Miten teidän työpaikoillanne on järjestetty
työssäoppijoiden (niitä ammattikouluista lähetettyjä
ihmettelijöitä) ohjaaminen.
Meillä homma on vain tyrkätty minulle, yhtään enempää
liksaa ei tule, pitäisi kuulemma olla kiitollinen
kun saa apua työhönsä. Käytännössä kuitenkin hommat
sujiusuvat nopeammin itse tehden kuin osaamatonta
taluttaessa.
työssäoppijoiden (niitä ammattikouluista lähetettyjä
ihmettelijöitä) ohjaaminen.
Meillä homma on vain tyrkätty minulle, yhtään enempää
liksaa ei tule, pitäisi kuulemma olla kiitollinen
kun saa apua työhönsä. Käytännössä kuitenkin hommat
sujiusuvat nopeammin itse tehden kuin osaamatonta
taluttaessa.
Vastaukset 7
Vanhimmat
Toivottavasti menet itseesi. Ihminen joka tulee uudelle reviirille, monessakin mielessä, tarvitsee ohjausta ja huomiota. Eräänlaista ammattiin sisäänajoa. Osaamaton olet itsekin ollut, ei se ole mikään vika eikä vaje. Jos olet vittumainen ja ilkeä itsekäs narsistipaska joka välittää tasan itsestään ja siitä että langat pysyy käsissä niin muuta autiolle saarelle. Tietäisit miten hienoa on, kun saa jonkun ihmisalun päivään sisältöä. Mutta hyvä jos tiedät olevasi täysin kykenemätön normaalielämään, painu töihisi siitä vain ja jätä kasvava nuori rauhaan. Ja tsekkaa ettei nuoren nimi ole Petri...
Anteeks nyt mutta vituttaa tollaset hysteeriset kääkät kuin sinä, joilta puuttuu jotain perusinhimillistä ja joille annettu tehtävä ei miellytä eli sitä ei sitten myöskään tehdä. Olet osaltasi vaikuttamassa siihen kuinka alaasi työllistetään. Kivoista kokemuksista luulisi kasautuvan energiaa, kun taas "mopottamisen" luulisi sitä syövän. Työssäoppiminen on sitä että opitaan työhön, työyhteisöön, sääntöihin, ammatinkuvaan. Ei sitä että "hahhah, taas saatiin ilmainen tiskari".
Niin että kivat sulle.
ps. netistäkin luulisi löytyvän tietoa... ainakin osasit tulla jo valittaan tänne...
..ei tuo kyllä kovin suurta älykkyyttä osoita mennä johonkin ammattikouluun, mikä minua taasen vituttaa on se, kun työkkäri laittaa porukkaa pakolla kaikenlaisiin paskahommiin joissa sitten kirjoittajaa huomattavasti vittumaisemmat "työhönohjaajat" heitä "kaitsevat" kuin pikku lapsia.
yritys saa rahaa siitä että ottaa "harjoittelijan" tms. ja tälle sitten vittuillaan siellä päivästä toiseen. työtön itse ei siitä mitään hyödy mutta huijarisysteemi kylläkin, rahaa valtiolla riittää työttömille vittuilemiseen.
ja ammattikoulu, miten lienevät verrannollisia keskenään? Ei kaikki osaa laittaa hienoja, turhia karmee-ruokia tai tehdä ihonkuorimisesta taidetta. Kaikkee pitää kokeilla, -yliopiston älykäs ilmapiiri on vielä kokematta.
Suurinta älykkyyttä kai osoittaakin se, että ei enää jaksa yrittääkkään, sulkeutuu kotiinsa ja varastaa etnisestä museosta heittokeihään lupatarkastajien varalta. Kun ei niitä lupamaksuja sossun rahoilla hoideta.
Hohhoh, päivä kerrallaan.
Ne on niitä samoja ihmetteliöitä. Niillä vaan
on liksa 3x tekiöihin verrattuna.
Kyllä niihin portaisiin pitäisi saada joku tolkku ketkä niitä harjoittelijoita lähettää.
Niillehän pitää löytää vielä sellaista työtä joista ne pitää.Harvalla työmaalla taitaa sellainen käydä.
Ymmärrätkö kuinka suuri vaikutus asenteellasi voi olla nuoren työssäoppijan tulevaisuuteen?
Itse olen kokenut kaksi työssäoppimisjaksoa. Ensimmäiseen menin "enhän minä mitään osaa" -asenteella. Työnantajani kuitenkin kehui jatkuvasti työni tuloksia ja antoi itsevarmuutta, mikä on helpottanut muiden työpaikkojen hakua. Toisella kerralla mukana ollut itsevarmuus osaamisesta kasvoi ja työt sujuivat entistä paremmin.
Vaikka työssäoppiminen kestää vain kuukauden, pari, niin sieltä saatu kokemus työelämään on todella tärkeää. Ennen työssäoppimista olin ollut pelkästään TET- ja taksvärkkitöissä, joista ei ollut jäänyt mitään muuta kuvaa kuin kahvin keittäminen (teatteri) ja siivoaminen (musiikki- ja vaateliike).
Sekä veevee että Grrr! käsittävät minut väärin. En
ole työssäoppijoille ilkeä enkä teetä heillä paskahommia.
Yritän ainakin välistä ihan oikeasti opettaa heille
oikeita työtapoja, turvallisuutta jne. Vaan ongelma on siinä,
että mitä enemmän kiinnitän huomiota silmät selällään kummasteleviin
oppijoihin, sen vähemmän tulosta syntyy. Kun palkkaukseni
on osittain tuloksen määrästä riippuvainen merkitsee se minun
tulojeni laskua! Eli minua rangaistaan sitä enemmän
mitä paremmin nuorisoa työhön perehdytän.
Tiedän etten itsekään syntynyt seppänä. Mutta kohtuullista
olisi, että seppää palkittaisiin eikä rangaistaisi
oppipojan kouluttamisesta.