Koulussa (peruskoulu & lukio) opetetaan uskontoa ja vieläpä varsin paljon. Kuinka olet joutunut soveltamaan uskonnon opetuksessa oppimiasi asioita käytännön elämässä?
Uskonnon opetuksen käytännön
hyötyjä?
21
142
Vastaukset
- adf
Siellä oli joitain valheita muista uskonnoista kuin luterilaisuudesta, joita aikuisena on sitten korjattu.
- padantha
Ei Se haittaa kun tietää jotain asiasta mikä sekoittaa lajitoverien päät. Tietäväthän lääkäritkin sairauksista vaikkei omakohtaista potemista ole ollutkaan.
- ....-
En mitenkään, enkä missään.
Mihin pyrkii uskonnon opetus?
Tavoitellaanko sillä hyötyarvoa vai tavoitearvoa?
Jos kyseessä on hyötyarvo niin mikä on se päämäära johon "hyödyllä" pyritään? Onko se sitä että mennään lukemaan teologiaa tai ryhdytään pirkkojalluvaariksi ja tehdään rahaa.
Tavoitearvo- se on vasta merkillinen ja siinä voisi olla se maali joka on se taivaspaikka ja paratiisin kultaiset kadut.
Aika epävarma tavoite. Toinen arvo saattaa olla tässä uskonnonkulttuurin tuntemus muttta sitäkin oppiainetta voidaan opettaa kulttuurin/historiantunneilla.
lisäksi saattaa olla tavoitearvoissa se, että opitaan tuntemaan myös toisten uskontojen arvomaailmaan.
Kun tuntien "fundiksia" niin toisuskoisten arvomaailmaan heillä ei ole passia koska he uskovat väärin.
Oma aarvioni on kuitenkin selvä - peruskoulussa voitaisiin opettaa uskontoa vain kulttuurisessa mielessä ja kotona tai uskonnollisten yhdistysten huoneissa olisi se syvempi opetus jos nyt joku sitä haluaa.Se on yleissivistävää, kuten eräät muutkin oppiaineet ja sillä voi harjoittaa oppimiskykyä ja -taitoja.
Sillä saattoi mukavasti korottaa lukuaineiden keskiarvoa. Reaalissa Hiski Harjasusi veti kirkkoarkiitehtuurilla pisteet kotiin ja kirjoitti been.
- pöh ja höh
Jaa, vai niin. Minusta uskonnoissa ei ole mitään sivistävää, eikä uskonnontunneilla edes kerrota mitä kaikkea kristinuskoon on sen historian aikana liittynyt. Ei se ole sivistävää, että koululaisille valehdellaan.
Oppimiskykyä ja -taitoja voi harjoittaa ihan muissa aineissa. - fem.
pöh ja höh kirjoitti:
Jaa, vai niin. Minusta uskonnoissa ei ole mitään sivistävää, eikä uskonnontunneilla edes kerrota mitä kaikkea kristinuskoon on sen historian aikana liittynyt. Ei se ole sivistävää, että koululaisille valehdellaan.
Oppimiskykyä ja -taitoja voi harjoittaa ihan muissa aineissa."Minusta uskonnoissa ei ole mitään sivistävää, eikä uskonnontunneilla edes kerrota mitä kaikkea kristinuskoon on sen historian aikana liittynyt"
Niinpä. Mitä sivistävää siinä on, että noukitaan rusinat pullasta?
Hyvin usein kuulee väittämän, että ilman kristinuskon tuntemista ei voi nauttia esimerkiksi maalaustaiteesta (sikstuksen kappelin freskot yleisimpänä esimerkkinä) tai tuntea kirjallisuutta. Aikamoisia väitteitä, mutta hyvin yleisiä. - Cagiva Nuevo
fem. kirjoitti:
"Minusta uskonnoissa ei ole mitään sivistävää, eikä uskonnontunneilla edes kerrota mitä kaikkea kristinuskoon on sen historian aikana liittynyt"
Niinpä. Mitä sivistävää siinä on, että noukitaan rusinat pullasta?
Hyvin usein kuulee väittämän, että ilman kristinuskon tuntemista ei voi nauttia esimerkiksi maalaustaiteesta (sikstuksen kappelin freskot yleisimpänä esimerkkinä) tai tuntea kirjallisuutta. Aikamoisia väitteitä, mutta hyvin yleisiä.Aloittaisivat ensiksi sillä että Kristinuskolla on 250miljoonaa uhria, 6-miljoonaa juutalaista kuoli kristinuskon takia ja kristinusko aiheuttaa masennusta ja itsemurhia.
Käytännön sovelluksia. Rukoilu? Auto leviää korpitaipaleelle kun olet tulossa marjaretkeltä. Paikallistat vian kondensaattoriin.
Kumpi toimii
a) Rukoilet, että auto lähtee käyntiin ja vie sinut kotiin.
b) Otat muovisen marjaämpärin, rullan foliota (jäi autoon edelliseltä makkaranpaistoreissulta meren rantaan) ja kymmenen senttimetriä jotakin turhaa sähköjohdon pätkää (esim. vasen vilkku, kotimatkalla tarvitsee kääntyä vain oikealle) ja teet sen perkeleen kondensaattorin niiden periaatteiden mukaan mitä kondensaattorin toiminnasta on koulussa opetettu.- folioo hattuun
tee hattu itelles vaan ämpäristä ja foliosta pelle peloton
folioo hattuun kirjoitti:
tee hattu itelles vaan ämpäristä ja foliosta pelle peloton
Tietenkin esimerkki oli kärjistetty. Kondensaattorin voi kuitenkin rakentaa ämpärimuovista, foliosta ja muutamasta sähkölangan pätkästä. Nykyisten herkkähipiäisten autojen elektroniikka tuskin kuitenkaan tykkäisi omatekeleestä jonka sähköiset arvot olisivat mitä lie ellei Jumala niitä oikeiksi sitten asettaisi.
Vaihtoehto c) on tietenkin lunastaa vakuutusmaksuja takaisin: eli keskeytysvakuutuksen turvin korjaamolle ja kotiin mutta ei siinäkään Jumalaa tarvita, vakuutus, hinausfirma ja taksi. Ihan maallisia asioita.- Trogg kolmas
a-teisti kirjoitti:
Tietenkin esimerkki oli kärjistetty. Kondensaattorin voi kuitenkin rakentaa ämpärimuovista, foliosta ja muutamasta sähkölangan pätkästä. Nykyisten herkkähipiäisten autojen elektroniikka tuskin kuitenkaan tykkäisi omatekeleestä jonka sähköiset arvot olisivat mitä lie ellei Jumala niitä oikeiksi sitten asettaisi.
Vaihtoehto c) on tietenkin lunastaa vakuutusmaksuja takaisin: eli keskeytysvakuutuksen turvin korjaamolle ja kotiin mutta ei siinäkään Jumalaa tarvita, vakuutus, hinausfirma ja taksi. Ihan maallisia asioita.Tunnen yhden naishenkilön joka kuoli pakkaseen metsätiellä kun auto teki tenät eikä hän osannut yhdistää puhelinlaturia tupakansytyttimeen kun puhelinakku oli tyhjä, oli rukoillut kokoajan ennenkuin kuoli pakkaseen rukousasennossa. Hänellä oli ollut tarpeaksi vilttejä mukana pysyäkseen elossa mutta ei ollut laittanut niitä päällensä.
Moni yleissivistävä asia on sellainen, että sen suorat käytännön hyödyt ovat olemattomat.
Mutta ihminen oppii koko ajan ja käyttää oppimaansa yhdistellen sitä muuhun oppimaansa. Ei sellaisen tietämyksen kokonaisuuden suoraa arvoa voi oikein mitata.
Mun kohdalla (kristin)uskonnon opetuksessa oppimani asiat ovat antaneet vertailukohteen monille muille filosofisille, eettisille ja uskonnollisille käsityksille joihin olen tutustunut.
Olisin voinut hyötyä enemmän, jos olisin saanut jotain muuta opetusta, mutta jossittelu on turhaa. Nyt mulla on koulusta saatu perustietämys kristinuskon mytologiasta, kosmologiasta ja etiikasta, enkä koe sitä turhaksi.
Käytännön elämästä voin kertoa, että eräs ensimmäisistä tietoisista herätteistä ateistisuuteeni tuli uskonnon opettajaltani oppikoulussa (nyk. yläaste).
Uskonnon opettaja oli laitettu opettamaan myös pykologiaa (se vanha sielutiede). Puhuttiin Freudista ja ihmisen alitajunnasta. Opettaja kävi tunnollisesti läpi sen, mitä oppikirja asiasta kertoi ja lausui sitten loppukaneettina luokalle: "nämä ovat kuitenkin asioita, joita ihmisen ei kuulu ymmärtää".
Ilman tietämystä kristinuskon perusteemoista en olisi ymmärtänyt tuon ajatuksen taustoja, mutta koska tiesin kristinuskosta jotain, ymmärsin miksi opettaja sanoi niinkuin sanoi. Tapaus on jäänyt mieleeni, koska se oli ensimmäisiä kertoja, jolloin tiedostin, että tuollainen uskonnollisuus ja suhde maailmaan ei todellakaan ole mua varten.- ateistix
Entä sinä itse? Oletko kokenut uskonnonopetuksesta jotain käytännön hyötyä elämässäsi. Jos olet, niin mitä sellaista mitä et olisi muualta saanut?
No ei se oikeassa elämässä mitään roolia uskonnonopetus näyttele, mutta koulussa se oli varsin hyödyllinen. Lukiossa kun uskonto on psykologian ja terveystiedon ohella suosittu "easy A"-aine. Ei tarvi osata laskea, käyttää kaavoja tai tehdä oikeastaan muuta kuin tunnilla jonkin verran kuunnella, niin saa helposti kiitettävän. Suoritin lukiossa täydet uskonnon kurssit, olin siihen aikaan uskova, mutta ainevalinta ei liittynyt siihen, vaan siihen, että suoritin pitkää matikkaa ja fysiikkaa, sekä neljää vierasta kieltä, ja uskonto oli helppo lisäkiitettävä reaaliin.
- lsdjngs
Siksikö sitä pitää mielestäsi kouluissa verovaroin opettaa, koska se on niin helppo aine jolla saa nostettua keskiarvoa? Jopas oli omituinen perustelu.
- niinpä..
lsdjngs kirjoitti:
Siksikö sitä pitää mielestäsi kouluissa verovaroin opettaa, koska se on niin helppo aine jolla saa nostettua keskiarvoa? Jopas oli omituinen perustelu.
Omaan napaansa tuijottajia riittää. "Kun se on mulle hyvä, niin muut maksakoot mun arvosanani parantamisen."
niinpä.. kirjoitti:
Omaan napaansa tuijottajia riittää. "Kun se on mulle hyvä, niin muut maksakoot mun arvosanani parantamisen."
Minulle ei ollut jälkeen päin ajateltuna mitään hyötyä uskonnon opetuksesta; siitä Raamatusta ja Jeesuksesta. Kävi ehkä satutunneista, mutta en osaa sanoa oliko aina opettavaisia.
- Ristin mies.
helsinkijokkeri kirjoitti:
Minulle ei ollut jälkeen päin ajateltuna mitään hyötyä uskonnon opetuksesta; siitä Raamatusta ja Jeesuksesta. Kävi ehkä satutunneista, mutta en osaa sanoa oliko aina opettavaisia.
Luterilaisten uskonoppi on niin huonoa että he eivät osaa edes rukoilla oikein, aina he ovat polvillaan pää ylöspäin kuola valuen!
http://www.spiritualresearchfoundation.org/userfiles/image/000 English/How does prayer work/Prayer-position.jpg
- ghjghj
Jos siitä joku hyötyy niin kirkko, josko sekään. Kääntyy jossain vaiheessa itseään vastaan tuputtaminen.
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
Mikä se Mira Luodin ohjelma oli?
Ja onnistuiko hiljaiseksi maksaminen sittenkään, jos myöhemmin sanoo, että tuollaista tapahtunut? Ihmiset alkaa pohtiin1674662- 1691611
Vihjeitä kaivatusta
Mitkä numerot liittyy sun kaivattuun? Osa puhelinnumeroa, kengännumero tai vaikka asuinpaikan koordinaatit (😊)661437- 61926
Lieksa missä syy?
Kun viranhaltijat irtisanoutuu tehtävistä? Museonjohtaja irtisanoutunut. Sivistysjohtaja lähtökuopissa ja Lieksan Kiinte124787Mira Luoti, Vain Elämää
kausi 8. mukana aluksi mm. Terhi Kokkonen ja Mira Luoti. taustalla myös Danny ja Kashmir. paljonko 1+1 olikaan?6747Martina Jeopardyssa
Telkusta tulee mainos ohjelmasta, missä vilahtaa Martina. Ai vitsi odotan sitä jaksoa, missä Martina on. Pääsee taas näy191731En olisi uskonut et
Suhun tutustuminen toisi elämään näin synkän varjon. Surullista kun luulee löytävänsä rakkautta ja saa vain pahaa.66719- 75710
- 40664