Tuttavani kävi psykologin luona äo-testissä, jossa häneltä kysyttiin yleistietoon perustuvia kysymyksiä, mm. veden kiehumispistettä ja Mona Lisan maalaajaa. Olin tästä hieman ihmeissäni. Liittyykö yleistieto älykkyyteen? Eikö älykkyys olekaan synnynnäinen ominaisuus?
P.S. Olen seurannut palstaa vain vähän aikaa, joten pyydän anteeksi, jos tästä on vastikään keskusteltu.
P.S. Olen seurannut palstaa vain vähän aikaa, joten pyydän anteeksi, jos tästä on vastikään keskusteltu.
Vastaukset 7
Vanhimmat
Ei ole oikeastaan mieltä kysyä mikä kuuluu älykkyyteen ja mikä ei. Käsitteellä älykkyys ei ole muuta sisältöä kuin se minkä se erilaisten mittausten kautta saa. Voidaan tietysti olettaa - tai koruttomammin sanoen kuvitella - että jokin testi mittaa jotakin "todella" olemassaolevaa ominaisuutta, mutta nämä käsitykset ovat olleet siinä määrin vaihtelevia, ettei niihin toistaiseksi kannata suhtautua minään "totuuksina".
Jos kysellään yleistietoon liittyviä kysymyksiä, saadaan - ainakin toivotaan että saadaan - käsitys vastaajan yleistiedoista. Ei siinä ole mitään sen kummempaa. Se, onko menestymisellä tällaisessa testissä sitten mitään ennustearvoa mihinkään muuhun nähden, on visaisempi kysymys. Siihen ehkä voidaan vastata: usein on, mutta aina ei ole.
Näistä asioista on keskusteltu tällä palstalla paljonkin, vaikka suuri osa keskustelusta onkin erilaisten testimaanikkojen ja sielultaan kipeiden mensalaisten julistusta.
Totta on toki se, että älykkyys on vain sitä, miksi se määritellään. Ja jonkun mielestä yleistieto kai voidaan mieltää osaksi älykkyyttä, mutta käsitykseni mukaan näin ei yleensä ole asia. Penäsinkin siis kysymykselläni lähinnä älykkyyden määritelmää. Mutta jos mitään totuutta asiasta ei ole, niin ei sitten. :)
Mainitsemaani testi ei kuitenkaan mitannut pelkästään yleistietoa, vaan se oli pitkä ja siihen kuului myös mustetahratesti ynnä muita erilaisia ns. älykkyyttä mittaavia osioita. Lisäksi psykologi oli sanonut tuttavalleni, että tällä oli testin perusteella ikäisekseen (!) korkea äo (hän oli n. 55 vuotta). Lisää ihmetyksen aiheita...
Ystävällesi on ilmeisesti tehty tyypillisiä, monenlaisia persoonallisuuden kartoituksia. Älykkyystestit ovat olleet yksi osa kartoitusta, mustetahrat, joita kehittäjänsä mukaan nimetään Rorschach-kuviksi, antavat taas toisenlaista tietoa persoonallisuudesta. Mustetahroihin ei ole mitään "oikeaa" vastausta, vaan niillä ainoastaan provosoidaan katselijan mielikuvitusta liikkeelle, ja vastauksista sitten tietyn scoorausmenetelmän mukaan päätellään jotain persoonallisuudesta.
En tiedä, onko olemassa jokin kaikkien sopima tapa jakaa älykkyystesteissä ikähyvitystä - lähinnä kai tulee kyseeseen se että jotkut suoritukset iän myötä hidastuvat. Persoonallisuustestaajilla on tapana harrastaa ns. ikäkausiajattelua, ja ehkä he tältä pohjalta mielellään noteeraavat myös älykkyystestien tulokset suhteutettuna testattavan ikään. Nämä asiat ovat kuitenkin niitä, joissa ei kannata lopullisista totuuksista puhua.
Yleistieto on osa älykkyyttä. Jos esim. normaalissa suomalaisessa ympäristössä elänyt ihminen ei tiedä noita kahta mainitsemaasi asiaa häntä ilman muuta voi pitää älylliseltä suorituskyvyltään hyvin rajoittuneena. No, ei ehkä aina ihan kahden kysymyksen perusteella, mutta näin yleisesti.
Ehkä tieto ei varsinaisesti ole osa älykkyyttä, mutta sen tiedon omaksuminen mittaa älykkyyttä.
muistia ja oppimiskykyä. nuo mona lisat ja kiehumispisteet on opetettu jo peruskoulussa, eri asia on sitten, onko ne oppinut ja muistaako edelleen. ihan omaa päättelyäni tosin...
"Eikö älykkyys olekaan synnynnäinen ominaisuus? "
Kun kukaan vastaaja ei puuttunut tähän, niin sanon, että ei varmasti ole. Älykkyys on harjoitettavissa oleva ominaisuus, joka toisilla kehittyy helpommin kuin toisilla. Lahjakaskin voi jättää älynsä kehittämättä ja jäädä alhaisemmalle tasolle tässä suhteessa. Ja sitkeällä treenillä vaatimattomillakin lahjoilla syntyneestä saa älyllisesti toimintakykyisen.
Älykkyys on se mitä mitataan (yhdenlainen älykkyys) ja se on eri asia kuin älyllinen lahjakkuus. Sitä on vaikeampi mitata, ehkä parhaiten edistymisnopeutena.