Kuinka vastaanotat parhaiten uutta tietoa? Arvostatko laajamittaista puheselostusta vai havaintoesityksiä? Itse kallistun jälkimmäiseen, sillä sanotusta en tahdo muistaa mitään.
Kuinka jaat tietoa parhaiten?
Kuinka jaat tietoa parhaiten?
Tiedon siirtyminen
arvoituksia
24476
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 24
Vanhimmat
EOS
onko jakamasi tieto sen kaltaista, että odotat kuulijan reagoivan siihen välittömästi? Entä, jos kuulijalla on tiukempi suodatin ja tietosi läpimeneminen suodattuu monen kerroksen läpi, jolloin asioiden läpivientikin kestää kauemmin. Koetko tämän pahana asiana vai voitko jopa iloita siitä, että jakamasi informaatio ajautui tiukempaan seulaan?
1. Mies makaa sohvalla
2. Vaimo sanoo hänelle jotain
3. Mies ei reagoi näkyvästi. Mikään ei silti viestitä siitäkään, etteikö tieto olisi välittynyt kuulijalle (ei kuulu kuorsausta tms.)
Eikö vaimo voi olla tyytyväinen, kun asia meni näin? Jos mies reagoisi hätäisesti vaimon sanomisiin, perhe-elämä ei olisi vakaata vaan vaimon sanomisten mukainen kaaos.
Jaksan odottaa
vaikka suodattimet ovat kalkkeutuneet?
Jaksan odottaa
seiso räystään alla?
Seison missä seison. Välillä käyn jaloittelemassa. Niinq nyt.
itsetietoisuutta!
Jos tulee paljon puheselostusta, vaikka se olisi kuinka mielenkiintoista vaan, se muuttuu mun päässä kun tarpeeksi pitkään kuuntelee puuroksi.
Parhaiten astuu se tieto mun päähäni joka on lyhyt ja ytimekäs puhe, parhaiten havaintoesitys on sellainen jonka sisäistän.
Jaan taas itse parhaiten tietoa puhumalla, mun suullinen ulosantini on hyvä.
vaikka yleistä lienee se, että havaintoesitys uppoaa vastaanottajiin parhaiten?
Opettajilla ei ole aikaa yksilölliseen opetukseen, ja se kaikki pitää kasata pakettiin.
On ne kriteerit täytettävä. oppimisen hinnalla.
Mielstäni yksilöllisyyttä ei arvosteta kouluissa, ja muissa vastaavissa opiskelupaikoissa.
Kaikilla on erilainen tuo tiedonvastaanotto, toinen oppii nopeaan, toinen ei ja se ei tee ihmisestä kuitenkaan sen vähäälyllisempää.
että opettaja rakentaisi käsillään näyttämön ts. pitäisi yhden ihmisen teatteriesityksen sen seistä töröttämisen sijaan, jossa laava purkautuu suun kautta ulos?
Tuota mulla oli sen verran hyvä tuuri kun olin lapsi, että olin eräs tunnettu näyttelijä oli mun luokanopettaja ja se paloi sitä intoa silloin. Meillä oli noita esityksiä ja paljon......
Saimme jopa seistä päällämme välillä.
Eli vastaan kyllä.
tulisi kuulua perusoikeuksiin. Vähemmistö lienisi niitä, jotka haluaisivat istua paikoillaan ja kuunnella puheen pulputusta. Ei tarvittaisi erityisluokkiakaan, kun ylivilkkaat saisivat toteuttaa liikehtimisen tarvettaan.
Rk:n purkaa puhdistaa ja kasaa joka jannu - vaikka pussi päässä.
Puheesta napsin palasia, esitys ruokki mielikuvitusta, mutta kirjoitus on tiedon siirtämisen esi-isä.
vain välipala esityksen ollessa koko ateria?
ateriakin ja esitys vaikka jälkiruoan kuorrutus.
Mutta kuten sanoin, ilman kirjoitusta ei olisi kattaustakaan. Ainakaan säällistä sellaista.
pöydän puhtaaksi?
ruokaliinan ja tarttumalla ottimeen. Jokainen ateria on puhtaalta pöydältä.
Tieto-analogia lienee yhtäläinen.
siitä, että vastaan petankissa koska joku poistaa ketjusi kuitenkin.
Enimmäkseen teorian ja käytännön kautta.
Teoria, jotta ymmärrän käytännön ja käytäntö jotta ymmärrän teorian
Parhaiten jää mieleen, kun tekee ja jakaa asioita esim. pari- ja ryhmätöiden kautta. Koska olen itse huomannut tämän, myös itse jaan informaatiota työssä mieluiten tekemisen ja vuoropuhelun kautta.
Pidän siis mahdollisimman lyhyen "puheosuuden" ja siinäkin kyselen muilta "oppilailta" asioita, pyrin keskustelemaan, koska vastavuoroisuuden kautta näen, mitä kautta asiaa kannattaa alkaa eteenpäin viemään juuri tälle porukalle. Sitten alan nopeasti ryhmä/ parityö/ työpajaosuuden, jossa olen koko ajan "kädestä pitämässä" ja valmiina antamaan palautetta, kun sitä kaivataan. Ja sitten työt tietenkin analysoidaan ja pistetään osiin ja pohdiskellaan yhdessä.
Jotenkin näin. Mutta toisaalta itsestä on ihan mukava joskus olla vain perinteisellä luennolla, kunhan on mielellään jotain muuta kuin pelkkä liitutaulu oheismateriaalina. Hyvin tehty power-point show- on usein ihan jees ja riittävä. Ja kirjoittamalla muistiin asioita jää kuitenkin aika hyvin päähän asioita, yhä vieläkin.