Laitan nyt vielä erillisen avauksen tästä aiheesta:
Tässä arvioni tästä naisesta: eli hän on jollain tavalla jäänyt vaille turvaa ja hänen tarpeensa ovat jääneet täyttymättä varhaisessa iässä, mistä on pohja häiriölle.
Tyttö on kokenut vanhempansa toimivan sadistisesti häntä kohtaan, mutta rakastanut vanhempiaan niin paljon, että syyllistänyt itseään siitä, että vanhemmat ovat näin toimineet. Tyttö on kokenut itsensä pahaksi ja avuttomaksi. Hän ei ole voinut tehdä mitään olonsa parantamiseksi, mutta on silti syyllistänyt siitä itseään. Täten hän on jollain tasolla liittänyt pahuuden avuttomuuteen, eli hän on alkanut kokea avuttomuuden olevan pahuutta.
Sitten tyttö on samaistunut vanhempiinsa, jotka hän on kokenut sadistisiksi.
Kuten voidaan myöhemmästä elämästä huomata, tyttö on ollut paras kaikessa, avuttoman täysi vastakohta. Hän oli suomenmestari jousiammunnassa ja erinomainen koulussa.
Murhat ilmentävät sitä, kuinka hän edelleen todistelee vanhempiensa olleen oikeassa ja hänen väärässä. Uhrit ovat olleet avuttomia vammaisia ja pieni lapsi.
Samalla tekojen motiivi on ollut oman minuuden, joka pohjaa sadistisiin vanhempiin, pystyssä pitäminen.
Itseasiassa on paljon mahdollista, että tyttö koki aikoinaan olevansa paha myös vanhempiaan kohtaan ja tämän vuoksi avuttomat ovat joutuneet uhreiksi: nämä eivät olleet pelkästään pahoja, vaan uhka minuudelle.
Samalla murhat olivat siis todistelua siitä, että vanhemmat olivat aikoinaan oikeassa ja tyttö väärässä, eräänlainen rakkauden osoitus vanhempia kohtaan.
Tappaessaan hoitaja siis tappoi symbolisesti itsensä vanhempiensa vuoksi.(?)
Ihminen vihaa sellaista, mitä hän ei tiedosta persoonassaan. Kun persoona on rakentunut jättäen ulkopuolelle tiedostamattoman, tulee ulkopuolisista tiedostamattoman kuvista uhka ja vihan kohde.
Tappaminen oli pyrkimys todistella sitä, ettei avuttomuutta ole olemassa jossain mielessä.
On paljon mahdollista, ettei tällä kirjoituksella ole kuitenkaan mitään tekemistä totuuden kanssa.
Tässä arvioni tästä naisesta: eli hän on jollain tavalla jäänyt vaille turvaa ja hänen tarpeensa ovat jääneet täyttymättä varhaisessa iässä, mistä on pohja häiriölle.
Tyttö on kokenut vanhempansa toimivan sadistisesti häntä kohtaan, mutta rakastanut vanhempiaan niin paljon, että syyllistänyt itseään siitä, että vanhemmat ovat näin toimineet. Tyttö on kokenut itsensä pahaksi ja avuttomaksi. Hän ei ole voinut tehdä mitään olonsa parantamiseksi, mutta on silti syyllistänyt siitä itseään. Täten hän on jollain tasolla liittänyt pahuuden avuttomuuteen, eli hän on alkanut kokea avuttomuuden olevan pahuutta.
Sitten tyttö on samaistunut vanhempiinsa, jotka hän on kokenut sadistisiksi.
Kuten voidaan myöhemmästä elämästä huomata, tyttö on ollut paras kaikessa, avuttoman täysi vastakohta. Hän oli suomenmestari jousiammunnassa ja erinomainen koulussa.
Murhat ilmentävät sitä, kuinka hän edelleen todistelee vanhempiensa olleen oikeassa ja hänen väärässä. Uhrit ovat olleet avuttomia vammaisia ja pieni lapsi.
Samalla tekojen motiivi on ollut oman minuuden, joka pohjaa sadistisiin vanhempiin, pystyssä pitäminen.
Itseasiassa on paljon mahdollista, että tyttö koki aikoinaan olevansa paha myös vanhempiaan kohtaan ja tämän vuoksi avuttomat ovat joutuneet uhreiksi: nämä eivät olleet pelkästään pahoja, vaan uhka minuudelle.
Samalla murhat olivat siis todistelua siitä, että vanhemmat olivat aikoinaan oikeassa ja tyttö väärässä, eräänlainen rakkauden osoitus vanhempia kohtaan.
Tappaessaan hoitaja siis tappoi symbolisesti itsensä vanhempiensa vuoksi.(?)
Ihminen vihaa sellaista, mitä hän ei tiedosta persoonassaan. Kun persoona on rakentunut jättäen ulkopuolelle tiedostamattoman, tulee ulkopuolisista tiedostamattoman kuvista uhka ja vihan kohde.
Tappaminen oli pyrkimys todistella sitä, ettei avuttomuutta ole olemassa jossain mielessä.
On paljon mahdollista, ettei tällä kirjoituksella ole kuitenkaan mitään tekemistä totuuden kanssa.
Vastaukset 2
Vanhimmat
koulunkäynnin liian tosissaan. Väännetään itkua, jos ei tule joka kokeesta kymppi.
"Väännetään itkua, jos ei tule joka kokeesta kymppi."
Hyvin huomattu. Jos tosiaan suhteellisuudentaju pettää tällätavalla, niin minulle tulee ensimmäisenä mieleen, onko tällaisella lapsella rajatila.
On vähän rajatilakäyttäytymistä se, kun ylireagoidaan tällatavalla. Yhdestä kokeesta tulee ysi, eikä kymppiä, niin koko maailma luhistuu.