Olen nero!

1 1=2
191848
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 19

Vanhimmat

1 1 = 10

Äänestä
  • "1 1 = 10"

    Tuo on muuten oikein... Ainakin tietyssä tapauksessa...

    Kuten myös seuraavat:

    1 2 = 10
    7 1 = 10
    8 8 = 10

    Äänestä

  • Niimpä... kirjoitti:

    "1 1 = 10"

    Tuo on muuten oikein... Ainakin tietyssä tapauksessa...

    Kuten myös seuraavat:

    1 2 = 10
    7 1 = 10
    8 8 = 10

    Noitahan saa vaikka kuinka monta.

    Äänestä

Hei Pena! Et ole nero vaan paskanpaskanpaskanpaskanpaska!

Äänestä
  • Pena? Ite et osaa edes lukea. Minäpä osaan sentään laskea!

    Äänestä

  • pälli taas kirjoitti:

    Pena? Ite et osaa edes lukea. Minäpä osaan sentään laskea!

    PENTTI PÄLLI TIETENKIN ! SINÄ ! HOMO! IDIOOTTI!

    Äänestä

  • Totuus kirjoitti:

    PENTTI PÄLLI TIETENKIN ! SINÄ ! HOMO! IDIOOTTI!

    Mistä päättelet että olisin homoseksuaali? Kyllä heterotkin voivat olla älykkäitä!

    Äänestä

Miten olet päässyt kyseiseen tulokseen?
Oletko käyttänyt mitään konkreettista välineistöä?
Paljonko on 1?
Vastaus =2

Äänestä
  • Olen käyttänyt välineistönä aivojani.
    1 on tietenkin 1 ja 2 on 2.
    Aikaa tuohon laskutoimitukseen ei mennyt edes puolta sekuntia.

    Äänestä

Voin todistaa teille, että 1=2 ja te ette löydä virhettä todistuksesta, vaikka siinä sellainen on.

Äänestä
  • Enkä mä oo mikään vitun teekkari. Jo ekalla luokalla opetetaan että 1 1=2!!

    Äänestä

  • pälli.. kirjoitti:

    Enkä mä oo mikään vitun teekkari. Jo ekalla luokalla opetetaan että 1 1=2!!

    Kuten tuolla edellä osoitin, pitää tuohon tulokseen tehdä jo melkoinen määrä erilaisia oletuksia. Niitä ei vain ekaluokkalaisille kerrota, enkä nyt osaa varmaksi sanoa, tuntevatko niitä edes opettajat.

    Äänestä

  • pälli.. kirjoitti:

    Enkä mä oo mikään vitun teekkari. Jo ekalla luokalla opetetaan että 1 1=2!!

    Todistetaan sitten vähän

    Väite: 1=2
    Oletus: a=b
    Todistus:
    kerrotaan puolittain a:lla
    a^2=ab
    vähennetään puolittain b^2
    a^2-b^2=ab-b^2
    jaetaan tekijöihin
    (a b)(a-b)=(a-b)b
    jaetaan puolittain (a-b):llä
    a b=b
    olkoon a=1 ja b=1
    2=1
    mikä oli todistettava

    Missäköhän meni vikaan pälli? Minä tiedän, mutta sinun kaltaisistasi lukion lyhyen matematiikan lukijoista kukaan ei lukiossa osannut kertoa minulle mikä on väärin, vaikka kyse on perus asioista. Ainoa joka keksi vastauksen lukioaikoinani heti oli pitkää matematiikkaa opettanut DI. Edes kaikki lehtorit eivät keksineet sitä heti.
    Ei kannata käydä aukomaan päätään jos ei tiedä mistä puhuu. Esim onko cos(x)=3 mahdollista? Sinä vastaat ei, mutta se on väärin.Kompleksitasossa myös cos(x)=3 on määritettävissä. Sitten kun olet suorittanut korkeakoulu-/yliopistomatikan arvosanalla 3 tai paremmin voit aukoa päätäsi näissä asioissa. Mikä muuten on cos(x)=3 ratkaisu pälli?

    Äänestä

  • Teekkari kirjoitti:

    Todistetaan sitten vähän

    Väite: 1=2
    Oletus: a=b
    Todistus:
    kerrotaan puolittain a:lla
    a^2=ab
    vähennetään puolittain b^2
    a^2-b^2=ab-b^2
    jaetaan tekijöihin
    (a b)(a-b)=(a-b)b
    jaetaan puolittain (a-b):llä
    a b=b
    olkoon a=1 ja b=1
    2=1
    mikä oli todistettava

    Missäköhän meni vikaan pälli? Minä tiedän, mutta sinun kaltaisistasi lukion lyhyen matematiikan lukijoista kukaan ei lukiossa osannut kertoa minulle mikä on väärin, vaikka kyse on perus asioista. Ainoa joka keksi vastauksen lukioaikoinani heti oli pitkää matematiikkaa opettanut DI. Edes kaikki lehtorit eivät keksineet sitä heti.
    Ei kannata käydä aukomaan päätään jos ei tiedä mistä puhuu. Esim onko cos(x)=3 mahdollista? Sinä vastaat ei, mutta se on väärin.Kompleksitasossa myös cos(x)=3 on määritettävissä. Sitten kun olet suorittanut korkeakoulu-/yliopistomatikan arvosanalla 3 tai paremmin voit aukoa päätäsi näissä asioissa. Mikä muuten on cos(x)=3 ratkaisu pälli?

    "jaetaan puolittain (a-b):llä"

    jos a=b niin a-b=0 vai olenko väärässä?

    en ole varma oliko tuo se epäkohta todistuksessa, olen vasta lukiolainen mutta en tykkää asenteestasi käydä haukkumaan muita ja että egoilet omalla matematiikan taidoillasi ;o

    Äänestä

  • chf kirjoitti:

    "jaetaan puolittain (a-b):llä"

    jos a=b niin a-b=0 vai olenko väärässä?

    en ole varma oliko tuo se epäkohta todistuksessa, olen vasta lukiolainen mutta en tykkää asenteestasi käydä haukkumaan muita ja että egoilet omalla matematiikan taidoillasi ;o

    en kattonu et toi kysymys oli tarkotettu pällille

    Äänestä

  • chf kirjoitti:

    "jaetaan puolittain (a-b):llä"

    jos a=b niin a-b=0 vai olenko väärässä?

    en ole varma oliko tuo se epäkohta todistuksessa, olen vasta lukiolainen mutta en tykkää asenteestasi käydä haukkumaan muita ja että egoilet omalla matematiikan taidoillasi ;o

    Ei ollut todellakaan juu tarkoitus muille kuin "pällille" egoilla ja parempi kuin siellä lukiossa todella keskittyy niihin rajoitettuihin totuuksiin, niin minäkin tein. Ärsytää itseäni vain tuollaiset "pällit", joiden mielestä 1 1=2, koska näin opetettiin ala-asteella ja muita totuuksia ei muka ole.

    Äänestä

  • Teekkari kirjoitti:

    Ei ollut todellakaan juu tarkoitus muille kuin "pällille" egoilla ja parempi kuin siellä lukiossa todella keskittyy niihin rajoitettuihin totuuksiin, niin minäkin tein. Ärsytää itseäni vain tuollaiset "pällit", joiden mielestä 1 1=2, koska näin opetettiin ala-asteella ja muita totuuksia ei muka ole.

    Kansakoulukin jäi kesken. Ei siinä lukiota tarvita että osaa laskea 1 1!

    Äänestä

  • Teekkari kirjoitti:

    Todistetaan sitten vähän

    Väite: 1=2
    Oletus: a=b
    Todistus:
    kerrotaan puolittain a:lla
    a^2=ab
    vähennetään puolittain b^2
    a^2-b^2=ab-b^2
    jaetaan tekijöihin
    (a b)(a-b)=(a-b)b
    jaetaan puolittain (a-b):llä
    a b=b
    olkoon a=1 ja b=1
    2=1
    mikä oli todistettava

    Missäköhän meni vikaan pälli? Minä tiedän, mutta sinun kaltaisistasi lukion lyhyen matematiikan lukijoista kukaan ei lukiossa osannut kertoa minulle mikä on väärin, vaikka kyse on perus asioista. Ainoa joka keksi vastauksen lukioaikoinani heti oli pitkää matematiikkaa opettanut DI. Edes kaikki lehtorit eivät keksineet sitä heti.
    Ei kannata käydä aukomaan päätään jos ei tiedä mistä puhuu. Esim onko cos(x)=3 mahdollista? Sinä vastaat ei, mutta se on väärin.Kompleksitasossa myös cos(x)=3 on määritettävissä. Sitten kun olet suorittanut korkeakoulu-/yliopistomatikan arvosanalla 3 tai paremmin voit aukoa päätäsi näissä asioissa. Mikä muuten on cos(x)=3 ratkaisu pälli?

    Oliko kysymys mikä on x , jos cos(x) = 3

    Koitas vaikka tuollaista iln(sqrt(8) 3)

    Ei ne Eulerin kaavat ole niin kummosia, että niillä tarvitsis elvistellä.

    Äänestä

  • parturioppilas kirjoitti:

    Oliko kysymys mikä on x , jos cos(x) = 3

    Koitas vaikka tuollaista iln(sqrt(8) 3)

    Ei ne Eulerin kaavat ole niin kummosia, että niillä tarvitsis elvistellä.

    Taidetaan molemmat olla aika provosoituvaa tyyppiä. Täytyy vissiin hillitä ja tottahan se on, että eihän nuo ole mitään supervaikeita juttuja, mutta tulee aina välillä innostuttua kehumaan liikaa itseään. Jos ihan tarkkoaja ollaan niin piti kysyä ratkaisu cos(z)=3. Tästä saadaan siis z= -2(pii)n - i ln(3 sqr(8)), jossa n=0,1,2..... ja - tarkoittaa siis vaihtoehtoisuutta. No lopetetaan saivartelu ja keskitytään tehtäviin ja elämään.

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


pälli.. kirjoitti:

1 1=2

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu