Voidaan ehkä verrata Suomen asemaa maailmassa yliälykkääseen lapseen suhteessa ympäristöönsä.
Pidetään vähintäänkin erikoisena, helposti hyväksikäytettävänä, naiivina. Suomelle on muun maailman helppo uskotella, että olemme tyhmempiä, kuin olemmekaan. Ehkä joudummekin ESY-opetukseen (ent. tarkkailuluokka), jos uskallammekin olla jostain eri mieltä muun maailman (opettajat, rehtori) kanssa...? Liiat kysymyksemme vaiennetaan. Saatetaan käyttää jopa koviakin fyysisiä otteita niiden vaientämisessa - vai kutsutaanko psykologi paikalle? Entä jos opettaja soittaa poliisit paikalle heitettyään oppilaan ulos talvipakkaseen luokasta (tekemätön tehtävä!) ilman ulkovaatteita ja jonka johdosta oppilas koputtaa ikkunaan sisään päästäkseen... koputus häiritsee muiden oppimista, joten poliisit paikalle ja oppilas kotiin poliisien saattelemana. Äidille tieto, että ymmärtää olla vastaanottamassa huligaania.
Suomi siis alistuu, sen on pakko koska muu maailma (koululaitos) pakottaa.
Paitsi... onhan lapsella vanhemmat!? Nykyään kyllä yksinhuoltajuus taitaa olla yleisempää...
Ketkä olisivat vanhempamme? Nyt saa vapaasti valita! Itselleni tuli ensimmäisenä mieleen, että Venäjä olisi isä (suuren kokonsa vuoksi) ja Ruotsi äiti. Norja voisi olla vaikkapa täti...? Sitten Tanskassa ja Saksassa serkkuja jne.
Meinasi unohtua... VIRO! Virolaisilta meillä olisi paljon opittavaa! Virolaiset eivät ole koskaan identiteettiään kadottaneet, vaikka sitä on yritetty kaikin keinoin tukahduttaa. Viron itsetunto on hyvä - ottakaamme heistä oppia. Enemmän henkisten voimavarojen yhdistämistä Viron suuntaan. Muutankin Viron äidin asemaan. Ehkä teenkin siitä yksinhuoltajan... nuoren, mutta älykkään!!!
Myös pitäisi osata soveltaa esim. afrikkalaisten tietämystä Suomen olosuhteisiin. Heillä on parempi kyky vaistota asioita. He tiedostavat, ettei heitä arvosteta, vaikka heidän kulttuuriperimänsä suuntautuu huomattavasti kauemmaksi kuin suomalaisten. Ei pitäisi aliarvioida heidän kykyjään vaan tuoda heidän kykynsä yhteiskunnan käyttöön - tästä hyötyisivät myös he itse. Kukaan ei hyödy turhautuneesta ihmisjoukosta, joka päättää kenties tuhota kaiken tielleen osuvan. Rikollisuus on karsittava ennenkuin se edes alkaa - se tapahtuu Arvostamalla Vanhempia ihmisiä heidän kulttuurissaan. Heihin tulisi panostaa enemmän, että he oppisivat Suomen kielen ja näyttäisivät myös lapsilleen, että kuka perheessä määrää! Nyt tilanne on ristiriitainen, koska lapset hallitsevat Suomen kielen paremmin kuin vanhemmat, myöskin lapsilla on usein ystäviä eri kansallisuuksista. Vanhemmat jätetään yksin - heitä ei tue kukaan. Onko ihme, jos rikollisuus kasvaa, kun vanhemmat on pakotettu olemaan liian riippuvaisia omista lapsistaan; heidän kyvystään hoitaa asioita riippuu perheen hyvinvointi. Ei hyvä, lapselle annettu liikaa valtaa.
Suomen itsetuntoa pitäisi kehittää! Suurin voimavaramme ovat ihmiset ja heidän kekseliäisyytensä. Miksi sitten ei suomalaisille keksinnöille löydy Suomesta tukijoita?
Lahjoitammeko Suomen viisaimmat vaikkapa Norjalle? Ketä se hyödyttää, että hyvät ideat Suomesta "lahjoitetaan" ulkomaille ja he voivat näiden ideoiden tuomilla varoilla ostaa Suomen pala palalta itselleen. Eikö ihmisen tulekin säilyttää omat rajansa, vaikka pyrkiikin hyvyyteen...!?
Suomalaisten keksijöiden ideoita tulisi hyödyntää Suomessa; mitä pikemmin, sen parempi. Ennenkuin on myöhäistä... joiltakin osin voi ollakin... Päättäjiltä pikaisia toimia tämän estämiseksi!
Pidetään vähintäänkin erikoisena, helposti hyväksikäytettävänä, naiivina. Suomelle on muun maailman helppo uskotella, että olemme tyhmempiä, kuin olemmekaan. Ehkä joudummekin ESY-opetukseen (ent. tarkkailuluokka), jos uskallammekin olla jostain eri mieltä muun maailman (opettajat, rehtori) kanssa...? Liiat kysymyksemme vaiennetaan. Saatetaan käyttää jopa koviakin fyysisiä otteita niiden vaientämisessa - vai kutsutaanko psykologi paikalle? Entä jos opettaja soittaa poliisit paikalle heitettyään oppilaan ulos talvipakkaseen luokasta (tekemätön tehtävä!) ilman ulkovaatteita ja jonka johdosta oppilas koputtaa ikkunaan sisään päästäkseen... koputus häiritsee muiden oppimista, joten poliisit paikalle ja oppilas kotiin poliisien saattelemana. Äidille tieto, että ymmärtää olla vastaanottamassa huligaania.
Suomi siis alistuu, sen on pakko koska muu maailma (koululaitos) pakottaa.
Paitsi... onhan lapsella vanhemmat!? Nykyään kyllä yksinhuoltajuus taitaa olla yleisempää...
Ketkä olisivat vanhempamme? Nyt saa vapaasti valita! Itselleni tuli ensimmäisenä mieleen, että Venäjä olisi isä (suuren kokonsa vuoksi) ja Ruotsi äiti. Norja voisi olla vaikkapa täti...? Sitten Tanskassa ja Saksassa serkkuja jne.
Meinasi unohtua... VIRO! Virolaisilta meillä olisi paljon opittavaa! Virolaiset eivät ole koskaan identiteettiään kadottaneet, vaikka sitä on yritetty kaikin keinoin tukahduttaa. Viron itsetunto on hyvä - ottakaamme heistä oppia. Enemmän henkisten voimavarojen yhdistämistä Viron suuntaan. Muutankin Viron äidin asemaan. Ehkä teenkin siitä yksinhuoltajan... nuoren, mutta älykkään!!!
Myös pitäisi osata soveltaa esim. afrikkalaisten tietämystä Suomen olosuhteisiin. Heillä on parempi kyky vaistota asioita. He tiedostavat, ettei heitä arvosteta, vaikka heidän kulttuuriperimänsä suuntautuu huomattavasti kauemmaksi kuin suomalaisten. Ei pitäisi aliarvioida heidän kykyjään vaan tuoda heidän kykynsä yhteiskunnan käyttöön - tästä hyötyisivät myös he itse. Kukaan ei hyödy turhautuneesta ihmisjoukosta, joka päättää kenties tuhota kaiken tielleen osuvan. Rikollisuus on karsittava ennenkuin se edes alkaa - se tapahtuu Arvostamalla Vanhempia ihmisiä heidän kulttuurissaan. Heihin tulisi panostaa enemmän, että he oppisivat Suomen kielen ja näyttäisivät myös lapsilleen, että kuka perheessä määrää! Nyt tilanne on ristiriitainen, koska lapset hallitsevat Suomen kielen paremmin kuin vanhemmat, myöskin lapsilla on usein ystäviä eri kansallisuuksista. Vanhemmat jätetään yksin - heitä ei tue kukaan. Onko ihme, jos rikollisuus kasvaa, kun vanhemmat on pakotettu olemaan liian riippuvaisia omista lapsistaan; heidän kyvystään hoitaa asioita riippuu perheen hyvinvointi. Ei hyvä, lapselle annettu liikaa valtaa.
Suomen itsetuntoa pitäisi kehittää! Suurin voimavaramme ovat ihmiset ja heidän kekseliäisyytensä. Miksi sitten ei suomalaisille keksinnöille löydy Suomesta tukijoita?
Lahjoitammeko Suomen viisaimmat vaikkapa Norjalle? Ketä se hyödyttää, että hyvät ideat Suomesta "lahjoitetaan" ulkomaille ja he voivat näiden ideoiden tuomilla varoilla ostaa Suomen pala palalta itselleen. Eikö ihmisen tulekin säilyttää omat rajansa, vaikka pyrkiikin hyvyyteen...!?
Suomalaisten keksijöiden ideoita tulisi hyödyntää Suomessa; mitä pikemmin, sen parempi. Ennenkuin on myöhäistä... joiltakin osin voi ollakin... Päättäjiltä pikaisia toimia tämän estämiseksi!
Vastaukset 7
Vanhimmat
kertomuksesi on niin allegorisen syvällinen, että minun älykkyysosamääräni ei riitä sen ymmärtämiseen. En kyllä jaksa sitä nyt lukeakaan erityisen tarkasti. Lähden kahville.
Hyvää päivän jatkoa!
.. enemmän huolissani siitä, että se on liian lapsellinen tälle palstalle...!?
Lähdenpä itsekin ulkoilemaan. Päivänjatkoja myös!
Itsetunnon kehittämiseen löytyy apu idästä.
Lännellä ei ole meille mitään annettavaa.
Idän viisaudet otettava käyttöön. Lapsille opetettava henkistä itsepuolustusta, ajattelua... liikunnan muodossa itämaiset taistelulajit nimenomaan kehittävät fyysistä ja henkistä itsehallintaa.
Lännen tie on käyty loppuun. Materialismin aika on päättynyt. Onnellisuutta ei tavaroista löydy, eikä teeskentelystä ole mitään hyötyä.
Paras itsepuolustus on henkinen sellainen. Kokomme on liian pieni voidaksemme maailmaa valloittaa fyysisellä ylivoimalla. Ei niin, että sitä yrittäisimmekään - suuruudenhulluutta meillä ei ole. Toivottavasti ei enää myöskään itsemme aliarvostusta.
Taiteiden ja tieteiden arvostusta Suomessa on nostettava. Kouluihin uudet opetusmenetelmät. Oppia on lähdettävä etsimään ihmisestä itsestään, eikä mistään valmiiksi pureskelluista kaavoista.
Tehdään oma pieni, suuri valtakunta, jossa jokainen hallitsee itseään.
Muu "maailma" ihmetteli Suomen runsasta poliisien määrää Smash Asem -mielenosoitukseen liittyen (ylireagointia?).
Lapsi kieltäytyi menemästä kouluun. Syynä koulumatkalla puskassa vaaniva isompi oppilas. Tätä tapahtui jatkuvasti koulun jälkeen ja sen kävi opettajakin toteamassa.
Lähinnä asia herätti huvittuneisuutta ja vähättelyä. Isompi on hyvä poika, jonka kanssa ei juurikaan ole hankaluuksia ollut.
Lisäksi opettajalta ehdotus vanhempien keskinäisestä solidaarisuudesta. Olette molemmat yksinhuoltajia, joten mikä ongelma... tehän olette samanlaisia. Tosiasiassa: ei mitään yhteistä. No, kerran vein pojan paidan pestäväksi, kun toinen oli siihen pyyhkinyt öljyiset ja rasvaiset kätensä.
Edessä koulun vaihto.
Oliko varautuminen mellakoihin sittenkin ennakoivaa viisautta; mellakat ovat olleet hyvinkin väkivaltaisia muualla euroopassa...
Kysymys on avohuollon tukitoimenpiteestä. Ei äidissä varsinaisesti mitään vikaa ole, mutta ympäristöllä on epäsuotuisa vaikutus. Koulukin menee päin persettä. Ratkaistaan ongelma näin ja turpa kiinni.
Suomi liittyi Eu:iin. Suomi siis vapaaehtoisesti luopui itsemäärämisoikeudestaan. Virhe.
Kävi niin, että meidät lahjottiin ja olimme liian naiiveja ja kertakaikkisen sinisilmäisiä ottaessamme lahjukset vastaan.
Seuraavaksi olikin vuorossa huostaanotto. Näennäisesti vapaaehtoinen sellainen. Laki on niin tulkinnanvarainen. Sitä ei ole edes ulotettu kaikkiin tilanteisiin sopivaksi. Tilanteet muuttuvat ja laki sen mukana. Lakimiehet ovat itsekin ihmeissään. Lakia voi tulkita niin monella tavalla. Täytyy olla masokisti, jos lakimieheksi ryhtyy (ainakin EU-lakimieheksi ryhtyessään...).
Asioilla on usein taipumus käytännössä muuttua päinvastaisiksi. Elämä on paradoksi.
Mitä seuraavaksi? Suomi Natoon? Toivottavasti ei! Taas meitä käytetään hyväksi; meidän eduistamme ei huolehdi kukaan.
Olen samalla kannalla EU:n suhteen, kuin T. Soini. Suomi on irrotettava EU:sta. Se olisi suurta viisautta.
Toivottavasti tulevat kansanedustajat ymmärtävät paremmin huolehtia lasten ja nuorten tarpeista. Liikkumisen ja urheilun joukkoon kannustaminen sekä sitä tukeminen tulisi olla olennaisena osana yhteiskunnan toimintaa.
Eikö olekin parempi ennaltaehkäistä tilanteita? Murrosiässä on tarjolla vaarallisia houkutuksia, kuten viina ja varsinkin huumeet. Jos nuorilla on hyviä urheiluharrastuksia, niitä tulisi tukea enemmän yhteiskunnan toimesta.
Huumeisiin tiukempi kanta. Rikollisille järjestettävä jälkihoito mahdolliseksi. Ketä hyödyttää vankilasta yhteiskuntaan palaava rikollinen, joka rupeaa taas käyttämään huumeita ja pyrkii sitä sekä muita rikollisia taipumuksiaan muihin tartuttamaan?
Ehkä joitain mafiosoja hyödyttää. Onko Suomi mafian hallinnassa? Onko eduskunta pelkkä näytelmäkerho? Siltä rupeaa vaikuttamaan, kun edustajiksi valitaan näyttelijöitä ym. alan harrastelijoita.
Ehkä Uus-Paavalniemessä on miestä näyttämään, missä kaappi seisoo...!? Johonkin ihmisten on voitava luottaa.
On väärin erottaa toisistaan ihmiset, jotka toisiaan rakastavat. Katseet ja tunne toisen läheisyydestä on tärkeä.
Tilanne vei mennessään. On sopeuduttava. Ja minä sopeudun, lapsikin toivottavasti.
On ollut hyviäkin hetkiä; olimme samassa työpaikassa toista kuukautta. Kuljimme matkat yhdessä ja teimme työtäkin osittain yhdessä. Minä näytin, kuinka työ tehdään ja hyvin osasi työnsä hoitaa, todistuksestakin päätellen.
Mutta... itse koin järkytyksen työnantajan taholta. Oli kaiken lisäksi pojan syntymäpäivä.
Mikä lie työnantajan pään sekoittanut... eikä tilanne ole vieläkään ratkennut...
Tunnustan syyllistyneeni erilaiseen kasvatukseen. Joitain rikkomuksiani: satukirjojen lukeminen ääneen lapselle hänen syntymästään lähtien (oikeastaan luin ääneen jo?/vielä? syntymättömälle). Television hankin, kun lapsi oli 5-vuotias. Liian pitkä imetysaika (asiantuntijoiden mielestä).
Kysyessäni syytä tarkkailuluokalle (=maanpäällinen helvetti) siirtoon oli vastaus se, että lapsi kyselee liikaa: "miksi!?".
Lohdutusta sain ennen huostaanotto"neuvottelua" edeltävänä yönä J.P. Roosin kirjoituksista. Edes joku, joka ymmärtää... Ymmärrystä professoria kohtaan ei kylläkään liiennyt vastapuolelta; on kuulemma teoreetikko, jolla ei tietoa käytännöstä.
On kuitenkin jotain, jota ette voi pois väliltämme ottaa...
ajatukset.