pakollinen uskonnonopetus ja pakollinen ET on poistettava opetusohjelmasta
sitä on uskonnonvapaus
sitä on uskonnonvapaus
pakollinen ET pois opetusohjelmasta
kristitty-
6326
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
pakollinen kuullostaa jotenkin negatiiviselta.
"mitä enemmän näkemyksiä ympäristöstä on tarjolla, sen paremmin osat kokonaisuutta ilmentävät"
Uskonvapaus on mielestäni vapautta ilmaista mielipide...(nyt puhutaan filosofiasta)
No joo, uskonnonvapaus todellakin merkitsee oikeutta ilmaista mielipide. Tosin Suomessa ei ole uskonnonvapauttakaan vaan lainsäädäntö joka koskee "Jumalan pilkkaa".
Laajasti käsitettynä voidaan ajatella että uskonnonvapaus merkitsee myös oikeutta kieltäytyä uskonnollisesta opetuksesta (=ateistisesta/luterilaisesta aivopesusta).
"kuulostaa negatiiviselta". Ha! Tämä varmaan sopii sulle : "Ikuisen elämän puolesta" , jonka takana on kutsu joukkoitsemurhaan. Kuulostaa positiiviselta.
saavuttamattomasta oman tahtosi pettymyksestä, vai mistä?
Uskonnonopetus tai ET ovat pakollisia niin kauan, kuin siihen on tarvetta. Minusta olisi onnetonta, jos joutuisimme elämään täysin arvoja tuottamattomassa maailmassa. Ei filosofia riitä täyttämään ihmisen Jumalakaipuuta, vai mitä, kristitty?
se että kouluissa ei pakkosyötetä harhaoppeja lapsille uskonnon TAI elämänkatsomuksen osaalueilla, ei silti tarkoita etteikö lapset saisi arvokasvatusta yksityiselämässään.
Todellinen vapaus valita oma uskontonsa tai uskonnottomuutensa tulee mielestäni vasta sitten, kun on tietoa. Minkä perusteella teet yleensä valintasi? Oman tietotasosi, tuskinpa valitset mitään minkä olemassaolosta sinulla ei ole tietoa taion vain olemattoman vähän "on kai sellanen, mutta en mä tiedä millanen se on".
Tällä perusteella toivoisin, että lapsille ja nuorille opetettaisiin koulussa "yleistä elämänkatsomustiedettä" höystettynä moraali- ja tapakasvatuksella joka tunnutaan monessa kodissa nykyisin laiminlyötävän. Nuorissa kun tuntuu olevan monia, joille ei ole opetettu, ettei toisten tavaroiden ottaminen ilman lupaa ole oikein, eikä ainakaan toisten tekstiviestien lukeminen luvatta jne.
Tämän uuden oppiaineen toivoisin olevan alussa tapakasvatusta ja yhteisiä pohdintoja esimerkkien pohjalta, mikä on oikein ja mikä väärin ja MIKSI näin on (menee paremmin perille kun kerrotaan myös syyt eikä vain "laki sanoo niin" vaan mietitään miksi ko. laki on tehty).
Vähän vanhempien lasten kanssa voisi perehtyä sitten uskontoihin ja elämänkatsomuksiin mallilla "on monia uskontoja ja tässä *** uskonnossa uskotaan näin". Ja voitaisi esim. käydä vuosi läpi tutkien eri uskontojen perinteisiä juhlia. Tulisi samalla suvaitsevaisuuskasvatusta kun suomessa yhä enemmän on maahanmuuttajia ja jokainen törmää elämässään eri uskontokuntien edustajiin. Tunnetusti erilaisuus pelottaa ja kun tietää mikä on ramadan jne. ei sitä tarvitse pelätä ja vieroksua.
Uskontokunnat hoitakoon itse omalla kustannuksellaan oman uskonnollisen kasvatuksen ja lasten aivopesun. Opetuksen koulussa pitää olla uskonnollisesti ja poliittisesti sitoutumatonta. Tässä toki tarvitaan myös asennekasvatusta opettajille.