"Toistaminen korostuksen

>kun piti niitä puheita neuvoa. Se oli yksi kamalammista tehtävistä mitä minulla oli.

Minä kerkesin vetämään 'kakkoskoulua' salin kirjastossa. Tunnelma oli usein niin lattea, että katselin etukäteen kenellä 'puheita' oli ja mietin että mitä heidän tyylistään voisi kaksimielisesti mutta ketään loukkaamatta lohkoa, ihan vaan muille viihteeksi ja itselle terapiaksi.

Teokraattinen koulu oli kyllä niin tehoton tapa opettaa ketään esittämään mitään, että enpä ihmetele että Jehovan todistajien saarnaamistyön tulokset työtuntia kohti ovat jääneet niinkin surkeiksi kuin ovat... miinukselle menee.

ent.JT kirjoitti:

>kun piti niitä puheita neuvoa. Se oli yksi kamalammista tehtävistä mitä minulla oli.

Minä kerkesin vetämään 'kakkoskoulua' salin kirjastossa. Tunnelma oli usein niin lattea, että katselin etukäteen kenellä 'puheita' oli ja mietin että mitä heidän tyylistään voisi kaksimielisesti mutta ketään loukkaamatta lohkoa, ihan vaan muille viihteeksi ja itselle terapiaksi.

Teokraattinen koulu oli kyllä niin tehoton tapa opettaa ketään esittämään mitään, että enpä ihmetele että Jehovan todistajien saarnaamistyön tulokset työtuntia kohti ovat jääneet niinkin surkeiksi kuin ovat... miinukselle menee.

Suurin ongelma julkisessa puhumisessa on jännittämisen poistaminen. Siksi nuo harjoituspuheet olivat ihan tehokkaita kun tarkoitus oli tietysti kouluttaa saarnaamaan ovelta-ovelle.

Ja kyllä siellä jotain oppikin. Itse ainakin opin sen, että kannattaa esittää paljon yksinkertaisia kuvauksia. Sellaista puhetta on mielestäni mukava kuunnella, jossa on nasevia vertauksia. Siinäkin on tietysti se riski että kehittelee kuvauksiaan liian pitkälle ja itse sanoma unohtuu.

Teokraattinen koulu ei siis mielestäni ole tehoton välttämättä, mutta jos kauppatavara on huono, niin kukaan ei osta vaikka olisi miten hyvä supliikki kauppiaalla.

sööpäri. kirjoitti:

Suurin ongelma julkisessa puhumisessa on jännittämisen poistaminen. Siksi nuo harjoituspuheet olivat ihan tehokkaita kun tarkoitus oli tietysti kouluttaa saarnaamaan ovelta-ovelle.

Ja kyllä siellä jotain oppikin. Itse ainakin opin sen, että kannattaa esittää paljon yksinkertaisia kuvauksia. Sellaista puhetta on mielestäni mukava kuunnella, jossa on nasevia vertauksia. Siinäkin on tietysti se riski että kehittelee kuvauksiaan liian pitkälle ja itse sanoma unohtuu.

Teokraattinen koulu ei siis mielestäni ole tehoton välttämättä, mutta jos kauppatavara on huono, niin kukaan ei osta vaikka olisi miten hyvä supliikki kauppiaalla.

Firmojen kauppamiehille järjestämät puhetaidon kurssitukset ovat nopeampia ja tekokkaampia.

Puistattaa miten vähän jäi käteen 25 vuodesta - niistä 20 aktiivista - teokraattista palveluskoulua.

tiedä tuota kirjoitti:

Firmojen kauppamiehille järjestämät puhetaidon kurssitukset ovat nopeampia ja tekokkaampia.

Puistattaa miten vähän jäi käteen 25 vuodesta - niistä 20 aktiivista - teokraattista palveluskoulua.

niissä aineistoa ei taidetakaan aloittaa sillä, kuinka hyödyllistä on opetella lukemaan tai mitä piste ja pilkku tarkoittavat puheessa.
Omalla kohdalla tuntuu aikas puuduttavalta kuunnella mikä äng-äänne on ja missä kohdin lausetta ovat painotukset. Onhan ne jo peruskoulussa opittu. Ja sitten on niitä, jotka eivät tunnu uskovan vaikka miten kerrattaisiin, ja ulosanti on edelleen säälittävää vaikka kuinka olisi puheita pitänyt vuosikausia.

kenkä-kengät kirjoitti:

niissä aineistoa ei taidetakaan aloittaa sillä, kuinka hyödyllistä on opetella lukemaan tai mitä piste ja pilkku tarkoittavat puheessa.
Omalla kohdalla tuntuu aikas puuduttavalta kuunnella mikä äng-äänne on ja missä kohdin lausetta ovat painotukset. Onhan ne jo peruskoulussa opittu. Ja sitten on niitä, jotka eivät tunnu uskovan vaikka miten kerrattaisiin, ja ulosanti on edelleen säälittävää vaikka kuinka olisi puheita pitänyt vuosikausia.

myös kirjoitetussa lauseessa.