Hän halusi tietää kaikkien tuhmien lasten nimet ;)
Miksi buddy-love soitti joulupukille?
Laura Räty
3993
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 39
Vanhimmat
Mitä buddy-love tekee jääkaapilla?
-Etsii jotain pientä suuhun pantavaa.
Olenkohan koskaan syönyt mitään pientä.
Obelixin mielestä yksi villisika on vain ihan vähän ruokaa.
Suklaakakuissa minulla on kyllä aivan sama filosofia.
Hauskaa että nämä minulle läheiset ruoka-asiat ovat näin hyvin täällä esillä.
Ilo on kokonaan minun puolellani ;)
Muuten hyviä mutta.. eihän nuo ole vitsejä!
Totta, kyllä tuhmien lasten joulukonvehdit pitää jakaa minulle eikä niille tuhmille.
Oppivat sitten kilteiksi kun laitan nettiin kuvat joissa syön niiden kaikkien karkit.
Toivottavasti niitä tuhmia ei kuitenkaan ole niin paljon että lihon aivan muodottomaksi.
Osaatkos vielä kertoa mitä teet auton kanssa ylämäessä?
Tietysti osaan.
Syön hunajapaahdettuja pähkinöitä.
Alamäessä taas saatan etsiskellä juotavaa penkkien välistä.
Minä onneton kun kuvittelin että panet pienempää :D
miksi kiusaat buddya?
Mitä suurimmalla tyytyväisyydellä totean, etten ole missään vastuussa siitä mitä kuvittelet.
Toisaalta voisin asettaa mieleesi kuvitelman hollantilaistyyppisestä aamiaisleivästä, jossa on vaalealla leivällä ensin pähkinälevitettä, sitten hilloa ja kaiken päällä nonparelleja. Kermavaahto ei kuitenkaan oikein sovi autoillessa, sillä se yleensä aiheuttaa sotkua.
"kermavaahtoa" lentää muutenkin pienempää pantaessa?
http://messylittlecook.blogspot.fi/2012/07/sprinkle-sandwiches.html
http://www.thedutchtable.com/2011/03/ode-to-dutch-sandwich.html
Mutanttininjapitsassa on muuten kermavaahtoa.
Annetaan sen yrittää.
Minusta on hauska kun minua yritetään trollata, mutta se kuitenkin harmittaa että ne ovat noin huonoja.
Tiedätkö muuten mitä eroa on buddy-lovella ja aknella?
Tiedän.
Internetti on välissämme.
:)
(voisit hiukan varoa, sillä noihin on aivan liian helppo vastata samalla mitalla)
Akne ei tule lapsen naamalle?
noh meillä ei ole yhtäkään tuhmaa lasta. ihania lapsia.
vanhimmainen vetoo lapsien oikeuksiin vedoten, että hän saa lyödä kun hän on lapsi.
minä vetoon etten minäkään lyö ketään,
hän vastavuoroisesti pistää takaisin, mutta äiti sinä olet aikuinen .
kuusi vuotias juuri sopivassa iässä hyvä vetoomaan ja saa itkupotku raivarin kn laitan miettiin ja huuta äiti sinä et rakasta minua eli järkyttyy jo valmiiksi.
eli miten kasvattaa lasta jos aikuinen vetoo aina esikoulussa -mutta siksi, että olen aikuinen
ihanilta vaikuttaisi.
Sano, että olen aikuinen ja minä määrään.
mä en vetoo aikuisuuteen vaan tasa-arvoon.
lapsi vasta kehittelee moraaliaan, hän kuvittelee että aikuinen on jo 10v serkkustaan. hänen maailmansa on pieni. hän ei osaa varoa tarpeeksi asiota. en edes päästä vielä yksin pihalle. kaiken vaikutteen hän saa esikoulusta.
minä tunnen poikani niin hyvin etten häntä päästä juuri tuon vahvan vaikutteen takia yksin pihalle ennekuin tajuaa mihin se raja vedetään
Rakkauteen kuuluu rajojen asettaminen.
Ja aikuisuuteen se että näkee tilanteen paremmin kuin lapsi.
Kannattaa selittää miksi mikin asia on tarpeen ja mitä seuraa jos ei toimi järkevästi.
Pitää myös antaa lapsen sopivasti aiheuttaa itselleen vaaraa ja mitä paremmin säikähtää, niin sitä tehokkaampaa. Vaaran pitää tietysti olla juuri kyseiselle lapselle sopivaa tasoa ja oikeasti riittävän turvallista.
Esimerkiksi sähköpaimenlankaan koskeminen on aika hyvä systeemi opettaa sähkön vaarallisuutta ja kertoen että seinästä tuleva sähkö satuttaa paljon pahemmin.
hän on reipas ja muutenkin kiltti. joku taas hänen ikäisensä on löpiä puhunut päähänsä, hän väliin uskoo niitä 6 vuotiaita jästipäitä että ne tietää kaiken.
lapseni kärsii samoista asioista kuin minäkin lapsena. ettei kielellinen kehitys ole huippuaan.
hän käy puheterapialla ja jatkoja tässä harkitaan koulusta(eityinen vai pienluokka). joskus täytyy suojella kun hän vie uskoo vähän joskus liikoja itsestää, että hän voi hypätä talon katolta varjolla liitäen tai hypätä auton päälle jos auto meinaa ajaa päin.
Ehkä kannattaa antaa hyppiä varjon kanssa riittävän matalalta ja kertoa että varjo on aivan liian pieni. Huomaa itse kun tulee hiukan liian lujaa alas.
Korkeus pitää tietysti olla järkevä ja alustan pehmeähkö.
Auton yli hyppäämistä voi kokeilla kun laittaa autonkorkuisen pinon pahvilaatikoita lattialle ja käskee hypätä yli. Asia luultavasti selviää kerralla.
pojallani on kipu kynnys korkea ettei se edes pienistä mutkauksista itke.
koulussa on huomattu kun hän tykkää paljon halia mutta kaverit ei ole samaa mieltä että lyödään herkästi. pojalleni tädit yrittää ohjata että koskettaa olkavarteen tai kädelle-
itse ottaisin hänet kokonaan pois jos voisin
olen sanonut hälle asiasta ja hän on ymmärtänyt mutta en varmaan luota hänen kykyihin tarpeeksi. mitä hän vielä keksii.
minusta hän ei ole tarpeeksi itsenäiseksi kehittynyt ja huomaa helposti nuoremmistaa sisaristaa kun meidän 4 v neiti on niin teini-ikäisen olemuksen ottanut haltuun.
hän on isänsä tyttö kun hän tekee pahojaa ja hän vinkuu isänsä syliin.
hän ei pidä minusta, se on tullut jo heti selville. hän on pikku jääräpää.
mun on pakko kehua lapset teki isoista legoista tornin kattoon asti. ne oli ihan ylpeitä ja ihmettelin miten niin korkealle olivat saaneet. vanhin siis 6v totes- hän laski. sillein, hän teki että hän laski.. Minulla on videokuvaa hänestä ja sisaruksistaan, jota voi katsella myöhemmin.
nauttia yhteistyön saavutuksistaan
Lapset ovat yleensä julmia toisilleen.
Se on ikävä tilanne ja sitä on vaikea poistaa.
oho siis hän sano: -mä laskin.. sillein, mä tein, että kato kun mä laskin..
vaikeus vaikeus johtuu perheiden sisällä olevista.
onhan sitä puhuttu pojalleni mutta ei vielä käsitys kyky ole parhain kun isänsä piirsi paperillekin kun lyö kolmee, niin ne lyö kolmee ja näyttää kun lyöjät vaan lisääntyy. kuinka paljon pahoittaa mieliä ja ikävää se tuo ja itkeviä lapsia.
Kohta pitää nukkua.
niihän pitää, mä kärsin koulun käynnistä mä en osaa perus asioita ja mä vihaan sitä asiaa kun mies ei halu opettaa tai totee ettei keretä. mä itken jo toisenjakson kokeen loppuja. 4 matikasta 4 enkusta 6 1/2 eseestä ja lisäosasta7 1/2.
mä olin muutamassa eroon tästä kadulle yksin. mä en kestä henkisesti ja 4 jaksossa yritän uudelleen.. ne ei opeta perusasioita, mä kärsin siitä jättää tärkeimmät väliin.
mut päästän sut, olen saanut jo niin huonon unirytmin taas.
Netistä kannattaa etsiä perusjuttuja.
Matematiikkaa on Wikipediassakin paljon ja siellä on yleensä koko asia tiiviisti ja samalla sivulla.
Englantia oppii ehkä helpoimmalla romaaneista.
Etsi kirjoja joita lukisit suomeksikin ja lue ne englanniksi.
Tai sitten lehtiä.
järjellä ei ole mitään merkitystä lukiossa, vähemmän fiksutkin tuottaa parempaa tekstiä kuin minä. Äidinkielen opettajakin mainitsi asia ja myönsi että minä olen fiksu vaikka en pärjääkkää ettei kannata luovuttaa jos en heti pärjää, että löydän keinon opiskella muualla jos en täällä.
pitkät lauseet on yksi paha ongelma, puhekieli pilkut, pisteet ja perussäännöt.
erityisopettaja ei muista minua, aina jään miettiin mitä tämä on.
meinasi moneen kertaan tehdä samoja testejä kun olen kertonut historiaani hän toistaa asioita. mä halkeen. miten pärjään tämän erityisopettajan kanssa kun minun pitää muistuttaa mitä tehtiin ja kertoa tarinaa monesti.
mut juu annan sun kadota.
Nyt alkaa järki hyytyä tosiaan ja on pakko nukkua.
Öitä
(kyllä ne asiat yleensä myös paranevat lopulta)
mulla puuttuu sanoja ja ajan määritteet on vaikeet mun laittaa oikein.
perussääntöjä siis uusi asia oli minulle neliöjuuri ja ptenssi ja yhtälöt ja virheeni tuli kun laskin yhtälössä ensin juuren ja sitten kokonaisluvulla ja oin.. mä teen tyhmiä merkintöjä kun numerot pomppii ja plussat voi muuttua miinukseksi.
mä vihaan tätä, nauran itselleni, itken ja väliin toivon katoovani ja peräti kuolevani.
koen itseni mitättömäksi kun tien ongelman mutta en saa apua. mä en ole kuin 90% mensan kotitestillä älykkäämpi muita jolloin en pärjää edes lukiossa ja niin mun mitättömyys on suurta ja olen riippakivi miehelle.
mitä teen älyllä jos saa käyttä sitä en arvosta taiteellista osaamista, laulutaitoja tai musiikkikorvaani.
mä en voi toteuttaa itseäni se rikkoo.. en ihmettele etten osaa, en osaa mitään kuin sosiaaliin yritin 18v päästä läpi kokeesta, sain vain yhen pisteen(en päässyt opiskeleen), miten ihmeessä päärjään muuallakaa. jos arvostetaan oikein kirjoitusta, miksei minulle ole kehittetty omaa kieltä, miksi en voi yrittää mennä suomenkieltä ja miksi pitää äidinkieli mennä.
siis 18vuotiaana yritin päästä kokeesta läpi.
joo elämän suuret kysymykset, elämän ihmeet ja väärin luotu ihmisiä. mä en voi vaan katsoa surua, mitä maailma notkuu haluan kertoa ihmisille muutakun foormumiin antaa ajatuksia. miksi tyytyisin vain taiteeseen kun ei sitäkään titteliä saa kuin koulua käymällä.
mitä teen taiteella kun sekin on menossa uinumaan kukaan ei arvosta sitä se kuihtuu ja rapiseen tuulen mukana pois.
miten soitan kun tarviin nuotteja ja niistäkin opastusta ei riitä, että opettelen kuukausia että osaan luoda musiikkia korvakuuloolta taas, pitääkö lisätä niitäkin johonkin youtubeen. sekin maksaa siis taide maksaa ja siitäkin pitää kilpailua yllä.
laulutaito riittääkö peruslaulaja joka laulaan vähän matalemmalta kuin jenni vartiainen.ei ja mihin johonkin peruskisoihin jossa laulaa muutava sata samaa laulua ja ihminen joka ei osaa muita kieliä.
öit
Näi o.