Olen joskus osallistunut ns. ÄO-testeihin ja joka kerta olen pärjännyt keskivertoa heikommin numerosarjatestissä (jatka sarjaa...)
Normaalielämässä en ole havainnut ongelmia ko. puutteen vuoksi, joten olen miettinytkin millaisissa käytännön tilanteissa ko. "heikkous" pitäisi näkyä?
Esim. matematiikka lukiossa oli 9.
Normaalielämässä en ole havainnut ongelmia ko. puutteen vuoksi, joten olen miettinytkin millaisissa käytännön tilanteissa ko. "heikkous" pitäisi näkyä?
Esim. matematiikka lukiossa oli 9.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Eiköhän se ihan matemaattisessa ajattelussa näy.
Siskollakin on 10 lukion ekan vuoden matikassa, vaikka sillä nyt ei matemaattista silmää olekaan. Työnteko voi matikassakin korvata luontaisen lahjakkuuden. :)
Tuollaiset sarjathan mittaavat sitä, kuinka nopeasti ihminen "oppii" sarjan logiikan ja pystyy sitä oppimisen avulla jatkamaan, eli eiköhän tuon pitäisi juuri tuossa oppimiskyvyssä näkyä. Eri asia sitten ovat motivaatio jotain tiettyä oppimisen kohdetta kohtaan ja vaikka käytettävissä oleva aika. En kyllä ole asiantuntija, joten vähän mutu-tuntumalla mennään, mutta suunnilleen näin sen uskoisin menevän.