TYTÖT JA POJAT

Kaikki tytöt eivät vaan kehity samaa vauhtia, kuten eivät pojatkaan. Aina tulee siis samalla luokalla olemaan kehittyneempiä ja vähemmän kehittyneitä tai parempia ja huonompia oppilaita. Esim. oman poikani (5-luokalla) osa tytöistä on kyllä fyysisesti poikia edellä mutta luokan parhaissa oppilaissa on jostain syystä enemmän poikia kuin tyttöjä.
Kyllä monenlaisten lasten luokka on minusta lopulta se paras. Pojat näkevät ihan arjessa niitä "tyttöjen juttuja" ja toisinpäin. Omissa tyttö- tai poikakouluissa toisesta sukupuolesta tulisi helposti se kaukainen ja kummallinen "toinen sukupuoli" josta ei oikein tiedettäisi miten lähestyä ja suhtautua. Samoin kaikki poikamaisuuden ja tyttömäisyyden huonommat puolet varmaan korostuisivat vain samaa sukupuolta olevissa luokissa.

Voisi olla hyvä idea. Nykyinen peruskoulu on liiaksi tyttöjen koulu, jossa monet pojat eivät viihdy, eivät innostu oppimaan. Tyttöjen ja poikien fyysinen ja emotionaalinen kehitys kulkevat myös murrosikäisinä eri tahtiin - vaikka totta on, etteivät kaikki tytöt ja kaikki pojat ole samalla viivalla tässäkään.

Normaalikoulut olivat ennen vanhaan tyttö- ja poikakouluja. Nykyisistä isovanhemmista monet ovat nämä koulut läpikäyneitä ja heiltä saattaa löytyä argumentteja puolesta ja vastaan.

Tutkimusten mukaan oppilat oppivat paremmin oman sukupuolisten opettajien opetuksessa. Varmasti oppiminen nopeutuisi ja parantuisi jos sukupuolet jaettaisiin. Samoin tietysti rotujen kanssa. Jenkeissä on mustat ja valkoiset pakoitettu armeijan voimin samoihin kouluihin jo vuosikymmeniä ja lopputulos on valkoisten tippunut kiinnostus opetukseen. Samoinhan kävisi jos downin syndrooman omaavat laitettaisiin häiriköimään ja hidastamaan normaalien opiskelua.

tasa-arvoa olisi, jos kiusaajat pantaisiin omiin karsinoihinsa, ainakin völitunneksi ja kiusatuille olisi turva-alueet joissa ei tarvitsis pelätä tönistänä, vaatteiden repimistö ja jatkuvaan nimittelyä. Kiusaajia on niin tytöissä kuin pojissakin ja mieluiten kiusataan omaa sukupuolta.

Tytöissä että pojissa kumpasissakin löytyy eritasoisia yksilöitä ja pienenmillä paikkakunnilla saattaa olla vain yksi koulu. Jotenka parempi ratkaisu olisi tasoryhmien perustaminen oppilaiden tietotaidon ja aktiivisuuden mukaan.

JOo tytöilla ja pojille peruskoulun jälkeen vielä omat lukiot ja ammattikoulut niin kaikilla on hauskaa