Lapsen päivä joka päivä Presidentti suojelija | Presidentti ...
Kerro miksi "yksinkertaisuudessaan "hyvyyden totuksia kohdatessaan ilman nöyrtymystä ... "Yksinkertaiset hyökkäävät Yksinkertaisuudessaan Hyvää turvallista ...
keskustelu.suomi24.fi/node/8965971 - Välimuistissa
Kerro miksi "yksinkertaisuudessaan "hyvyyden totuksia kohdatessaan ilman nöyrtymystä ... "Yksinkertaiset hyökkäävät Yksinkertaisuudessaan Hyvää turvallista ...
keskustelu.suomi24.fi/node/8965971 - Välimuistissa
Vastaukset 2
Vanhimmat
Lapsen kasalaisoikeuden turvaaminen
Omaaan kotiin ja koulurauhaan sokeilta tehtäväntoimenkuvilta viranomaisilta!
Orkanisaattio henkinen väkivalta !
Muista aina kolme iitä ihminen ihminen ja ihminen
Ihmisen suojelu on toisen ihmisen varassa "Katse peiliin "Olet arvokas ihminen !
Kristilliset perusarvot, kanusteina "arvot kannustavat sitoutumaan
Kansalaisoikeudella ja perustuslailla
Tehkää selkeitä reklaameja [email protected] ja esim. [email protected] [email protected]
Info palauttet ja kehitämis ideasi
ONKO KANSANTALOUS POHJATON
"Tilintarkastaja "Salainen asikirja "Lain Musta - aukko
Elämä ei olutkaan tarua
Onnellisuus ei tulutkaan kulutamisesta Mikään ei tunnu miltään !
Löydä terve Uusi malli :
Lapsen oikeuden päivä 20.11.2010 joka päivä 365 pv.Suojelija = ?
Miki annat kansantalouden terveysmäärärahat romahtaa.
"Hallinollinen ""Tilintarkastaja "
ONKO HALINTO HURMIO KRIISISSÄ
HENKISEN TYÖSUOJELUN TUTKIMUS JA KARTOITUS OLISI PAIKALLAAN RUTIUTUNEILLE JA SOKEUTUNEILLE :
Henkisessä "virkahurmiosta Henkisestä Tehtävä sokeudesta !
Henkisesti nostettava vaikka tukasta .
Perheille kodeile ja lapsille !"Asiakas on Ihminen "
Tehtäväntoimenkuvan tekijä on" ihminen "
Poista Henkinen "orkanisattio väkivalta"
"Sokeaa " V I R K A A " olisi kuultava työterveyslääkärin ja ylilääkärin johdolla kirjalisesti ja suullisesti
Kartoitettava Miksi kansa ei saa oikeuksia "Suuri on pientä ? Pieni on suurta !
Minne ehtyy terveysmäärärahat ? Ehtyykö kansantalous ja sos turva = ?
"Salainenasikirja tuklkintaoikeudella Virallinnen kavalus-oikeus Totuus on iankaikkinen "
"Salainen asiakirja oikeuttaa varojen käytön Lain musta-Aukko "Salainen tilintarkastaja = ?
Avan kuin 200 lintuvonkaajaa "Tornissa vonkaa euroja ja kansa on senttiä
Onko terveysmäärärahat tarkoitettu pelattavaksi "Kuin Lapsi uhri lotto "
M i s s ä - o n - o m a n t u n n o n - k u i s k i n t a
Sosiaali ammattitaidollisesti Kuin" sisälis-sota "Sosiaali vastaan kansa "
Kansa ajautetaan "Asenteellalla Kohtaamisen taito
Yksisuuntaisella virka asenteella ,ahdistusten kautta kansa poistuu "itsepoistumisiin ? ITSEMURHA"
Joka ei kuningaskunnalaissa ole sallitua !Kuningankunta minimoinut Itsemurhat !
"L A I T O S Y H T E I S K U N A S S A - E I - V A S T U U N - K AN T A J I A
Mikään ei tunnu miltään
L A T I S T I S T U S T E N -M A N K E L I -T E K E E -T U H O A -
Mitä on kadonnut " tunteet ja tarpeet" Sekä terve elämä"
Oivallus yhdessä tekeminen Henkisesti ja fyysisesti paras on edessä
"Puhukaa ja avautukaa "lapsen luovaan tilaan " Avaa sydän "elämä"
Alkoiko Malli Hölmölä ?
Politiikka on vallan väline!
Usko on tietoon tulemista ! Ymärtämiseen !
Nyt haetaan kateutta Kenen pusiin saadaan
Ja valoa Säkillä Kuka on valovoimaisin !
Löydä terveet perusarvot Arvot takaa Terveen elämän sitoutumisen!
Minä uskon omantunnon vienoon kuiskintaan !
Olet arvokas ihminen olet tärkein lenki nyt on sinun vuorosi jatkaa !
Meidän kokemus on se, että rehtori luo johtajana oman koulunsa työilmapiirin, kuten esimiehet tekevät kaikilla työpaikoilla. Jos rehtori on aidosti lapsista välittävä, heitä ymmärtävä, haluaa ottaa yksittäistilanteissa lapsen yksilölliset tarpeet huomioon, niin hän on lasten kannalta kullan arvoinen aarre. Hänen asenteensa heijastuu muidenkin opettajien asenteisiin ja koko koulun yleiseen työilmapiiriin.
Onneksi meidän kokemus on voittopuolisesti hyvistä ja ymmärtävistä rehtoreista, mutta viime syksynä kouluun tullut uusi tapaus on kaikkea muuta kuin lapsia ymmärtävä. Hän opettaa ala-asteella englantia ja aika pian jo syksyllä alettiin kuulla, miten lapset eivät pidä rehtorista, häntä suorastaan pelätään. Kun itse tapasin hänet ensimmäisen kerran, oli heti alkuvaikutelma teeskennellyn ystävällisestä ihmisestä. Sitä hän on lapsillekin niin kauan kun muita aikuisia on paikalla, mutta kun heitä ei ole, rehtori on tosi ilkeä ja suorastaan julma lapsille. Puhuisin jopa henkisestä väkivallasta, eikä hänen ilkeilyltään tunnu säästyvän kukaan.
Muut opettajat vain ilahtuvat, jos lapsi on innostunut aineesta ja tekee vaikka eteenpäin kotitehtäviä. Mutta rehtori saattaa jopa luokan priimukselle tiuskia, että "ei nyt noin tyhmä saa olla, että tekee yksinään, sinähän voit oppia siinä jotain väärin, pitäisi sen verran järkeä olla, ettei tee tyhmyyksiä". Yhden oppilaan vanhemmat valitti, että koetilanne oli ollut niin levoton, että seuraavaan kokeeseen heidän lapsensa pitää siirtää koulun muihin tiloihin, jossa on rauhallista, niin rehtori vei oppilaan ala-aulaan tekemään kokeen, joka oli sillä hetkellä täynnä häliseviä pieniä lapsia. Ei ollut muuta tilaa kuulema, kun luokka ei kelvannut. Olisi kertonut sen asiallisesti vanhemmille ja antanut lapsen olla luokassa edelleen paremman puutteessa. Lapsi tietysti epäonnistui kokeessa, ja rehtori pääsi sanomaan, että turha valittaa luokan metelistä koetilanteessa, koska lapsi ei osaa opetettuja asioita luokan ulkopuolellakaan.
Ennen koulussa on puututtu kiusaamiseen, mutta ei enää, rehtori kyllä valehtelee vanhemmille, että järjestyssääntöjä rikkoville oppilaille on muka rangaistukset käytössä, mutta se ei pidä paikkaansa. Esimerkkejä voisi kertoa vaikka kuinka paljon pienestä ja suuremmasta kiusanteosta oppilaille, mutta olkoon. Paljon on kuitenkin kiinni rehtorista, millainen työympäristö koulu on niin oppilaille kuin opettajillekin. Huono rehtori voi olla samanlainen diktaattori ja yksinvaltias mielettömine päätöksineen ja periaatteineen kuin huono sosiaalityöntekijäkin.