ADHD aikuisilla

Mutta lääkärit eivät maassamme halua/osaa hoitaa potilasta. Helpompi hänelle on antaa pilleri ns. masennukseen ja seuraava potilas.

AD/HD, tarkoittaa sitä,että AD on tarkkaavaisuuden häiriö ja HD on yliaktiivisuuden jne. häiriö. Usein tämä HD rauhoittuu iän myötä, mutta AD pysyy jopa koko eliniän.

Helsingistä löytyy AD/HD-liitosta tietoa, hae googlen kautta sitä.

Kokeile myös uutta E-EPA-kapseleita, on omega 3 sisältävää, käytetään nykyisin lääkkeen asemasta hyvinkin tuloksin. Dopamiini on suuri juttu tässä. Joten, jos tunnet, että Sinulla voisi olla, tutki googlesta sanalla F90.1 jne, avautuu saksankielellä sivut ja jos otat ADHD-sanan, löydät suomalaisen sairauden sivut kokonaisuudessaan. Lycka till. Mutta - selvitä itsellesi ja vaadi terveyskeskuksesta lähete yliopistosairaalaan, maksaa n. 500 euroa, jos menet yksityiselle puolelle, joten vaadi ja vaadi, se on annettava Sinulle.

taudit ei ole semmosia joita olis olemassa mutta lääkettä kyllä löytyy kun pyydät

Ei ole mikään muotijuttu! Nykyisillä tutkimusmenetelmillä löytyy aivojen rakenteellisia ja toiminnallisia eroja ADHD:stä kärsivillä.On osaltaan entsymaattinen ongelma,josta aiheutuu tavallista suurempi omega3 rasvahappojen tarve.E-epa on liian yksipuolinen tuote ongelman korjaamiseen pitkällä aikavälillä.Myös vitamiineista, antioksidanteista ja hivenaineista on apua.Lisää tietoa saat mailaamalla osoitteeseen: [email protected]

http://www.biovita.fi/suomi/terveyssivut/adhd_3.html

Tarkkaavaisuushäiriön ja hyperaktiivisuuden diagnostiset kriteerit DSM-IV:n mukaan

A. Joko (1) tai (2)
(1) Vähintään kuusi seuraavista keskittymiskyvyttömyyteen viittaavista oireista jotka ovat kestäneet ainakin kuusi kuukautta, ovat haitaksi ja poikkeavia lapsen kehitystasoon nähden:
Keskittyminen
(a) huomion kiinnittäminen riittävän hyvin yksityiskohtiin epäonnistuu usein tai tekee huolimattomia virheitä koulutyössä, työssä tai muissa tehtävissä
(b) keskittyminen leikkeihin tai tehtäviin epäonnistuu usein
(c) usein lapsi ei näytä kuuntelevan, kun hänelle puhutaan
(d) ohjeiden noudattaminen ja koulu-, koti- ja työtehtävien valmiiksisaattaminen epäonnistuvat usein (ei johdu uhmasta tai kyvyttömyydestä ymmärtää ohjeita)
(e) usein vaikeuksia järjestää tehtäviä ja aktiviteetteja
(f) välttää usein tai on vastahakoinen suorittamaan tehtäviä jotka vaativat pitkäaikaista henkistä ponnistelua tai osoittaa usein voimakkaasti että ei pidä niistä (kuten koulu- tai kotityöt)
(g) kadottaa usein esineitä, jotka ovat tarpeellisia jonkin tehtävän suorittamista varten (esim. lelut, koulutavarat, kynät, kirjat tai työvälineet)
(h) keskittyminen häiriintyy usein helposti ulkoisten ärsykkeiden takia
(i) on usein muistamaton päivittäisissä toiminnoissa

(2) vähintään kuusi seuraavista hyperaktiivisuuteen tai impulsiivisuuteen viittaavista oireista, jotka ovat kestäneet ainakin kuusi kuukautta, ovat haitaksi ja poikkeavia lapsen kehitystasoon nähden
Hyperaktiivisuus
(a) liikuttaa usein levottomasti käsiään tai jalkojaan tai vääntelehtii tuolillaan
(b) lähtee usein tuolistaan pois luokassa tai muissa tilanteissa, missä edellytetään paikallaan pysymistä
(c) juoksentelee usein tai kiipeilee ympäriinsä tilanteissa missä se ei kuulu asiaan (nuoruusiässä tai aikuisena riittää pelkästään levoton olo)
(d) on usein vaikeuksia leikkiä hiljaa tai paneutua hiljaa vapaa-ajan aktiviteetteihin
(e) on usein liikkeessä tai toimii usein kuin moottorin ohjaamana
(f) puhuu usein liiallisesti
Impulsiivisuus
(g) usein vastaa kysymykseen ennen kuin sitä on kysytty loppuun
(h) usein vaikeuksia odottaa vuoroaan
(i) usein keskeyttää toiset tai häiritsee toisia (esim. sekaantuu keskusteluun tai leikkeihin)
(B) Osa häiriötä aiheuttaneista hyperaktiivisuuden/impulsiivisuuden tai heikon keskittymiskyvyn oireista alkaneet ennen seitsemättä ikävuotta

(C) Oireet aiheuttavat vaikeuksia vähintään kahdessa ympäristössä (esim. koulu (tai työpaikka) ja koti)

(D) Oireiden täytyy aiheuttaa kliinisesti merkittäviä toimintakyvyn rajoituksia sosiaalisesti, opiskelussa tai ammatillisesti.

Löydät tämän kohdasta google/ dissosiatiivinen häiriö