Jos ajatellaan vaikkapa kavereita kuten Albert Einstein tai Charles Darwin, eivät he olleet perinteisessä mielessä koulusssa kuin keskinkertaisia oppilaita. Mikä siis tekee joistain ihmisistä neroja tästä huolimatta? Kyky ajatella massasta poikkeavalla tavalla vai mikä?
Mikä määrittelee "neron"
--..--
8783
0Äänestä
Muut lukivat myös
Ketjusta on poistettu 1 sääntöjenvastainen viesti.
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 8
Vanhimmat
Mutta veikkaan, että halukkuus tehdä paljon töitä ja luovuus (=luova, uutta yhdistelevä ajattelu) ovat tärkeinä tekijöinä. Koulussa pärjää hirveän pitkälle pelkällä hyvällä muistilla.
Darwin ja Einstein olivat koulussakin erittäin menestyviä, toisin kuin populaari tarina kertoo. Toki heillä oli muitakin harrastuksia, ehkä mielenkiintoisempia, kuten nuorille sopii, mutta siitä huolimatta opintomenestys oli huippuluokkaa. Mistä johtuu tämä perätön urbaanilegenda jonka mukaan he olivat vain "keskinkertaisia" elleivät peräti heikkolahjaisia, kun kuitenkin heidän tieteelliset ansionsa selkeästi viittaavat huomattavaan älylliseen kapasiteettiin?
"Mistä johtuu tämä perätön urbaanilegenda jonka mukaan he olivat vain "keskinkertaisia" elleivät peräti heikkolahjaisia, kun kuitenkin heidän tieteelliset ansionsa selkeästi viittaavat huomattavaan älylliseen kapasiteettiin?"
Kyse ei käsittääkseni ollut siitä että heitä pidettäisiin heikkolahjaisina, vaan siitä että he eivät olleet priimusoppilaita koulussa. Vaikka olisi kuinka älykäs niin ei se automaattisesti takaa hyvää koulumenestystä. Monesti vaikutus voi olla päinvastainen.
"Darwin ja Einstein olivat koulussakin erittäin menestyviä."
Saisinko viitteitä?
Omastakin mielestäni molemmat ovat merkittäviä tieteentekijöitä, mutta sille linjalle en lähtisi että he olivat jumalia, paskoivat ruusuja, ja kaikki muuttui kullaksi mihin he koskivat.
ihan tieten tahtoen tekevät koulussa vaan senverran
töitä kun tarve vaatii eikä yhtään enempää.
Ja toteuttavat itseään jossain muualla jollain
palkitsevammalla puuhalla.
Kirjaimellisesti toteuttavat sanaparren "hullu paljon
töitä tekee, viisas pääsee vähemmällä".
Darwin:
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin
Toimi jo 15-16 -vuotiaana isänsä (lääkäri) apulaisena. Harrasti opiskeluaikoinaan mieluummin ratsastusta ja metsästystä kuin luennoilla istumista. Seurusteli 19-20 -vuotiaana luonnontieteiden professoreiden kanssa. Lopputenttien lähestyessä terästäytyi ja ilmeisesti luki myös jotain tenttikirjoja koska valmistui 10 parhaan joukossa.
Einsteinista voit etsiä itse. Vinkkinä että hänet hyväksyttiin opiskelemaan Zurichin ETH -korkeakouluun, joka on rankattu jatkuvasti maailman huippuyliopistojen joukkoon. Laitoksesta on valmistunut 21 Nobelistia.
Einstein yritti päästä sinne suoraan jo ennen oppikoulun suorittamista mutta ei huolittu vaikka saikin erinomaiset pisteet matematiikasta ja fysiikasta.
Helposti unohtuu, että "nerot" tekevät kovasti työtä saavuttaakseen jotakin.
Kyky oivaltaa se lähtökohta jonka perusteella kannattaa nähdä vaivaa.
Arthur Schopenhauerilla on tästä aiheesta vertaus, joka on parhaita kuulemiani.
Lahjakas on tarkka ampumaan jousella, hän ampuu niin tarkasti, että kaikki ihailevat hänen suoritustaan.
Nero taas ampuu huomattavasti kaukaisempaan maaliin. Itse asiassa niin kauas, että muut eivät tätä maalia edes näe, eivätkä tästä syystä ampujan toiminnassa mitään järkeä näe.