Äidinkielenopettajat epäonnistuneet

Näillä palstoilla kirjoittelevat eivät osaa yhdyssanoja. Koulussa (itsellä) tuli kaikenlaista lauseenjäsennystä ja muuta humpuukia, mutta perusasiat jäivät heikoille. Kyllä ne matkapuhelin ja villakangastakki ovat yhdyssanoja.
Miksi pitää (yrittää) opettaa kaikille täyttä huu-haata keskittymättä tärkeisiin asioihin?
141247
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 14

Vanhimmat

Liekö syy kuitenkaan opetuksen tasossa tai siinä mitä opetetaan? Netti ja t3xt4r1t ovat luoneet oman kielellisesti vetelän kulttuurinsa.

Porukka kirjoittaa nykyään paljon enemmän kuin ennen - se on hyvä. 70- ja 80-luvuilla kirjallista ilmaisua harrastivat vapaa-aikanaan vain päiväkirjailijat ja kirjeenvaihdossa olevat, eli varsin pieni osa väestä. Nykyisin paaaljon suurempi osa kansasta naputtaa meilejä, tsättiä, nyyssejä jne jne.

Eli yhdys sana virheet ja muu illiteraatti materiaali vaan pääsevät esille. Ei siinä, etteikö se ottaisi päähän - eniten kuitenkin vityttää selitys velttouteen: ku ei jaksa kattoo mitä kirjotin ja ku kirjotin niin nopeest.

Äänestä

huu-haa huu-haa, vai huuhaa?

Äänestä

Lauseenjäsennyskö humpuukia? Paljon helpompaa on oppia lauseenjäsenet suomentunnilla kuin vieraita kieliä opiskellessa. Ei ainoastaan saksan syövereissä tarvita perustietoja, vaan kaikissa muissakin kieliopinnoissa lauseenjäsennyksen on oltava hallinnassa.

Äänestä
  • Tavoitteena tulisi olla kielitaito eikä kielioppitaito. Suomalaisten passiivinen kielitaito lienee parhaita maailmaassa muutaman kielen osalta, mutta sinänsä tuosta taidosta ei ole mitään hyötyä, koska asiat maailmassa ratkaistaan puhumalla eikä osaamalla lauseenjäsennystä. Lapsetkin osaavat puhua vaikka eivät tiedä hölkäsen pöläystä siitä, mikä on subjekti tai predikaatti. Älyttömien lauseenjäsennysharjoitusten tilalla voisi olla sanaston opettelua pari tuntia viikossa ja puhuttuna. Suomalaiset osaavat ehkä muodostaa kieliopillisesti virheettömiä lauseita, mutta kun lauseessa käytetään virheellistä sanaa niin siinäpä sitten kommunikoidaan.

    Äänestä

  • Where is the Cat? kirjoitti:

    Tavoitteena tulisi olla kielitaito eikä kielioppitaito. Suomalaisten passiivinen kielitaito lienee parhaita maailmaassa muutaman kielen osalta, mutta sinänsä tuosta taidosta ei ole mitään hyötyä, koska asiat maailmassa ratkaistaan puhumalla eikä osaamalla lauseenjäsennystä. Lapsetkin osaavat puhua vaikka eivät tiedä hölkäsen pöläystä siitä, mikä on subjekti tai predikaatti. Älyttömien lauseenjäsennysharjoitusten tilalla voisi olla sanaston opettelua pari tuntia viikossa ja puhuttuna. Suomalaiset osaavat ehkä muodostaa kieliopillisesti virheettömiä lauseita, mutta kun lauseessa käytetään virheellistä sanaa niin siinäpä sitten kommunikoidaan.

    "Suomalaiset osaavat ehkä muodostaa kieliopillisesti virheettömiä lauseita"

    Suurinta tuubaa mitä olen eläissäni kuullut! Tsekkaa näitä "keskustelu palstoja" ja kerro sitten miten virheetöntä meikäläisten kielenkäyttö on..

    Äänestä

  • >> Paljon helpompaa on oppia lauseenjäsenet suomentunnilla kuin vieraita kieliä opiskellessa.

    Olenkin miettinyt, miksen oppinut vieraita kieliä.

    Äänestä

...on kipeä.

Yksi tekijä joka aiheuttaa tietoista yhdyssanasääntöjen rikkomista on suomen pitkäsanaisuus; tekstiviesteissä - ja miksei internetsivuillakin - pitkät sanat ovat hankalia, koska käytettävissä oleva tekniikka ei tunne tavutussääntöjä.

En minä sillä, että jotenkin sitä puolustelisin...kunpahan vain pohdiskelen.

--

Äänestä
  • Ei tekstiviestejä voi syyttää. Eihän niitä edes voi edes tavuttaa. Viestit näkyvät omassa ja vastaanottajan puhelimessa sanakokonaisuuksina: liian pitkä riville mahtumaton sana alkaa uudelta riviltä. (En tosin tiedä, mitä tapahtuu, jos on niin pitkä sana, ettei mahdu yhdelle riville. Ei ole sattunut kohdalle.). Näkyvä tyhjä tila rivien lopussa ei vaikuta merkkimäärään, joka on rajoitettu.
    Pikemmin voisi olettaa tekstiviestien ohjaavan tiivistävään suuntaan.

    Äänestä

Suomen kielessä painotus on sanan ensimäisellä tavulla. Jos arvelet kahden sanan muodostavan yhdyssanan, maistele, onko toisen sanan alussa painotus. Jos on, kyseessä ei todennäköisesti ole yhdyssana.

Äänestä
  • Painon kuuleminen voi olla hankalaa maallikolle. Helpompi konsti yhdyssanojen bongaamiseen on laittaa sanojen väliin adjektiivi, vaikkapa "punainen". Jos menee pieleen, sana kirjoitetaan yhteen. Vaikkapa kesä punainen hoito, eli kesähoito. Mutta kesän punainen hoito on OK.

    Äänestä

  • Wanha wiski kirjoitti:

    Painon kuuleminen voi olla hankalaa maallikolle. Helpompi konsti yhdyssanojen bongaamiseen on laittaa sanojen väliin adjektiivi, vaikkapa "punainen". Jos menee pieleen, sana kirjoitetaan yhteen. Vaikkapa kesä punainen hoito, eli kesähoito. Mutta kesän punainen hoito on OK.

    No kaikkihan sen tajuaa, että kesän punainen hoito on OK. Linnun punainen laulukin on OK. Ja kaunista.

    Äänestä

  • Wanha wiski kirjoitti:

    Painon kuuleminen voi olla hankalaa maallikolle. Helpompi konsti yhdyssanojen bongaamiseen on laittaa sanojen väliin adjektiivi, vaikkapa "punainen". Jos menee pieleen, sana kirjoitetaan yhteen. Vaikkapa kesä punainen hoito, eli kesähoito. Mutta kesän punainen hoito on OK.

    paremmasta vihjeestä.

    Äänestä

  • puku punainen kirjoitti:

    No kaikkihan sen tajuaa, että kesän punainen hoito on OK. Linnun punainen laulukin on OK. Ja kaunista.

    Kesän hoito ei ole kesähoito.

    Teukan viime kesän musta hoito oli tosi kuuma kissa. Mutta Jorman kesähoito se vasta pakkaus olikin.

    Linnun laulu loppui. Lintu kuoli. Eilen vielä kuului linnunlaulua.

    Capisce?

    Äänestä

  • Wisko kirjoitti:

    Kesän hoito ei ole kesähoito.

    Teukan viime kesän musta hoito oli tosi kuuma kissa. Mutta Jorman kesähoito se vasta pakkaus olikin.

    Linnun laulu loppui. Lintu kuoli. Eilen vielä kuului linnunlaulua.

    Capisce?

    Saisi joku kesänsä ratoksi hoidella ne äidinkielenopettajattaretkin. Etteivät sitten olisi niin epäonnekkaita. Hirveitä riivinrautoja, monet niistä.

    Ihon kesähoito vatii keltaisessa pakkauksessa olevan salvan, mutta Jorman kesähoitoon se ei tepsi.

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


täydellisesti kirjoitti:

Näillä palstoilla kirjoittelevat eivät osaa yhdyssanoja. Koulussa (itsellä) tuli kaikenlaista lauseenjäsennystä ja muuta humpuukia, mutta perusasiat jäivät heikoille. Kyllä ne matkapuhelin ja villakangastakki ovat yhdyssanoja.
Miksi pitää (yrittää) opettaa kaikille täyttä huu-haata keskittymättä tärkeisiin asioihin?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu