Kesäkuussa 2018, lukiolain käsittelyn yhteydessä, eduskunta käsitteli lausumaa, joka tarkoitti elämänkatsomustiedon avaamista kaikille valittavissa olevaksi katsomusaineeksi. Lausumaehdotus oli SDP:n, Vasemmistoliiton ja Vihreiden eduskuntaryhmien yhteinen ja sai niiden lisäksi kahden RKP:n kansanedustajan tuen. Kristilliset ja Perussuomalaiset tukivat hallitusrintaman kantaa, jonka mukaan ev.-lut. uskonto on yhä pakollinen ev.-lut. kirkkoon liitetyille lapsille ja nuorille peruskoulussa ja lukiossa.
Kansanedustajien keskustelupuheenvuoroissa nousi esille myös kysymys ns. yhteisestä katsomusaineesta tai kaikille pakollisesta uskontotiedosta. Siksi kannattaa noteerata huomionarvoisena SDP:n helsinkiläisen kansanedustajan Pilvi Torstin puheenvuorosta seuraavan kohdan:
” Tähän meidän kolmen oppositiopuolueen yhteiseen vastalauseeseen liittyen lukiolakiin lausumaehdotuksena olemme kirjanneet näistä kahdesta tavoitteesta siis vain ensimmäisen eli tämän elämänkatsomustiedon vapaan valinnan mutta emme yhteistä katsomusainetta. Tässä tapauksessa perustelu oli ennen muuta se, että laissa ei nyt muutenkaan puututa oppiaineiden sisältöihin tai oppiainejakoon.
Haluan kuitenkin, arvoisa puhemies, omasta puolestani tässä yhteydessä nostaa tähän yhteiseen katsomusaineeseen liittyvään keskusteluun asian, joka on vaikuttanut nimenomaan omaan henkilökohtaiseen kantaani, joka on jossain määrin vuosien mittaan muuttunut. Se muuttui kaikkein voimakkaimmin siinä kohtaa, kun Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat ottivat asiaan kantaa viime vuoden keväällä, ja siitä asti olen nähnyt, että on erittäin tärkeää, että me vahvistamme nimenomaan ET:tä omana oppiaineenaan, joka on kaikkien valittavissa.
Tässä lausunnossa, jonka Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat silloin antoivat, sanotaan muun muassa:
”Katsomme, että yhteiseen katsomusaineeseen liittyy vaikeita ongelmia. Jos käyttöön otettaisiin yhteinen katsomusaine, on vaarana, että elämänkatsomustiedon opetus kärsii eniten. Tähän viittaa esimerkiksi Helsingin Eurooppa-koulun esimerkki. Kun katsomusopetus yhdistettiin, siitä tuli ’uskontotietoa’. Näin on käynyt myös monissa muissa Euroopan maissa, muun muassa Ruotsissa.
Hyvä katsomusopetus ei kuitenkaan ole ensisijaisesti uskontojen esittelyä, vaan se lähtee opiskelijoiden omasta ilmiö- ja elämismaailmasta. Valtaosa nuorille tärkeistä etiikkaan ja arvoihin liittyvistä kysymyksistä ei liity uskontoon. Ylipäätään uskonnot ovat vain pieni osa katsomusten kirjoa, eikä eettistä kasvatusta ja arvokeskustelua ole syytä lähtökohtaisesti ankkuroida uskontoihin.
Hyvä yhteinen katsomusaine voisi teoriassa syntyä paljolti nykyisen elämänkatsomustiedon opetussuunnitelmien pohjalta, mutta Feto katsoo, että vallitsevassa poliittisessa ilmastossa se ei ole mahdollista. Tämän osoittaa jo se, ettei elämänkatsomustietoa ole voitu avata kaikille opiskelijoille.”
Eli lausumassa tulemme esittämään nimenomaan tätä avaamista kaikille opiskelijoille ikään kuin askeleena eteenpäin.”
Kansanedustajien keskustelupuheenvuoroissa nousi esille myös kysymys ns. yhteisestä katsomusaineesta tai kaikille pakollisesta uskontotiedosta. Siksi kannattaa noteerata huomionarvoisena SDP:n helsinkiläisen kansanedustajan Pilvi Torstin puheenvuorosta seuraavan kohdan:
” Tähän meidän kolmen oppositiopuolueen yhteiseen vastalauseeseen liittyen lukiolakiin lausumaehdotuksena olemme kirjanneet näistä kahdesta tavoitteesta siis vain ensimmäisen eli tämän elämänkatsomustiedon vapaan valinnan mutta emme yhteistä katsomusainetta. Tässä tapauksessa perustelu oli ennen muuta se, että laissa ei nyt muutenkaan puututa oppiaineiden sisältöihin tai oppiainejakoon.
Haluan kuitenkin, arvoisa puhemies, omasta puolestani tässä yhteydessä nostaa tähän yhteiseen katsomusaineeseen liittyvään keskusteluun asian, joka on vaikuttanut nimenomaan omaan henkilökohtaiseen kantaani, joka on jossain määrin vuosien mittaan muuttunut. Se muuttui kaikkein voimakkaimmin siinä kohtaa, kun Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat ottivat asiaan kantaa viime vuoden keväällä, ja siitä asti olen nähnyt, että on erittäin tärkeää, että me vahvistamme nimenomaan ET:tä omana oppiaineenaan, joka on kaikkien valittavissa.
Tässä lausunnossa, jonka Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat silloin antoivat, sanotaan muun muassa:
”Katsomme, että yhteiseen katsomusaineeseen liittyy vaikeita ongelmia. Jos käyttöön otettaisiin yhteinen katsomusaine, on vaarana, että elämänkatsomustiedon opetus kärsii eniten. Tähän viittaa esimerkiksi Helsingin Eurooppa-koulun esimerkki. Kun katsomusopetus yhdistettiin, siitä tuli ’uskontotietoa’. Näin on käynyt myös monissa muissa Euroopan maissa, muun muassa Ruotsissa.
Hyvä katsomusopetus ei kuitenkaan ole ensisijaisesti uskontojen esittelyä, vaan se lähtee opiskelijoiden omasta ilmiö- ja elämismaailmasta. Valtaosa nuorille tärkeistä etiikkaan ja arvoihin liittyvistä kysymyksistä ei liity uskontoon. Ylipäätään uskonnot ovat vain pieni osa katsomusten kirjoa, eikä eettistä kasvatusta ja arvokeskustelua ole syytä lähtökohtaisesti ankkuroida uskontoihin.
Hyvä yhteinen katsomusaine voisi teoriassa syntyä paljolti nykyisen elämänkatsomustiedon opetussuunnitelmien pohjalta, mutta Feto katsoo, että vallitsevassa poliittisessa ilmastossa se ei ole mahdollista. Tämän osoittaa jo se, ettei elämänkatsomustietoa ole voitu avata kaikille opiskelijoille.”
Eli lausumassa tulemme esittämään nimenomaan tätä avaamista kaikille opiskelijoille ikään kuin askeleena eteenpäin.”
Vastaukset 88
Vanhimmat
Nurmijärven Uutiset: Elämänkatsomustiedon suosio kasvaa alaluokilla – Oppilaiden määrissä suuria alueellisia ja koulukohtaisia eroja https://www.nurmijarvenuutiset.fi/artikkeli/697901-elamankatsomustiedon-suosio-kasvaa-alaluokilla-oppilaiden-maarissa-suuria#comment-463023
Tärkeä viesti myös muille puolueille.
Muun muassa vasemmistoliitolle ja vihreille. Ja kokoomukselle.
Pilvi Torsti (sd) lähettää tuossa terveisiä myös eräille vasemmistoliiton ja vihreiden kansanedustajille.
Syytä noteerata.
Oli siinä terveisiä myös Kokoomuksen Sari Multalalle ja kumppaneille. Sarihan ilmoitti kannattavansa ET:n avaamista, mutta jostain syystä ei kyseisessä yhteydessä.
Kirjoitinkin tästä Multalalle postia, mutta en saanut kunnon selitystä tähän.
Kokoomukselta voisi odottaa enemmän, tulevaisuuden tajua.
Torsti on nyt lähtenyt muille maille vierahille.
Huomio myös liian pitkälle menneisiin ET:n yhteisopetuskokeiluihin. ET:n likvidointia ei pidä hyväksyä kuntatasolla(kaan).
Turussa Kärsämäen koulussa palattiin tällä viikolla ET-ryhmän omaan opetukseen.
Suomen Kuvalehdessä käsitellään katsomussaineiden opetusta. Myös Pilvi Torstia on lyhyesti haastateltu.
Tämmöistä siinä: https://suomenkuvalehti.fi/jutut/kotimaa/jee-sus-nou-si-kuol-leis-ta-miksi-uskontoa-opetetaan-jo-ekaluokkalaisille-mutta-historiaa-ei/?shared=1037704-b29a43e5-999
Jutun lopussa on sekoitttu Helsingin seudun vapaa-ajattelijat pääkaupunkiseudun agteisteihin.
Useita haastateltuja. Torstilta ja Kotrolta olisi saanut jutussa olla enemmänkin.
Seuraavan hallituskauden ohjelmaan vaikutetaan nyt.
Puolueissa syytä pieneen säätöön.
Esille!
Puolueet voisivat säätää kantojaan tähän malliin.
Hallitusohjelmatavoitteissa?
Tässä vielä muistiin VA-liiton lausunto: http://vapaa-ajattelijat.fi/blog/2018/03/06/et-opetus-vapaaksi-lausunto-lukiolakiin/
Eduskuntaan asia tulee vasta vaalien jälkeeen, mutta suuntaviivoista päätetäneen jo ennen vaaleja tai viimeistään hallitussneuvotteluissa. Varmaan jonkinlainen kompromiskin mahdollinen.
Asiasta syytä keskutella puoleiden sisällä.
Tärkeä puheenvuoro, joka on hyvä pitää mielessä. NYT on momentum saada ET:n avaaminen pikaisena uudistuksena erillisratkaisulla - siis ennen kuin ryhdytään mihinkään laajempaan oppiaine- ja tuntijakoremonttiin vasta juuri tehdyn tuntijakouudistuksen jälkeisen rauhoitusajan kälkeen..
Vaikuttaminen poliittisesti eduskuntaan kuuluu ihan vapaa-ajattelijain toiminta-ajatukseen.
HUOM! Nykytilanne rikkoo lapsen oikeuksia ja yhdenvertaisuutta! Eiköhän siinä ole peruste ryhtyä kiireellisiin toimiin!
Seuraavan hallituksen ohjelmaan, etuplerille. Kysyn kansanedustajaehdokkailta.
Tarvittaessa opastaa oikealle. Voi viitata myös Pilvi Torstin puheenvuoroon.
Siitä syvällisempää käsitystä tilanteeseen.
Sivumennen sanoen: Peruskoulun ja lukion päästötodistuksessa ei enää näy, kumman on suorittanut, uskonnon vai ET:n. Merkintänä on kaikilla uskonto/ET. Vähentääkö se syrjinnän pelkoa?
Merkitsevä puheenvuoro Pilvi Torstilta.
Heinoa, että eduskunnassa nostettiin esiin tämä näkökulma: "Hyvä katsomusopetus ei kuitenkaan ole ensisijaisesti uskontojen esittelyä, vaan se lähtee opiskelijoiden omasta ilmiö- ja elämismaailmasta. Valtaosa nuorille tärkeistä etiikkaan ja arvoihin liittyvistä kysymyksistä ei liity uskontoon. Ylipäätään uskonnot ovat vain pieni osa katsomusten kirjoa, eikä eettistä kasvatusta ja arvokeskustelua ole syytä lähtökohtaisesti ankkuroida uskontoihin. "
Hienoa, joo. Pitää keskustella tästä asiasta ehdokkaiden kanssa. Ja siitä, että NYT on ET:n kaikille avaamisen aika. Hei vaalien jälkeen hallitusohjelmaan ja siitä toimeen.
ET:n opetusssuunnitelma ei toteudu, jos kunnat ja koulut tekevät omia omituisia uskonnon ja ET:n yhteisopetussävellyksiään.
Asia ei näy puolueiden näkyvillä listoilla, mutta hallitusneuvotteluissa "käydään läpi" asioita sektorikohtaisissa työöryhmissä. Tätä on vaikea ohittaa, kun nykytilanne "rikkoo yhdenvertaisuutta ja lapsen oikeuksien sopimusta".
Tämä antaa hyvän pohjan vaalien jälkeisen hallituksen työlle. Halllituspohjasa riippumattakin.
Voisiko ajatella, että Pilvi Torsti olisi hyvä opetusministeri?
Valitettavasti ET:n avaaminen ei tullut mukaan uuden hallituksen ohjelmaan. Se ei kuitenkaan sinänsä estä asian toteutumista. Muutoshan ei aiheuttaisi juurikaan kustannuksia. Asiaan tarvitaan kuitenkin kaikkien hallituspuolueiden suostumus.
Kyllä, edullista. Uudistus voidaan ottaa käyttöön ilman muutoksia opetussuunnitelmiin (ja oppimateriaaleihin), minkä myös OPH:n pääjohtaja Olli-Pekka Heinonenkin on todennut.
Katsomusaineiden – uskonnon ja ET:n – opetusryhmien oppilasmäärien keskinäisiin suhteisiin voisi tulla vähitellen muutoksia, mutta se tarkoittaisi lähinnä tasoittumista. Jos tilanne on nyt luokkaa ET 1 ja uskonto 9, suhde voisi jonkin vuoden päästä olla esimerkiksi 2 – 8 tai 3 – 7. Opetus kummassakin ryhmässä hyötyisi ilman kustannusten lisäystä.
Joitakin uusia opetusryhmiä voisi syntyä peruskoulun alaluokille, mikä yhdenvertaisuuden näkökulmasta olisi oikein, koska ET on ollut vajaakäytössä, mutta määrä ei olisi suuri, koska ET:n opetusryhmien ja ET-oppilaiden määrä alimmilla luokilla on ilman ET:n avaamistakin kasvamassa johtuen lasten kirkon jäseneksi ”kastamisen” eli liittämisen vähenemisestä viime vuosina selvästi verrattuna esim. 10-15 vuoden takaiseen tilanteeseen sekä yleisemmästäkin maallistumiskehityksestä.
Pilvi torstin puheenvuoro on tärkeä myöäs jatkokehitelyn kannalta. Keskusapuolueen edustajille pitää perustella vapauttamisen merkitys ja edut,
Tässä tärkä näkökohta keskusteluun. Voisi sanoa kriteeri. ansio. etc
"Hyvä katsomusopetus ei kuitenkaan ole ensisijaisesti uskontojen esittelyä, vaan se lähtee opiskelijoiden omasta ilmiö- ja elämismaailmasta. Valtaosa nuorille tärkeistä etiikkaan ja arvoihin liittyvistä kysymyksistä ei liity uskontoon. Ylipäätään uskonnot ovat vain pieni osa katsomusten kirjoa, eikä eettistä kasvatusta ja arvokeskustelua ole syytä lähtökohtaisesti ankkuroida uskontoihin."
Tuo antaa osaltaan hyvää pohjaan OKM:n selvitystyölle. Tietenkin myös llukiolakiesitykseen tulleet useat kausunnot.
Avauksessa mainittu puheenvuoro on erittäin tarkeeä, koska siinä linjattiin aikaisemmasta poiketen selkesti sen puolesta, että ensi vaiheessa ajankohtaista on ET:n avaaminen ja jotkut muut, isommat muutokset oppilaine- ja tuntijakoon tulevat vasta hieman myöhemmässä vaiheessa.
Pilvi Torsti on tainnut nyt siirtyä sote-puolen hommiin. Järkipuheita sielläkin tarvitaan - ja tekoja.
Järkipuhetta. Eri asia on, miten tämä saadaan eduskunnan uusintakäsittelyyn. OKM vai kansalaisaloite...?
Erittäin noteerattava puheenvuoro, joka vaikutti varmasti koko silllloisen oppositon asettautumiseen ET:n avaamista vaativan lausuman taakse. Nyt on mahdollisuus selvittää siaa pikaisesti ja sitten viedä eteenpäin.
Hienoa, että täsä on kuulutu myös asiantuntevaa lähdettä. Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajat omaa tietoa ja kokemusta. tärkeää nökökulma, jota eräät kaihtavat
Elämänkatsomusopetuksen kirjoja on väsäämässä ainakin vasliiton enemmistö
Onko vähemmistö päässyt mukaan?
Antaisitteko marxistileninistin levittää tietojaan elämänkatsomuksen nimissä?
Otetaan ihan rauhassa vähän taustaitetoa parlamentaarisen prosessin puitteissa. On järkeäkin, kun vielä ollis tahtoa.
Pilvi Tostin puheenvuoro on syytä pitää mielssä myös nykyisen hallituksen hallitusryhmissä ja erityisesti OKM:ssä.
Hyvää muistutus, Selkiinnyttää eräitä asioita ja tilanteita.
Järjen ääni tässä: "Hyvä katsomusopetus ei kuitenkaan ole ensisijaisesti uskontojen esittelyä, vaan se lähtee opiskelijoiden omasta ilmiö- ja elämismaailmasta. Valtaosa nuorille tärkeistä etiikkaan ja arvoihin liittyvistä kysymyksistä ei liity uskontoon. Ylipäätään uskonnot ovat vain pieni osa katsomusten kirjoa, eikä eettistä kasvatusta ja arvokeskustelua ole syytä lähtökohtaisesti ankkuroida uskontoihin.
Hyvä yhteinen katsomusaine voisi teoriassa syntyä paljolti nykyisen elämänkatsomustiedon opetussuunnitelmien pohjalta, mutta Feto katsoo, että vallitsevassa poliittisessa ilmastossa se ei ole mahdollista. Tämän osoittaa jo se, ettei elämänkatsomustietoa ole voitu avata kaikille opiskelijoille.”
Asiaa on aina hyvä noteerata. Asiaan.
Erittäin tärkeää on tuo ETn erityisen luonteen ja ansion sanoittaminen suuressa salissa. Se on ensimmäinen askel nyt.
Tuossa kansanedustaja selittää samalla, miksi ETn likvidointi ei passaa uskonnottomille.
Ensimmäisenä askeleena ET n avaaminen.
Et sais alkunsa 198å-luvulka, kun vapaa-ajattelijat olivat valittaneet YK:n ihmisoikeuskomiteasn " uskontojen historian ja siveysopin" uskonnollisuudesta.
Ykosken nostamia häirikköketjuja keskustelun tyrehdyttämiseksi
Pidän tuota Torstin puheenvuoroa tärkeänä vaiheena.
ET kaikille ja heti! Sanon minä.
Tuo Pilvi Torstin puheenvuoro, ryhmäpuheenvuoro, oli järkevä veto. Rohkeutta nyt.
Hienoa, että puheenvuorossa tuodaan esiin mm. FETO:n lausunnoissaan esittämiä näkökohtia.
Tätä näkökantaa saatetaan tarvita myös tänä vuonna, kun ET-asuasta keskustellaan. Kansalaisaliite.
Todella tärkeä puheenvuoro, joka peraa kompromissia siihen, että ETn avaaminen on ensimmäinen askel.
Jep. Eipä kai va-liitolla mitään syvän periaatteellista kantaa voi yhteistä katsomustietoa vastaan olla. Käytännön esimerkit tosiaan kertovat tällä hetkellä, että katsomustiedosta tulisi uskontotietoa. ET:n pitäisi olla vahvempi, jotta se toimisi pohjana uudelle katsomusaineelle.
Pitää olla selvä kanta. Yhteinen uskomusaine ei ole toimiva ratkaisu, koska se johtaa syrjintään niiden osalta, jotka ovat uskonnottomia. Jokin "uskontotieto" edustaisi hyvin kapea alaista käsitystä katsomuksista. Myöskään yhteistä uskonnon ja elamänkatsomustiedon opetusta ei pidä hyväksyä, koska se johtaa syrjintään samasta syystä. Eikä elämänkatsomustiedon avaamista kaikkille tule sallia, koska sekin johtaa syrjintään pitkällä aikavälillä, kun uskonnolliset hihhulit tulevat sotkemaan elämänkatsomustieton oppiaineena.
Tämä lausuma sai siis laajan tuen. Myös Kokoomuksen Sari Multa ilmaisi keskustelussa tukea avaamiselle.
Tämä on erinomaisen tärkeä, merkityksellinen puheenvuoro. Siinä nostetaan esille ajatuksia, jotka ovat tärkeitä myös tämän päivän kansalaiskeskustelussa. Kannatan.
Merkittävä linjapuheencuoro. ET on arvokas saavutus. Napit irti siitä.
Varsin laaja kannatus oli äänestyksessä kesäkuussa 2018.
Viisaita samoja. Kansanedustajalta.
Eihän tämä ET- uskonnon kansalaislakialoite saanut edes tarvittavaa 50k allekirjoittajaa.
ET-uskontokirjan mukaan mieskin voi synnyttää.
Onko 2 ateistihomojätkää jo kokeilleet tätä?
Eikös vapaa-ajattelijat ole järkimiehiä?
Siis:
Viekää pois !
Viekää pois !
...tälläinen marginaalinen ja vahingollinen
ET-turhakeuskonnon opetus !
Eiköhän vaparijärkeä löydy sen verran että ensisyksynä
et oppi on jo likvidoitu.....tilalle jotain muuta mukavaa vaikka nyrkkeilyä ja itsepuolustustaitojen opetusta jos ei uskonnon opetus maistu
ETn likvidointivei passaa.
Pilvi Torstilta erinomaisen merkittävä puheenvuoro. Jus noin.
Pidän tätä tärkeänä dokumenttina vastaisen varalle.
Katsomusaineiden opetusta o tarkoitus uudistaa.
Vapaa-ajattelijat ryhtyivät ajamaan kristittyjen kotien lapsien "etuja" kun yrittivät oikein kansalaisaloitteen voimin saada ET-opetusta kaikille oppilaille.
Kansalaisaloitetta ajettiin kuin käärmettä pyssyyn mutta se
tuupertui jo allekirjoitusvaiheessa, kun sai vain 30000 allekirjoittajaa.
(0,5 % Suomen kansasta).
On hyvä että kristittyjen kotien lapsia suojellaan tältä ET-huuhaalta. ET-oppikirjan mukaan kun jopa mieskin voi synnyttää😁
Tämä marginaalinen ET-mätäpaise on syytä poistaa Suomen kouluopetuksesta.
Vapaa-ajattelijoita on Suomessa vain noin 1300
(0,02 % Suomen kansasta).
Suomen yhtä neliö-km kohti vapaa-ajattelijoita on
vain 0,004 vapaa-ajattelijaa.
Siis ateistit ja vapaa-ajattelijat eivät tässä maassa juhli, eivätkä tule ikinä juhlimaan !
Terveisin,
Anti van Waparen
Tämä keskustelu jatkuu 2023-
Tämä tuolloin hyvä noin.
Katsotaan, mitä uusi eduskunta aikoo. Tai hallitus. Voit vaikuttaa sen kokoonpanoon.
Jännän äärellä 23.
Tämän verran eduskunnassa.
Asiaa eduskuntaryhmillä. Jäi puheeksi viime kaudella. Koska Annika.
Tässä järjen ääntä demarien sisäisiin keskusteluihin.
Haluan muistuttaa näistä asiallisista näkökohdista. ET on merkityksellinen aine.
Ns. Etelä-Pohjanmaan malli on ajautumassa oikeudelliseen katastrofiin?
Tämä on ajankohtaista myös nyt 2024.
Pidetään tätä mukana keskustelussa. ET on oikeus.