Niin?
Minkälainen on hyvä opettaja?
Minkälainen huono?
24586
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 24
Vanhimmat
ja osaa nimenomaan sen opettamisen.
Hyvä ope ei ehkä ole kiva tai kiinnostava tai mestari siinä aiheessa.
Hyvän opettajan opetuksessa ahkera opiskelija oppii paljon ja laiska tsemppaa.
Opettajan laatua on vaikea mitata, koska työn tulos on siellä opiskelijan päässä. Hyvä oppilas voi saavuttaa hurjan paljon vaikka olisi paska ope. Ja lusmu ei oppisi vaikka sillä olisi parhaat mahdolliset opet.
että kyseessä on lapset ja toimii sen mukaan. Huono opettaja on unohtanut miltä tuntuu olla lapsi.
Ja missäs on sanottu että opettaja opettaa vain lapsia?
Onko tohtoriksi opiskeleva nelikymppinen lapsi? Pitäisikö hänet sellaisena nähdä??
Yleisesti sanoen, että sillä pärjää pitkälle, kun osaa asiansa (eli sisällön), osaa tuoda sen mielenkiintoisella tavalla esille ja osaa ottaa huomioon erilaiset tavat oppia.
Toiset oppijat tarvitsevat erilaista huomiota kuin toiset, joten yhtä ja oikeaa, kaikkiin toimivaa tapaa olla hyvä opettaja tuskin löytyy.
hän on opettamassa eikä käyttämässä asemansa suomaa valtaa. Hyvä opettaja ei ole nujertamassa oppilaitensa tahtoa rankaisemalla ja pelottelemalla. Hyvä opettaja ei pönkitä omaa egoa opilaitensa kustannuksella.
Valtaa opettajalla on ja on aika yleistä ettei ope sitä tunnusta ja/tai uskalla ronskisti käyttää.
Mutta tuo listasi antaa ymmärtää että ihminen olisi hyvä opettaja ihan sillä ettei ole persoonallisuushäiriöinen.
Aika pienet on vaatimukset.
Minulla oli yläasteella mielestäni todella hyvä äidinkielen opettaja. Se otti meiltä huutelevilta teineiltä heti alkuun luulot pois, mistä olimme tietysti ensin suutuksissamme.
Sitten se alkoi opettaa, motivoi ja antoi vähän löysää kurin suhteen. Homma pysyi kuitenkin läjässä. Tunnit olivat paljon mielenkiintoisempia kuin opetussuunnitelmasta olisi voinut päätellä.
Toinen ääripää oli opiskeluaikana äijä, jolla oli taatusti paljon tietotaitoa, muttei minkäänlaisia lahjoja opettajaksi. Se luki monotonisella äänellä piirtoheittimeltä mustavalkoisia tekstikalvoja koko kurssin.
Fiksu kommentti.
tahi esim. ammattikorkeakoulu, muut opinnot??
joka ei lyö oppilasta tai muutoinkaan käy käsiksi. Käyttäytyy johdonmukaisesti.
- Oppilaiden puheita ei aina oteta vakavasti ja yhden opettajan väkivaltaisuus johti toimeenpiteisiin (lieviin) vasta sen jälkeen, kun toinen opettaja sai nyrkin iskun kasvoihin.
ajatella muullakin tavoin, kuin kouluun liittyen.
Koulussa hyvä opettaja oli selkeä, johdonmukainen, kannustava, asettui opiskelijoiden "tasolle" ja osasi puhua heidänkin kieltään.
Elämänkoulussa opettaja on suunnannäyttäjä, "toinen omatunto" ja henkinen kannustaja.
Elämänkoulussa opettaja on suunnannäyttäjä, "toinen omatunto" ja henkinen kannustaja.
päästäni. Olikse noin huonosti sanottu, et siihen piti oikein takertua?
Olisko se joku henkinen guru sitten, vai miksi sellaista kutsutaan?
lukenut hindulaista/buddhalaista kirjallisuutta?
Uskonto mulla oli useimmin kymppi ja luonnollisesti siihen kuului noikin aihealueet, aika suppeasti nyt tietysti.
sinulle sitten merkitsee? Mikä osa sillä on ajatuksissasi?
uskonasiat on niitä kaikista henkilökohtaisimpia asioita, ja en oikein koe, että netin keskustelupalsta on ihan oikea paikka jakaa ajatuksia niistä. Enkä muutenkaan oikein kenenkään kanssa aiheesta halua puhua. Pidän niitä ajatuksia ihan täysin ominani.
Aiheena eri uskonnot ovat mielenkiintoisia. Netistä on tullut luettua kaikenlaista, johonkin tiettyyn asiaan liittyen, kuten vaikka sielunvaellukseen, mutta en nyt voi sanoa, et mitenkään paljon mistään mitään tietäisin.
kysyin, koska toit itse esiin tuon uskonnonopetuksen. Onko sinulla oma henkinen opettaja? Ei tarvitse vastata.
lukiossa mulla ainakin oli hyvä uskonnonopettaja, josta pidin ja joka piti musta.
Toiseen kysymykseen en halua vastata.
mutta tiedon jakaminen voi tehdä tilaa uudelle tiedolle / uusille ajatuksille. Panttaaminen taas saattaa syödä omia henkisiä voimavaroja.
sanoa, kuin hyvä opettaja saa tylsänkin aineen tuntumaan mielenkiintoiselta, kun taas huono saa mielenkiintoisen aineenkin tuntumaan tylsältä.
sellainen reilu, tasapuolinen ja sopivan vaativa. Ja tietysti innostava ja 'mukaansa tempaava'.. Osaa elävöittää tunteja sopivalla tavalla, esim. huumorilla ja hassuilla esimerkeillä. :)
kertomaan, millainen olisi hyvä opettaja. Mutta sotkeudun asiaan kuitenkin.
Hyvä opettaja on kiinnostunut oppilaastaan ja kunnioittaa oppilasta, hänen kykyjään ja taitojaan. Hän ymmärtää, että opetustilanteessa tietoa siirtyy aina kahteen suuntaan.
Hyvä opettaja on kiinnostunut opettamastaan asiasta: innostus näkyy, myös sen puute.
Hyvä opettaja on pitkäjänteinen: oppimisen prosessi on hidas ja se täytyy osata nähdä vuosia kestävänä kasvamisen kaarena.
En halua listata aihetta loputtomiin. Tuossa muutamia pointteja, joita ei ainakaan samassa muodossa esiintynyt ylempänä.
RandomN eli tietää kaiken ja on kaikkien yläpuolella tän johdosta.