Hei kaikille!
Olen aikeissa ohjata ala-asteikäisille (tarkennettuna 1-3lk:lle) leikkimielistä ja rentoa sählyä, mutta ohjeet on hieman hakusessa! Eli olisiko kenelläkään ideoita pelin säännöiksi ja tarkoitukseksi muutenkin?! Esim. alussa pelkkiä harjoittelu"vetoja" tms, mutta lyhyissä pätkissä tietenkin että lapset jaksavat keskittyä! ja kuinka pelin saisi kulkemaan reilusti, että mielenkiintosäilyisi myös toisen kerrankin?! Harjoitteluahan se aluksi on =) mutta tarkoitus olisi saada pelistä oppimisesta hauskaa!
Olen aikeissa ohjata ala-asteikäisille (tarkennettuna 1-3lk:lle) leikkimielistä ja rentoa sählyä, mutta ohjeet on hieman hakusessa! Eli olisiko kenelläkään ideoita pelin säännöiksi ja tarkoitukseksi muutenkin?! Esim. alussa pelkkiä harjoittelu"vetoja" tms, mutta lyhyissä pätkissä tietenkin että lapset jaksavat keskittyä! ja kuinka pelin saisi kulkemaan reilusti, että mielenkiintosäilyisi myös toisen kerrankin?! Harjoitteluahan se aluksi on =) mutta tarkoitus olisi saada pelistä oppimisesta hauskaa!
Vastaukset 6
Vanhimmat
Ton ikäsillä avainsana on leikkimielisyys, eli suurin osa harjoitteista olisi hyvä soveltaa erilaisiksi leikeiksi, ei kuitenkaan kilpailuiksi, jotta lasten mielenkiinto säilyy.
Eikä sitten mikään verenmaku suussa, vaan jos esim. ite olet maalissa, niin voit vähän väistellä palloa ja antaa lapselle onnistumisen iloa maalista.
Pelin saat reiluksi siten, kun kerrot muutaman perussäännön, esim. ei lyödä, potkita, työnnetä eikä mailaa hakata. Muuten peli voi olla vapaata sählyä ja taitotason kasvaessa sitten peliä enemmän salibandymaisemmaksi.
Tsemppiä! :)
Juu näin se on. Leikkiä ja iloista ilmettä. Hippaleikkejä, viestejä, jne pallon kanssa ja ilman.
Perinteiset polttopallot, tervapadat, kahden tulen välissä. Sovellat ja kehittelet itse.
Itse lajin hienouksiakin tietty. Ei liian vaikeita juttuja. Mailaote, syöttäminen ja syötön vastaanotto ovat tärkeitä perusasioita. Sitten myös laukominen ja pelaaminen ja sääntöjen noudattaminen, muista turvallisuus!
Tässä hyvä linkki:
http://edu.ouka.fi/~liikunta/pukuhuone/salibandy/docs/salibandy_etusivu.htm
Tarkenna nyt vähän mikä on mailaote??? Se riippuu ihan tilanteesta ja pelipaikasta. esim: sentterillä aloituksessa päinvastainen mailaote??Jos vedetään rannetta, kädet lähempänä toisia kun ns "lämärissä"(tietty polven alta) Opeta niille alusta pitäen kilpailua ja unohda se fair play niin saadaan suomessakin joskus menestystä...
...ihmeen päinvastainen mailaote. Aloituksessa salibandyssä aloittajalla pitää olla ns. myötäote, eli peliote, ei tässä aloiteta kuin kiekossa. Mistä näitä tumpeloneuvojia tänne palstoille sikiää? Ihme mutu-tieteen tohtoreita.
En minäkään täysin ymmärtänyt noita mailaotteiden vaihtoja. Olen huomannut että lasten suurimmat ongelmat mailan käytössä johtuvat aikusten mailalla pelaamisesta. Koska maila on liian pitkä, he siirtävät ylimmäistä kättä alemmaksi, mikä jäykistää ranteen ja tekee pelaamisesta kummallisen jäykkää muutenkin.
Ihmiset mielestäni täällä kertovat omista kokemuksistaan ja/tai käsityksistään. En ole koviin tieteisiin paljon törmännyt tällä palstalla, mutta ehkä sinä voit korjata tämän puutteen.
Mielestäni tuon ikäisissä voi olla jo aikamoisia pelimiehiä, nimenomaan miehenalkuja, sillä poikia sinne oman kokemukseni mukaan etupäässä tulee, vaikka et maininnutkaan mitään sukupuolesta.
Pojat tykkää pelata, siitä ei pääse mihinkään, siis miksi ei antaisi heidän pelata. Paljon maaleja saa tulla, siis ei olisi pahitteeksi, jos maalit ovat vähän suuret pelaajien kokoon nähden.
Harjoitteista olen huomannut että erilaiset pujottelut kyllä kiinnostavat; pujotteluratoja voi olla kahdenlaisia, joko sellaisia jossa pelaaja kiertää poijun kokonaan tai tekee sen pelkällä mailalla, jolloin kierrettävänä on kartio. Pujottelut ovat hyviä koordinaatioharjoituksia ja niitä voi tehdä vaikka viesteinä.
Minun mielestäni todellinen ongelma pitkän päälle on se, että aika pian huomaa että pelaajien taitoerot ovat suuret; ja pelien ja harjoitteiden jälkeen, niillä on vain taipumus kasvaa. Siis ne harjoittelevat innokkaasti, jotka ovat ennestäänkin taitavia. Ohjaajan ikuinen ongelma on, miten saada tunnista tyydyttävä sekä huipuille että hitaasti eteneville.