Kiintymyssuhdehäiriöt

vl-lapsilla

ovat todellinen ongelma aikuisiällä. Kiintymyssuhteeseen tulee helposti häiriöitä suuressa perheessä, jossa vanhemmilla ei ole aikaa, tarmoa tai kiinnostusta olla lastensa kanssa sekä kohdella heitäyksilöinä. Lapset joutuvat olemaan "osa lapsilaumaa", eivätkä yksilöitä. Monen suuren vl-perheen lapset eivät tunne lainkaan vanhempiaan, koska kumpikaan vanhemmista ei ole koskaan tehnyt mitään kahdestaan lapsen kanssa.

Ensimmäisten kahden ikävuoden aikana syntyneet kiintymyssuhteen häiriöt heijastuvat koko loppuelämään. Ja kun hän aikuisena hankkiin oman suurperheen, ongelmat vaan kertaatuvat ja hänen lapsistaan tulee entistä häiriintyneempiä aikuisia. Tästä asiasta pitäisi pitää vaikka kursseja naimisiin meneville tuleville suurperheen vl-vanhemmille. Onko asiasta keskusteltu vl-yhteisössä?

22

1979

    Vastaukset

    Anonyymi (Kirjaudu / Rekisteröidy)
    5000
    • -Jemima-

      haluan antaa lapsilleni yksilöllistä huomiota mahd paljon. Haluaisin et myös ulkopuolisetkin näkisivät lapsemme yksilöinä, eikä lapsilaumana. Mutta usein kuulee ihmisten päivittelevän et "herranen aika, 12 lasta", eli ainakin he eivät osaa ajatella et ne kaik 12 on yksilöitä ja vieläpä ihania sellaisia. Mieleni tekee monesti sanoa, et "kuule, älä ajattele heitä lukumääränä, vaan ajattele näin; Maija 20w, Kalle 18w, Erkki 16w jne........ja katsoppa näitä kuvia...eikoo ihania?? Tuo on luonteeltaan sellainen ja sellainen....tuo opiskelee sitä sun tätä....tuo on aika hulivili, täs ykspäivä hän kippas trampoliiniin teräviä kiviä, ja män sitten hyppiin niitten päälle, tullut äitiinsä...??

      Se joka välittää lapsistaan, haluaa antaa niille rakkautta ja huomiota, oli niitä lapsia sitten yks tai viistoista. Ja molemmis tapauksis saattaa käydä niin, et lapsi saa liian vähän niit molempia.

      • juupeli

        Kyllä näin on että ongelmia on myös pienemmissä perheissä oli ne sitten vl tai ei. Tämän ajan sekaperhesuhteissa varsinkin ajan antaminen lapselle voi olla rajallista. Ja siihen kun lisätään vielä työelämän paineet, päihteet ja omat menot... nin lapsi/lapset jäävät aika pitkälle ilman vanhempia. Miettikääpä sitä.


      • -Jemima-
        juupeli kirjoitti:

        Kyllä näin on että ongelmia on myös pienemmissä perheissä oli ne sitten vl tai ei. Tämän ajan sekaperhesuhteissa varsinkin ajan antaminen lapselle voi olla rajallista. Ja siihen kun lisätään vielä työelämän paineet, päihteet ja omat menot... nin lapsi/lapset jäävät aika pitkälle ilman vanhempia. Miettikääpä sitä.

        ongelmasta puhui tyttäreni koulukaverin äitikin(ei vl). Hän valitteli kun siin luokalla mis lapsemme ovat, on niin paljon käytöshäiriöisiä lapsia. Kysyin häneltä et mistähän se mahtaa johtua?? Hän arveli sen johtuvan sen siita, et vanhemmille ei ole enää ollenkaan aikaa lapsilleen; tulevat myöhään töistä kotiin, laittavat lapset kattomaan videoo tai telkkarii, tai mennään harrastamaan jotain, yhteistä aikaa jää minimaalisen vähän....elämä on tod pirstaleista... Siis tämä oli hänen mielipide.

        Mut ei meidän perhekkään ole ongelmitta selvinnyt, vaik olen aina itte hoitanut lapset ja ollut aina lasteni ulottuvilla. Vähän välii joutuu miettimään missä mennään, enkä voi ollenkaan sanoa onnistuneeni. Mutta rakastan lapsiani, sen voin sanoa käsi sydämellä, ja haluan hoitaa heitä mahdollisimman hyvin.


      • Sinitintti
        -Jemima- kirjoitti:

        ongelmasta puhui tyttäreni koulukaverin äitikin(ei vl). Hän valitteli kun siin luokalla mis lapsemme ovat, on niin paljon käytöshäiriöisiä lapsia. Kysyin häneltä et mistähän se mahtaa johtua?? Hän arveli sen johtuvan sen siita, et vanhemmille ei ole enää ollenkaan aikaa lapsilleen; tulevat myöhään töistä kotiin, laittavat lapset kattomaan videoo tai telkkarii, tai mennään harrastamaan jotain, yhteistä aikaa jää minimaalisen vähän....elämä on tod pirstaleista... Siis tämä oli hänen mielipide.

        Mut ei meidän perhekkään ole ongelmitta selvinnyt, vaik olen aina itte hoitanut lapset ja ollut aina lasteni ulottuvilla. Vähän välii joutuu miettimään missä mennään, enkä voi ollenkaan sanoa onnistuneeni. Mutta rakastan lapsiani, sen voin sanoa käsi sydämellä, ja haluan hoitaa heitä mahdollisimman hyvin.

        Meidän perheessä eletään varmaankin sitä hektisintä aikaa, kun on viisi alle kouluikäistä lasta.
        Aina tuntuu siltä, että aika ei riitä yhtään mihinkään. Silti ainakin yritämme huomioida lapsiamme yksilöinä.

        Paras keino -olemme huomanneet käytännössä- antaa lapselle jakamatonta huomiota on ottaa vuorollaan yksi lapsi äidin/iskän mukaan ja lähteä kodin ulkopuolelle...ulkoilemaan, kauppareissulle jne. Se on itsellekin laatuaikaa ja myös helpottaa kotiin jäävää vanhempaa, vaikka vain yksi lapsista on pois kotoa.

        Tärkeintä isossa perheessä olisi minusta se, että lapsi olisi hyväksytty ja ihailtu ihan omana itsenään. Emme vaatisi lapsiltamme liikaa työpanosta kotiin, vaan antaisimme heidän myös elää vapaasti lapsuuttaan ja nuoruuttaan.


    • huomauttamaan

      päiväkodissa tädeille kun he huutelivat lapsia sisälle tyyliin: " Matti, Roosa, Veera, Taneli Ja Meikäisen lapset syömään!" Kysyin nätisti että voisiko heitäkin kutsua etunimiltä vaikka Meikäläisiä onkin kolme .Olisi paljon kivemman kuulosta. Se siitä yksillöllisyydestä.

      • Oma etunimi on

        tärkeä lapselle!


      • etunimi,
        Oma etunimi on kirjoitti:

        tärkeä lapselle!

        vaikka sen käyttö onkin yleensä aivan turhaa. Kun äiti huutaa "lapset syömään", niin ei siinä etunimiä tarvitse!


      • ihan kaikista muista...

        Ette ole pekkaa pahempia, itse niputatte kaikki muut kuin vl:t "epäuskoisiksi", ette kutsu yksilöinä, vain epäuskoisina, joten sitä saa mitä tilaa.


    • aloittajan jutun

      Todella kavalaa käyttää äidin syyllisyydentunteita hyväksi. Jokaisella äidillä on sisäänrakennettuna syyllisyyden tunteet: olenkohan hoitanut lapseni hyvin.Ja jos vähänkään vihjaistaan siihen suuntaan, että vl:ssä lapsia kasvatetaan laumana vaikka lapsella on tarve saada yksilöllistä huomiota, väistämättä syyllistää itseään siitä, että on vl ja lapsilauman äiti.Äiti joka parhaansa yrittää tehä huomioidakseen lapsensa yksilöinä.

      Sinänsä hyvä aihe. Jokaisen vanhemman on syytä kiinnittää huomiota siihen miten kohtelee lapsiaan.

      Jos rehellinen on, kukapa ei miettisi, miten "nuokin" jaksaa kun on noin monta pientä ja vain kaksi vanhempaa, joista toinen on pitkän päivän töissä. Perin inhimillistä. Täysillä voi vaikuttaa kuitenkin vain omien lastensa lapsuuteen, jotta se olisi rakkauden ja huolenpidon sävyttämää aikaa.

    • Kiintymyssuhdehäiriötön

      Aivan täyttä paskaa koko juttu. Pitäis ymmärtää jotain, jotta vois edes valehdella uskottavasti.

      • mieltä.

        Lapset eivät tarvitse mitään kiintymyssuhdetta! Riittää, että heidän perustarpeista jotenkuten selviää. Muuta he eivät tarvitse.


      • Kotona vammautunut x-vl
        mieltä. kirjoitti:

        Lapset eivät tarvitse mitään kiintymyssuhdetta! Riittää, että heidän perustarpeista jotenkuten selviää. Muuta he eivät tarvitse.

        Ruoka ja vaatteet. Se riittää, seuroihin pakottamisen lisäksi.

        Tusinoittain halvemmalla!


    • ennen

      kuullutkaan koko sanaa: kiintymyssuhdehäiriöinen. Milloin tälläinen tauti on kesksitty? Syytettiinhän ennen kuulemma äitejä jos lapselle tuli jakomielitauti. Äidin syy. On laps saanut liian vähän sitä ja tätä ja paljon tuota. Jos olisin aikoinani tajunnut millä miljoonilla tavoilla minä äiti poloinen tuhoan lasteni elämän niin en olisi yhtään mukulaa synnyttänyt. Luulisin että lähes jokainen äiti ymmärtää puutteensa ja rajansa. Mutta silti moniko lapsi vaihtaisi oikeasti äitinsä johonkin toiseen? Jos elämä on suht hyvin. Minusta taas tuntuu että ulkopuolisethan juuri näkevät perheemme "laumana". Jos lasta odottaessani olen huomannut että on tulossa rauhallinen vauveli. Toisen jalat vispaavat koko ajan kuin singeri ja tahti jatkuu syntyessä. Ja olen myös hakenut perheellemme ulkopuolista apua kun omat voimat ja huomio ei ole riittänyt. Ihana perhetyöntekijä sanoikin "on viisasta vanhemmuutta hakea apua silloin kun omat voimat eivät riitä". Tätä ajatusta vaalin koko ikäni. En ole siis huono jos en aina jaksa. Mutta olen viisas kun myönnän sen ja haen apua.

      • asian omilta

        alaisiltaan, vaikka niinkin suuressa keskusliikkeessä on varmasti tietoa. Ettekä tietysti saa kuunnella ulkopuolisiakaan... Vaikea yhtälö asioiden korjaamiseksi.


      • minulle jotain
        asian omilta kirjoitti:

        alaisiltaan, vaikka niinkin suuressa keskusliikkeessä on varmasti tietoa. Ettekä tietysti saa kuunnella ulkopuolisiakaan... Vaikea yhtälö asioiden korjaamiseksi.

        vinkkejä, kirja ehdotuksia vaikka mistä saisin lisä tietoa tästä häiriöstä. Voisin pitää vaikka tietoiskuillan missä valistaisin kanssa sisaria tästä häiriöstä. Ja voisinpa Srkhonkin heittää postia.


      • Psykiatri Oulusta
        minulle jotain kirjoitti:

        vinkkejä, kirja ehdotuksia vaikka mistä saisin lisä tietoa tästä häiriöstä. Voisin pitää vaikka tietoiskuillan missä valistaisin kanssa sisaria tästä häiriöstä. Ja voisinpa Srkhonkin heittää postia.

        Muutamia näkökohtia kysyjälle kiintymyssuhdeteorian selitysvoimasta.

        Kiintymyssuhdeteorian kehittäjä on englantilainen psykiatri John Bowlby, jonka teos Attachment and loss on keskeinen. Bowlby päätteli, että lapsen varhaiskehitystä säätelee ensi sijassa turvallisuuden tarve ja pyrkimys pysytellä erityisesti potentiaalisesti vaarallisissa tilanteissa mahdollisimman lähellä hoivaavaa aikuista. Kiintymyssuhteen kehittyessä lapsen ja vanhemman välille, on tärkeää että äiti on psyykkisesti läsnä. Aikaisessa lapsuudessa tapahtuva vuorovaikutus riippuu voimakkaasti äidin herkkyydestä eli kyvystä vastata lapsen tarpeisiin herkkävaistoisesti ja ennakoivasti.
        Tämä muodostaa keskeisen perustan sille miten lspsi oppii turvallisuutensa varmistamaan. Joskus se vaatii lapselta suurta tuskaa ja myös oppimista teeskentelemään tai peittämään omat todelliset tunteensa. Tällä on tietysti tuhoisat seuraamukset psyyken tasapainolle aikuisena.

        Lapsuuden kokema läheisyys, hyväksyntä, kunnioitus, läsnäoleva vuorovaikutussuhde lähimpään hoitajaan sekä aikuisilta saatu huomio ja hoiva muodostavat perustan sille, miten lapsi kykenee kiintymään aikanaan aikuisena toiseen/toisiin ihmisiin ja miten hän kykenee rakentamaan ehjiä ja tyydyttäviä ihmissuhteita.

        Varhaislapsuuden kehitys vaikuttaa myös siihen, missä määrin itsenäiseksi ja omia ratkaisuihin kykeneväksi lapsi ja nuori kasvaa. Yhtä vakava riskin psyyken terveydelle ja tasapainoiseksi aikuiseksi kasvamiselle muodostavat vanhempien päihteiden käyttö ja henkistä ja/tai fyysistä väkivaltaa harjoittava, ankara uskonnollisuus.

        Aikuisten osalta kiintymysteoriassa on mm. kuvattu neljä erityyppistä kiintymyksen tyyliä tai tapaa niiden perustana olevien sisäisten mallien avulla.

        Turvallisesti (secure) kiintyneen on helppo olla sekä itsenäinen että myös toimia ja osoittaa emotionaalista kiintymystä läheisissä ihmissuhteissa. Takertuvasti (preoccupied) kiintynyt kokee itsensä arvottomaksi ja hakee muiden hyväksyntää. Itseriittoinen (dismissing) kokee itsensä myönteisesti ja on itsenäinen eikä koe tarvitsevansa muita. Pelokkaasti (fearful) kiintynyt pelkää läheisiä ihmissuhteita, on sosiaalisesti välttelevä ja kokee itsensä arvottomana.
        - -
        Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa emootioiden säätelyhäiriön
        kehittymiseen. Jos lapsen kokemuksia ei validoida ja vahvisteta, lapsi ei opi tunnistamaan ja nimeämään tunteitaan ja kokemuksiaan. Invalidoinnilla tarkoitetaan sitä, että kun lapsi ilmaisee ajatuksiaan, tunteitaan tai kokemuksiaan, ympäristö suhtautuu niihin epätarkoituksenmukaisesti tai mitätöivästi.

        Erityisesti kielteisinä pidettyjen tunteiden ilmaisuun suhtaudutaan invalidoivassa ympäristössä negatiivisesti. Invalidoiva ympäristö voi liiaksi yksinkertaistaa ongelmista selviytymistä eikä opeta, miten sietää ja tulla toimeen hankalan olon kanssa. Invalidoivassa ympäristössä saatetaan esimerkiksi sanoa, että ”meillähän ei pienestä masennuta” tai vaikkapa ”itkeä saa muttei valittaa”, jolloin lapsi alkaa ajan myötä kokea esimerkiksi surun tai kiukun tunteiden ilmaisun kiellettynä. Lapsen ollessa vihainen hänelle voidaan sanoa hänen olevan vain väsynyt tai vaikkapa nälkäinen. Itkemistä voidaan pitää
        huomion hakemisena, johon ei vastata, koska ajatellaan, että lapsen täytyy ”karaistua”.

        Näin invalidoiva ympäristö ajan myötä opettaa, että vain äärimmäisillä tunneilmaisulla on
        mahdollista saada apua. Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa
        emootioiden säätelyhäiriön kehittymiseen, kun lapsi ei invalidoivassa ympäristössä kykene
        oppimaan tunteiden nimeämistä ja säätelyä eikä kykyä sietää ja tulla toimeen emotionaalisen
        stressin kanssa. Lapsi ei opi luottamaan omien ajatusten, tunteiden ja kokemusten
        todenperäisyyteen, vaan hän alkaa ohittaa ne etsien sen sijaan ympäristöstä vihjeitä, mitä tulisi ajatella, kokea tai tuntea. Kun ympäristö rankaisee lapsen tuodessa esiin kielteisiä kokemuksia ja reagoi vain äärimmäisiin tunneilmaisuihin, se opettaa heilahtelua tunteiden tukahduttamisen ja äärimmäisten tunnetilojen välillä.

        Invalidoinnin äärimmäisenä muotona voidaan pitää henkistä ja/tai fyysistä
        pahoinpitelyä ja seksuaalista hyväksikäyttöä.

        http://www.vaestoliitto.fi/parisuhdetietoa_ammattilaisille/kiintymyssuhdeteoria/

        http://www.psykonet.helsinki.fi/psykonet/psykonet.nsf/0/878bef8fd011e554c2256fc5004d98ea/$FILE/Persoonallisuus ja.pdf

        http://elias.it.helsinki.fi/PSYKO/Opetus/a_Tilast.nsf/4e9c4f7fbff515c9c2256c3a00214984/079cfe3b11f28c03c2256bb5004ba6ff/$FILE/Pps 269 tyo KE27.doc


        Bowlby J. 1969. Attachment and loss. Harmondsworth: Penguin Books.

        Heikkilä-Kari P, Mannila A. 2000. Kiintymyssuhdeteoria epävakaan persoonallisuuden
        ymmärtämisessä ja hoidossa. Kirjassa: Kuusinen K-L, toim. Kognitiivinen psykoterapia
        ja kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 84–102.

        Koivisto, Maaria
        Persoonallisuudeltaan epävakaa potilas hoitosuhteessa – kognitiivisen
        psykoterapian ja kiintymyssuhdeteorian näkökulmia vuorovaikutuksen
        haasteisiin
        Kognitiivisen psykoterapian verkkolehti 2004, 1, (2), 53-74.
        http://users.utu.fi/juhtiur/jakelu/kt2maariakoivisto.pdf

        Kuusinen K-L. 2000. Terapiasuhde ja emotionaalinen säätely kiintymyssuhdeteorian
        näkökulmasta. Kirjassa: Kuusinen K-L., toim. Kognitiivinen psykoterapia ja
        kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 1-27.


        Seuraavat Psykologia-lehden vuosikerran 2000 artikkelit:
        Lehtonen, P., Niemelä, P.
        Äitien ja heidän18-vuotiaiden lastensa kiintymystyypit 35(1):34-44
        Levänen, M., Silvén, M.
        Ennustaako äidin kiintymyssuhde vanhemmuutta? 35(1):58-70
        Nauha, S., Silvén, M.
        Ennustaako kiintymys vanhempiin puolison valintaa? 35(1):71-82
        Kuusinen, T., Lintunen, L.
        Parisuhde ja kiintymyssuhdeteoria 35(1):83-90


      • avusta!
        Psykiatri Oulusta kirjoitti:

        Muutamia näkökohtia kysyjälle kiintymyssuhdeteorian selitysvoimasta.

        Kiintymyssuhdeteorian kehittäjä on englantilainen psykiatri John Bowlby, jonka teos Attachment and loss on keskeinen. Bowlby päätteli, että lapsen varhaiskehitystä säätelee ensi sijassa turvallisuuden tarve ja pyrkimys pysytellä erityisesti potentiaalisesti vaarallisissa tilanteissa mahdollisimman lähellä hoivaavaa aikuista. Kiintymyssuhteen kehittyessä lapsen ja vanhemman välille, on tärkeää että äiti on psyykkisesti läsnä. Aikaisessa lapsuudessa tapahtuva vuorovaikutus riippuu voimakkaasti äidin herkkyydestä eli kyvystä vastata lapsen tarpeisiin herkkävaistoisesti ja ennakoivasti.
        Tämä muodostaa keskeisen perustan sille miten lspsi oppii turvallisuutensa varmistamaan. Joskus se vaatii lapselta suurta tuskaa ja myös oppimista teeskentelemään tai peittämään omat todelliset tunteensa. Tällä on tietysti tuhoisat seuraamukset psyyken tasapainolle aikuisena.

        Lapsuuden kokema läheisyys, hyväksyntä, kunnioitus, läsnäoleva vuorovaikutussuhde lähimpään hoitajaan sekä aikuisilta saatu huomio ja hoiva muodostavat perustan sille, miten lapsi kykenee kiintymään aikanaan aikuisena toiseen/toisiin ihmisiin ja miten hän kykenee rakentamaan ehjiä ja tyydyttäviä ihmissuhteita.

        Varhaislapsuuden kehitys vaikuttaa myös siihen, missä määrin itsenäiseksi ja omia ratkaisuihin kykeneväksi lapsi ja nuori kasvaa. Yhtä vakava riskin psyyken terveydelle ja tasapainoiseksi aikuiseksi kasvamiselle muodostavat vanhempien päihteiden käyttö ja henkistä ja/tai fyysistä väkivaltaa harjoittava, ankara uskonnollisuus.

        Aikuisten osalta kiintymysteoriassa on mm. kuvattu neljä erityyppistä kiintymyksen tyyliä tai tapaa niiden perustana olevien sisäisten mallien avulla.

        Turvallisesti (secure) kiintyneen on helppo olla sekä itsenäinen että myös toimia ja osoittaa emotionaalista kiintymystä läheisissä ihmissuhteissa. Takertuvasti (preoccupied) kiintynyt kokee itsensä arvottomaksi ja hakee muiden hyväksyntää. Itseriittoinen (dismissing) kokee itsensä myönteisesti ja on itsenäinen eikä koe tarvitsevansa muita. Pelokkaasti (fearful) kiintynyt pelkää läheisiä ihmissuhteita, on sosiaalisesti välttelevä ja kokee itsensä arvottomana.
        - -
        Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa emootioiden säätelyhäiriön
        kehittymiseen. Jos lapsen kokemuksia ei validoida ja vahvisteta, lapsi ei opi tunnistamaan ja nimeämään tunteitaan ja kokemuksiaan. Invalidoinnilla tarkoitetaan sitä, että kun lapsi ilmaisee ajatuksiaan, tunteitaan tai kokemuksiaan, ympäristö suhtautuu niihin epätarkoituksenmukaisesti tai mitätöivästi.

        Erityisesti kielteisinä pidettyjen tunteiden ilmaisuun suhtaudutaan invalidoivassa ympäristössä negatiivisesti. Invalidoiva ympäristö voi liiaksi yksinkertaistaa ongelmista selviytymistä eikä opeta, miten sietää ja tulla toimeen hankalan olon kanssa. Invalidoivassa ympäristössä saatetaan esimerkiksi sanoa, että ”meillähän ei pienestä masennuta” tai vaikkapa ”itkeä saa muttei valittaa”, jolloin lapsi alkaa ajan myötä kokea esimerkiksi surun tai kiukun tunteiden ilmaisun kiellettynä. Lapsen ollessa vihainen hänelle voidaan sanoa hänen olevan vain väsynyt tai vaikkapa nälkäinen. Itkemistä voidaan pitää
        huomion hakemisena, johon ei vastata, koska ajatellaan, että lapsen täytyy ”karaistua”.

        Näin invalidoiva ympäristö ajan myötä opettaa, että vain äärimmäisillä tunneilmaisulla on
        mahdollista saada apua. Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa
        emootioiden säätelyhäiriön kehittymiseen, kun lapsi ei invalidoivassa ympäristössä kykene
        oppimaan tunteiden nimeämistä ja säätelyä eikä kykyä sietää ja tulla toimeen emotionaalisen
        stressin kanssa. Lapsi ei opi luottamaan omien ajatusten, tunteiden ja kokemusten
        todenperäisyyteen, vaan hän alkaa ohittaa ne etsien sen sijaan ympäristöstä vihjeitä, mitä tulisi ajatella, kokea tai tuntea. Kun ympäristö rankaisee lapsen tuodessa esiin kielteisiä kokemuksia ja reagoi vain äärimmäisiin tunneilmaisuihin, se opettaa heilahtelua tunteiden tukahduttamisen ja äärimmäisten tunnetilojen välillä.

        Invalidoinnin äärimmäisenä muotona voidaan pitää henkistä ja/tai fyysistä
        pahoinpitelyä ja seksuaalista hyväksikäyttöä.

        http://www.vaestoliitto.fi/parisuhdetietoa_ammattilaisille/kiintymyssuhdeteoria/

        http://www.psykonet.helsinki.fi/psykonet/psykonet.nsf/0/878bef8fd011e554c2256fc5004d98ea/$FILE/Persoonallisuus ja.pdf

        http://elias.it.helsinki.fi/PSYKO/Opetus/a_Tilast.nsf/4e9c4f7fbff515c9c2256c3a00214984/079cfe3b11f28c03c2256bb5004ba6ff/$FILE/Pps 269 tyo KE27.doc


        Bowlby J. 1969. Attachment and loss. Harmondsworth: Penguin Books.

        Heikkilä-Kari P, Mannila A. 2000. Kiintymyssuhdeteoria epävakaan persoonallisuuden
        ymmärtämisessä ja hoidossa. Kirjassa: Kuusinen K-L, toim. Kognitiivinen psykoterapia
        ja kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 84–102.

        Koivisto, Maaria
        Persoonallisuudeltaan epävakaa potilas hoitosuhteessa – kognitiivisen
        psykoterapian ja kiintymyssuhdeteorian näkökulmia vuorovaikutuksen
        haasteisiin
        Kognitiivisen psykoterapian verkkolehti 2004, 1, (2), 53-74.
        http://users.utu.fi/juhtiur/jakelu/kt2maariakoivisto.pdf

        Kuusinen K-L. 2000. Terapiasuhde ja emotionaalinen säätely kiintymyssuhdeteorian
        näkökulmasta. Kirjassa: Kuusinen K-L., toim. Kognitiivinen psykoterapia ja
        kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 1-27.


        Seuraavat Psykologia-lehden vuosikerran 2000 artikkelit:
        Lehtonen, P., Niemelä, P.
        Äitien ja heidän18-vuotiaiden lastensa kiintymystyypit 35(1):34-44
        Levänen, M., Silvén, M.
        Ennustaako äidin kiintymyssuhde vanhemmuutta? 35(1):58-70
        Nauha, S., Silvén, M.
        Ennustaako kiintymys vanhempiin puolison valintaa? 35(1):71-82
        Kuusinen, T., Lintunen, L.
        Parisuhde ja kiintymyssuhdeteoria 35(1):83-90

        Hyviä lähdeteoksia, kannattaa muidenkin lukea.


      • Nyytiäinen
        Psykiatri Oulusta kirjoitti:

        Muutamia näkökohtia kysyjälle kiintymyssuhdeteorian selitysvoimasta.

        Kiintymyssuhdeteorian kehittäjä on englantilainen psykiatri John Bowlby, jonka teos Attachment and loss on keskeinen. Bowlby päätteli, että lapsen varhaiskehitystä säätelee ensi sijassa turvallisuuden tarve ja pyrkimys pysytellä erityisesti potentiaalisesti vaarallisissa tilanteissa mahdollisimman lähellä hoivaavaa aikuista. Kiintymyssuhteen kehittyessä lapsen ja vanhemman välille, on tärkeää että äiti on psyykkisesti läsnä. Aikaisessa lapsuudessa tapahtuva vuorovaikutus riippuu voimakkaasti äidin herkkyydestä eli kyvystä vastata lapsen tarpeisiin herkkävaistoisesti ja ennakoivasti.
        Tämä muodostaa keskeisen perustan sille miten lspsi oppii turvallisuutensa varmistamaan. Joskus se vaatii lapselta suurta tuskaa ja myös oppimista teeskentelemään tai peittämään omat todelliset tunteensa. Tällä on tietysti tuhoisat seuraamukset psyyken tasapainolle aikuisena.

        Lapsuuden kokema läheisyys, hyväksyntä, kunnioitus, läsnäoleva vuorovaikutussuhde lähimpään hoitajaan sekä aikuisilta saatu huomio ja hoiva muodostavat perustan sille, miten lapsi kykenee kiintymään aikanaan aikuisena toiseen/toisiin ihmisiin ja miten hän kykenee rakentamaan ehjiä ja tyydyttäviä ihmissuhteita.

        Varhaislapsuuden kehitys vaikuttaa myös siihen, missä määrin itsenäiseksi ja omia ratkaisuihin kykeneväksi lapsi ja nuori kasvaa. Yhtä vakava riskin psyyken terveydelle ja tasapainoiseksi aikuiseksi kasvamiselle muodostavat vanhempien päihteiden käyttö ja henkistä ja/tai fyysistä väkivaltaa harjoittava, ankara uskonnollisuus.

        Aikuisten osalta kiintymysteoriassa on mm. kuvattu neljä erityyppistä kiintymyksen tyyliä tai tapaa niiden perustana olevien sisäisten mallien avulla.

        Turvallisesti (secure) kiintyneen on helppo olla sekä itsenäinen että myös toimia ja osoittaa emotionaalista kiintymystä läheisissä ihmissuhteissa. Takertuvasti (preoccupied) kiintynyt kokee itsensä arvottomaksi ja hakee muiden hyväksyntää. Itseriittoinen (dismissing) kokee itsensä myönteisesti ja on itsenäinen eikä koe tarvitsevansa muita. Pelokkaasti (fearful) kiintynyt pelkää läheisiä ihmissuhteita, on sosiaalisesti välttelevä ja kokee itsensä arvottomana.
        - -
        Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa emootioiden säätelyhäiriön
        kehittymiseen. Jos lapsen kokemuksia ei validoida ja vahvisteta, lapsi ei opi tunnistamaan ja nimeämään tunteitaan ja kokemuksiaan. Invalidoinnilla tarkoitetaan sitä, että kun lapsi ilmaisee ajatuksiaan, tunteitaan tai kokemuksiaan, ympäristö suhtautuu niihin epätarkoituksenmukaisesti tai mitätöivästi.

        Erityisesti kielteisinä pidettyjen tunteiden ilmaisuun suhtaudutaan invalidoivassa ympäristössä negatiivisesti. Invalidoiva ympäristö voi liiaksi yksinkertaistaa ongelmista selviytymistä eikä opeta, miten sietää ja tulla toimeen hankalan olon kanssa. Invalidoivassa ympäristössä saatetaan esimerkiksi sanoa, että ”meillähän ei pienestä masennuta” tai vaikkapa ”itkeä saa muttei valittaa”, jolloin lapsi alkaa ajan myötä kokea esimerkiksi surun tai kiukun tunteiden ilmaisun kiellettynä. Lapsen ollessa vihainen hänelle voidaan sanoa hänen olevan vain väsynyt tai vaikkapa nälkäinen. Itkemistä voidaan pitää
        huomion hakemisena, johon ei vastata, koska ajatellaan, että lapsen täytyy ”karaistua”.

        Näin invalidoiva ympäristö ajan myötä opettaa, että vain äärimmäisillä tunneilmaisulla on
        mahdollista saada apua. Lapsuuden aikainen invalidoiva ympäristö myötävaikuttaa
        emootioiden säätelyhäiriön kehittymiseen, kun lapsi ei invalidoivassa ympäristössä kykene
        oppimaan tunteiden nimeämistä ja säätelyä eikä kykyä sietää ja tulla toimeen emotionaalisen
        stressin kanssa. Lapsi ei opi luottamaan omien ajatusten, tunteiden ja kokemusten
        todenperäisyyteen, vaan hän alkaa ohittaa ne etsien sen sijaan ympäristöstä vihjeitä, mitä tulisi ajatella, kokea tai tuntea. Kun ympäristö rankaisee lapsen tuodessa esiin kielteisiä kokemuksia ja reagoi vain äärimmäisiin tunneilmaisuihin, se opettaa heilahtelua tunteiden tukahduttamisen ja äärimmäisten tunnetilojen välillä.

        Invalidoinnin äärimmäisenä muotona voidaan pitää henkistä ja/tai fyysistä
        pahoinpitelyä ja seksuaalista hyväksikäyttöä.

        http://www.vaestoliitto.fi/parisuhdetietoa_ammattilaisille/kiintymyssuhdeteoria/

        http://www.psykonet.helsinki.fi/psykonet/psykonet.nsf/0/878bef8fd011e554c2256fc5004d98ea/$FILE/Persoonallisuus ja.pdf

        http://elias.it.helsinki.fi/PSYKO/Opetus/a_Tilast.nsf/4e9c4f7fbff515c9c2256c3a00214984/079cfe3b11f28c03c2256bb5004ba6ff/$FILE/Pps 269 tyo KE27.doc


        Bowlby J. 1969. Attachment and loss. Harmondsworth: Penguin Books.

        Heikkilä-Kari P, Mannila A. 2000. Kiintymyssuhdeteoria epävakaan persoonallisuuden
        ymmärtämisessä ja hoidossa. Kirjassa: Kuusinen K-L, toim. Kognitiivinen psykoterapia
        ja kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 84–102.

        Koivisto, Maaria
        Persoonallisuudeltaan epävakaa potilas hoitosuhteessa – kognitiivisen
        psykoterapian ja kiintymyssuhdeteorian näkökulmia vuorovaikutuksen
        haasteisiin
        Kognitiivisen psykoterapian verkkolehti 2004, 1, (2), 53-74.
        http://users.utu.fi/juhtiur/jakelu/kt2maariakoivisto.pdf

        Kuusinen K-L. 2000. Terapiasuhde ja emotionaalinen säätely kiintymyssuhdeteorian
        näkökulmasta. Kirjassa: Kuusinen K-L., toim. Kognitiivinen psykoterapia ja
        kiintymyssuhdeteoria. Jyväskylän yliopiston täydennyskoulutuskeskuksen julkaisu 4,
        Jyväskylän yliopistopaino, s. 1-27.


        Seuraavat Psykologia-lehden vuosikerran 2000 artikkelit:
        Lehtonen, P., Niemelä, P.
        Äitien ja heidän18-vuotiaiden lastensa kiintymystyypit 35(1):34-44
        Levänen, M., Silvén, M.
        Ennustaako äidin kiintymyssuhde vanhemmuutta? 35(1):58-70
        Nauha, S., Silvén, M.
        Ennustaako kiintymys vanhempiin puolison valintaa? 35(1):71-82
        Kuusinen, T., Lintunen, L.
        Parisuhde ja kiintymyssuhdeteoria 35(1):83-90

        Huippukiinnostavaa. Erityisesti tuo näkökohta, että lapsuuden ankara uskonnollisuus saattaa viedä kyvyn tasapainoisiin ihmissuhteisiin aikuisena.


      • takerruit
        Nyytiäinen kirjoitti:

        Huippukiinnostavaa. Erityisesti tuo näkökohta, että lapsuuden ankara uskonnollisuus saattaa viedä kyvyn tasapainoisiin ihmissuhteisiin aikuisena.

        heti tuohon...


      • ryyppääminen ja
        takerruit kirjoitti:

        heti tuohon...

        huoraaminen ne vasta vahingollista lapsille ovatkin! Me emme sellaista harrasta, joten lapsistamme tulee hyvä suurperheiden isiä ja äitejä!


      • että..
        ryyppääminen ja kirjoitti:

        huoraaminen ne vasta vahingollista lapsille ovatkin! Me emme sellaista harrasta, joten lapsistamme tulee hyvä suurperheiden isiä ja äitejä!

        Mitenkä tuo olettamus on mahdollinen? jos kerran kaikki saavat itse valita tiensä ja uskontonsa..niin miten heistä tulee automaattisesti suurperheiden äitejä ja isiä?

        Eli vastaan tuohon itse. Lapsi manipuloidaan tuohon ajatukseen jo pienenä, sekä nuorena..ja oletetaan että hän tekee niin automaattisesti. No mitä siinä muutakaan voi.
        Mutta tosiasia on että järkeä saa käyttää, ja lasten tuloa voi rajoittaa. että jokainen saisi ne eväät millä elämässä selvitään. ei se mitä joku muu on siitä mieltä.
        Myös te olette vanhempienne aivopesuntulos. ja siksi teillä niitä lapsia nyt on niin saakelisti..


      • itsekästä
        ryyppääminen ja kirjoitti:

        huoraaminen ne vasta vahingollista lapsille ovatkin! Me emme sellaista harrasta, joten lapsistamme tulee hyvä suurperheiden isiä ja äitejä!

        mitenkä voi olla jotkut oikeesti noin naiveja?


    Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastaista viestiä.

    Luetuimmat keskustelut

    1. Persut eivät ole kertoneet euronkaan edestä säästökohteita

      Mutta änkyttävät kysellä niistä muilta jatkuvasti. Vaikuttaa ettei persuilla ole kykyä omaan ajatteluun ja päätöksenteko
      Maailman menoa
      275
      3504
    2. Työeläkeloisinta Suomen suurin talousongelma

      Työeläkeloisinta maksaa vuodessa lähes 40 miljardia euroa, josta reilut 28 miljardia on pois palkansaajien ostovoimasta.
      Maailman menoa
      139
      1911
    3. Israel euroviisujen 2.

      Israel sai taas eniten yleisöääniä. Suomesta täydet 12 pistettä, poliittinen ”ammattiraati” antoi 0 pistettä. Hyvä Is
      Luterilaisuus
      302
      1651
    4. Persujen puoluekokous 2026

      Missä ja Milloin pidetään ?
      Maailman menoa
      88
      1524
    5. 83
      1509
    6. Odotettu tulos Taivalvaaran hiihtokeskuksen osalta

      "MCS Finland Oy on ilmoittanut Taivalkosken kunnalle 30.4.2026, että se irtisanoo Taivalkosken kunnan ja MCS Finland Oy:
      Taivalkoski
      53
      1186
    7. Mun mielestäni on tosi loukkaavaa

      Nainen, että luulet palatan typeriä, sekavia ja ilkeitä viestejä mun kirjoittamiksi. Mä en ole katkera, epätoivoinen, ra
      Ikävä
      200
      1150
    8. Uudessa testamentissa on kaksi ristiriidassa olevaa kastekäskyä

      Uusi testamentti käskee kastamaan kahdella eri tavalla. Näinhän ei voi olla. Ilmiselvään ristiriitaan on löytynyt selity
      Kaste
      267
      1146
    9. Euroviisut ei enää niin musiikkikilpailu?

      Kappaleiden taso ei enää ole mikä sijoituksen ratkaisee.Eikö kukaan ihmettele että Israel pärjää lähes joka vuosi kisois
      Maailman menoa
      72
      1091
    10. Mikä se viehättävin

      Asia on kaivatussasi?
      Ikävä
      63
      1031
    Aihe