Ylioppilaskirjoituksissakin matematiikassa ja fysiikassa.
On se vähän typerää vääntää algebraa ja absoluuttista arvoa, mutta joo:
Ruutupaperia menee vaan hukkaan.
On se vähän typerää vääntää algebraa ja absoluuttista arvoa, mutta joo:
Ruutupaperia menee vaan hukkaan.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Varsinkin olisi näppärää kilauttaa ylioppilaskokeen aikana Skypellä kaverille.
Silloin pitäisi kokeiden luonnetta muuttaa. Tietokoneellahan saa käyttöönsä mahtavat tietovarastot ja sovellukset. Lisäksi voi kilauttaa kaverille. Nykyinen systeemi ei sitten kävisi lainkaan, koska jo laskinten sisällön kontrolloiminen on työlästä.
Otetaan siis käyttöön sellaiset kokeet, missä mukana saa olla kirjoja, lunttilappuja ja muuta apumateriaalia tietokoneen lisäksi. Tehtävien pitäisi silloin olla sellaisia, että ne testaavat kykyä hakea tietoa eri lahteistä ja käyttää sitä, eikä vain joidenkin kaavojen muistamista.
Ylioppilastutkintolautakunta voisi aloittaa kokeilut joissakin kouluissa ylioppilaskokeiden kehittämiseksi. Muutos vaatisi myös opetuksen ja opettaien koulutuksen remonttia, joten se ei ole mikään pikkujuttu.
Ööö siis niin kuin miten käyttää? Jotain tuollaista vai:
http://www.wolframalpha.com/input/?i=dx x^3 x^2 x
Itse ehdottaisin tehtävät muotoiltaisiin niin ettei edes laskimia tarvita eikä edes saisi käyttää.
Ja myös kokeessa saisi olla mukana materiaali (jokin vihkonen tms.) jossa olisi kaikki kaavat, määritelmät ym. Ei tarvitsisi muistaa niin paljoa jolloin todellinen osaaminen tulisi paremmin esiin.
Samaa toivoisin myös yliopiston, korkeakoulun ym. tentteihin.
Nykyinen järjestelmä on hyvä, eikä siihen tule kajota.
Eikun hankitaan takaisin laskutikut ja logaritmitaulukot. Kilautus kaverille olisi ainakin mahdotonta =)
Ei sitä pystyisi käyttämään oikein mihinkään järkevään. Laskin on parempi laskimena ja ruutupaperi ruutupaperina. Tekstit on paljon mukavampi kirjoittaa koneella. Nopeampaa ja pystyy helposti muuttelemaan tekelettään.