta, jossa ei järjen valo liikoja loista:
- Vanhanaikainen opetustyyli, digitalisointi pois...
- perinteiseen tapaan vahvassa poliisi vartioinnissa.
- Sipilä on totaalisen mätä lestaidiootti.
- Vaihtoehdoksi maksullinen peruskoulu..
Itse olen aina uskonut ihmisen älyyn ja faktojen voimaan. Olen uskonut, että ajatteleva ihminen osaa myöntää mopon olevan totta, jos sellaisen itse omin silmin näkee. Täällä väitetään, että mopoja ei ole. Jos sellaisen tuo näytille, väärän väitteen esittäjä pinkoo takatukka tötteröllä karkuun ja hetken päästä toisessa paikassa tunkuttaa samaa valheellista väitettään.
On tässä usko ihmisen älyyn ja faktojen voimaan välillä koetuksella. On nämä sankareita. ;)))
Eipä ole oppi mennyt perille tapauksessasi. Et osaa hienosteluistasi huolimatta edelleenkään kirjoittaa.
Sössöttää täällä tauotta tuo pälli esittää jotain kaikkienasioidenasiantuntijaa ja joka jatkuvasti sanoo rakasta isän maatamme ISÄM MAAKSI:) !
"...sanoo rakasta isän maatamme ISÄM MAAKSI..."
Eihän tätä nauramatta voi lukea. ;)))
"Aitosuomalaisilla maahanmuuttokriittisillä isämaallisilla.." (Aavikon.filosofi
22.4.2018 13:55)
Kirjoitusvirheensä aavikon.sokeutuvalla hiivasienelläkin.
No, nyt me oppimattomat tyhmät jäämme mielenkiinnolla odottamaan, mitä tuo aavikonpälli itse ehdottaa koulujen työrauhan parantamiseksi.
Vai onko taas kerran todettava, että olennaiseen kysymykseen ei hänellä ole vastausta, ei tässäkään keskustelunaiheessa.
Näyttää siltä, että hän on se kaikkein epätoivoisin huutelija, joka ei enää keksi muuta kuin naureskella muille ja jauhaa lempisanaansa.
Mutta puheena oleva aihe onkin niin vaikea, että emme odottaneetkaan häneltä rakentavaa keskustelua.
"Besserwisser" aina ja joka asiassa !
-Luulee tietävänsä kaiken.
-Ajattelee että ilman häntä kukaan ei käsittäisi mitään.
-Uskoo tietävänsä puheenaiheesta enemmän kuin kukaan muu
-Itsetunto heikko.Kokee tarvetta arvostukseen
-Ylimielinen suhtautuminen muihin
-Uskoo vakaasti olevansa oikeassa aina.
-Narsistinen luonne.
Runsain määrin olemme saaneet lueskella näitä
"Asiahan on nyt näin" tyylisiä "opastavia ja neuvovia" juttuja
...En viitsi kirjoittaa tähän keneltä..
Palstan narsistilta tietenkin.
Peruskoulujen uusi opetusohjelma sopii mallioppilaille, jotka ovat oma-aloitteisia, ahkeria, sosiaalisia ja keskittymiskykyisiä. Muut jätetään oman onnensa nojaan.
Mamulapset ovat suureksi osaksi ns, serkkuherkkua. ÄO on väkisinkin matalampi. Kaikki ei opi peruasioita se vaan on näin. Opettajat ovat senverran suvakkeja että eivät pysty myöntämään sitä että iso osa ulkomaalaistaustaisista oppilaista häiritsee muita. Näkyy suoraan oppilaiden keskiarvoissa.
Tärkeää olis opettaa myös suomalaislapsille että suomalaiset on reiluja ja hyviä ihmisiä? Sikailua suomalaiset ei siedä yhtään? Ne pistää heti joukolla ulkomaanpellee "ryssää" kuonoon jos pelle rupee hyppiin kunnon suomalaisten silmille?
(tietäis "ryssä" paikkansa)?
Yksi tuttu kertoi koulussa tapahtuneesta tappelusta jossa somali sai kunnolla kuonoonsa. Suurin syy siinä kuulemma oli että somali ei uskonut kerrasta ja sai pataansa aina vaan ja uudestaan. Toiset kuulemma oppivat kerrasta jopa ihan venäläisetkin. Mutta itse kun katson nykynuoria niin jotenkin tuntuu olevan ihan perusarvotkin kateissa. Syrjäytyminen on se mikä minuakin eniten huolettaa.
Sopikaamme siis, että keskustelu aiheesta oli tässä. Eihän tästä öyhötyksestä paljoa konkreettista käteen jää. No räkää tietysti, kun niin pää punaisena huusitte taas.
Elina Tuomi kirjoitti sydänverällään hätähuudon peruskulun resurssien puolesta. Olen samaa mieltä. Koulu tarvitse lisää resursseja, jos ylipäätään aiomme pitää kiinni siitä periaatteesta , että kaikille lapsille tarjotaan yhtäläinen mahdollisuus oppia ja opiskella.