Älykkyyden koulumenestyksen sekoittaminen on yleinen virhe varsinkin nuorten keskuudessa.
Muistakaa nyt nuoret että koulumenesty, lukiotodistukset yms ei kerro älykkyydestä paljoakaan.
Heikon ÄO:n omaava oppilas voi olla hyvä koulussa.
Ja korkean ÄO:n omaava oppilas voi olla huono koulussa.
Varmaan jonkinlainen heikko yhteys on, mutta ei pidä liikaa antaa painoarvoa koulutodistuksille jotka kertovat eniten siitä kuinka paljon ja kuinka motivoituneesti on opiskellut
Muistakaa nyt nuoret että koulumenesty, lukiotodistukset yms ei kerro älykkyydestä paljoakaan.
Heikon ÄO:n omaava oppilas voi olla hyvä koulussa.
Ja korkean ÄO:n omaava oppilas voi olla huono koulussa.
Varmaan jonkinlainen heikko yhteys on, mutta ei pidä liikaa antaa painoarvoa koulutodistuksille jotka kertovat eniten siitä kuinka paljon ja kuinka motivoituneesti on opiskellut
Vastaukset 5
Vanhimmat
pärjännytkin voi olla älykäs.
Ei vaadi korkeaa älykkyyttä, ehkä kuitenkin matemaattisissa aineissa numeron 9-10 saaminen edellyttää jo yli 100 äo:ta, ehkä 105-120.
Hyvin älykäs oppilas ei aina selviä peruskoulussa, koska opetus on integroitu 85-115 äo:n omaville. Älykäs oppilas ei aina myöskään tiedä olevansa älykäs, vaan luulee itseään muita tyhmemäksi, koska opetuksen sisältö ja taso on alle ko. yksilön älykkyyden. Nykyisin myös yliopiston opetusta joudutaan madaltamaan, koska ikäluokista aina suurempi ja suurempi prosentti opiskelee yliopistoissa.
En oikein jaksa uskoa, että olet genius, johtuen mm. sellaisista brainfarteista kuin "opetusta joudutaan madaltamaan" ja "opetus on integroitu 85-115 äo:n omaaville".
Wikipediasta:
"Intelligence, as measured by IQ and other aptitude tests, is widely used in educational, business, and military settings due to its efficacy in predicting behavior. G is highly correlated with many important social outcomes - individuals with low IQs are more likely to be divorced, have a child out of marriage, be incarcerated, and need long term welfare support, while individuals with high IQs are associated with more years of education, higher status jobs and higher income.[13]"
13. Geary, David M.. The Origin Of The Mind: Evolution Of Brain, Cognition, And General Intelligence. American Psychological Association
"Integroitu" - sanan mikään merkitys ei oikein sovi tuohon lauseeseen.
Onkohan tämä "integroija" näitä sivistyssanoilla snobbailevia A:n paperit kirjoittaneita ylioppilaita?
Jotkut tollot luulee että jos johonkin lauseeseen laitetaan sivistyssana niin siitä tulee "tiedettä"
Lainausmerkkien sisällä olevat ilmaukset olivat lainattuja siitä viestistä, johon vastasin, mikä kyllä olisi käynyt selväksi, jos osaisit lukea ja varsinkin ymmärtää lukemaasi. Nimimerkkini sekä viestini otsikko olivat parodioita tämän kyseisen kirjoittajan brainfarteista (=aivopieru).
Kirjoitin aikoinaan E:n äidinkielestä.