Päivi Storgård teki karhunpalveluksen

Työryhmä pohtimaan ruotsin kielen opetuksen kehittämistä
tiedote / pressmeddelande
31-03-2011

Opetusministeri Henna Virkkunen asetti torstaina 31.3. työryhmän pohtimaan ruotsin kielen opetuksen ja oppimisen kehittämistä perusopetuksessa ja muilla koulutusasteilla. Työryhmän tehtävänä on lisäksi tehdä ehdotuksia kielellisen yhdenvertaisuuden turvaamiseksi.

- Kansalliskielten osaamista on vahvistettava. Peruskoulussa tehtävät kieliratkaisut heijastuvat edelleen lukioon, korkea-asteelle ja työelämään. Työryhmän yhteydessä tarkastellaan myös ruotsin kielen opiskelun asemaa perusopetuksessa, Virkkunen sanoi.

Valtioneuvoston vuoden 2009 kielikertomuksen mukaan kielten oppiminen on vähentynyt kouluissa. Riittämättömät ruotsin kielen opinnot eri koulutusasteilla voivat johtaa siihen, että kielilainsäädännön tavoitteet eivät toteudu. Suomenkieliset oppilaat kirjoittavat yhä harvemmin ruotsin ylioppilaskirjoituksissa. Motivaatio ruotsin kielen oppimiseen näyttää kokonaisuudessaan vähentyneen. Riittämättömät ruotsin kielen opinnot perus- ja lukio-opetuksessa heijastuvat korkeakoulujen kieliopintoihin, joissa joudutaan paikkaamaan kielenopetuksen puutteita opiskelijoiden ammattisanaston kehittämisen sijaan.

Perustuslakivaliokunnan lausunnon mukaan kielikertomus osoittaa, että tarvitaan pitkän tähtäimen toimenpiteitä turvaamaan, että viranomaiset kykenevät myös käytännössä tarjoamaan palveluja ruotsin kielellä. Valiokunnan mukaan mahdollinen toimenpide voisi olla ruotsin kielen opetuksen resurssien lisääminen kaikilla koulutusasteilla.

Työryhmän puheenjohtajana toimii ylijohtaja Sakari Karjalainen opetus- ja kulttuuriministeriöstä ja varapuheenjohtajana johtaja Johanna Suurpää oikeusministeriöstä. Jäseniä ovat: (31.12.2011 saakka) puheenjohtaja Valtteri Aine ja (ajalla 1.1.2012-31.5.2012) tiedottaja Kaisu Suopanki (Suomen Lukiolaisten Liitto, Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto Sakki ry), erityisasiantuntija Olavi Arra (Opetusalan Ammattijärjestö OAJ), johtaja Johan Aura (Opetushallitus), vähemmistövaltuutettu Eva Biaudet (Vähemmistövaltuutetun toimisto), puheenjohtaja Anna-Maja Henriksson (Folktinget), koulutuspoliittinen sihteeri Jarmo Kallunki (SYL:n ja Samokin yhteinen edustaja), kehittämispäällikkö Juha Karvonen (Suomen Kuntaliitto), vararehtori Christina Nygren-Landgärds (Suomen yliopistot UNIFI ry), rehtori Anneli Pirttilä (Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto ARENE ry) ja maahanmuuttojohtaja Kristina Stenman (sisäasiainministeriö, maahanmuutto-osasto). Opetus- ja kulttuuriministeriöstä jäseniä ovat johtaja Eeva-Riitta Pirhonen, johtaja Anita Lehikoinen ja johtaja Mika Tammilehto.

Työryhmän pysyvänä asiantuntijana toimii erikoistutkija Sari Pöyhönen Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskuksesta.

Työryhmän toimikausi päättyy 31.5.2012.

Asiathan tässä tietenkin riitelevät, mutta haluaisin vastauksen, kun niin pohdituttaa.
Kumpi on pätevämpi päättämään lasteni kielten opetuksen tarpeista ja sen laajuudesta: minä yhteistyössä lasteni opettajan kanssa, vai tv:ssä hieman sekavasti esiintyvä, omien sanojensa mukaan mielenterveydeltäänkin horjunut virkaheitto toimittaja?

... kirjoitti:

Asiathan tässä tietenkin riitelevät, mutta haluaisin vastauksen, kun niin pohdituttaa.
Kumpi on pätevämpi päättämään lasteni kielten opetuksen tarpeista ja sen laajuudesta: minä yhteistyössä lasteni opettajan kanssa, vai tv:ssä hieman sekavasti esiintyvä, omien sanojensa mukaan mielenterveydeltäänkin horjunut virkaheitto toimittaja?

Lue lisää

Minun ja koko valtionhallinnon kanta on se, että RKP pn paras päättäjä:

SUOMEN Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut rkp:läisjohtoisen työryhmän POHTIMAAN suomenkielisten ruotsinkielen oppimista ja kehitystä perusopetuksessa. Ryhmä on erittäin tarkkaan valittu joko puoluekirjaltaan rkp:läisistä tai tunnetusti ruotsalaismyönteisistä henkilöistä.

Jos tämä on totta - vaiko vain APRILLIPILAA.

.

Pilaako vain kirjoitti:

Minun ja koko valtionhallinnon kanta on se, että RKP pn paras päättäjä:

SUOMEN Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut rkp:läisjohtoisen työryhmän POHTIMAAN suomenkielisten ruotsinkielen oppimista ja kehitystä perusopetuksessa. Ryhmä on erittäin tarkkaan valittu joko puoluekirjaltaan rkp:läisistä tai tunnetusti ruotsalaismyönteisistä henkilöistä.

Jos tämä on totta - vaiko vain APRILLIPILAA.

.

Lue lisää

Työryhmä pohtimaan ruotsin kielen opetuksen kehittämistä
tiedote / pressmeddelande
31-03-2011

Opetusministeri Henna Virkkunen asetti torstaina 31.3. työryhmän pohtimaan ruotsin kielen opetuksen ja oppimisen kehittämistä perusopetuksessa ja muilla koulutusasteilla. Työryhmän tehtävänä on lisäksi tehdä ehdotuksia kielellisen yhdenvertaisuuden turvaamiseksi.

- Kansalliskielten osaamista on vahvistettava. Peruskoulussa tehtävät kieliratkaisut heijastuvat edelleen lukioon, korkea-asteelle ja työelämään. Työryhmän yhteydessä tarkastellaan myös ruotsin kielen opiskelun asemaa perusopetuksessa, Virkkunen sanoi.

Valtioneuvoston vuoden 2009 kielikertomuksen mukaan kielten oppiminen on vähentynyt kouluissa. Riittämättömät ruotsin kielen opinnot eri koulutusasteilla voivat johtaa siihen, että kielilainsäädännön tavoitteet eivät toteudu. Suomenkieliset oppilaat kirjoittavat yhä harvemmin ruotsin ylioppilaskirjoituksissa. Motivaatio ruotsin kielen oppimiseen näyttää kokonaisuudessaan vähentyneen. Riittämättömät ruotsin kielen opinnot perus- ja lukio-opetuksessa heijastuvat korkeakoulujen kieliopintoihin, joissa joudutaan paikkaamaan kielenopetuksen puutteita opiskelijoiden ammattisanaston kehittämisen sijaan.

Perustuslakivaliokunnan lausunnon mukaan kielikertomus osoittaa, että tarvitaan pitkän tähtäimen toimenpiteitä turvaamaan, että viranomaiset kykenevät myös käytännössä tarjoamaan palveluja ruotsin kielellä. Valiokunnan mukaan mahdollinen toimenpide voisi olla ruotsin kielen opetuksen resurssien lisääminen kaikilla koulutusasteilla.

Työryhmän puheenjohtajana toimii ylijohtaja Sakari Karjalainen opetus- ja kulttuuriministeriöstä ja varapuheenjohtajana johtaja Johanna Suurpää oikeusministeriöstä. Jäseniä ovat: (31.12.2011 saakka) puheenjohtaja Valtteri Aine ja (ajalla 1.1.2012-31.5.2012) tiedottaja Kaisu Suopanki (Suomen Lukiolaisten Liitto, Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto Sakki ry), erityisasiantuntija Olavi Arra (Opetusalan Ammattijärjestö OAJ), johtaja Johan Aura (Opetushallitus), vähemmistövaltuutettu Eva Biaudet (Vähemmistövaltuutetun toimisto), puheenjohtaja Anna-Maja Henriksson (Folktinget), koulutuspoliittinen sihteeri Jarmo Kallunki (SYL:n ja Samokin yhteinen edustaja), kehittämispäällikkö Juha Karvonen (Suomen Kuntaliitto), vararehtori Christina Nygren-Landgärds (Suomen yliopistot UNIFI ry), rehtori Anneli Pirttilä (Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto ARENE ry) ja maahanmuuttojohtaja Kristina Stenman (sisäasiainministeriö, maahanmuutto-osasto). Opetus- ja kulttuuriministeriöstä jäseniä ovat johtaja Eeva-Riitta Pirhonen, johtaja Anita Lehikoinen ja johtaja Mika Tammilehto.

Työryhmän pysyvänä asiantuntijana toimii erikoistutkija Sari Pöyhönen Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskuksesta.

Työryhmän toimikausi päättyy 31.5.2012.

Älä jaksa. Tiedät oikein hyvin kuinka pöljää on verrata yksittäistä kieltä opetuskokonaisuuksiin.

Vertauksesi toimisi paremmin ja olisi loogisempi näin: Jos liikuntatunneilla harjoiteltaisiin ainoastaan telinevoimistelua saavatko vanhemmat vaatia asiaan muutosta, koska turhaksi koettu telinevoimistelu vie aikaa hiihdon, uinnin ja muun yleisesti tarpeelliseksi koettujen liikuntamuotojen opetukselta.

Menee nyt vähän sekavaksi, kun vedit tuon liikunnan mukaan, mutta pakko kait sinun on noin tehdä.

Mitä tulee Päivi Storgårdin esiintymiseen, ei hänelläkään paljon ole vaihtoehtoja, kun toistella ja väistellä kulunein ja horjuvin, moneen kertaan alas ammutuin väittein. Hänellä luonnollisesti on hyvä oikeus esiintyä missä ja miten kykenee.

Surullista asiassa on, että koko ajan pakkoruotsin puolustajat tekevät hallaa eri kansanosiemme suhteille. En minä tunne minkäänlaista kaunaa edes ahvenanmaalaisia kohtaan, puhukoot mitä kieltä haluavat, jos ei minulle kelpaa, pysyn poissa.
Inttäminen ja latteuksien jankuttaminen perusteluina oman menneisyyteni ja lapsieni tulevaisuuden tärkeiden valintojen ohjailemiseen horjuttavat vakavasti omia näkemyksiäni (elä, anna muiden elää ja hoida omat asiasi, jotenkin näin)

... kirjoitti:

Älä jaksa. Tiedät oikein hyvin kuinka pöljää on verrata yksittäistä kieltä opetuskokonaisuuksiin.

Vertauksesi toimisi paremmin ja olisi loogisempi näin: Jos liikuntatunneilla harjoiteltaisiin ainoastaan telinevoimistelua saavatko vanhemmat vaatia asiaan muutosta, koska turhaksi koettu telinevoimistelu vie aikaa hiihdon, uinnin ja muun yleisesti tarpeelliseksi koettujen liikuntamuotojen opetukselta.

Menee nyt vähän sekavaksi, kun vedit tuon liikunnan mukaan, mutta pakko kait sinun on noin tehdä.

Mitä tulee Päivi Storgårdin esiintymiseen, ei hänelläkään paljon ole vaihtoehtoja, kun toistella ja väistellä kulunein ja horjuvin, moneen kertaan alas ammutuin väittein. Hänellä luonnollisesti on hyvä oikeus esiintyä missä ja miten kykenee.

Surullista asiassa on, että koko ajan pakkoruotsin puolustajat tekevät hallaa eri kansanosiemme suhteille. En minä tunne minkäänlaista kaunaa edes ahvenanmaalaisia kohtaan, puhukoot mitä kieltä haluavat, jos ei minulle kelpaa, pysyn poissa.
Inttäminen ja latteuksien jankuttaminen perusteluina oman menneisyyteni ja lapsieni tulevaisuuden tärkeiden valintojen ohjailemiseen horjuttavat vakavasti omia näkemyksiäni (elä, anna muiden elää ja hoida omat asiasi, jotenkin näin)

Lue lisää

No sen verran pakkia, että saisivat ahvenanmaalla osallistua ainakin oman luotonsa verran maanpuollustukseen.

Meillä ei ole pakkomatematiikkaa. Jos opiskelet vaikka Sibeliusakatemiassa, sinun ei tarvitse opiskella matematiikkaa (ruotsia pitää opiskella). Sinun ei myöskään tarvitse suorittaa virkamiesmatematiikan koetta edellytyksenä viran saamiselle tai valmistumiselle oppilaitoksesta.
Pakkoruotsi on ainoa oppiaine jota pakkosyötetään vastoin enemmistön tahtoa jokaikisessä suomalaisessa oppilaitoksessa.

ytfuygtuyuoy kirjoitti:

Meillä ei ole pakkomatematiikkaa. Jos opiskelet vaikka Sibeliusakatemiassa, sinun ei tarvitse opiskella matematiikkaa (ruotsia pitää opiskella). Sinun ei myöskään tarvitse suorittaa virkamiesmatematiikan koetta edellytyksenä viran saamiselle tai valmistumiselle oppilaitoksesta.
Pakkoruotsi on ainoa oppiaine jota pakkosyötetään vastoin enemmistön tahtoa jokaikisessä suomalaisessa oppilaitoksessa.

Lue lisää

Vaikkakin: "Onhan meillä pakkomatematiikkakin", aivopieru pelaa hyvin yksiin Sibeliusakatemian kohdallakin. Koko musiikkihan on nimenomaan matematiikkaa käytännössä, ainakin säännönmukainen klassinen musiikki. Opiskeltiin sitä, eli ei, on matematiikan tunteminen etenkin tuolla koulutustasolla erittäin tärkeää.

No eksyinpähän aiheesta.... tarinoin tässä.

Hyvä vaan että yhä harvemmat osaavat toista kotimaista. On sitten ruotsia edes entisen (ei nykysen) kouluruotsin verran osaavalla melkomoinen etumatka työmarkkinoilla! Tästä on minullakin kokemusta. Teette karhunpalveluksen lapsille kateudella ja "herravihalla". Onhan se parempi fiksummille ja heidän lapsilleen, jotka pystyy oppimaan KAHTAKIN vierasta kieltä.