Laatua hoitoon !

Kuinka monessa sairaalassa tai koulussa uskalletaan
kehittää ja standardisoida toimita niin että esim. palvelu ja tehokkuus sekä potilashyvinvointi kehittyisi ja olisi silmäpidon alaista ?

Ei pysty nää akateemiset valopäät sellaiseen !
9529
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 9

Vanhimmat

ole se vakio vastaus olemassa, että kun ei riitä rahat!

Äänestä

on ei-akateemisia, tosin lähijohtokin tulevaisuudessa toivottavasti muuttuu akateemisemmaksi.

Laatuprojekteja ja prosesseja kyllä kehitetään, mutta toistaiseksi vain paikka paikoin. Kehitys on hidasta samanaikaisen potilaspaljouden, suorituspaineiden ja henkilöstöpulan vuoksi.

Mittaaminen tuottaa myös omat ongelmansa: millä mitataan? Potilaskysely on epävarmaa, sillä joku on vähään tyytyväinen, ja toiset haluaisivat luksushotellin palveluja. Hoitopäivillä mittaaminen ei kerro mitään laadusta.

Terv. tuleva akateeminen johtaja.

Äänestä
  • Vielä tällä hetkellä suuri osa hoitohenkilökunnasta on saanut opistotasoisen koulutuksen. Kuitenkaan enää ei kouluteta opistotasoisia sairaanhoitajia, röntgenhoitajia eikä laboratoriohoitajia, vaan koulutus on AMK-pohjaista. Siitä saatava tutkinto on alempi korkeakoulututkinto, joten pikku hiljaa myös hoito- ja tutkimushenkilöstö on kokonaisuudessaan akateemisen tutkinnon suorittaneita.

    Esimerkiksi laboratoriotyöskentely vaatii vankan teoriaosaamisen ja -ymmärtämisen. Ei riitä pelkkä näytteenotto, vaan on myös ymmärrettävä tutkimusmenetelmiä, arvioitava vastauksia, osattava huoltaa analysaattoreita ym. Sen, minkä potilas/asiaks näkee näytteenotossa on yksi pieni osa laboratoriotyöskentelyssä. Tärkeä kylläkin, sillä onnistunut näytteenotto takaa luotettavan tuloksen. Mutta ennen kuin siihen päästään, näyte on kulkenut monien osaavien käsien kautta.

    Ainakin laboratoriossa on laatuvaatimukset ja suurin osa laboratorioista on akkreditoituja.

    Äänestä

  • bioanalyytikko kirjoitti:

    Vielä tällä hetkellä suuri osa hoitohenkilökunnasta on saanut opistotasoisen koulutuksen. Kuitenkaan enää ei kouluteta opistotasoisia sairaanhoitajia, röntgenhoitajia eikä laboratoriohoitajia, vaan koulutus on AMK-pohjaista. Siitä saatava tutkinto on alempi korkeakoulututkinto, joten pikku hiljaa myös hoito- ja tutkimushenkilöstö on kokonaisuudessaan akateemisen tutkinnon suorittaneita.

    Esimerkiksi laboratoriotyöskentely vaatii vankan teoriaosaamisen ja -ymmärtämisen. Ei riitä pelkkä näytteenotto, vaan on myös ymmärrettävä tutkimusmenetelmiä, arvioitava vastauksia, osattava huoltaa analysaattoreita ym. Sen, minkä potilas/asiaks näkee näytteenotossa on yksi pieni osa laboratoriotyöskentelyssä. Tärkeä kylläkin, sillä onnistunut näytteenotto takaa luotettavan tuloksen. Mutta ennen kuin siihen päästään, näyte on kulkenut monien osaavien käsien kautta.

    Ainakin laboratoriossa on laatuvaatimukset ja suurin osa laboratorioista on akkreditoituja.

    Itsekin olen koulutukseltani bioanalyytikko, mutta AMK tutkinto ei TODELLAKAAN ole akateeminen! Akateeminen tutkinto saadaan mm. tiedekorkeakouluista (esim. yliopistot), ei ammattikorkeakouluita.

    Tästä on keskusteltu niin paljon, mutta virhetulkintoihin törmää vieläkin valitettavan usein.

    En toki väheksy amk tutkintoa, olenhan sen itsekin suorittanut, mutta turhaan siitä yritetään tehdä sitä, mitä se ei ole.

    Äänestä

  • .... kirjoitti:

    Itsekin olen koulutukseltani bioanalyytikko, mutta AMK tutkinto ei TODELLAKAAN ole akateeminen! Akateeminen tutkinto saadaan mm. tiedekorkeakouluista (esim. yliopistot), ei ammattikorkeakouluita.

    Tästä on keskusteltu niin paljon, mutta virhetulkintoihin törmää vieläkin valitettavan usein.

    En toki väheksy amk tutkintoa, olenhan sen itsekin suorittanut, mutta turhaan siitä yritetään tehdä sitä, mitä se ei ole.

    koulutuksesta, tää on just sitä mihin aikaa kuluu sen sijaan että paneudutaan itse työhön.

    Muutama kyssäri :
    - Kannattaako kouluttaa väkeä esim. 5v. että osaa ottaa näytteen tai analysoida sen koneessa ?
    - Kuinka monta hallintotasoa on sairaalassa, miksi esim. lääkärit on johtamassa hallinnossa eivätkä tee hommia osasto tasolla mihin heidät on koulutettu yhteiskunnan varoilla.
    - paljonko on sairaala lääkärin työtunti määrä viikossa jonka hän todella tekee hoitotyötä
    - kannattaako pitää hoitajia jotka ovat 5v. kouluttautuneet hoitamaan ihmisiä, pitää kanslia tai sihteeriluonteisissa töissä sen sijaan että pulaa tekijöistä osastolla.

    * Tässä esim laadun kehittämistäkyjä terveydenhoitoon *

    Äänestä

  • bioanalyytikko kirjoitti:

    Vielä tällä hetkellä suuri osa hoitohenkilökunnasta on saanut opistotasoisen koulutuksen. Kuitenkaan enää ei kouluteta opistotasoisia sairaanhoitajia, röntgenhoitajia eikä laboratoriohoitajia, vaan koulutus on AMK-pohjaista. Siitä saatava tutkinto on alempi korkeakoulututkinto, joten pikku hiljaa myös hoito- ja tutkimushenkilöstö on kokonaisuudessaan akateemisen tutkinnon suorittaneita.

    Esimerkiksi laboratoriotyöskentely vaatii vankan teoriaosaamisen ja -ymmärtämisen. Ei riitä pelkkä näytteenotto, vaan on myös ymmärrettävä tutkimusmenetelmiä, arvioitava vastauksia, osattava huoltaa analysaattoreita ym. Sen, minkä potilas/asiaks näkee näytteenotossa on yksi pieni osa laboratoriotyöskentelyssä. Tärkeä kylläkin, sillä onnistunut näytteenotto takaa luotettavan tuloksen. Mutta ennen kuin siihen päästään, näyte on kulkenut monien osaavien käsien kautta.

    Ainakin laboratoriossa on laatuvaatimukset ja suurin osa laboratorioista on akkreditoituja.

    AMMATTIkorkeaKOULUN opetuksella ja tutkinnoilla ei ole mitään tekemistä akateemisuuden kanssa, vaikka opettajat näin mielellään väittävätkin.

    t s-hole (joo ja olen lusinut amkin)

    Äänestä

väkeä, että olisi aikaa keskittyä muuhunkin kuin välttämättömimpään, voisi tyytyväisyys nousta jo siitä.

Äänestä

Miten kehität sekä palvelua että tehokkuutta että potilashyvinvointia, nostamatta veroja ja muutenkaan rahaa tuhlaamatta?

Pystyykö ei-akateeminen ihminen siihen jotenkin paremmin?

Hitto että ärsyttää ihmiset, jotka vain valittaa. Valittaa veroista, valittaa terveydenhuollon laadusta, valittaa lääkärien ammattitaidosta, valittaa lääkärien palkasta, valittaa sairaalaruoasta, valittaa vanhustenhoidosta, valittaa omasta hoidostaan, valittaa tehokkuuden puutteesta, valittaa kiireisistä hoitajista, valittaa kuluista, valittaa palvelusta, valittaa kaikesta ja niin edespäin. Kaikki on päin helvettiä. Kaiken kruunaa duunarin katkeruus akateemikkoa kohtaan. Eikä lääkärit oikeasti mitään tiedä.
Eikö ihmiset tajua, että kun antaa, niin saa. Ei kouluja tai terveydenhuoltoa saada toimimaan, jos siihen ei syydetä rahaa. Jos on varma, että itse olisi parempi lääkäri kuin nämä "akateemiset valopäät", niin lääkikseen vain. Sitten ehkä alkaa tajuta, miksi lääkäri voi päätyä väärään diagnoosiin, olla epävarma tai myöhässä ja miksi hoidot ovat oikeasti kalliita.
Terveisin katkera medisiinari.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


oliko paha ? kirjoitti:

Kuinka monessa sairaalassa tai koulussa uskalletaan
kehittää ja standardisoida toimita niin että esim. palvelu ja tehokkuus sekä potilashyvinvointi kehittyisi ja olisi silmäpidon alaista ?

Ei pysty nää akateemiset valopäät sellaiseen !

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu