http://www.tiede.fi/uutiset/uutinen.php?id=3241
Harvardin yliopiston professorin Marc Hauserin mukaan sekä kielen, että moraalisten käsitteiden ja käytäntöjen suhteen ihmisellä on vastaavanlainen geneettisesti tallentunut "universaali kielioppi".
Olen eri mieltä. Sekä kielen rakenteet, että moraalin käsiterakenteet ovat (mielestäni) liian abstrakteja käsitteitä tallentuakseen sellaisenaan geeneihin. En ole käsitykseni kanssa yksin. Voi olla, että Marc Hauserkaan ei tarkoita tätä, vaan toimittajat vain vetävät mutkat suoraksi.
Sen sijaan aivokuoren rakenne sisältää "induktiivisen biaksen", rakenneominaisuuden, joka suosii tällaisten taitojen (kielen rakenteiden hallinta ja sosiaalisten tilanteiden moraalisen toiminnan hallinta) sujuvaa oppimista. Siis pienistä vihjeistä oppivan lapsen neuroonien kytkennät asettuvat toimiviksi taidoiksi, mutta eivät sisällä näitä taitoja synnynnäisesti.
Siis aivan samat aivojen rakenteet, joiden avulla opitaan esim liikennekäyttäytyminen auton kanssa (jota kukaan tuskin väittää ihmisellä olevan synnynnäisesti geeneissä), samoilla rakenteilla opitaan esim sanaluokkien työnjako lauseiden muodostamisessa ja yksilön oikeudet ja velvollisuudet toisten ihmisten kanssa elettäessä.
Tämän yhteisen aivokuoren modulaarisen ja kerroksellisen arkkitehtuurin "induktiivinen bias" maapallolla ihmisyhteisössä elämiseen tekee ihmisestä joustavan, mutta silti rajoittuneen, erikoistuneen, siis ei "general intelligence" olion. Tämä on yksi syy, miksi aito AGI on valmistuttuaan niin voimakas vaikuttaja: sillä ei ole (jos se toteutetaan oikein) ihmisen rajoituksia.
Harvardin yliopiston professorin Marc Hauserin mukaan sekä kielen, että moraalisten käsitteiden ja käytäntöjen suhteen ihmisellä on vastaavanlainen geneettisesti tallentunut "universaali kielioppi".
Olen eri mieltä. Sekä kielen rakenteet, että moraalin käsiterakenteet ovat (mielestäni) liian abstrakteja käsitteitä tallentuakseen sellaisenaan geeneihin. En ole käsitykseni kanssa yksin. Voi olla, että Marc Hauserkaan ei tarkoita tätä, vaan toimittajat vain vetävät mutkat suoraksi.
Sen sijaan aivokuoren rakenne sisältää "induktiivisen biaksen", rakenneominaisuuden, joka suosii tällaisten taitojen (kielen rakenteiden hallinta ja sosiaalisten tilanteiden moraalisen toiminnan hallinta) sujuvaa oppimista. Siis pienistä vihjeistä oppivan lapsen neuroonien kytkennät asettuvat toimiviksi taidoiksi, mutta eivät sisällä näitä taitoja synnynnäisesti.
Siis aivan samat aivojen rakenteet, joiden avulla opitaan esim liikennekäyttäytyminen auton kanssa (jota kukaan tuskin väittää ihmisellä olevan synnynnäisesti geeneissä), samoilla rakenteilla opitaan esim sanaluokkien työnjako lauseiden muodostamisessa ja yksilön oikeudet ja velvollisuudet toisten ihmisten kanssa elettäessä.
Tämän yhteisen aivokuoren modulaarisen ja kerroksellisen arkkitehtuurin "induktiivinen bias" maapallolla ihmisyhteisössä elämiseen tekee ihmisestä joustavan, mutta silti rajoittuneen, erikoistuneen, siis ei "general intelligence" olion. Tämä on yksi syy, miksi aito AGI on valmistuttuaan niin voimakas vaikuttaja: sillä ei ole (jos se toteutetaan oikein) ihmisen rajoituksia.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.