Noniin nyt täältä kyselen opiskelutaktiikoiden löytymiseen

kirjakieli on tavoite parantaa lukemistani ja laajasti ymmärretyä kirjoitusasua.
Lopetin läksyjen teon ensimmäisellä luokalla kun turhat tarinat ei kiinnostanut.
Nyt olen ala-asteen kirjoja selannut, huomaan lapsena lyhytnäköisyyden kirjoja kohtaan mutta opiskelutekniikka pitäisi ensin löytää, joka nopeuttaisi opiskelua.

Jotenkin tuntuu että huhuilen turhaan nerojen maailmassa apua.

Noh näyttävästi ei riitä perusteluksi hätäni, miksi auttaa hädässä olevia.
Minun opiskeluni auttaa lapsiani tukemista rahallisesti vanhempana heidän perheitään ja aion kehittyä taitavaksi(vaikka osaamiseni lahjakkuus on elämästä oppiminen ja lukemisen osaan tutkittu)
ja keskittyä lapsien kehitykseen ja tukea tulevia uusia vanhempia, korkeammalta vaikuttamalla hoitajiin kuin neuvolan toimintaa ja kuin keskittämällä lapsen yksilöllisiin tarpeisiin ja terveelliseen kasvun kehittymiseen.

Lapsien kanssa osaaminen(vanhempien kasvatukseen), tukee vahvasti heidän kehitystään ja ennalta ehkäisee, lapsissa on tulevaisuus ja heidän henkinen kasvu on minulle tärkeää.
En halua että he kärsivät samasta ongelmasta kuin minä lapsena(vanhemman tietämättömyydestä)
Lapsissa on tulevaisuus ja minusta lapsen vahvuuksia pitää tukea kuin myös heikkouksia oikeanlaisella opiskellulla kuin harrastuksella ja kasvatuksella.
Lapset ovat tulevaisuus, en puhu vain omista lapsista, he rakentavat yhteiskuntaamme tulevaisuudessa ja pitävät meistä huolta ja kehittää maailmaa kanssamme.

Minusta meidän pitäisi keskittyä lasten yksilöllisyyteen.

Se että miksi koen kiirettä johtunee iästä, vielä sen verran hyvän ikäinen että kerkeää ratkomaan mutta sen verran vanha, ettei aikaa ole tuhlattavaksi.
En halu koko ikääni tehdä lapsia sen vuoksi, että minut on merkitty käytännön ihmiseksi.
Voin tehdä lopun ikää lapsia muiden edestä mutta mikä järki on auttaa kourallista jos pystyy kovalla työllä tukemaan tuhansia peräti miljoonia siirtämällä dataa eteenpäin.

Miksi perustelen tulevaisuuden kuvalla, minkä olen itselleni luonut tavoitteeksi.
Jos joku vähän fiksumpi tukisi minua kun en ole "opettaja." ja en "erityisopettaja".