Sisällönanalyysissä litterointi kirjallisista,saaduista vastauksista?

Mutta onko ketään,joka osaisi kertoa rautalankaversion ko.aiheesta ystävälleni?

Tuolla perusteella tämä voisi olla oikea palsta?

Mielestäni se on myös turha sana,siis litterointi,tässä tapauksessaa.Mutta ystävätär väittää tiukkaan,että opinnäytetyön ohjaaja vaatii litterointia sisällönanalyysiin,joka tehty kirjallisten vastausten perusteella.

Ystävätär pulassa kirjoitti:

Mielestäni se on myös turha sana,siis litterointi,tässä tapauksessaa.Mutta ystävätär väittää tiukkaan,että opinnäytetyön ohjaaja vaatii litterointia sisällönanalyysiin,joka tehty kirjallisten vastausten perusteella.

puolestaan voi vaatia, että hän selittää tarkemmin mitä hän vaatii. Ovatko vastaajat vastanneet käsin kirjoittaen? Yksi mahdollisuus on, että litterointi tässä tarkoittaisi enemmän tai vähemmän epäselvien räpellysten puhtaaksikirjoittamista.

....... kirjoitti:

puolestaan voi vaatia, että hän selittää tarkemmin mitä hän vaatii. Ovatko vastaajat vastanneet käsin kirjoittaen? Yksi mahdollisuus on, että litterointi tässä tarkoittaisi enemmän tai vähemmän epäselvien räpellysten puhtaaksikirjoittamista.

Miten litteroinnin pitää näkyä lopullisessa versiossa?Ei kai sinne tule mukaan kaikki saadut vastaukset puhtaaksikirjoitettuina versioina?

Ystävätär pulassa kirjoitti:

Miten litteroinnin pitää näkyä lopullisessa versiossa?Ei kai sinne tule mukaan kaikki saadut vastaukset puhtaaksikirjoitettuina versioina?

litterointi näkyy (paitsi tietona lähdeluettelossa, että litterointi on olemassa mikäli joku siihen haluaa tutustua) esimerkiksi siten, että poimitaan suoria lainauksia sopiviin kohtiin tukemaan tai valaisemaan omaa analyysia. Nämä sitaatit saattavat sikäli poiketa alkuperäisistä vastauksista, että litteroinnissa on voitu korjata vastaajien tekemiä kirjoitus- ja kielioppivirheitä (jos ne ovat epäolennaisia tutkielman kannalta).

Kyseisessä opinnäytetyössä ohjaaja varmastikin haluaa litteroinnin tehtäväksi periaatteellisesta syystä, jotta hän näkee että opiskelija ymmärtää litterointiin liittyviä juttuja (esimerkiksi kertoo, mikä litterointitarkkuus on valittu).

Litteroinnista enemmän vaikkapa tuolla:

http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L7_2_1.html

(Ohjaajalta saa oikeat neuvot varsinkin menetelmäpulmissa, kunhan ottaa ensin itse sen verran asioista selvää, että osaa kysyä järkeviä kysymyksiä. Ymmärrän hyvin, miksi moni ohjaaja tuskastuu laiskuuttaan avuttomien opiskelijoiden kanssa.)

....... kirjoitti:

litterointi näkyy (paitsi tietona lähdeluettelossa, että litterointi on olemassa mikäli joku siihen haluaa tutustua) esimerkiksi siten, että poimitaan suoria lainauksia sopiviin kohtiin tukemaan tai valaisemaan omaa analyysia. Nämä sitaatit saattavat sikäli poiketa alkuperäisistä vastauksista, että litteroinnissa on voitu korjata vastaajien tekemiä kirjoitus- ja kielioppivirheitä (jos ne ovat epäolennaisia tutkielman kannalta).

Kyseisessä opinnäytetyössä ohjaaja varmastikin haluaa litteroinnin tehtäväksi periaatteellisesta syystä, jotta hän näkee että opiskelija ymmärtää litterointiin liittyviä juttuja (esimerkiksi kertoo, mikä litterointitarkkuus on valittu).

Litteroinnista enemmän vaikkapa tuolla:

http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L7_2_1.html

(Ohjaajalta saa oikeat neuvot varsinkin menetelmäpulmissa, kunhan ottaa ensin itse sen verran asioista selvää, että osaa kysyä järkeviä kysymyksiä. Ymmärrän hyvin, miksi moni ohjaaja tuskastuu laiskuuttaan avuttomien opiskelijoiden kanssa.)

pahoittelen lopun tarpeetonta saarnaa (sulkeissa).

....... kirjoitti:

litterointi näkyy (paitsi tietona lähdeluettelossa, että litterointi on olemassa mikäli joku siihen haluaa tutustua) esimerkiksi siten, että poimitaan suoria lainauksia sopiviin kohtiin tukemaan tai valaisemaan omaa analyysia. Nämä sitaatit saattavat sikäli poiketa alkuperäisistä vastauksista, että litteroinnissa on voitu korjata vastaajien tekemiä kirjoitus- ja kielioppivirheitä (jos ne ovat epäolennaisia tutkielman kannalta).

Kyseisessä opinnäytetyössä ohjaaja varmastikin haluaa litteroinnin tehtäväksi periaatteellisesta syystä, jotta hän näkee että opiskelija ymmärtää litterointiin liittyviä juttuja (esimerkiksi kertoo, mikä litterointitarkkuus on valittu).

Litteroinnista enemmän vaikkapa tuolla:

http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L7_2_1.html

(Ohjaajalta saa oikeat neuvot varsinkin menetelmäpulmissa, kunhan ottaa ensin itse sen verran asioista selvää, että osaa kysyä järkeviä kysymyksiä. Ymmärrän hyvin, miksi moni ohjaaja tuskastuu laiskuuttaan avuttomien opiskelijoiden kanssa.)

Juuri tässä tuli se vastaus,jota en osannut itse antaa!

....... kirjoitti:

litterointi näkyy (paitsi tietona lähdeluettelossa, että litterointi on olemassa mikäli joku siihen haluaa tutustua) esimerkiksi siten, että poimitaan suoria lainauksia sopiviin kohtiin tukemaan tai valaisemaan omaa analyysia. Nämä sitaatit saattavat sikäli poiketa alkuperäisistä vastauksista, että litteroinnissa on voitu korjata vastaajien tekemiä kirjoitus- ja kielioppivirheitä (jos ne ovat epäolennaisia tutkielman kannalta).

Kyseisessä opinnäytetyössä ohjaaja varmastikin haluaa litteroinnin tehtäväksi periaatteellisesta syystä, jotta hän näkee että opiskelija ymmärtää litterointiin liittyviä juttuja (esimerkiksi kertoo, mikä litterointitarkkuus on valittu).

Litteroinnista enemmän vaikkapa tuolla:

http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/L7_2_1.html

(Ohjaajalta saa oikeat neuvot varsinkin menetelmäpulmissa, kunhan ottaa ensin itse sen verran asioista selvää, että osaa kysyä järkeviä kysymyksiä. Ymmärrän hyvin, miksi moni ohjaaja tuskastuu laiskuuttaan avuttomien opiskelijoiden kanssa.)

Olen siis se kyseisen tutkimustyön tekijä. Analyysitapa on sisällönanalyysi. Vastaajat ovat kirjoittaneet kokemuksistaan esseekirjoitelman tekstinkäsittelyohjelmalla. Työssäni olen lainannut osia heidän tekstistään, olen googlettanut tuon "litteroinnin" ja eikös se juuri sitä tarkoita??? Ohjaaja väittää että en ole pahus soikoon litteroinut (inhoan koko sanaa). Vedän tästä sen johtopäätöksen, että ohjaajani ei ole lukenut työtäni ollenkaan. Vai onko kellään vielä hyviä ajatuksia? Auttakaa!

Roosakissa ilmottautuu kirjoitti:

Olen siis se kyseisen tutkimustyön tekijä. Analyysitapa on sisällönanalyysi. Vastaajat ovat kirjoittaneet kokemuksistaan esseekirjoitelman tekstinkäsittelyohjelmalla. Työssäni olen lainannut osia heidän tekstistään, olen googlettanut tuon "litteroinnin" ja eikös se juuri sitä tarkoita??? Ohjaaja väittää että en ole pahus soikoon litteroinut (inhoan koko sanaa). Vedän tästä sen johtopäätöksen, että ohjaajani ei ole lukenut työtäni ollenkaan. Vai onko kellään vielä hyviä ajatuksia? Auttakaa!

on se, joka saa palkkaa ohjaamisesta (muun työn ohessa), joten edelleen suosittelen kysymään häneltä mitä ihmettä hän mahtaa tarkoittaa.

Tuleeko alussa tarpeeksi selvästi esille se, että aineisto on tekstipohjaista, eikä viitata epämääräisesti kyselyyn tai varsinkaan haastatteluun? Onko vastaukset koottu yhteen (yhdeksi tiedostoksi) siten, että ne voitaisiin periaatteessa vaikkapa julkaista netissä?

Roosakissa ilmottautuu kirjoitti:

Olen siis se kyseisen tutkimustyön tekijä. Analyysitapa on sisällönanalyysi. Vastaajat ovat kirjoittaneet kokemuksistaan esseekirjoitelman tekstinkäsittelyohjelmalla. Työssäni olen lainannut osia heidän tekstistään, olen googlettanut tuon "litteroinnin" ja eikös se juuri sitä tarkoita??? Ohjaaja väittää että en ole pahus soikoon litteroinut (inhoan koko sanaa). Vedän tästä sen johtopäätöksen, että ohjaajani ei ole lukenut työtäni ollenkaan. Vai onko kellään vielä hyviä ajatuksia? Auttakaa!

Rentoudu tai tuo stressi tarttuu kohta minuunkin!

Nysänderos kirjoitti:

Rentoudu tai tuo stressi tarttuu kohta minuunkin!

Soita illalla.

Olen samaa mieltä kanssasi,mutta ystävättäreni väitti toista,siksi kysymykset.

Ystävätär pulassa kirjoitti:

Olen samaa mieltä kanssasi,mutta ystävättäreni väitti toista,siksi kysymykset.

joten olen ed. samaa mieltä

Vastaus vie taas ystäväni lopputyötä eteenpäin!

Ystävätär pulassa kirjoitti:

Vastaus vie taas ystäväni lopputyötä eteenpäin!

nyt herttinen aika siltä ohjaajalta!

Teidän... en sano mitä... voi olla, että ko. hlö on kuullut ja tujunnut koko homman ensinnäkin väärin.