Kun lukee Suomi24:n keskustelun tiedepalstan sisältöä, täytyy vain ihmetellä, mihin kirjoittajilta on kadonnut yhdyssanojen taju. Sen vielä ymmärrän, että genetiivialkuisissa yhdyssanoissa tulee virheitä - niitä tulee minullekin, mutta että nominatiivialkuiset yhdyssanat jätetään kirjoittamatta yhteen. Sitä en ollenkaan ymmärrä.
Kirjoitusten sisällöstä päätellen kirjoittajat ovat ainakin jo lukiossa tai lukion jälkeisissä koulutusasteissa opiskelevia tai jopa opiskelleita. Mutta yhtä kaikki, yhdyssanat ovat lähes kaikilta hyvästi hukassa.
Mitä siellä peruskoulussa ja lukiossa nykyisin äidinkielisen tekstin tuottamisesta oikein opetetaan? Ei ainakaan yhdyssanoja.
Kirjoitusten sisällöstä päätellen kirjoittajat ovat ainakin jo lukiossa tai lukion jälkeisissä koulutusasteissa opiskelevia tai jopa opiskelleita. Mutta yhtä kaikki, yhdyssanat ovat lähes kaikilta hyvästi hukassa.
Mitä siellä peruskoulussa ja lukiossa nykyisin äidinkielisen tekstin tuottamisesta oikein opetetaan? Ei ainakaan yhdyssanoja.
Vastaukset 6
Vanhimmat
Liityn yhdyssanoista huolissaan olevien joukkoon. Miksi äidinkielenopettajat eivät opeta yhdyssanoja, vai opettavatko???? Tästä päätellen eivät opeta, eivät ainakaan Uudellamaalla: Helsingin Sanomissa oli hiljattain kuva Vantaalla mieltään osoittavista lapsista ja aikuisista, jotka vastustivat koulujen lakkauttamista ja suuria luokkakokoja yms.
Jutun yhteydessä ollut kuva puhui pelottavaa kieltään. En leikannut sitä talteen, mutta pahvikylteissä oli yhdyssanavirheita, kuten "luokka koko". Kaikenlaista muutakin kummallista ja kielellisesti päin mäntyä olevaa kylteissä näkyi. Eivätkö opettajat ole sitä varten, että he opettavat?
Ovatko äidinkielenopettajat luovuttaneet vai vetäytyneet masennuslomalle? Onko pian odotettavissa suomen kielen opettajien joukkoitsemurha?
...edelliseen puhujaan.
Mutta pakko on tunnustaa: teen, minäkin, tahallani yhdyssana virheitä :o(
Kielemme on luonnostaan pitkäsanaista. Sen luontainen pyrkimys tuottaa aina uusia - jopa kertakäyttöisiä - yhdyssanoja ei ole omiaan tekemää siitä yhtään lyhytsanaisempaa tai nasevampaa.
Tämän kirjoittaja tekee ja päivittää nälissään yhtä ja toistakin nettisivustoa. Selaimet vaan eivät ota oppiakseen suomen tavutusssääntöjä. Ja sitten kun sanastomme on tyyppiä yleisesikuntaeläinlääkintäverstiluutnantti tai kolmivaihekilowattituntimittari, ja sellaisia sanoja pitää tämän tästä panna netttisivuille, joilla sarakkeen leveys voi olla tavallisesti alle 8/10 koko näytön leveydestä, niin pakko siinä on virheitä tehdä; kun koville ottaa niin koiraskin poikii.
Prkl!...
Olen syvästi tietoinen siitä mitä arvoisa nimimerkki Mielenosoittaja tarkoittaa, mutta tosi valossa sydämeni itkee verta tehdessäni tietoisesti yhdyssanavirheitä tyyppiä "lenkkimakkara ravintola" vain estääkseni sarakkeiden hajoamisen yhden tai kahden sana mittaisiksi :o(
Kaipaan totisesti viisaampia neuvoja siihen, miten välttäisin moiset sudenkuopat!!!
--
Käytä tällais-
ta viivaa.
...et tunne nettijulkai-semisen periaat-teita: jos käytän tuolla tavalla yhdys-merkkiä, se saattaa tulla keskelle riviä, niinkuin tässä. Valitettavasti HTML-sivunkuvauskieli ei tunne endollista tavuviivaa, joka katkaisisi pitkät sanat sopivasti tarvittaessa, mutta pysyisi muuten piilossa :o(
Äidinkielenopettajatkaan eivät enää kirjoita huolellista suomea. Ei tiedä, pitäisikö itkeä vai nauraa, kun lapsi tuo koulusta kotiin opettajan kirjoittamia viestejä, joiden kieliasu on sellainen, että oppikoulussa sellaista ei olisi siedetty huonoimmaltakaan oppilaalta.
Eikä tämä ole ihme, kun ottaa huomioon, että peruskoulun äidinkielen kirjatkin vilisevät kielivirheitä.
Eräskin kirja sisältää sikin sokin suomalaisia ja englantilaisia lainausmerkkejä, varmaankin siksi, että teksti on kirjoitettu Wordilla ymmärtämättä panna sen toiminta-asetuksia kuntoon. Sinne, missä on tarkoitus opettaa lainausmerkkien käyttöä, on sattunut juuri vääränlaiset merkit. Myös ajatusviivan käyttö on täysin holtitonta: kirjoitetaan milloin 1-5, milloin 1 - 5, joskus vahingossa oikein 1–5. Välimerkkien käytössä on jopa esimerkkinä ilmaisu "%-luku", vaikka tämä rikkoo selvää, jopa suomalaisessa standardissa olevaa sääntöä: prosenttimerkkiä käytetään vain numeroin (tai symbolein) esitettyjen lukujen kanssa, ei prosentti-sanan yleisenä vastineena.
Nämä ovat tavallaan pieniä asioita, mutta ne vaikuttavat. Opettajat ja oppikirjat opettavat enemmän omalla käytännöllään kuin ohjeillaan.
Valitettavasti oppikirjoista huomaa, etteivät ne enää ole Kouluhallituksen tarkastamia. Eivätkä kenenkään tai minkään muunkaan.
Yhdyssanavirheet, turha muoti- ja vierassanojen käyttö, vieraita kieliä matkivat lauserakenteet, sekavat ilmaisut jne. ovat sitten toisentasoisia virheitä. Nykyisin kai kuvitellaan, ettei pikkuasioilla ole väliä, tärkeitä ovat suuret linjat. Todellisuudessa on niin, että siellä, missä pikkuasiat ovat pielessä, myös suuret linjat ovat pielessä.
Huomenna lauantaina on Mikael Agricolan päivä ja suomen kielen päivä. Pitäisiköhän tämä vuotuinen juhlapäivä nimetä uudestaan, suomen kielen muistopäiväksi?
Kiitos kirjoituksestasi. Se pani ajattelemaan niin että päätä särkee pelkästä harmista - harmista sen vuoksi että rappiolla ollaan täällä Suomessa ja suomessa. Rappio vain syvenee, niin kuin Vexi Salmi kirjoitti hiljattain Iltalehdessä. Hän tarkoitti yhteiskuntamme rappiota, mutta kielimiehenä varmasti myös suomemme rappiota.
Suomen kielessä syrjäytyneitä tulee lisää ja lisää ja lisää.
Suomen kielen muistolle liputtaminen on loistava ajatus *I love this kind of black comedy* Tehkäämme liputusehdotuksesta performanssimuotoinen aloite eduskunnalle. Karvalakit vain käteen ja delegaation puhemies puhumaan eduskunnan puhemiehelle nykysuomea köyhimmillään. Sama puhe tietysti kirjallisesti esimerkiksi alkusanoilla: Hyvä Edus kunnan Puhe Mies, oletteko Te huomanneet että .............;D