Mikään yhteiskunta ei toimi ilman sääntöjä ja sitä, että niitä myös noudatetaan.
Oppilas rikkoi tahallaan koulun sääntöjä toistuvasti ja törkeästi, eikä suostunut lopettamaan vaikka opettaja kehotti useita kertoja. Kun opettaja tämän jälkeen mielestään(ja minunkin mielestä) lakia noudattaen teki työtään parhaansa mukaan jotta sääntöjä noudatettaisiin, sai hän potkut.
Nyt kaikille Suomen nuorille on annettu voimakas viesti joka loistaa kirkkaana kuin valoraketti yötaivaalla; ”YHTEISKUNNAN SÄÄNNÖT EIVÄT KOSKE TEITÄ, HYVÄT NUORET. Jos joku teitä niihin yrittää pakottaa, hän saa potkut.”
Odotettavissa on lain, eli yhteiskunnan sääntöjen kunnioittamisen väheneminen huomattavasti. Kun nuoret entistä useammin ajavat kortitta, varastavat autoja, kaahailevat mielipuolen lailla huimilla ylinopeuksilla kaupungeissa ja humalassakin, johtuu se siitä että heitä sattuu huvittamaan eivätkä säännöt koske heitä. Joku voi ajatella, että jos poliisi pysäyttää niin kiistää vain kaiken. Ryhtyy sitten solvaamaan ja provosoimaan eikä tottele määräyksiä vaan panee kaikessa hanttiin, niin kyllä se poliisi vielä itse tekee jonkin virheen josta vain se itse saa käsiä. Tällaista ”yteiskuntaoppia” nyt nuorille opetetaan oikein tosissaan. Lasku siitä ei tule olemaan kovinkaan halpa.
Opetusvirasto ohjaa rikollisuuteen
18
134
Vastaukset
- ei sääntöjä ei
Mikään yhteiskunta ei toimi ilman sääntöjä ja sitä, että niitä myös noudatetaan.
Opettaja rikkoi tahallaan koulun sääntöjä, eikä suostunut pyytämään anteeksi tekoaan vaikka oppilas kehotti useita kertoja solvaavaan sävyyn. Lopuksi opettaja työnsi solvaajan ulos ruokalasta voimakeinoin.
Nyt kaikille Suomen opettajille on annettu voimakas viesti joka loistaa kirkkaana kuin valoraketti yötaivaalla; ”YHTEISKUNNAN SÄÄNNÖT EIVÄT KOSKE TEITÄ, HYVÄT opettajat. Jos joku teitä niihin yrittää pakottaa, yli 200 000 nettiadressin allekirjoittajaa puolustaa sinua, samoin kuin OAJ.
Odotettavissa on lain, eli yhteiskunnan sääntöjen kunnioittamisen väheneminen huomattavasti. Kun nuoret entistä useammin ajavat kortitta, varastavat autoja, kaahailevat mielipuolen lailla huimilla ylinopeuksilla kaupungeissa ja humalassakin, johtuu se siitä että heitä sattuu huvittamaan eivätkä säännöt koske heitä, hehän ovat nyt koulun ulkopuolellla samassa asemassa kuin opettajat kouluissa.
Tällaista ”yhteiskuntaoppia” nyt nuorille opetetaan oikein tosissaan. Lasku siitä ei tule olemaan kovinkaan halpa.- hanki apua...
Kirjoituksesi osoittaa juuri sen, kuinka sairaita ja ylimielisä yksilöitä nykyinen koulujärjestelmä tuottaa sen vuoksi, että oppilaat ovat saaneet tehdä mitä ikinä huvitaa ja häiriköidä niin paljon kuin huvittaa. Jos et vielä ole hakeutunut psykiatriseen hoitoon, suosittelen lämpimästi. Koska et kykene erottamaan oikeaa väärästä, voi sairastunut mielesi ennen pitkää kieroutua muistuttamaan fiktiohahmo Hannibal Lecterin psyykettä. Siitäkin huolimatta vaikka olisit tyttö.
- käräjätuomari
hanki apua... kirjoitti:
Kirjoituksesi osoittaa juuri sen, kuinka sairaita ja ylimielisä yksilöitä nykyinen koulujärjestelmä tuottaa sen vuoksi, että oppilaat ovat saaneet tehdä mitä ikinä huvitaa ja häiriköidä niin paljon kuin huvittaa. Jos et vielä ole hakeutunut psykiatriseen hoitoon, suosittelen lämpimästi. Koska et kykene erottamaan oikeaa väärästä, voi sairastunut mielesi ennen pitkää kieroutua muistuttamaan fiktiohahmo Hannibal Lecterin psyykettä. Siitäkin huolimatta vaikka olisit tyttö.
" Kirjoituksesi osoittaa juuri sen, kuinka sairaita ja ylimielisä yksilöitä nykyinen koulujärjestelmä tuottaa sen vuoksi, että oppilaat ovat saaneet tehdä mitä ikinä huvitaa ja häiriköidä niin paljon kuin huvittaa. "
En saanut tehdä mitä halusin, vaan opettaja turvautui karttakepin käyttöön 70-luvulla koulussa ollessani. Apua ei tosiaankaan saanut mistään, näitä diktaattorin asemassa olleita opettajia vastaan. Mutta nykyään näyttää saavan, sekä rehtorilta että opetusvirastosta, ainakin joskus.
"Koska et kykene erottamaan oikeaa väärästä"
Paljon paremmin kuin sinä tai sadistiset opettajat. - hanki apua...
käräjätuomari kirjoitti:
" Kirjoituksesi osoittaa juuri sen, kuinka sairaita ja ylimielisä yksilöitä nykyinen koulujärjestelmä tuottaa sen vuoksi, että oppilaat ovat saaneet tehdä mitä ikinä huvitaa ja häiriköidä niin paljon kuin huvittaa. "
En saanut tehdä mitä halusin, vaan opettaja turvautui karttakepin käyttöön 70-luvulla koulussa ollessani. Apua ei tosiaankaan saanut mistään, näitä diktaattorin asemassa olleita opettajia vastaan. Mutta nykyään näyttää saavan, sekä rehtorilta että opetusvirastosta, ainakin joskus.
"Koska et kykene erottamaan oikeaa väärästä"
Paljon paremmin kuin sinä tai sadistiset opettajat.70-luvulla olin minäkin koulussa. Kuudennella luokalla olin yhtä röyhkeä kuin tuo Alppilan häirikkö. Kielloista huolimatta jatkoin opetuksen häiritsemistä temppuilemalla tunnilla ja naurattamalla muita. Viimein opettaja hermostui, nappasi niskasta kiinni ja kantoi käytävälle. Jalat ilmassa. Käski odotella seuraavaan tuntiin ja sanoi että jos häiriköinti ei lopu, otteet kovenevat.
Tuo opettaja on jäänyt mieleen kaikkein parhaana. Hän huomasi kuinka hakoteillä olin ja kuinka en puhetta uskonut. Hänen vähän kovempien otteiden ansiosta Ylä-asteella oli helppoa. Jatkuvan pelleilyn sijasta keskityin oppimiseen ja annoin muiden tehdä samoin. Hyvät olivat todistuksetkin. Sanon vain, että ilman radikaalia fyysistä puuttumista ja sääntöjen noudattamisen vaatimista olisin hyvinkin jatkanut shown pyörittämistä, sillä se vain oli paljon hauskempaa kuin opiskelu kun sai kavereiden huomion klownin tavoin.
Omalta kohdaltani sanon siis ihan rehellisesti mikä oman häiriköinnin loppumisessa oli paras apu, ja mikä oli ainoa konsti joka turvasi muiden oppilaiden oikeuden opetuksen saantiin ja myös omani. - oikeusoppinut
hanki apua... kirjoitti:
70-luvulla olin minäkin koulussa. Kuudennella luokalla olin yhtä röyhkeä kuin tuo Alppilan häirikkö. Kielloista huolimatta jatkoin opetuksen häiritsemistä temppuilemalla tunnilla ja naurattamalla muita. Viimein opettaja hermostui, nappasi niskasta kiinni ja kantoi käytävälle. Jalat ilmassa. Käski odotella seuraavaan tuntiin ja sanoi että jos häiriköinti ei lopu, otteet kovenevat.
Tuo opettaja on jäänyt mieleen kaikkein parhaana. Hän huomasi kuinka hakoteillä olin ja kuinka en puhetta uskonut. Hänen vähän kovempien otteiden ansiosta Ylä-asteella oli helppoa. Jatkuvan pelleilyn sijasta keskityin oppimiseen ja annoin muiden tehdä samoin. Hyvät olivat todistuksetkin. Sanon vain, että ilman radikaalia fyysistä puuttumista ja sääntöjen noudattamisen vaatimista olisin hyvinkin jatkanut shown pyörittämistä, sillä se vain oli paljon hauskempaa kuin opiskelu kun sai kavereiden huomion klownin tavoin.
Omalta kohdaltani sanon siis ihan rehellisesti mikä oman häiriköinnin loppumisessa oli paras apu, ja mikä oli ainoa konsti joka turvasi muiden oppilaiden oikeuden opetuksen saantiin ja myös omani.no kerropa ihan omin sanoin miten se hiljaa huppari päällä ruokaileva nuori häiritsi?
Tiedoksesi: laki ei kiellä Suomessa ruokailemasta huppari päällä, huppu päässä. - alkaa naurattamaan
"eikä suostunut pyytämään anteeksi tekoaan vaikka oppilas kehotti useita kertoja solvaavaan sävyyn"
Enpä ole tuon huvittavampaa kommenttia vielä tästä jutusta lukenut. Jos oppilas nimittelee ja vituttelee, eikä tottele opettajaa, niin miksi opettajan pitäisi pyytää anteeksi. - Hanki apua...
oikeusoppinut kirjoitti:
no kerropa ihan omin sanoin miten se hiljaa huppari päällä ruokaileva nuori häiritsi?
Tiedoksesi: laki ei kiellä Suomessa ruokailemasta huppari päällä, huppu päässä.Käsittääkseni opettaja vaati oppilasta noudattamaan KOULUN SÄÄNTÖJÄ, mutta oppilas kieltäytyi. Siitä aiheutui välikohtaus. Säännöt on laadittu kouluyhteisön ja opetuksen parhaaksi. Vaikka joku kokee jotakin turhaksi, on sitäkin noudatettava. Samoin myös opettajan on sääntöjä valvottava, halusi tai ei. Se kuuluu työhön, mikä sekin tehdään tiettyjen sääntöjen mukaan.
Kuten kerroin, olin epäkunnioittava muita kohtaan ja tein asioita omilla säännöillä jotka poikkesivat koulun säännöistä. Kun puhe ei auttanut, kovensi opettaja otteita koko ajan. Viimein tuli fyysinen kontakti ja tiukka uhkapuhe otteiden vieläkin kovenemisesta, jos jatkan kouluyhteisön häiriköintiä. Juuri se oli se tilanne kun minut pakotettiin hyväksymään se tosiasia, että vain yhteisiä sääntöjä noudattamalla en aiheuta vahinkoa muille ja että se on myös omaksi parhaaksi. Samalla tajusin että juuri näin asia on koulun ulkopuolellakin.
Pidän hyvin mahdollisena, että Alppilan oppilaalla oli samankaltaista käyttäytymistä kuin itsellä aikoinaan. Vieläkään en osaa ajatella parempaa keinoa jolla oma häiriköinti niin koulussa kuin sen ulkopolellakin loppui.
Jos oman tpauksen kohdalla opettaja olisi saanut potkut, varmaan olisin ajatellut hänen olleen väärässä ja itseni oikeassa. ...Puistattaa jo ajatellakin, mihin sellaisen opetuksen tie olisi elämäni voinut ohjata. Paljon todennäköisemmin olisi jokin rikosrekisteri, mitä nyt ei ole. Eikä tule. - oikeusoppinut
Hanki apua... kirjoitti:
Käsittääkseni opettaja vaati oppilasta noudattamaan KOULUN SÄÄNTÖJÄ, mutta oppilas kieltäytyi. Siitä aiheutui välikohtaus. Säännöt on laadittu kouluyhteisön ja opetuksen parhaaksi. Vaikka joku kokee jotakin turhaksi, on sitäkin noudatettava. Samoin myös opettajan on sääntöjä valvottava, halusi tai ei. Se kuuluu työhön, mikä sekin tehdään tiettyjen sääntöjen mukaan.
Kuten kerroin, olin epäkunnioittava muita kohtaan ja tein asioita omilla säännöillä jotka poikkesivat koulun säännöistä. Kun puhe ei auttanut, kovensi opettaja otteita koko ajan. Viimein tuli fyysinen kontakti ja tiukka uhkapuhe otteiden vieläkin kovenemisesta, jos jatkan kouluyhteisön häiriköintiä. Juuri se oli se tilanne kun minut pakotettiin hyväksymään se tosiasia, että vain yhteisiä sääntöjä noudattamalla en aiheuta vahinkoa muille ja että se on myös omaksi parhaaksi. Samalla tajusin että juuri näin asia on koulun ulkopuolellakin.
Pidän hyvin mahdollisena, että Alppilan oppilaalla oli samankaltaista käyttäytymistä kuin itsellä aikoinaan. Vieläkään en osaa ajatella parempaa keinoa jolla oma häiriköinti niin koulussa kuin sen ulkopolellakin loppui.
Jos oman tpauksen kohdalla opettaja olisi saanut potkut, varmaan olisin ajatellut hänen olleen väärässä ja itseni oikeassa. ...Puistattaa jo ajatellakin, mihin sellaisen opetuksen tie olisi elämäni voinut ohjata. Paljon todennäköisemmin olisi jokin rikosrekisteri, mitä nyt ei ole. Eikä tule.Et vastannut kysymykseeen, miten se hiljaa huppari päällä ruokaileva oppilas häiritsi? lukeeko kyseisen koulun järjestyssäännöissä että "hiljaa huppari päällä ruokailu on kiellettyä".
Sinun tapauksesi ei liity tähän mitenkään, kaikkihan näkee että koulunkäynti on mennyt täysin hukkaan, hihhuli. - Hanki apua...
oikeusoppinut kirjoitti:
Et vastannut kysymykseeen, miten se hiljaa huppari päällä ruokaileva oppilas häiritsi? lukeeko kyseisen koulun järjestyssäännöissä että "hiljaa huppari päällä ruokailu on kiellettyä".
Sinun tapauksesi ei liity tähän mitenkään, kaikkihan näkee että koulunkäynti on mennyt täysin hukkaan, hihhuli.Vastasin kysymykseesi ensimmäisessä lauseessa SUURIN KIRJAIMIN. En ole opettajasi enkä siis syyllinen siihen, että et kykene näkemään suoria vastauksia suoriin kysymyksiin suorasta tekstistä.
- Opi äläkä naura
alkaa naurattamaan kirjoitti:
"eikä suostunut pyytämään anteeksi tekoaan vaikka oppilas kehotti useita kertoja solvaavaan sävyyn"
Enpä ole tuon huvittavampaa kommenttia vielä tästä jutusta lukenut. Jos oppilas nimittelee ja vituttelee, eikä tottele opettajaa, niin miksi opettajan pitäisi pyytää anteeksi.> niin miksi opettajan pitäisi pyytää anteeksi.
No yleensä kun tulee käyttäytyneeksi törkeästi pääsee vähemmällä kun pyytää sitä anteeksi. Se asia olisi kannattanut oppia jo vuosikymmeniä aikaisemmin ollessaan oppilaana koulussa.
Niinhän nytkin kävi, kun ei anteeksipyyntöä kuulunut, purettiin virkasuhde ilman irtisanomisaikaa ja sen ajan palkkaa. Jos olisi tajunnut pyytää anteeksi ja luvata ettei moinen toistu, olisi luultavasti saanut pitää työnsä. - hanki toki itse apua
Hanki apua... kirjoitti:
Vastasin kysymykseesi ensimmäisessä lauseessa SUURIN KIRJAIMIN. En ole opettajasi enkä siis syyllinen siihen, että et kykene näkemään suoria vastauksia suoriin kysymyksiin suorasta tekstistä.
>Käsittääkseni opettaja vaati oppilasta noudattamaan KOULUN SÄÄNTÖJÄ, mutta oppilas kieltäytyi.
Mahdollinen koulun järjestyssääntöjen noudattamatta jättäminen syömällä huppu päässä ei oikeuta poistamiseen perusopetuslain 36b pykälän mukaisin voimakeinoin, koska se ei toteuta 36 pykälän toisen momentin ehtoja, vaan ainoastaan ensimmäisen.
Mitään näyttöä siitä, että kyseisen koulun järjestyssäännöt kieltäisivät huppu päässä syömisen ei myöskään ole esitetty. Jos sellaisia säännöistä löytyy, on kyse perusopetuslain vastaisista säännöistä, joilla on yhtä vähän oikeutusta kuin sastamalan koulun rehtorin tupakointirangaistuksilla.
- työpaikalla
Jokaisella työpaikalla on oppilaiden aikanaa osattava haukkua kaikkia esimiehiään, parasta omaksua tämäkin sivistys jo lukiossa
- hieman realistisuutt
Ei tarvi. Siinä iässä on jo pitänyt oppia että rikosilmoitus pomosta toimii paljon paremmin. Puhe ei esimiehiin tehoa, ei intissä eikä työpaikoilla, mutta oikeudenkäynnissä ne pakotetaan uskomaan.
- niin ne tekee
Kommunistit jatkavat samaa opetusta AY-liikkeiden voimin. Ja suomalainen laiska ja epärehellinen pummityöntekijä nuolee ryhmässä anaalia mielellään.
- säännöt
Liikennesäännöistäkään sit' ei tarvi välittää. Koulussa opetettiin
- Sairaat opet
Säännöillä on yleensä tarkoitus. Niiden tarkoitus ei ole olla narsistisen ja heikon itsetunnon omaavan opettajan psyykkisenä hoitomuotona.
Tuossa tapauksessa oppilas ei ollut valmis nuolemaan hänen per settään. - Ei ole sääntöjä
Juuri tätä tarkoitin. Tässä on taas yksi malliesimerkki Opetusviraston kasvatusoppien vaikutuksesta nuoriin. Oppilaat saavat rikkoa sääntöjä ilman sanktioita, mutta opettajat jotka yrittävät pitää järjestystä, saavat potkut.
"Lauantaina iltapäivällä 12-vuotias lahtelaispoika anasti Lahden keskustassa sijaitsevasta myymälästä keskiolutta ja siideriä toistakymmentä pulloa."
"Poika pakkasi juomat reppuunsa ja poistui kassan kautta maksamatta. Poliisipartio nouti henkilökunnan kiinniotettaman pojan Lahden pääpoliisiasemalle sosiaalipäivystäjän puheille.
Poliisi puhallutti päihtyneeltä vaikuttaneen pojan. Puhalluskoe osoitti 1.3 promillen humalatilaa.
http://www.ess.fi/?article=410983Mitä! Uskalsiko henkilökunta ottaa pojan kiinni? Tästä se vasta soppa syntyy.
Heidän olisi pitänyt tyrkätä poika hartioista ulos ja toivottaa hauskaa iltaa.
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
Medvedev: Suomi tuhoutuu ydinsodassa ensimmäisenä
Venäjän ydinaseilla on lyhyin matka Suomeen, joten ydinsodassa Suomi tuhoutuu heti sodan alkuminuuteilla, muilla mailla6112213- 1081088
Hotellille löytyi ostaja....
Tämän päivän Kainuun Sanomissa oli uutinen, että pesänhoitajan mukaan Hotelli Kainuu myydään ensiviikolla. Hieno homma,231065Saana airola ja. muusikko spekulaatiota
Saara airolan kirja muusikko mies. Oisko redrama tai lauri tähkä? Saana oli 13 v vuonna 2014 Tekoäly sanoo : tähkä Julki4927Onko se loukkaavaa
Kun joka kerta tuijotan sun peppua. En mahda sille mitään, että se vangitsee katseeni. Pohdin vain että ei minusta ole k101855- 85833
Onko kaivattusi seinäruusu?
Kun hän saapuu paikalle, huomaako kukaan, vai kääntyvätkö päät? Onko se hyvä vai huono juttu? Oletko sinä huomattu vai50759Jos saisit palata takaisin johonkin vuoteen
Mikä vuosi se olisi? Ja mitä siinä hetkessä tapahtuisi?89752- 63725
- 65573