Rekisteröidy

Ilmoitukset

Ladataan…

    Näytä kaikki

    Sosiaalinen oppiminen

    -
    sosiaalinen oppiminen,

    Kanadalais-yhdysvaltalainen psykologi Albert Bandura (1977 ym.) ym. kehittivät sosiaalisen oppimisen teoriaa perinteisen vahvistamis – ehdollistumis -oppimisen "päälle" tarkoituksena ottaa kognitioiden sekä ihmisen ja ympäristön vastavuoroinen suhde huomioon oppimispsykologiassa. Lähtökohtana oli oppiminen havainnoimalla eli mallioppiminen, jota tapahtui näennäisesti ilman selvää vahvistamista. Malleja saadaan mm.

    1) vanhemmilta,
    2) vertaisilta ja
    3) symbolisesti (esim. mediasta).

    Teoria käyttää motivaation termiä, joka sisältää perinteisen vahvistamisen, sijaisvahvistamisen (mitä tapahtuu muille tietyllä tavalla käyttäytyville) ja itsevahvistamisen (esim. henkilökohtainen ylpeys). Tämän myötä myös informaation prosessointi (sekä verbaalinen että ei-verbaalinen) on yhä enemmän tullut teorian piiriin sekä mm. oppimisterapian ja kognitiivisen (psyko)terapian käyttöön.
    -
    1627
    Äänestä

    Muut lukivat myös

    Vastaukset 1

    Vanhimmat

    ***
    Oppia ikä kaikki.
    ***

    Äänestä

    Odottaa vastausta

    Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.

    Luetuimmat keskustelut

    Kommentoi aloitusta

    Psykopatologia kirjoitti:

    -
    sosiaalinen oppiminen,

    Kanadalais-yhdysvaltalainen psykologi Albert Bandura (1977 ym.) ym. kehittivät sosiaalisen oppimisen teoriaa perinteisen vahvistamis – ehdollistumis -oppimisen "päälle" tarkoituksena ottaa kognitioiden sekä ihmisen ja ympäristön vastavuoroinen suhde huomioon oppimispsykologiassa. Lähtökohtana oli oppiminen havainnoimalla eli mallioppiminen, jota tapahtui näennäisesti ilman selvää vahvistamista. Malleja saadaan mm.

    1) vanhemmilta,
    2) vertaisilta ja
    3) symbolisesti (esim. mediasta).

    Teoria käyttää motivaation termiä, joka sisältää perinteisen vahvistamisen, sijaisvahvistamisen (mitä tapahtuu muille tietyllä tavalla käyttäytyville) ja itsevahvistamisen (esim. henkilökohtainen ylpeys). Tämän myötä myös informaation prosessointi (sekä verbaalinen että ei-verbaalinen) on yhä enemmän tullut teorian piiriin sekä mm. oppimisterapian ja kognitiivisen (psyko)terapian käyttöön.
    -

    Anonyymi
    5000

    Ilmoita asiaton sisältö

    • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

    • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

    • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

    • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

    • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

    • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

    Jaa keskustelu