Nykyään katsomusaineen valinta on epäsymmetrinen. Evlut kirkkoon kuuluva oppilas (=hänen vanhempansa) ei voi valita ET-opetusta, mutta uskontokuntiin kuulumaton voi valita evlut uskonnon. Va-liitto kannattaa tämän rajoituksen purkua ja sallisi ET:n opiskelun siis kaikille.
Olen samaa mieltä, enkä oikein pysty edes kuvittelemaan miksi tuota vastustetaan. Mielelläni kuulisin perustelut vastakkaiselle kannalle.
Mutta. Vaikka tämä on moneen kertaan toistettu liiton tavoite, ollut mukana vaalikoneessa ja kansalaisaloitteessa jne, en usko että se muuttaisi asiaa niin paljon. Uskontokuntiin virallisesti kuulumattomista valtaosa on uskonnottomia, esim. helluntailiikkeen jäseniä pieni osa. Silti suuri osa uskonnottomista menee evlut opetukseen.
Onko realistista olettaa, että ET:n avaaminen vaikuttaisi kovin merkittävästi?
Olen samaa mieltä, enkä oikein pysty edes kuvittelemaan miksi tuota vastustetaan. Mielelläni kuulisin perustelut vastakkaiselle kannalle.
Mutta. Vaikka tämä on moneen kertaan toistettu liiton tavoite, ollut mukana vaalikoneessa ja kansalaisaloitteessa jne, en usko että se muuttaisi asiaa niin paljon. Uskontokuntiin virallisesti kuulumattomista valtaosa on uskonnottomia, esim. helluntailiikkeen jäseniä pieni osa. Silti suuri osa uskonnottomista menee evlut opetukseen.
Onko realistista olettaa, että ET:n avaaminen vaikuttaisi kovin merkittävästi?
Vastaukset 20
Vanhimmat
Kyllä se heikentäisi ETn syrjintää monilla paikkakunnilla.
Paikkakuntakohtaiset erot saattaisivat kasvaa. Tai tadoittua?
Miten? Edelleen rehtori voisi sanoa "meillä on ollut tapana että kaikki osallistuvat uskonnon tunneille...", ET-tuntien paikat voisivat edelleen olla lukujärjestyksessä huonosti jne.
Tai tasoittua.. luultavasti.
Msalo ja Ykoski ovat sitoneet Vapaa-ajattelijoiden liiton vasemmistolaisten postmodernien hörhöjen sosiologiaan, jossa mies voi synnyttää ja sukupuolen voi valita ET:n mukaan
https://www.suomenuutiset.fi/yhteiskuntatieteiden-politisoituminen-suomessa-tabu-yhdysvaltalaistutkimus-osoittaa-sosiologien-tieteenalan-ideologiset-motiivit-varittyneisyyden/
Lumipallon kasvu. Tai keväisemmin padon murtulinen. Toki jäätä jää paikoin pidempään.
Olisko se tuo tavoite, minkä vuoksi ET:n avaamista vastustetaan?
"Paras vaihtoehto olisi avata ET kaikille heti ja siirtyä yhdessä siihen pikkuhiljaa kokonaan. Uuden uskontopohjaisen aineen kehittely olisi aivan turhaa hommaa..."
ET:n avaaminen on turhaa pelleilyä. Liiton pitäisi ajaa uskonnon opetuksen lopettamista. Niin kauan kuin on ET, on myös uskonnon opetusta.Käytännössä liiton pitäisi siis ajaa myös ET-opetuksen lopettamista. Miksi liitto toimii tässä omaa tarkoitustaan vastaan? Yhteinen katsomusaine ei myöskään ole ratkaisu, sillä se oli käytännössä uskonnonopetusta. Tämä itsestäänselvyys pakko sanoa, koska et-hörhöt aina väittävät kaiken kritiikin ET:n avaamista kohtaan olevan yhteisen katsomusaineen kannattamista.
Myös kaikki kritiikki suurimpia ET:n avaamisen kannattajia kohtaan on täällä leimattu yhteisen katsomusaineen kannattamiseksi, vaikka kritiikki sattuisikin kohdistumaan kokonaan johonkin muuhun asiaan.
Liiton perustavoite menee pidemmälle, mutta nykyisen oppiainejaon vallitessakin uskonnon opetus voi vähentyä oppilas oppilaalta, kun kun yhä useampi valitsee - ja saa oikeuden valita - ET.
Veikkaan, että aluksi ei tule mitään suurta murrosta, vaan mennä kuten muillakin aloilla, askel kerrallaan vuosi vuodelta. Tai sitten tulee jonkinlainen hyppäys.
Periaatteellinen näkökulma umyhdenvrtsizuudessa on myös tärkeää.
Vastustan ET avaamista kaikille.
Jos se tehdään, alkaa kirkon ym. lobbarien valtaisa rummutus, että ET:n opinto-ohjelmaa on muutettava niin, että uskonnolliset katsomukset saavat siinä merkittävän aseman. Näin kirkon änkyrät tekevät aina ja ovat siinä tehokkaitakin.
Siihen loppuu tieteellisen maailmankuvaan tutustuminen kouluissa ja kriittiseen ajatteluun opettaminen.
Tulevaisuuden ennustaminen hankalaa. Kokeillaan!
Tällä muuten mennään: kansalaisaloite.fi/fi/aloite/8860
Teemu Laajasalo vastusti Marja Sannikka -ohjelmassa. Sitä voi pitää suosituksena allekirjoittaa.
Vastaus kysymykseen on moniosainen, aikajänteeseen sidottu. Välitön vaikutus ensimmäisenä vuotena ei ehkä olisi niin suuri, mutta viidessä vuodessa tilanne olisikin muuttunut enemmän, jos nykyinen oppiainejako säilyy.
Muutos tulisi varmaan vähiten, vuosi vuodelta lisääntyen.
Vapaa-ajattelijan liiton tavoitteena pitäisi uskonnonopetuksen/ elämänkatsomustiedon opettamisen sijaan olla, että jokainen 12-vuotias voisi lain mukaan itsenäisesti päättää, kuuluuko uskonnolliseen yhdyskuntaan vai eroaako siitä.
Näin kysymys Et-opetuksen valinnasta oppilaan kohdalla ratkeaisi yläluokilta alkaen.
Pääasia että nyt hankitaan ka natusil.oituksia.