Eikä ihme kun mamujen ja heikkolahjaisten segrikastio oli hänelle pääasia eikä oppiminen.
Vassari Anderssonin vahtivuotolla Suomen Pisa tulokset romahtivat
Anonyymi-ap
70639
3Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 5 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 70
Vanhimmat
Viro on Euroopan paras maa. Siellä ei ole mamuja häiritsemässä kantaväestön oppimista.
Siellä on venäläisiä.
Jos Suomessa on Mnot:n kaltaisia opettajia niin en yhtään ihmettele,
1. Eniten oppilaiden oppimista häiritsee puhelimet oppitunnilla. Kaikki puhelimet pitäisi kerätä oppilailta pois oppitunnin ajaksi.
2. Vanhempien on myös otettava suurempi vastuu omien lasten oppimisesta ja valvottava että kaikki kotitehtätävät tulevat kotona tehdyksi ja pidettävä huolta että oma lapsi osaa käyttäytyä oppitunnin aikana niin että ei häiritse opetusta. Vanhempien on myös autettava omia lapsiaan läksyjen tekemisessä kotona pidettävä huoli että lapsi lukee kokeisiin.
Miksei Andersson tehnyt asialle mitään?
Andersson varmasti huolehtii että oma lapsi oppii lukemaan ja laskemaan.
Kaikkien vanhempien pitäisi huolehtia että oma lapsi oppii lukemaan ja laskemaan.
Kyllä se verovaroilla maksettavan koulun tehtävä on.
Suomi on paras Pohjoismaa. Ja OECD- maiden keskiarvon yläpuolella.
Miten vanhemmat voivat valvoa, että kotitehtävät tulevat tehtyä, kun eivät tajua digitaalisista oppimisympäristöistä mitään.
Tosin Virossa ovat vielä digitalisoidumpia.
Ongelma ei ole lapset vaan vastuuttomat vanhemmat. Vastuuttomia vanhempia on niin kantasuomalaisissa kun maahanmuuttajissakin.
On kunnia asia että oma lapsi osaa lukea kirjoja ja laskea matematiikan tehtäviä. Ensisijainen vastuu on lasten vanhemmilla ja Pisa tulokset lähtevät varmasti nousuun kun aikuiseset ottavat omista lapsista vastuun joka heille kuuluu. Mamuja on ihan turha syyttää.
Yksityiskoulut ja verorahat pois yleisistä kouluista.
totta on että tyhmistä vanhemmista syntyy tyhmiä lapsia
Turha tässä mamuja syyttää. Totuus on. Pisa on juurikin sitä mitä meidän hallitus, ja tässä tulos. Turha tästä luuseri itseensä ottaa.
Mamut vievät kaikki opettajien resurssit. Heille pitäisi perustaa omat apukoulut.
NO SE ON SITÄ PAREMPAA TERRORISMIA.
Katselin eri koulujen viikon ruokalistoja ja tämä kasviksien pakkosyöttö ja täysin pakollinen päivä (paasto) keskellä viikkoa ei ainakaan edesauta oppimista.
Kyllähän me jokainen itsekin tiedämme, että näläntunne muuttaa normaalia käyttäytymistä ja tekee jopa vihaiseksi, ellei saa ravintoa.
Rehujen pakkosyöttö oppilaitoksissa lopetetaan ja tämä ei maksa yhtään mitään yhteiskunnalle.
älä kiertele todellista syytä , heikkolahjaisten pelastaja
Itse olen myös ajatellut että kasvispaska on eräs syy nuorten väsymiseen ja mielisairauksiin ja tätä rataa huonoon koulumenestykseen.
Mitä heikkolahjaisille sitten pitäisi tehdä? Kaasukammioonko vai minne ne laitetaan sinun tahtosi mukaan?
uskovaiset ovat mädättäneet suomea aina 😠
tyhmien vanhempien lapsista syntyy tyhmiä ja kirkko tukee heidän monilapsisia perheitään, koska kaikki ovat jumalan edessä yhdenveroisia 🤔
Tätä te olette julistaneet vuosisatoja
Aivan niin, koko 2000 vuotisen kirkon historian aikana eurooppalaiset eivät ole muuta tehneet kuin tyhmistyneet.
Kun vaan diakonia lakkautetaan, niin kyllä alkaa einsteineja putkahtelemaan vähän joka nurkalta.
Vai aiotko kokeilla taas pakkosterilointia?
Suomen koululaitos tuottaa koko ajan luku- ja laskutaidottomia idiootteja ja häiriköitä, ja poliitikot, asiantuntijat ja virkamiehet senkun selittelevät parhain päin etteivät heidän tarvitsisi tehdä mitään.
Olisiko niin, että kerrotulla tavalla meille tuotetaan koko ajan uusia puoluepolitrukkeja, kansanedustajia , ministereitä ja hallintohimmelit täyttäviä viranhaltijoita? Kansaahan nämä hyväkkäät julistavat edustavansa.
Suomesta on tullut vastenmielinen
paska maa!
Raukkamainen valtio on syy siihen ja muuhun!
Puhuvat kaikesta muusta kuin todellisuudesta
jossa maahantunkeutujat ovat tuhonneet Suomea
monin eri tavoin!
Kuulostaa kuulla tarkemmin.
Kuka on tunkeutunut Suomeen ja miten on tuhonnut Suomea?
"Segrikastio" lienee ja tulee jostakin kansakoulun ja ison kirjan opiskeluiden yhteyksistä.
"Vassari Anderssonin vahtivuotolla Suomen Pisa tulokset romahtivat"
Ei muuten romahtanut, vaan jatkoivat tasaista laskuaan 15 vuoden trendillä.
Jos ajattelet yhden vasemmistolaisen opetusministerin kykenevän moiseen, niin kannattaisi tutkiskella millaista ongelmaa sinulta löytyy peruslogiikan soveltamisen alueella. Ehkä sinulla on yleinen vasemmistlaisuuskammo, joka sammuttaa kykysi laajempaan analyyttiseen ajatteluun.
Kun nyt toit mamut framille, niin kannattaa huomata, että Suomessa pisa-tulokset ovat heikentyneet ulkomaalaistaustaisten lasten osalta vähemmän kuin lapsilla keskimäärin vuodesta 2012 lähtien.
Suomessa lasten koulunkäyntiin panostetaan rahaa reilusti vähemmän kuin muissa pohjoismaissa, ostovoimakorjattuna kolmannes vähemmän kuin Norjassa. Tähän on nyt suunnitteilla leikkauksia. Kannattaa myös huomata, että eniten oppimisongelmia on köyhimpien perheiden lapsilla, ja lapsiperheköyhyyttäkin ollaan nyt lisäämässä.
Tuohon voisi lisätä, että koulutukseen tehtiin jo roimat leikkaukset Sipilän hallituksen toimesta. Siinä oli mukana myös persut/siniset, mutta ei vasemmistolaisia. Ja nyt Lapasen hallitus leikkaa rajusti kuntien tukiosuuksia eli sitä rahaa, millä koulujen resursseista huolehditaan. Taaskaan ei ole vasemmistolaisia mukana.
Mutta tulokset eivät heikentyneet kuten nyt.
2019 -2023 on romahdus.
Tulokset eivät tietenkään muutu sillä sekunnilla, kun rahahanat laitetaan tiukemmalle. Vaikutus näkyy viiveellä.
Peruskoulu ja opetuksen järjestäminen on kuntien vastuulla.
Tulokset ovat heikentyneet 17 vuotta.
2019 -2023 ne romahtivat.
Sinun osaltasi ei ainakaan mikään rahamäärä poista tyhmyyttäsi. Eikä paranna persuuttasi, minkä voi luokitella joko sairaudeksi, tai vihalahkoksi.
Pisa-tulosten lasku Suomessa korreloi ajallisesti hyvin tarkasti persujen kannatuksen nousun kanssa. Ajatteleeko aloittaja, että tässäkin olisi joku yhteys?
Niin on romahtanut jo lukuisten edeltäjienkin vahtivuorolla. Tulokset ovat laskeneet pelottavan tasaisesti 17 vuotta.
Taustalla on monia seikkoja, kuten opetuksen digihäirintä, opetushallituksen puoskareiden usko lapsien "itseohjaatuvuuteen", maakuntien poikien koulumotivaation ("koulutususkon") lasku ja maahanmuuttaja lasten integroinnin epäonnistuminen. Ja varmasti on muitakin.
Surullista on, että oppimisen esteistä on selvää tutkimustietoa, mutta tietoa ei käytetä. Esimerrkiksi melutaso on tutkitusti oppimista heikentävä tekijä (ja toki arkijärjelllä pääteltävissä), mutta siitä huolimatta Helsinki suunnitteli konsulttien yllyttämänä "avokonttorikoulun", jossa melutaso moninkertaistui.
Varmasti uusiakin ideoita tarvitaan, mutta ensin pitäisi ottaa käyttöön ne keinot, joista on jo kiistatonta tutkimustietoa.
Oppivelvollisuuden pidentäminen on fiasko.
Juu, siitä romahduksen täytyy johtua, että opetetaan liikaa ja liian pitkään. Jep jep.
Ei vaan koulussa roikotetaan oppishaluttomia pentuja.
Taas yksi aloittaja haukkuu heikkolahjaisia ja itse kirjoittaa sivistyssanan väärin. Niin sitä pitää, noin sitä ollaan vakuuttava. Seuraavaksi aloittaja tietenkin selittää, että ennakoiva tekstinsyöttö sen aiheutti, jonka jälkeen pitää luennon siitä, ettei ainakaan lapsille pidä opettaa mitään digitaitoja, kun muuten eivät opi kirjoittamaan.
RUKOILKAA JUMALALTA ITSELLENNE VIISAUTTA, vaikka varmasti jopa Kaikkivaltiaan on aika haastavaa auttaa tuollaisia aivoiltaan vajaatehoisia.
Sitähän Li halusikin.
Kommunisteilla on edelleenkin se usko, että katkerien ihmisten lisääminen yhteiskunnassa nostaa heidän kannatustaan, siksi he haluavat lisätä ihmisten epätoivoa.
Kommunisteja ei ole missään päättämässä missään. Muutama vanha ukko saattaa jostain vanhainkodista löytyä.
Vassarit on aina kuin rakkilauma.
Eikös ne persut ole niitä, jotka koko ajan räksyttävät ja haukkuvat muita... rakkilauma ilman aivoja.
Tietokirjailija PERTTU PÖLÖNEN MTV 3 Viidenjälkeen.
Tuota miestä pitäisi päättäjien kuunnella ja opettajien katsoa kun tulee uusintana.
Viisasta puhetta jalälypuhelimet heti pois koulusta....perustelut puhuvat puolesta.
Se on ihmisarvoa vastaan. 😂
Vassarit on Suomen tuho!
Persuthan nyt ovat hallituksessa ja kovalla vauhdilla tuhoavat Suomea.
Miksi ovat hiljaa islamistien naisten oikeuksien
rikkojista?
Miksi ovat hiljaa naisten raiskaskaajista?
Koska ovat kummatkin kaks-naamasia raukkiksia!
On sellanen valheiden maa joka on
helposti painostettavissa ulkoatahoilta,
eri tahoilta riippuen vuosista.
Kaks-naamasia luopiomaisia naisia.
Niin tosiaan tapahtui.
”Vassari Anderssonin vahtivuotolla Suomen Pisa tulokset romahtivat”
”…mamujen ja heikkolahjaisten segrikastio oli hänelle pääasia eikä oppiminen.”
Aloitus oli oikeastaan hyvä esimerkki siitä, miten 11 prosentilla 16–65-vuotiaista on heikko luku- ja kirjoitustaito. Heikot taidot periytyvät, sillä vanhemmat eivät kykene omien taitojen puuttuessa ohjamaan ja tukemaan lapsiaan.
Ehkä on luettu vain joku otsikko, josta on tehty pikaiset johtopäätökset. Sitten kirjoitettu huonolla suomen kielellä lauseet. Sellaista kuin ”segrikastio” ei ole olemassakaan. Ehkä yritetään tarkoittaa segregaatiota, joka tarkoittaa eriytymistä. Eli sillä pyritään eristämään ihmisiä toisistaan, asettamaan osa huonomaksi kuin muut.
Aikuisten lukutaitoa muuten tutkitaan PIAAC tutkimuksilla, joka valmistuu nyt tämän 2024 vuoden aikana.
Suomalaisilla on tekninen lukutaito, joten täysin lukutaidottomia ei täällä olla. Mutta heikot taidot ovat aika monella. Pisa tutkii siis vain lasten lukutaitoa.
Lasten lukutaito on edelleen aika hyvä, edelleen OECD-maiden keskiarvoa parempia vaikkakin sijoitus on heikentynyt. Kaikkien OECD-maiden tulokset heikkenivät.
Näissä tutkimuksissa painottuu etenkin soveltavat ja ongelmanratkaisukykyä tarvitsevat tehtävät ja niissä pyritään lähelle käytännön elämässä tarvittavia asioita.
Syitä tälle on useita. Kuten ”Anonyymi” 2023-12-06 17:46:56 mainitsee ”Suomessa lasten koulunkäyntiin panostetaan rahaa reilusti vähemmän kuin muissa pohjoismaissa…”
Todellakin, suomessa koulutukseen annetaan vähiten rahaa. Tästä Sipilä hallitus leikkasi aikoinaan roiman osan, etenkin ammatillisesta koulutuksesta, eikä vieläkään ole saatu kiinni tätä kuilua.
”…eniten oppimisongelmia on köyhimpien perheiden lapsilla, ja lapsiperheköyhyyttäkin ollaan nyt lisäämässä.”
Tämä ei puolestaan ihan pidä paikkaansa. Oppimisen ongelmat ovat eri asia kuin huonot luku- ja kirjoitus tai matemaattisen taidot. Mutta niillä on jonkin verran tekemistä keskenään.
Inkluusio, eli ajatus siitä, että erilaiset oppijat laitetaan samaan luokkaan ja erityisopetusta annetaan tarvittaessa. Tämä on johtanut siihen, että tavallinen opettaja joutuu tekemään myös erityisopettajan töitä, eikä oppilaat saa sitä apua ja tukea mitä tarvitsivat. Ei opettajalle jää aikaa, sillä luokkakoot ovat samalla kasvaneet. Erityisopetuksesta siis ”säästetään” näin.
Kun kotona ei lueta, ehkä vanhempien oma lukutaito on jäänyt heikoksi, ei sitten osata tukea lasta tämä taidon kehittymisessä. Eikä ehkä niin arvostetakaan.
Itseohjautuvuus – taito missä pitää arvioida se, mitä osaa ja mitä pitää vielä harjoitella. Samoin siihen kuuluu se, miten ja mitä keinoja hänen tulee käyttää osaamisen lisäämiseksi tai vahvistamiseksi. Taito, jota ei edes kaikilla aikuisilla ole! Eli liian varhain ja liikaa painotettu.
Kuten ”Anonyymi” 2023-12-07 08:52:00 kirjoittaa; ”…opetuksen digihäirintä, opetushallituksen puoskareiden usko lapsien "itseohjaatuvuuteen", maakuntien poikien koulumotivaation ("koulutususkon") lasku ja maahanmuuttaja lasten integroinnin epäonnistuminen.”, niin syitä on myös muita.
Yllättäen Pisa tutkimuksissa heikkojen osuus oli noussut, joka laski keskiarvoa. Mutta toisen polven maahanmuuttajien tulokset ovat hyvin lähellä muun oppilasjoukon tuloksia, vain ensimmäisen polven maahanmuuttajissa oli vähän enemmän heikkoja tuloksia.
Digihäirinnän ovat lapsetkin itse maininneet (46%) ja samaa kokivat muutkin OECD-maiden lapset (31%).
Tässä uudessa Pisa tutkimuksessa oli etenkin matemaattisen taidot painotettuina. Heikko lukutaito vaikuttaa tähänkin suuresti, sillä ns. sanallinen tehtävä jää usein ymmärtämättä eikä siis osata päätellä, mitä ja miten pitäisi laskea.
Opetushallitus on iso asiantuntija organisaatio, jonka johtokunnassa on edustus kaikista puolueista sekä asiantuntija järjestöjen edustajat. Yksi ministeri ei siis paljon vaikuta, hän toki ohjaa hallituksen määräämät suuret linjat, mutta ei todellakaan puutu näihin asiantuntija tehtäviin.
oho yllättävää
Ei tuossa ole oikeastaan mitään yllättävää. Kyllä opettajakunta on havainnut aikaa sitten nämä, mutta kun OPH:n mukaan johto jotain käskee tehdä, ei siinä opettajien mielipidettä aina kysellä.
Ei edes autonasentajia saada riittävästi, kun porukka ei osaa lukea yli viiden sanan lauseita eikä asiatekstiä! Sähkömiehet loppuu, metallimiehet, rapparit ja muuraajat ja kirvesmiehet voisivat pärjätä muttaku porukka ei halua tehdä työtä.
Kyllä vain ”porukka” haluaa työtä tehdä, mutta jokaisen ammatin vaatimukset ovat jo sellaisia, että se vaatii joko lisäkouluttautumista tai uudelleen koulutusta aika monelta. Aikuiset eivät lähde taloudellisista syistä niihin, sillä jollain sitä pitää elättää se perhekin.
Nuorison keskuudessa puolestaan eivät nämä tekniikan alat ole kovin kiinnostavia, mutta onneksi heitäkin löytyy. Etenkin kun saavat tietoa paremmin siitä, millaisia nuo nykyään ovat. Esim. tietotekniikan osaaminen on jo arkipäivää monien laitteiden käytössä.
Eniten haetaan sellaisia ammattilaisia, joilla on vankka erityisosaaminen alaltaan. Ei niitä hankita noin vain. Joten työnantajien pitäisi olla ennakkoluulottomia ja valmiita kouluttamaan työntekijöitään entistä enemmän.
".... se vaatii joko lisäkouluttautumista tai uudelleen koulutusta aika monelta. "
--- ja jos luku- ja laskutaito puuttuu niin vähän vaikeaa on. Ei ole enää ammatteja joissa ei tarvita asiatekstin lukutaitoa ja tekstin ymmärtämistä.
Eivät nämä taidot puutu vaan ovat joillakin aikuisilla aika heikot. Koska se on taito, sitä voi opetella. Ikävä kyllä kaikki aikuisten erityisopetus on laitettu jäihin, eikä tämän taidon opetteluun aina saa riittävää tukea.
Mitä tulee tuohon lukutaidon puutteeseen, sillä tarkoitetaan sitä, että on vain ns. toiminnallinen lukutaito. Se tarkoittaa, että voi olla vaikeaa ymmärtää lukemaansa, toimia kirjallisten ohjeiden mukaan tai hahmottaa pitkiä tekstien kokonaisuuksia. Se vaikuttaa arjessa pärjäämiseen – eri virastot, ohjeet ja opastukset voivat jäädä ymmärtämättä. Kirjoittaen on vaikeaa ilmaista kunnolla mielipiteitään tai kertoa muustakaan siten, että tulisi kunnolla ymmärretyksi.
Kuulostaa ihan persun lukutaidolta.
PISA tulokset lähtivät laskuun jo paljon ennen edellistä hallitusta.
PISA-tuloksista viis, nehän ovat aina olleet vain huijausta, mutta suurin ongelma on että nuorten huonompi puolisko ei osaa eikä edes viitsi osata yhtään mitään, ei edes lukea asiatekstiä mitä tarvitaan nykyään kaikissa ammateissa. Eivätkä edes viitsi mitään tuottavaa ja asiallista, vasemmisto tehnyt heistä vain edunsaajia jotka sitten mätänevät kännyihin tuijottaen paikalleen.
”PISA-tuloksista viis, nehän ovat aina olleet vain huijausta…”
:D Eivät ne mitään huijausta ole vaan hyviä ja asiallisia tutkimuksia.
”…mutta suurin ongelma on että nuorten huonompi puolisko ei osaa eikä edes viitsi osata yhtään mitään…”
Kun ajatellaan sitä, että eniten on ollut lukutaidon puutteita yli 60 v ikäisillä, niin kyse ei todellakaan ole siitä, että ei olisi viitsitty opetella. Kyse on siitä, ettei aiemmin tarvittu niin hyvää lukutaitoa kuin nykyään ja siitä, ettei enää käytetä perusasioiden oppimiseen riittävästi aikaa.
Pisa-tulokset lähtivät laskuun jo 15 vuotta sitten. Se lähti siitä, kun opettajilla ei enää ollut tarpeeksi valtaa. Lisäksi kouluja lakkautettiin ja lapset siirrettiin isoihin luokkiin ja suuriin koululaitoksiin.
”Se lähti siitä, kun opettajilla ei enää ollut tarpeeksi valtaa.”
Ei vaan siitä, että asiantuntijat alkoivat tuoda kaikenlaisia uusia ideoita, jotka eivät sitten kunnolla toimikaan. Opettajia ei riittävästi ole kuunneltu siitä, miten käytännössä homma toimii.