Tulokset ovat linjassa muun hallituksen saavutusten kanssa: hälytystila ja syöksy alaspäin. Vassut istuivat opetusministerin jakkaralla.
"TÄNÄÄN JULKAISTUT uudet Pisa-tulokset ovat rajua luettavaa. Raportti on täynnä graafeja, eikä ole liioiteltua sanoa, että ne lähes kaikki osoittavat laskevaan suuntaan."
Harmi ettei siellä kysytä sukupuolista mitään. Siinä suomalaiset saisivat varmaan täydet pisteet, kun luettelisivat kaikki yli tuhat sukupuolta ja niiden ominaisuudet. Se koulussa opittu asia meni nyt täysin hukkaan, kukaan ei saanut tietää miten loistavasti Suomen koululaitos on kehittynyt.
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000010034927.html
"TÄNÄÄN JULKAISTUT uudet Pisa-tulokset ovat rajua luettavaa. Raportti on täynnä graafeja, eikä ole liioiteltua sanoa, että ne lähes kaikki osoittavat laskevaan suuntaan."
Harmi ettei siellä kysytä sukupuolista mitään. Siinä suomalaiset saisivat varmaan täydet pisteet, kun luettelisivat kaikki yli tuhat sukupuolta ja niiden ominaisuudet. Se koulussa opittu asia meni nyt täysin hukkaan, kukaan ei saanut tietää miten loistavasti Suomen koululaitos on kehittynyt.
https://www.is.fi/kotimaa/art-2000010034927.html
Vastaukset 96
Vanhimmat
Mitä tekee hallitus: Leikkaa rajusti kuntien valtionosuuksia eli käytännössä peruskoulusta ja lukiosta.
Näin se Suomi nousee......kuulemma.
Marinin hallitus ei leikannut. Se on vähän muusta kiinni kuin rahasta. Se on kiinni siitä mihin opetuksessa panostetaan nähdään että kaikenlaiset vasemmisto- ja LGPTQ-ideologioiden opit eivät elon tiellä auta.
Mutta tyhmää kansaahan vassut haluavat, sitä on helppo johtaa ja kyniä.
Älä valehtele! Hallitus nimenomaan lisää rahaa perusopetukseen. Juuri noihin aineisiin, missä pisatulokset ovat heikentyneet tulee niillä rahoilla lisätunteja. Kännyköiden kieltoa/rajoituksia yms. opetusta häiritsevää on tulossa mukaan.
https://www.suomenuutiset.fi/hallitus-vahvistaa-perusopetusta-vaalikauden-aikana-200-miljoonalla-korkeakoulutukseen-tulossa-lisaa-aloituspaikkoja/
Tässä lisää aiheesta:
https://www.mtvuutiset.fi/artikkeli/hallitusohjelman-muutokset-kouluun-opettajille-lisaa-valtuuksia-puuttua-hairioon-kannykan-kayttorajoitus-lisaa-opetustunteja-eri-luokka-asteille-vahimmaisosaamistaso/8722422
Juuri tuollaiset muutokset ovat tervetulleita. Niistä kiittää myös opettajat.
Vuosisatojen ajan hyviä tuloksia tuottanut koululaitos on tuhottu suvakki”tutkijoiden” vaatimilla ideologisilla uudistuksilla.
Tuohon koululaitoksen tuhoamiseen on osallistuneet kaikki puolueet.
Hallitusko on syypää luku- ja kirjoitustaidottomuuteen? Minä osasin lukea ja kirjoittaa ennen ensimmäistä luokkaa, eikä sillä ole tekemistä sen enempää hallitusten kuin koululaitosenkaan kanssa.
Kun monet koululaiset eivät osaa edes puhua suomea, miten he voisivat kyetä sitten lukemaan puhumattakaan kirjoittamisesta?
Suomalainen koululaitos ei ole vuosisatoja vanha. Peruskoulu-uudistus tehtiin muistaakseni 1971. Sitä ennen kansakoulut eivät toimineet ihan yhtä hyvin kuin peruskoulut. Suomi on reilun vuosisadan ikäinen ja 1800-luvulla Suomi oli vielä säätyläisyhteiskunta, jossa köyhiä huutolaislapsia kaupattiin tilallisille - ei silloin koulutusta ollut kuin kaikein rikkaimmille. 1850-luvulla Suomessa koettiin nälkävuodet - Euroopan viimeinen suuri nälänhätä.
Ei matupentujen tarvitse edes osata suomea riittää, kun saavat pysyä omilla juurillaan niin uskonnon(sairas), lukutaidon ym monikulttuurisuuden ihanuudessa.Moskeijan opit tärkeitä ja allahin koraani.
Juurilla ihannointi edellyttää jatkuvasti matkoja oikeaan kotimaahansa, palmujen alle.
Suomesta ja suomalaisilta veronmaksajilta nyysitään vaan kelarahat ym elatukseen.
Kautta aikojen opetusta häiritty meno sen mukainen ja opetuksen aikanapiti mennä sinne ja tänne terveyttä tarkastettiin rokottamalla ,harjaamalla hampaita sekä opettaja taakse toinen opettaa teeppä niinkuin minä ei ope.levottomuus luokissa,eikä opetttu kielitaitoa esim itäsuomessa puhutaan enemmän murretta lännessä sanatkin tarkoitti muuta. Ainekirjoituksessa oikeaa kieltä ei murretta siihen lesätään ,murre on koira.
Oletko oikeasti sitä mieltä että kaikki paranaa aina vaan lisärahalla? Jotenin luulen että likka raha yhdistettynä löysään vaatimustasoon kerryttää juurikin tällaisia tuloksia kiihtyvällä tahdilla.
Jos ihminen ei halua tai kykene oppimaan suomea niin tuplataan sen tuet, jos ei vieläkään niin tuplataan tas; kuinka suuri on summan oltava että se motivoi oppimaan, vai olisiko se niinpäin että oteetaan pois jos ei haluata oppia?, luulisi sen motivoivan enemmän.
Sitten on tietenkin se puoli että maahan on laahattu oman kansansa keski-älyistä joka suomalaisiin verrattuna sijoittuu keskitason kehitysvammaisen tasolle älykkyydessä, sehän ei opi koskaan mutta siltikin sille syydetään rahaa vaikka elämänsä olisi helpompaa muualla tasoistensa joukossa jossa kehittyminen olisi edes mahdollista.
Mutta minä en osannut lukea enkä kirjoittaa ennen kouluun menoa mutta onnekseni se olikin vielä kansakoulu, jossa myös eräskin oppilas joutui pesemään saippualla suunsa 😁 kun pääsi jokin tarpeeton sana.
Nälkävuodet olivat kylläkin vasta 1860-luvulla (muistan tuon kyllä hyvin sillä isoisäni oli tuolloin teini-ikäinen).
Hallitus leikkaa lapsiperheiltä.
Sosioekonominen asema korreloi PISA-testissä pärjäämisen kanssa, eli heikommassa sosioekonomisessa asemassa olevat lapset pärjäävät testissä keskimäärin heikommin.
Hallituksella on nähtävästi tarve heikentää PISA-tuloksia entisestään.
Lässyti lässyti. Marin ei leikannut ja tulokset laskivat kuin lehmän häntä. Se on siitä kiinni jos opetus upotetaan homotuspaskaan ja puukon tai kännykän ottaminen koululaiselta pois on ihmisoikeusrikkomus, niin mitäpä siitä voi syntyä kuin vielä vetelämpää paskaa. Se on sitä miksi vassujen kosketus muuttaa kaiken.
Mutta LEIKKAA JA SE VAIKUTTAA JATKOSSAKIN!
Ei vaikuta kun laitetaan opetussuunnitelma kuntoon ja optetetaan oikeita asioita.
Ei nälkäisenä opi, jos ei ole kotona varaa syödä terveellistä ja monipuolista ravintoa.
Aina kotitaustalla on ollut vaikutusta, siitä ei voi koulua syyttää mutta kotitausta ei todellakaan ole kovin oleellinen juttu vaikka onkin Vassareiden lempiaihe.
Tähän tapaan joo, joskin hyvä sosioekonominen status on kiistatta etu, vaikka veteliä kermaperseitä heistäkin löytyy. Liika raha laiskistaa! Aina kun on ongelmaa missä vain, niin vedotaan rahaan ja resursseihin. Mitä v se auttaa, jos motivaatio on nolla. Ja mä en voi tajuta miten niin tolkutin määrä tarvii apua. Sillon kun mä olin peruskoulussa, niin ei todellakaan tyyliin 1/4 tarvinnut apua - tai niin voi olla et jonkulta jäi saamatta. En tiedä mut ite en tarvinnut eikä ne kenen kanssa olin tekemisissä.
Mä tein just matikan (en kyl tullut katsoneeksi oliko tuorein), mut täydet pojot tul ja helposti. Olen vieläpä moniongelmainen ja kevaksikin monesti sanottu. Eikä todellakaan ollu kouluja käyneet vanhemmat tai paljon rahaa. Silti mulla on paljon paljon heitä parempi kyky ja sisäinen motivaatio oppia. Täytyy katsoo löytyiskö vapaasti ne muut.
Sen verran noista tulosten tulkinnoista, että ensiksikin pisti silmään, että joidenkin graafien arvoakselit on liian tiheällä arvoasteikolla. Näin tulee dramaattisempi tulos, mutta kyllähän trendi on väärä ja huolestuttava.Ja ööh mitäs muuta pitikään laittaa...ei muista
lajijasuris
Isä opetti minut lukemaan ja kirjoittamaan, eikä Marinin vanhemmat olleet edes syntyneet silloin. KOTI. siinä se paikka, jossa tämäkin ongelma ratkaistaan.
Puolikielisyys on syy. Oppilaat eivät osaa mitään kieltä kunnolla.
Koti ratkaisee. Koti on ratkaisu myös järjestyksenpito-ongelmiin niin koulussa, kuin muuallakin yhteiskunnassa.
Nyt voimassa oleva opetussuunnitelma inkluusioineen, integraatioineen ja muuttuneine opetusmetodeineen otettiin käyttöön 2016, eli oikeistohallituksen aikana. Muutokset populaatiotason oppimistuloksissa tapahtuvat hitaasti ja viiveellä. Edellinen opetusministeri Li Andersson vastusti kiivaasti häntä edeltäneiden hallitusten tekemiä leikkauksia koulutuksesta: se, että opetukseen ei investoida ja panosteta, näkyy tuloksissa. Opettajien aika kuluu häirikköoppilaiden valvomisessa, mikä heikentää muiden oppilaiden oppimistuloksia, pien- ja erikoisluokkia (tarkkiksia) on hyvin vähän...
Ei kantis koskaan mikään nero ole ollutkaan. Kantis ei ole keksinyt mitään maailmanhistoriaa mullistavaa. Nykynuoret pelastaa vain pariutuminen maahanmuuttajan kanssa, hoks tytöt.
Sarkasmia vai mitä?
Lii tuhosi Peruskoulun.
Somalit ja irakilaiset miehet ovat niin luku- ja kirjoitustaitoisia, etteivät edes pysy omassa maassaan.
Katoavaista on kunnia ja maine. Aikansa kutakin.
Maahanmuutto näkyy.
Eräänä päivänä kukaan ei enää puhu turhia lauseita, koska energiaa on säästettävä. Tai jos puhu turhuuksia, saa turpaansa, koska niin kalliita ovat hyvät ideat.
Ruotsinkieliset koulut pärjäävät paremmin, koska suomenkielisissä kouluissa maahanmuuttajien suurempi osuus heikentää tulosten keskiarvoa.
Eikä pelkästään tulosten keskiarvoa vaan tuloksia kautta linjan.
Paljon mamuja tarkoittaa, että aidot suomalaiset jää itseopiskelun varaan.
Eikö Li'n paatoksellisista puheista jaettukaan pistetiä? Jos Li'n teot olisivat olleet kuin puheet, Suomi olisi maailman kärki Pisa-testissä.
Mutta kun kaikki resurssit suunnattiin jonnekin homotukseen ja ilmastopelotteluun.
Eikö se ole niin, että jos alhaisista ÄO maista otetaan porukkaa Suomeen, ÄO laskee, koska eri ÄO 60 tasolla oleva ei voi suoriutua ÄO 100 vaatimuksista.
Periaate pitäisi olla, että jos maa on korkeaa älykkyyttä, sinne otetaan ÄO about 90 omaavia. Vai onko Suomessa pulaa siivoojista?
Eräässä artikkelissa oli:
"Suomi suosii avoimesti Suomen kansalaisia, joilla on arabi- tai afrikkalaiset juuret (huom. ja siis vähäisempi älykkyysosamäärä), ja kohtelee venäläisiä toisen luokan kansalaisina".
Minkä tahon intressi on, että älykkäät pyyhitään maan päältä kansojen sekotuksen kautta ja suvaitsevaisuus- ja tasa-arvoideologian avulla?
Eikö jo NL liikutellut kansoja? Jos EU jatkaa samaa... lippu jo kertoo, ja valuutan periaate. Vain väri on eri ja nimi. Viisaiden pitäisi painua Venäjälle, koska ei voi olla mitään järkeä siinä, ja se on läpinäkyvääkin, että koko valtakoneisto ja media valjastetaan kertomaan yhdestä suurvallasta vain pahaa ja pahimmat uhkakuvat.
Oppilaissa se vika on, ovat vajakkeja. Typeryksiä, tyhmiä.
Suomessa on ollut kaksi lapsi missiä opetusministerinä. Sanni ja Lii.
Tulokset näkyvät.
Petteri haluaa lisää "työvoimapulan paikkaajia".
Marinin hallitus teki suomalaisista soveliaita halpistyöntekijöitä. Marin teki pakkotyölainkin että saadaan orjat raatamaan pakolla.
Nyt liehuu itse maailmalla ja nauraa paskaista naurua.
Tilanne on vakava. Tämä on pöyristyttävää!
Liin ansioita.
Ei nuorisoa kiinnosta opiskelu enää
No kun koulussa opitaan että kyllä sossusta saa kaiken mitä tarvitaan eikä työnteko ole pakko.
Kyllä niitä kiinnostaisi, mutta kun koulujen perusopetukseen varatusta ajasta kuluu suuri osa järjestyksenpitoon, niin kyllä niitä taitoja pitää sitten hankkia kotoa, jos sieltä niitä on saatavilla. Useimmilla ei ole. Vanhemmat eivät pysty auttamaan, kun eivät itsekään osaa, eivät kieltä, eivätkä muutakaan, mitä koulussa pitäisi oppia,
Suomihan oli näiden viherhassujen mielestä sisäsiittoinen maa silloin kun saatiin parhaimmat pisatulokset ja siksi tätä kehitysmaan sakkia on otettu tänne geenejämme parantamaan.
Oliskohan hankinnassa ehkä jokin pennyt pieleen?
Vihreäthän sanoivat maaseudusta sellaista että kepulaiset siellä naivat serkkujaan.
Vittuakos se vihreille kuuluu, menisivät nekin Töihin valittamasta, mutta kun ei, kyllä yhteiskunta elättää vaikka ei tee mitään.
Vihreätkö töihin? Siksihän he ovat vihertyneet, ettei tarvitsisi tehdä tylsiä normihommia, vaan vain puhuisi toisten työnteosta ja jakaisi asiantuntijaneuvoja kierrätysmateriaalitornistaan.
Tähän keskusteluun osallistuvien kommentit vahvistavat, että oppimistulosten lasku on tapahtunut jo paljon ennen edellistä hallitusta. Uskomattoman tietämättömiä ja typeriä kommentteja.
Oppimistulokset kääntyivät laskuun 22006. Lasku jyrkkeni 2016 voimaan tulleen oikeiston opetussuunnitelman seurauksena. Humanitaarisen avun seurauksena Suomeen tuli vuonna 2022 n. 1000 pakolaista, kun maahan muutti lähes 50 000 ihmistä. Suurin osa mamuista tulee työn ja opiskelupaikan perässä ja hyvä niin, koska Suomi ikääntyy samaa tahtia Japanin kanssa. Väestön ikäjakauma on ihan perseestä.
Nykyisellä väestökehityksellä Suomessa on 2030-luvulla 100 000 työntekijää vähemmän kuin nyt, mikä johtaa työvoimapulaan myös kriittisillä aloilla. Väestön vanhetessa 2050 jo melkein joka kolmas suomalainen on eläkkeellä. Kuka tekee työt ja kustantaa kaikkien eläkeläisten vaipat, ruoat ja terveydenhuollon?
Suuri osa maahanmuuttajataustaisista lapsista on Suomessa syntynyt. Esimerkiksi somalitaustaisista lähes puolet. Maahanmuuttajataustaiset käyvät peruskoulun, toisen - ja monissa tapauksissa myös kolmannen asteen koulutuksen Suomessa. Nuoret miehet käyvät intin ja heillä on Suomen kansalaisuus. Tämän väestöpolitiikan taustalla on valmistautuminen eläkepommiin ja siihen, että kantasuomalaisten 1,2 lapsen syntyvyydellä per nainen, Suomesta on tulossa vitun iso vanhainkoti; terveen demografisen kehityksen edellytys on, että jokainen nainen saa keskimäärin hieman yli 2 lasta.
Pitäisikö naiset pakottaa tekemään lapsia, että väestö kasvaa? Se voisi olla ongelma, koska tytöt ja naiset ovat Suomen koulutetuin väestönosa - koulupudokkaat tällä palstalla piipittävät; tytöt ovat lukioissa ja yliopistoissa, eikä heillä ole tällaiseen aikaa. Monet maahanmuuttajataustaiset ovat erittäin tunnollisia ja päämäärätietoisia opiskelijoita, joiden tavoitteena on lääkärin tai juristin paperit. Monille maahanmuuttajille koulutus on asia, johon suhtaudutaan äärimmäisen vakavasti. Tietenkin mukaan mahtuu myös ongelmatapauksia, mutta ne ovat vain marginaalinen osa maahanmuuttajista.
Näin se vaan on. Näin ne kulttuurit ja sivistysvaltiot romutetaan. Ei ole varaa,
Suomalaisia syntyy vähän, jo muutama vuosikymmen. Paremmin koututetut ei kerkiä, kun ne ovat uraputkessa. Pissiksillä ei ole muuta vaihtoehtoa. On se nähty. Lapsi tuo leivän pöytään. Missä isät ja heidän kasvatusvastuunsa? Perusuomalaisten halpa kalja kiinnostaa enemmän kuin oman pojan kasvatus.
Neo-marxilaisuus ja siitä periytyvät aatteet (blm, pride, intersektionaalinen feminismi, …) ovat alusta saakka pyrkineet tuhoamaan perinteisen länsimaisen kulttuurin.
Ja tehokkaasti ovat onnistuneet, kun jopa osa persuistakin kannattaa kaiken maailman seksuaaliepänormaaliutta.
"Perusuomalaisten halpa kalja kiinnostaa enemmän kuin oman pojan kasvatus."
Perussuomalaisen kalja lienee saman hintaista kuin demarinkin. Demarilla vain on valtavan paljon enemmän, millä sitä ostaa. Siksi perussuomalaisesta on tullut perussuomalainen.
Tuolla isän/ isyyden ja ennen kaikkea äitiyden puutteella on iso osa tässä sinfoniassa. Kun ne omat harrastukset vievät sijan käytännön vastuunkannolta, ja se siirretään perusvasemmistolaiseen tyyliin yhteiskunnalle, niin soppa on keitetty. Tällaisten "terveesti itsekkäiden 'vanhempien' tenavat kokoontuvat yhteen monikulttuurilasten kanssa muka opiskelemaan (lue leikkimään), niin tulos on se, mikä on. Peruskoulusta ulos tulleissa on niitä, jotka eivät oikeasti osaa lukea ja kirjoittaa.
Mainitsemasi esimerkit ovat seurausta vähemmistöjen epätasa-arvoisesta kohtelusta. On kuitenkin totta, että oikeiston ja vasemmiston tärkein erottava tekijä on suhtautuminen eriarvoisuuteen. Oikeiston mukaan eriarvoisuus on luonnollista ja hyväksyttävää - vasemmiston mukaan ihmiset ovat tasa-arvoisia ja yhtäläiset ihmisoikeudet kuuluvat kaikille.
Suomen perustuslaki tukee ihmisten yhdenvertaisuutta ja vapautta. Ketään ei saa laittaa eriarvoiseen asemaan mm. sukupuolen, seksuaalisen suuntautumisen, etnisen taustan, uskonnon tai poliittisen ideologian perusteella. Sanan- ja ilmaisunvapaus ovat myös perustuslaissa, mutta ne ovat suhteellisia lakeja, eli alisteisia mm. yhdenvertaisuus- ja rikoslaeille.
Mikä on perinteinen länsimainen kulttuuri?
Vastarintaa syntyy alistetuissa väestöryhmissä. BLM ja Pride vahvistavat sen, että vähemmistöt haluavat äänensä kuuluviin ja haluavat, että heitä ei syrjitä erilaisuuden vuoksi.
Kysymys: pitäisikö mielestäsi kaikkien olla samanlaisia; pukeutua samoin, käydä samassa kirkossa, nauraa samoille vitseille, ajatella samoin politiikasta, haluta samoja asioita, elää täsmälleen saman kaavan mukaan jne.? Sellainen dystopia, jossa ihmiset pakotetaan samaan muottiin oli mm. Neuvostoliiton reaalisosialismin tavoite. Ehkä oletkin totalitarismin tai kommunismin kannattaja.
Kyllä nyt on asiantuntijoilla suuri pähkinä purtavana että mistähän moinen oppimisen tason lasku oikein johtuu, kyllä tuohon tarvitaan jo tavallisen kansalaisen arviota, luulen että se selviää suurempia rahoja tuhlaamatta.
Kaikki sen tietää, mutta sitä ei passoo sannoo.
No punikithan senkin ryssi, kuinkas muuten.
Kun ei opiskella, vaan odotetaan, että koulu "opettaa", tulos on juuri se, mitä voi odottaa. Tämä koskee niin kanta- kuin muutakin väestöä. Jos et opiskele, ja jos kotona ei pidetä huolta siitä, että opiskelet, et todellakaan opi; eikä kaikista voi tulla ammattijalkapalloilijoita tai -kiekkoilijoita.
Ennen lopullista ka. laskentaa pitäisi poistaa yli 50% keskiarvosta heittävät luvut epäluotettavina pois ja laskea uudestaan. Tulos nousisi roimasti.
juuri näin tulisi tehdä.
Miksi?
Jos hajonta on suurta, niin silloin paljon keskiarvosta poikkeavat luvut ovat normaalia vaihtelua eikä niiden poistaminen aiheuta muuta kuin tulosten vääristymisen.
PISAsta 5. Kun peruskoulunsa päättäneistä useat eivät osaa edes lukea ja kirjoittaa, jotain on todella pielessä.
Ei oikein uskalla sanoa vaikuttaako maahanmuuttaneiden vanhempien lasten älykkyys Pisa-tuloksiin. Jos 2015 tulleiden vanhempien jälkikasvu on nyt n vanhimmillaan 8 v niin taas ne jotka tulivat lapsina vaikka olivat jo aikuisia niin hekään eivät enää ole vaikuttamassa tuloksiin heikentävästi.
Tietysti entisen Jugoslavian, Somalian, ,Venäjän ja Viron maahanmuuttajataustaiset synnyttäneet uutta polvea jatkuvasti voinevat vaikuttaa oppilaiden oppimiskykykyyn tai haluun mutta nyt näyttää että ei sekään.
Eli onko se some, älypuhelimet jotka alentavat tai vievät aikaa tai halua opetella asioita. Kun moni nuori lapsi luulee että ei tarvitse enää opetella mitään kun kaiken tiedon saa netistä. Joka kyllä totta onkin, mutta muisti tai päättelykyky ym jää pois. Eli laiskuus on hyvä lahja jos sen osaa kunnolla käyttää.
Toisen polven matut tuottavat vielä enemmän ongelmia tutkimusten mukaan kuin loisimaan saapuneet vanhempansa.
"Eli laiskuus on hyvä lahja jos sen osaa kunnolla käyttää."
Totta. Oppilaiden vanhempien laiskuus.
Suomalaisten on vain nyt se kestettävä että enää ei olla Pisa parhaimmistoa eikä kotvaan tullakaan eli piste.
Kiitos Lii Anderssonille ja Sanni Grahn Laaksoselle.
Kuka tahansa ei olisi saanut purettua toimivaa koulujärjestelmää.
Ei se lukutaito, laskutaitoa mulla ei ole, mihinkään katoa oli pisoja eli ei.
Suomi tuhoutuu pakolaisten hoivaamisella ja heille helpon rahan jakamisella, tähän on tultava nyt kerta kaikkiaan kokonaan stoppi.
Mamujen hyysääminen on seuraus, ei syy.
Ensin kansa aivopestään vihaamaan omaa kulttuuriaan ja juuriaan. Sitten alkaa mamujen hyysääminen.
Mamujen hyysäys ei ole syynä suomalaislasten huonoon osaamiseen. Kun pidät huolta lastesi läksyjenteosta, niin siitä se lähtee. Mutta, jos sinulla ei lapsia edes ole, on turha edes ottaa osaa tällaiseen keskusteluun. Kun kantiksilla ei ole lapsia, tilalle tulee mamuja aivan luonnonlakien mukaisesti.
Vaikka kuinka lisättäisi rahaa nyt opetukseen niib se tosiasia että netissä oleva tiedon haku on helpompaa kuin päähän pänttääminen. Tietysti se ei sovi mm matenatiikkaan tai fysiikkaan, kemiaan, mutta kieley, historia ym realiaineet kyllä löytyy netistä.Ja myös taide, musiikki voi tehdä sieltä. Kirjailijaksi vaatii muutakin ja paljon.
Eli jos joskus esim Venäjä keksii miten sammuttaa koko maailman sähköt ja puhelimet niin silloin loppuu some ainakin siksi kun yhteys löytyy.
Kun Putinkaan ei nettiä käytä niin kaipa hön haluaa ettei sitten muutkaan.
Pudotus johtuu koska Suomessa osataan somalin kieltä liian vähän.
Tämä on "taivahan"totta. Lisäisin vielä arabian ja venäjän ja mandariinikiinan.
Oikeiston leikkauslinja puree jo Pisa tuloksiinkin.
Heh heh.
Taannehtivasti vai? Niinkö väkevissä arvelet poliitikkojen voimat ja vallan? Olen täysin toista mieltä. Jos nämä poliittiset pyrkyrit, ennen kaikkia naissellaiset olisivat kotona kasvattamassa lapsiaan ja huolehtimassa perheestään sen sijaan, että loisivat itselleen uraa, sillä jo olisi iso vaikutus, ei määrällisesti, vaan esimerkkinä.
Kyllä tämä taantuminen on alkanut jo kauan sitten; 80- 90-luvuilla jo puhuttiin koulujen järjestyksenpito-ongelmista, eikä silloin täällä juurikaan ollut maahanmuuttajia.
Luokanopettajien ammattitaidottomuudesta on kysymys.
Älkää nyt haukkuko,kun jotkut tähän ammattiin ryhtyy.
"Ammattitaidottomista" vanhemmista on kyse. Jostain syystä ongelmallisimpien oppilaiden vanhemmilla on juuri tuo sinun asenteesi. Siinä tuli ilmi eräs avaintekijöistä.
Koraanikoulussa riittää, että osaa laskea seitsemäänkymmeneen. Saa tarkistettua neitseiden määrän.
Koraanikoulussa opetetaan joukkoraiskauksen aakkoset, masetten käyttö, katujengiläisyys jne.
Koraanikouluissa opetellaan tekstiä ulkoa, ja se on arabiaa, jota suurin osa opetettavista edes osaa, Hauki on kala.
Suomessa pissa-kokeiden tulokset menevät aina päin peetä. Johan se nähtiin Lahdessakin v.2001. Siitähän tulee nyt se uusi sarjakin. Ja Norjalaiset nauraa. Heh heh.
Auttaako se että maahan tuodaa lukutaidottomia.
No auttaa se, jos on hyvä hiihtamään ilman hemohessiä.
Ei, vaan pahentaa, mutta miksihän niitä täytyy tänne tuoda? Osaatko sinä kertoa?
Pisa-tulokset kääntyivät laskuun jo 2006. 2016 otettiin käyttöön nykyinen paljon kritisoitu opetussuunnitelma, joka on jyrkentänyt koulutuksen alamäkeä. Nykyinen sinimusta hallitus tai Marinin hallitus eivät ole syypäitä tähän, mutta esimerkiksi Stubb, joka kirkkain silmin lupasi aikoinaan, ettei koulutuksesta leikata ja leikattiin kuitenkin, on varmasti osasyyllinen huonoihin tuloksiin. Koulutuksesta ei saa leikata.
Huonojen opetustulosten taustalla ovat mm. inkluusio ja integraatio, itseohjautuvuuden korostaminen, liian suuret luokkakoot, opettajan roolin muuttuminen, digitalisaation korostuminen opetuksessa ja luokkien heikentyneet oppimisympäristöt.
Sekä erilaisten vihervasemmistoideologien ja
-propagandan tuominen kouluihin, joilla nuoret saadaan aivan sekaisin ja sekopäisiksi.
Virallisten tutkimusten mukaan toisen polven matut ovat vaarallisempia länsimaiselle yhteiskunnalle kuin matuvanhempansa.
Ei niillä tuloksilla ole mitään merkitystä. Sama taho on testit laatinut kuin on opetuksen sisällönkin ja sen mukaisen kansalaiskäsityksen hyväksynyt. Kyky ymmärtää ja elää ei perustu koulujen opetukseen vaan vapauteen toteuttaa itseään. Siitä on esimerkkinä 60-luku, mikä muutti maailmaa. Se ei ollut opettajien ansiota. Jos jokin on ongelma, se on yhteiskunnan arvot ja media. Lapset ja nuoret reagoivat, joku voi sanoa että oireilevat, mutta se on luonnollista kitkaa sille mitä heiltä vaaditaan.
Mikäs ihme se on, kun koulukuri on totaalisesti kadonnut ja kulttuurinrikastuttajat riehuu tunneilla. Sen lisäksi kersat tungetaan jo ala-asteella täyteen elohopeaa ja fluoria; molemmat kroppaan kasautuvia supermyrkkyjä. Sitten ihmetellään, kun ne näyttää tylsistyneiltä. Syypää suomen sairaudenhuolto ja typerät vanhemmat, jotka ei tajua paskaakaan siitä, mitä tässä kommarivaltiossa oikein puuhaillaan.
Kuka tunkee elohopeaa? Opettajako? Miten?
Voisimme mitata myös tunteiden kokemista ja niiden luonnollisuutta sekä henkistä tasapainoa, avoimuutta ja teeskenetlyä, oman elämän hallintaa ja itsetuntoa. Ne ovat oikeasti tärkeitä eikä yhdenlainen koulujen opettama matemaattinen "ajattelu" tai turhien tietojen omaksumiskyky. Pisa-lapset ovat kiky-lapsia, jotka eivät täytä nyt niin hyvin kikyn tavoitteita.
Mitä ne muka mittaavat? Pitää kysyä, voivatko nuoret hyvin ja kuinka he osaavat ja voivat toteuttaa itseään sekä miten vastuullisia ovat toisten ihmisten ja yhteiskunnan suhteen. Tiedot ja taidot on aina opittavissa. Niistä ei kannata olla huolissaan.