Hiukan ehkä tavoistani poiketen esitän saman viestin useammalla palstalla, tarkemmin sanottuna useammalla tiedepalstalla. Toivon, ettei aiheuta kenellekään poistamistarvetta, koska kyse on tavallaan gallupista.
Mikä on yleinen käsitys Koraanin antamasta panoksesta matematiikkaan tieteenalana? Ts. mitä jäisi jäljelle, jos Koraanin suorat tai epäsuorat vaikutukset jätettäisiin huomioimatta?
Toivoisin vielä, että vastaajat kuvailevat jotenkin perehtyneisyytensä alaan.
Mikä on yleinen käsitys Koraanin antamasta panoksesta matematiikkaan tieteenalana? Ts. mitä jäisi jäljelle, jos Koraanin suorat tai epäsuorat vaikutukset jätettäisiin huomioimatta?
Toivoisin vielä, että vastaajat kuvailevat jotenkin perehtyneisyytensä alaan.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Kysymys siinä määrin laaja, että laittaa ajattelemaan, miksi kysymystä tuossa muodossa esitetään:
kuka nyt osaa arvioida uskonnollisen kirjoituskokoelman kaikkia epäsuoria vaikutuksia... Se nyt on selvää, että muhamettilaisilla oppineilla on ollut vaikutusta matematiikan historiaan, ks. esim.
http://solmu.math.helsinki.fi/2000/mathist/html/keskiaika/index.html
Vastaus on että ei mitään suoria vaikutuksia. välillisiä varmaankin, mutta niitä on täysin mahdotonta arvioida.
Perehtyneisyys: 10 vuotta koraanin opiskelua takana, 30 vuotta raamattua ja ajokortti
Koraanilla ei ole ole vaikutuksia tieteenala matematiikkaan. Koraani ei sisällä
väittämiä matematiikan teoreemoista, toisin kuin esim. raamattu, joka väittää luvun
Pii olevan kokonaisluku.
Arabialaisilla on ollut merkittävä vaikutus matematiikkaan myös islamin alku aikoina
eli aikana kun kristityt tuhosivat kreikkalaisten matemaattikkojen suurenmoisia saavutuksia.
Koraanilla ja sitä kautta islamilla on kielteisiä vaikutuksia matematiikan opetukseen eli
islamilaisissa maissa tyttöjen opetus on kielletty ja näin epäsuorasti voi parhaimmat matemaattiset
mielet jäädä hyödyntämättä.
riitti, kun osasi laskea yhdeksään. Yhdeksänvuotiaana tyttö oli täysi-ikäinen, ja kelpasi vaimoksi. Vai syyttääkö joku kirjailijaa lapsenraiskaajaksi?