Mä luulen et suurin työttömyys johtuu myös siitä, että peruskoulusta päässeet eivät pääse sitä ammattia opiskelemaan mitä haluaa, vaan joutuu opiskelemaan ammattia joka ei kiinnosta.
Mulle kävi näin. Halusin kovasti juristiksi tai arkkitehdiksi. Tykkäsin lukea lakikirjoja ym lakitietoa ja pidin myös suunnittelusta ja piirtämisestä. Kumpaakaan en päässyt opiskelemaan monista yrityksisä huolimatta.
En tosin menestynyt koulussa hyvin, mutta pidin valtavsti näistä aloista.
Eli miksi haaveammatteihin ei pääse ihminen joka sinne haluaa? Opiskelu motivaatio on aivan toinen, kun saa opiskella sitä mistä tykkää. Kun koulumenestys on huono joudut opiskelemaan itsellesi ammatin josta et pidä.
Nyt olen työtön, minulla on ompelijan ammatti, toimistotyöntekijän ammatti ja kouluavustajan ammatti! Töitä ei ole, eikä kovin nuo kiinnostakaan.
Miksi siis tuijotetaan peruskoulun arvosanoihin ja yleensäkin koulun arvosanoihin päsykokeissa. Eikö tärkeäpää olisi saada ammatti josta tykkää ja jota haluaa tehdä?
Tyttäreni luokalla oli myös ammattikoulussa oppilaita, jotka olivat sillä linjalla vain kun ei omimmille linjalle päässeet. Kaksi heistä keskeytti, kun ei huvittanut opiskella alaa, mikä ei kiinnosta.
Moni muukin ammattikoulusta päässyt ei ole sillä alalla työssä, mitä opiskeli, eli tavallaan vuodet menivät hukkaan, ja he jotka olisivat halunneet sille alalle, eivät päässeet. Nurinkurista.
Mulle kävi näin. Halusin kovasti juristiksi tai arkkitehdiksi. Tykkäsin lukea lakikirjoja ym lakitietoa ja pidin myös suunnittelusta ja piirtämisestä. Kumpaakaan en päässyt opiskelemaan monista yrityksisä huolimatta.
En tosin menestynyt koulussa hyvin, mutta pidin valtavsti näistä aloista.
Eli miksi haaveammatteihin ei pääse ihminen joka sinne haluaa? Opiskelu motivaatio on aivan toinen, kun saa opiskella sitä mistä tykkää. Kun koulumenestys on huono joudut opiskelemaan itsellesi ammatin josta et pidä.
Nyt olen työtön, minulla on ompelijan ammatti, toimistotyöntekijän ammatti ja kouluavustajan ammatti! Töitä ei ole, eikä kovin nuo kiinnostakaan.
Miksi siis tuijotetaan peruskoulun arvosanoihin ja yleensäkin koulun arvosanoihin päsykokeissa. Eikö tärkeäpää olisi saada ammatti josta tykkää ja jota haluaa tehdä?
Tyttäreni luokalla oli myös ammattikoulussa oppilaita, jotka olivat sillä linjalla vain kun ei omimmille linjalle päässeet. Kaksi heistä keskeytti, kun ei huvittanut opiskella alaa, mikä ei kiinnosta.
Moni muukin ammattikoulusta päässyt ei ole sillä alalla työssä, mitä opiskeli, eli tavallaan vuodet menivät hukkaan, ja he jotka olisivat halunneet sille alalle, eivät päässeet. Nurinkurista.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Opiskelin haaveammattiini, enkä silti saanut töitä.
Arvaa harmittaako? Se vaan on niin, että tässä maassa ei ole töitä koulutetuille ihmisille kuin parilla alalla. Jos ei ole hitsarin, hoitsun tai CNC-koneistajan papereita niin voipi olla, että paikkaa saa odotella..
Mutta siinä olit oikeassa, ettei opiskelussa ole järkeä. Itseltäni opiskelu vei työnsaanti- mahdollisuuden. Jos ei olisi koulutusta, olisin töissä sekatyömiehenä paskapalkalla, mutta olisinpa töissä. Paria hommaa kyselin, mutta eivät uskaltaneet palkata, kun on liikaa koulutusta.
Että silleen.
Mielestäni valtio voisi vieläkin enemmän kiinnittää huomiota siihen, että koulutettaisiin enemmän niille aloille, joilla työtä on tarjolla. Ei ole mitään järkeä kouluttaa keskivertoa heikompia opiskelijoita esim. juristiksi, koska työ on kuitenkin vaativaa ja vaatii ison tietomäärän omaksumista nopeasti. Luultavasti sinä olisit työtön myös juristina, jos olet sitä koulunkäytiavustajana. Sitä työtä on tarjolla ainakin pk-seudulla. Itse olen tehnyt sitä ilman tutkintoakin.
Ammattikoulun keskeytyksien syitä voi hakea vähän syvemmältäkin kuin haavammatista. Ovatko ne haaveet edes realistisia?