Kuinka lasketaan korko laskuja ja promille laskuja kun en ymmärrä niitä niin siksi toivon että joku selittäisi niin että ymmärrän!
Selittäisikö
joku nää???
242795
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 10 sääntöjenvastaista viestiä.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 24
Vanhimmat
promilleja, niin ei silloin laskemisesta useinkaan mitään tule...
Siitä huolimatta. Prosentti on sadasosa, promille tuhannesosa. Laskut samalla logiikalla.
Kolme prosenttia 5000:sta on kolme sadasosaa 5000:sta eli 150. Kolme promillea 5000:sta on kolme tuhannesosaa 5000:sta eli 15.
Korko on (yleisemmin) prosentuaalinen lisäys. Esim. jos 50 euroa säästötilillä kasvaa korkoa 2 prosenttia vuodessa, lisäys on 2 sadasosaa 50:stä eli 1 euro.
Kokeile eri luvuilla, niin hoksaat homman!
Hieman olis ollut mahdollisuus täsmentääkin kysymystäsi, ehkäpä? Esimerkkitehtävä, missä tulee vaikeuksia, olisi ihan OK. Jos vielä kertoisit, mitä sitten osaat laskea, niin sekin auttaisi.
Selittämällä et ehkä opi polkupyörällä ajoakaan. Eli pitää olla valmis myös itse tekemään harjoituksia.
Perusasioita prosenttilaskuissa on se, että 100% = 1 ja sama asia toisin päin: %-merkki on lyhenne /100 merkinnästä, eli sadalla jakamisesta.
(Desimaali)lukuja voi muuttaa prosenttiluvuiksi kertomalla ne 100% (sehän oli 1, eikä 1:llä kertominen muuta luvun suuruutta), tähän tapaan:
0,75 = 0,75*100% =75% ja 7,7 = 7,7*100% = 770%. Melko tunnettuahan on, ettei 1 ole suurin luku, joten ei 100% ole suurin prosenttiluku (paitsi silloin, kun on kyse osasta kokonaisuutta. Kokonaisuus on aina tasan 100%)
Prosenttiluvun voi muuntaa desimaaliluvuksi aina jakamalla sen 100% (sehän on 1).
Perus-%-laskut ovat kolmea päätyyppiä:
(a = kokonaisuus, b = osa, p% = prosenttiosuus)
A) Montako prosenttia 7 on 36:sta (eli jonkun osuuden suuruus kokonaisuudesta %:na ilmoitettuan)
p% = b/a*100%
=> 7/36*100%
B) Paljonko on 7% 36:sta (eli kysytään %-osuutta vastaavaa lukua/rahamäärää/tms)
b=a*p%/100%
=>36*7%/100% (tästä voi "supistaa" prosenttimerkit)
C) Mistä määrästä 7 on 10%? (Nyt kokonaisuus on tuntematon ja sitä kysytään. Tämä esiintyy reaalimaailmassa harvemmin, mutta matikan kirjoissa ihan yleisesti.)
a= b/p%*100%
=> 7/10%*100%
Sitten on hieman vaativampia laskuja ne, missä kystyään muutosprosenttia. Niissä on tärkeintä muistaa, että alkuperäinen kokonaisuus on se 100%, mihin muutos suhteutetaan. Menee sitten ylläolevien kohtien mukaan.
Korkolaskut on muutos%-laskuja.
Promille on prosenttiin verratava, ainoana erona, että 100:n tilalla on 1000.
Kysyppä lisää, jos olet nämä jo oppinut.
neuvoa tämän laskun niin oivallan periaatteen että osaan loputkin tästä osa alueesta?
Massa on 350g ja siinä on 290,5g hopeaa.Mikä on hopeapitoisuus promilleina???
Menee tuon A-kohdan mukaan prosenteiksi. Kun tuhat on kymmenen kertaa suurempi kuin sata, niin prosenttiluku muuntuu promilleluvuksi kertomalla kymmenenllä.
että voisit sen laskea vaihe vaiheelta koska en ymmärrä vieläkään???Ohjeet on varmasti hyvät mut minkäs sille voi että en ymmärtänyt!
Promille on yhta kuin tuhannesosa, eli 0.001 -- ja prosentti on yhta kuin sadasosa, eli 0.01. Kaiken lopun pystyt paattelemaan joko kokeilemalla tai jarkeilemalla. Muiden selittelyt eivat auta, jos ei kayta paataan.
ymmärrä eikä kukaan selitä niin ei voi ymmärtää.Toi oli vähän pyydetty että yksi lasku lasketaan minulle esimerkiksi!
Laske se itelles esimerkiksi. Laita vaiheet ja tarkistukset ja kommentit nakyviin. Voit tarkistaa oikeellisuutta monilla tavoilla.
Voimme tarkistaa meniko oikein. Matikka tehdaan, eika sita opi muiden nayttamana.
Kokeilepa laskea ohjeiden mukaan itse ja laita sitten tänne näkyviin, mitä tuli. Virheiden korjaamiseen saat lisää vihjeitä. "Nkorpi" tuossa on aivan oikeassa, ettei se enempi mallin anto enää auttane sinua.
Osaatko sijoittaa kaavaan? A-kohdassahan on kaava kahdellakin tavalla, kirjaimilla ja numeroesimerkkinä. Tunnistat omasta tehtävästäsi, onko mikä siinä vastaa sitä kokonaisuutta (eli 100% eli a:ta siinä kaavassani). Ja sitten tunnistat, mikä vastaa b:tä.
mä pyysin apua jota en täältä saanut ja nkorppi ei halua auttaa kuin joitain tiettyjä niin hänestä ei ole apua!Aina tällaiset selitetään koska kaikki ei ole matemaatikkoja syntyessään!Jos joku haluaa vielä auttaa niin laskee sen laskun jonka laitoin niin sitten voi katsoa lisää!
... jos nämä olisivat 'matemaatikko-tason' ongelmia, auttaisin tietojeni rajoissa todella mielelläni.
Nämä ovat kuitenkin jokamiestaitoja, jotka pitää oppia itse. Silloin on tärkeää, että kysyjä osallistuu itse aktiivisesti ratkaisuyrityksiin.
Polkupyörääkään ei voi oppia ajamaan katsomalla vierestä, kun toinen ihminen ajaa sillä.
nkorppi pitää suusi kiinni koska en kaipaa sulta apua koska täällä on paljon pätevämpiäkin!Jos auttaisit niin auttaisit kunnolla etkä niin että jätät laskujen kanssa pulaan!!!
Muut tekevät vain karhunpalveluksen, jos antavat valmiita vastauksia, joita ymmärrät 'osittain' tai et ollenkaan.
Minä autan koko sydämestäni ketä tahansa joka tekee myös itse jotakin itsensä eteen. Sanoisin, että minun apuni on kunnollisinta mitä voit toivoa. Ehkä myös pätevintä. Kiitos!
Prosentti on sadasosa ja promille on tuhannesosa.
Jos on 1000 Euroa, niin prosentti siitä on 10 Euroa ja promille 1 Euro. 5 prosenttia on 5 sadasosaa eli 5 * 1000/100 = 50 Euroa. 5 promillea on 5 Euroa. Jos on 2000 Euroa, niin 5 prosenttia on 100 Euroa ja 20 promillea 40 Euroa.
Korkoa korolle laskuissa korko lisätään pääomaan ja pääoma kasvaa nopeammin kuin aluksi näyttäisi.
Jos meillä on 100 Euroa ja korko vuosittain on 10%, niin 1 vuoden jälkeen meillä on 100 + 10 = 110 Euroa, mutta toisen vuoden jälkeen jo 110 + 11 = 121 Euroa eikä 120 Euroa.
Pitoisuuksissa on yksinkertaisesti kyse sadas- tai tuhannesosista.
- Jos 150 g kynttilänjalassa on 750 o/oo hopeaa, niin hopeaa on 750 tuhannesosaa ja 250 tuhannesosaa jotain muuta, eli yhteensä tuhat tuhannesosaa. Tuhannesosa 150 g on 0,15 g ja 750 kappaletta näitä 125 grammaa. Matemaattisesti merkittynä seuraavasti: (150 g / 1000) * 750 = 125g.
- Jos maidon rasvaprosentti on 3,5, niin puolen litran (500 gramman) tölkissä on rasvaa (500 g / 100) * 3,5 = 5g * 3,5 = 17,5 grammaa voita.
kun sain sitä apua jota tarvitsin kun kukaan muu ei enää halunnut auttaa eikä selittää kun täällä luullaan et matemattikka on sellainen asia jonka oppii hetkessä ja kaikki osaa vaikka kukaan ei edes selittäisi mutta se väite on väärä!
... että sen oppii hetkessä, tai muiden selityksiä pinnallisesti seuraamalla, vaan ihmisen pitää nähdä vähän vaivaa. Ilman aitoa kiinnostusta ei voi oppia.
Passiiviseen opetukseen on riittävästi lähteitä mm. Wikipediassa, joten sitä ei tarvitse hakea täältä.
siltä ainakin tuntuu.Luuletko et muuten vaan kyselen ja pyytelen apua?Ymmärrän matematiikkaa kyllä kun joku viitsii selittää.Oikeastaan en oo löytänyt muualta mitään apuja matematiikkaan ja tää oli ainoa vaihtoehto.Kun joku selittää ja laittaa esimerkkilaskuja niin silloin pystyy havainnollistamaan ja sitte alkaa ite yrittämään laskuja mutta muuten ei tuu mitään!?
... ymmärrän matikkaa, kun joku sitä minulle selittää. Mutta minä en OPI sillä tavalla matikkaa.
Jos en ole vähintäänkin kirjoittanut asiasta jotakin yritelmäntapaista, ei selitys tartu mieleen, kun ohjaajani raapustaa sitä pikavauhtia paperille keskiverrolla käsialalla.
Ongelma, jota olet miettinyt ensin itse on äärettömästi hyödyllisempi -- vaikka olisit tehnyt sen väärin. Kirjasta tai netistä löytää varmasti niin paljon alkumateriaalia, että osaa alkajaisiksi tehdä tehtävän väärin? :)
Foorumin ei ole tarkoitus olla mikään tietosanakirja neuvottomille. Wikipedia on keksitty siihen tarkoitukseen.
Foorumiin voi tulla kysymään mahdollisista virheistä omassa ratkaisussaan.
vaikka vaivautuisit edes selittämään muutaman asian joita tähän lähdin kyselemään mutta tästä tulikin tällaista!?Siis jos kukaan ei selitä niin ei opi pelkkiä numeroita kattelemalla!
Uhmaikä?
toiset haluaa auttaa toiset ei ja vaikka kyselen niin ei se tarkoita sitä et kaikki on trolleja niin kuin moni kuvittelee.Joskus täytyy vain luottaa siihen et on aito.Täällä on varmaan trollejakin mutta mulla syy miks kyselen ja pyytelen apua mutta avun pyytäminen näyttää olevan liikaa pyydetty!???
... on niin monenlaista:
Trolli: "Apua, apua, apua!!!! Jos paan tänne näkyville läksyt, te voitte ratkaista nää laskut mulle kokeeseen valmiiksi heti äkkiä!!!!"
Asiallinen kävijä: "Olen käyttänyt tehtävään toisen asteen yhtälön ratkaisukaavaa, mutta en ole varma, miten tulisi toimia kun neliöjuuren alle muodostuu negatiivinen luku. Voisiko joku neuvoa, miten tulisi toimia?"
varmaankin luulet muakin trolliks kun pyytelen apua?Eikö niin?Samat kysymykset joutuu käsittelmään liian usein jos oikeesti auttaisit niin mitään ongelmaa ei edes ois!