Tilanne kouluissa ja lasten ja nuorten keskuudessa räjähtämässä käsiin. Mielestäni luterilainen kirkko voisi katsoa tilannetta rehellisesti silmiin ja tehdä jotain toimivaa. Iltalehti taas tänään: "Alan ammattilaiset kokevat, ettei palkkataso enää vastaa yhä haastavammaksi käyvää työnkuvaa. Kaikki eivät ole ottaneet uutta opetusohjelmaa käyttöön sellaisenaan, sillä sen on koettu vain pahentavan ongelmia luokissa.
Yli puolet koulunkäynninohjaajista kohtaa työssään henkistä ja fyysistä väkivaltaa. Väkivalta on niin yleistä, että sitä pidetään jo työnkuvaan kuuluvana."
Opettajat emme enää edes lue Kouluhallituksen suunnitelmia, koska energiaa ei tähän riitä eikä niitä voida edes panna käytäntöön. Kuilu todellisuuden ja asiantuntijoiden välillä on aivan mahdoton. Opettajat ja virkamiehet eivät enää edes voi keskustella samasta asiasta, kosketuskohtia ei enää ole. Iltalehti jatkaa: "Laastarointia, puremajälkiä, vääntyneitä ranteita, sijoiltaan menneitä jäseniä ja aivotärähdyksiä. Nämä ovat vammoja, joita koulunkäynninohjaajat tuovat lääkärien nähtäväksi.
Koulunkäynninohjaajat ovat yksi eniten väkivaltaa työssään kohtaavista ammattikunnista. Kunta10-tutkimuksen mukaan jopa 59,2 prosenttia koulunkäynninohjaajista oli kokenut työssään väkivaltaa.
- Kun minä menen huomenna töihin, tiedän, että köniin tulee, vuosia koulunkäynninohjaajana työskennellyt Krista toteaa.
Väkivalta myös yleistyy jatkuvasti. Esimerkiksi lyömistä ja potkimista koki vuonna 2016 45,9 prosenttia koulunkäynninohjaajista, kun vielä vuonna 2014 luku oli 39,8 prosenttia. Usein ohjaaja on väkivaltaisen oppilaan kanssa kaksin."
Ja tämä sama mitä nämä ohjaat kokee, niin on myös opettajien arkipäivää ja sitten vielä aggressiiviset vanhemmat päälle ja koulun tilaa tuntemattomat virkamiehet ja asiantuntijat säätävät omia sääntöjään, jotka eivät enää koske koulun arkea mitenkään. Tilanne on toivoton ja kohta kouluissa työskentelevien henkinen jaksaminen loppuu.
Kirkko - tee joitain!
156
1180
Vastaukset
Jokohan kukkahattukasvatus filosofia on tullut tiensä päähän???
Itse olin töissä Helsingin koulussa 2007-2008, ja oli samaa kuin 1960-luvulla. Luokallani oli pari häirikköä.
- sinua_
Eerikatässämoi kirjoitti:
Mitä on kukkahattukasvatus?
Se mitä sinä edustat.
sinua_ kirjoitti:
Se mitä sinä edustat.
Tarkoitatko sitä, että säännöt ovat olemassa ja niitä on syytä noudattaa. Vanhempia ihmisiä, opettajat mukaan ,lukien kunnioitetaan. Ei haistatella, ei ilkeillä, autetaan toisia, käyttäydytään kohteliaasti, pidetään kiinni sovituista asioista ja ajoista......miehet /pojat eivät ole hattu päässä sisällä?
Miten kirkko voisi asiaan puutua? Jos opettajat eivät lue opetushallituksen julkaisuja, olisi asiaan puuttuminen ehkä aloitettava sieltä. Tutustutaan ohjeisiin.
ntiavustSen jälkeen voidaan nostaa yleiseen keskusteluun( on jo nostettukin) väkivalta tietyissä ammateissa. Opettajien ammattiliitto on tässä avainasemassa. Pitää vaikuttaa päättäjiimme. Säästäminen ja luokkakokojen kasvattaminen on yksi osa asiaa, tärkeä osa minun ymmärtääkseni. Opettajien koulutus, työoloihin puuttuminen, työterveyshuolto, työsuojelu, ne ovat asioita, joita tulisi tarkastella kriittisesti, vastaavatko ne tarpeitä, riittääkö niihin raha, halutaanko niihin satsata?
Koulunkäyntiavustajien vähyys on yksi asia, perheiden tuki on toinen asia ,joka vaikuttaa siihen, että lapset ja nuoret käyttäytyvät huonosti.
Miten kirkko voi asioihin vaikuttaa?
Lasten ja nuorten kerhot ovat yksi tapa, perheiden tukeminen toinen ja näitä kumpaakin kirkko tekee koko ajan. Kirkko auttaa taloudellisissa ahdingoissa, keskusteluapua saa kirkolta. Mitä vielä?ArtoTTT kirjoitti:
Eli hoitaisit oireita, mutta et sairautta?
Mikä on se sairaus ja mikä siihen parannus?
Eerikatässämoi kirjoitti:
Mikä on se sairaus ja mikä siihen parannus?
Kun Archie ei ole ehtinyt vastata, niin arvelisin että sairaus on kristillisen fundamentalismin puute ja parannus se, että kaikki opettajat, ohjaajat, oppilaat ja vanhemmat ottavat vastaan patmoslaisen uskonversion.
- palstalta.luettua
RepeRuutikallo kirjoitti:
Kun Archie ei ole ehtinyt vastata, niin arvelisin että sairaus on kristillisen fundamentalismin puute ja parannus se, että kaikki opettajat, ohjaajat, oppilaat ja vanhemmat ottavat vastaan patmoslaisen uskonversion.
Oletko sinä KorkkisRäyhis nuppieläkkeellä oleva entinen kansakoulunopettaja?
- terkut.vihervassuille
ArtoTTT kirjoitti:
Eli hoitaisit oireita, mutta et sairautta?
Vapaa kasvatus ja vapaa yhteiskunta tuottaa mielenterveysongelmia.
https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000002886171.html terkut.vihervassuille kirjoitti:
Vapaa kasvatus ja vapaa yhteiskunta tuottaa mielenterveysongelmia.
https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000002886171.htmlTulihan se sieltä: vapaan yhteiskunnan vastustaminen!
.
No, nyt sitten esimerkkejä kehiin epävapaista yhteiskunnista, joissa kansa on likikään yhtä onnellista ja hyvinvoivaa kuin vapaissa. Ai niin, epävapaissahan ei oikein saa tällaisia asioita tutkia, mutta vapaissa saa...
Olette te kyllä yksinkertaista sakkia. Kun ongelmien diagnosointi ja niihin puuttuminen tehostuu, teidän johtopäätöksenne kuuluu, että yhteiskunta onkin mennyt huonompaan suuntaan. 😀
Ilmeisesti raamatullis-ahviollinen ratkaisunne vaikkapa anoreksiaan olisi se, että vain yhteiskunnan yläkerros saisi aina kunnolla syödäkseen – kuten vanhoina hyvinä aikoina. Anoreksiaahan ei esiinny oloissa joissa nälkä on usein vieraana.
Jos lasten huostaanotot lopetettaisiin, lasten ongelmatkin poistuisivat, sillä tehän olette mielellänne arvioineet niitä suoraan huostaanottojen määrällä.
(Juu, tiedän toki että vastasin nyt usko.vainen-Räyhikselle eli siinä meni joulukuun kiintiö. 😉)- näinonkäynyt
terkut.vihervassuille kirjoitti:
Vapaa kasvatus ja vapaa yhteiskunta tuottaa mielenterveysongelmia.
https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000002886171.html"Vapaa kasvatus ja vapaa yhteiskunta tuottaa mielenterveysongelmia."
Vapaan kasvatuksen eräs lieveilmiö on aikuisten samaistuminen lasten ja nuorten tasolle kun eivät kestä lasten ja nuorten painetta, kun ei ole keinoja kasvattaa vaikuttavalla tavalla. Tämä aiheuttaa lapsissa ja nuorissa myös mielenterveysongelmia, kun eivät enää kohtaa AIKUISTA ihmistä. Ja hakevat "turvaa" seksinnälkäisistä aikuisista, pornosta ja aineista ja näin kadottavat elämänsä ja usein myös elämänhalunsa. Myös runsaat ja äärimmäisen raakat ja repivät avioerot ym. sotkevat lasten ja nuorten psyykkeet tehokkaasti. ArtoTTT kirjoitti:
Eli hoitaisit oireita, mutta et sairautta?
Keskustelua auttaisi aika paljon, että ensin lukee sen uutisen, ja sitten miettii, mistä on kyse.
Kyse on koulunkäyntiohjaajien työstä. Ensinnäkin siinä on erittäin kehno palkkaus ja työ on ”pätkätyötä”. Alalle on koulutus, mutta aina tätä koulutusta ei edes vaadita. Siksi mm. oikeaa ammattinimikettä ei käytetä – koulunkäyntiohjaaja – vaan vanhaa koulunkäyntiavustajaa.
Koulunkäyntiohjaajat eivät ole opettajahenkilöstöä! Heidän etujaan ajaa JHL. ”Kristan kertoma ei tule yllätyksenä JHL:n Varsinais-Suomen koulunkäynninohjaajien verkoston puheenjohtajalle Sanna Pihakivelle.”.
Koska he eivät ole opettajia, niin heillä ei ole samaa kurinpito-oikeutta kuin opettajilla. Se on yksi ongelma. Asiaan on yritetty saada parannusta.
Koulunkäyntiohjaaja on henkilö jonka tehtäviin kuuluu ”…luoda tukea tarvitsevalle oppilaalle turvallinen ja kannustava oppimisympäristö. Työn tavoitteena on oppilaan ohjaaminen, avustaminen ja tukeminen oppimisprosessin eri vaiheissa siten, että oppilaan itsenäisyys ja omatoimisuus korostuvat…”
Kertaan vielä ”tukea tarvitsevalle”.
Jos oppilaalle ei vammaisuuden, sairauden, kehityksessä viivästymisen tai tunne-elämän häiriön taikka muun niihin verrattavan syyn vuoksi voida antaa opetusta muuten, tulee oppilas ottaa tai siirtää erityisopetukseen. Erityisopetus järjestetään mahdollisuuksien mukaan muun opetuksen yhteydessä taikka muutoin erityisluokalla tai muussa soveltuvassa paikassa. Oppilaalle tulee laatia henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma. (PoL 17§ 2 mom)
Ja jos täällä opettajan esiintyvä vaihtuvien nimimerkkien takaa olisi opettaja, hän olisi huomannut nämä kaksi tärkeää asiaa. Mitä on koulunkäyntiavustajan tehtävät sekä mitä on inkluusio. Inkluusiota on tuotu oppilaitoksiin 2010 lähtien entistä voimakkaammin.
”Ongelmia lisää integraatio, jossa erityistarpeita omaavat oppilaat sijoitetaan niin sanottuihin tavallisiin luokkiin.”
Ongelmia tuottaa mm. luokan hälinät yms. joillekin erityisoppijoille sekä tämä:
”Tuen tarpeessa olevat oppilaat tarvitsisivat usein juuri tarkasti strukturoitua päiväohjelmaa ja heille on tärkeä tietää, mitä milloinkin tehdään…”
”2016 käyttöönotettua opetussuunnitelmaa. Erilaisia teemapäiviä, projekteja ja luovaa ilmaisua ihannoiva suunnitelma ei juuri huomioi erityistarpeisia oppilaita.”
Kyse on siis siitä, mikä ns. tavallisilla lapsilla toimii todella hyvin, mutta kun on sellaisia erityistarpeita, joissa pitää ottaa ne huomioon, silloin sovelletaan opetussuunnitelmaa.
Toinen iso asia on, että erityisopetuksesta sekä ohjauksesta pyritään säästämään koko ajan. Enää ei ole erityisluokkia, pienluokkia vähennetään, ja opetuksessa joudutaan käyttämään näitä koulunkäyntiohjaajia, mutta heitäkään ei riittävästi palkata.terkut.vihervassuille kirjoitti:
Vapaa kasvatus ja vapaa yhteiskunta tuottaa mielenterveysongelmia.
https://www.hs.fi/hyvinvointi/art-2000002886171.htmlVoihan veljet… Olen kuullut aina 70 luvulta saakka, miten se vapaa kasvatus on niin kamalaa…
Jos jo tuolloin ”vapaa” kasvatus olevinaan vaikutti, niin tällä hetkellä elävät liki keski-ikäiset ovat sitä ”rappio” sukupolvea.
”1960-luvun lopulla häiriöitä oli suurin piirtein saman verran kuin nykyään. Häiriöt vähenivät välillä, mutta 2000-luvulla häiriöiden määrä on noussut.”
Vaikuttiko siis 60 luvulla jo ”vapaa” kasvatus?
Kävin tuolloin jo kiukkuisia keskusteluja siitä, että vapaa kasvatus on kasvatusta, mutta kasvattamottomuus ei ole mitään kasvatusta! Ja olen erittäin harvan havainnut noudattavat täysin vapaata kasvatusta (joka ei ole mahdollinen kuin suljetusta oppilaitoksessa) ja muutaman noudattavan sitä soveltuvin osin.
Nykyään se on äärimmäisen harvinaista. Nyt kasvatusmenetelmät ovat aivan jotain muuta.
Melkein väittäisin, että enemmän hallaa on tehnyt sellainen käsitys, että lapsen on saatava olla ”lapsi” – toisin sanoen häntä ei ole lainkaan valmennettu aikuisen vastuuseen. Toinen on äärimmäinen ”suojelu”, jolloin lapsi ei ole kehittänyt hyviä keinoja vastoinkäymisten varalle.- eivääräätodistusta
mummomuori kirjoitti:
Voihan veljet… Olen kuullut aina 70 luvulta saakka, miten se vapaa kasvatus on niin kamalaa…
Jos jo tuolloin ”vapaa” kasvatus olevinaan vaikutti, niin tällä hetkellä elävät liki keski-ikäiset ovat sitä ”rappio” sukupolvea.
”1960-luvun lopulla häiriöitä oli suurin piirtein saman verran kuin nykyään. Häiriöt vähenivät välillä, mutta 2000-luvulla häiriöiden määrä on noussut.”
Vaikuttiko siis 60 luvulla jo ”vapaa” kasvatus?
Kävin tuolloin jo kiukkuisia keskusteluja siitä, että vapaa kasvatus on kasvatusta, mutta kasvattamottomuus ei ole mitään kasvatusta! Ja olen erittäin harvan havainnut noudattavat täysin vapaata kasvatusta (joka ei ole mahdollinen kuin suljetusta oppilaitoksessa) ja muutaman noudattavan sitä soveltuvin osin.
Nykyään se on äärimmäisen harvinaista. Nyt kasvatusmenetelmät ovat aivan jotain muuta.
Melkein väittäisin, että enemmän hallaa on tehnyt sellainen käsitys, että lapsen on saatava olla ”lapsi” – toisin sanoen häntä ei ole lainkaan valmennettu aikuisen vastuuseen. Toinen on äärimmäinen ”suojelu”, jolloin lapsi ei ole kehittänyt hyviä keinoja vastoinkäymisten varalle."Jos jo tuolloin ”vapaa” kasvatus olevinaan vaikutti, niin tällä hetkellä elävät liki keski-ikäiset ovat sitä ”rappio” sukupolvea. "
Raakat ja äärimmäisen väkivaltaiset avioerot, joissa toisia ja lapsia tuhotaan vuodesta toiseen todistavat kyllä aivan toista. Avioeroja tulee vuodessa kymmeniä tuhansia ja nytkin Suomessa elää satoja tuhansia avioerolapsia, jotka ovat nähneet kuinka heidän vanhempansa ovat repineet toisiaan hajalle ja käyttäneet lapsiaan aseina. eivääräätodistusta kirjoitti:
"Jos jo tuolloin ”vapaa” kasvatus olevinaan vaikutti, niin tällä hetkellä elävät liki keski-ikäiset ovat sitä ”rappio” sukupolvea. "
Raakat ja äärimmäisen väkivaltaiset avioerot, joissa toisia ja lapsia tuhotaan vuodesta toiseen todistavat kyllä aivan toista. Avioeroja tulee vuodessa kymmeniä tuhansia ja nytkin Suomessa elää satoja tuhansia avioerolapsia, jotka ovat nähneet kuinka heidän vanhempansa ovat repineet toisiaan hajalle ja käyttäneet lapsiaan aseina.Jaa, vai siitäkö se johtuu ... :D :D
mummomuori kirjoitti:
Jaa, vai siitäkö se johtuu ... :D :D
Eivät ihmiset ehkä ihan niin paljon toisiaan raasta kuin joistakin kommenteista voisi luulla. Osa eroista on raastavia , osa ei ole. 😀
Mikä tässä on kirkon ongelma?
Ei kait siitä nyt kirkkoa voi syyttää jos ei tenavia saada kouluissa ruotuun ja opettajat eivät lue edes opetussuunnitelmia.- kukahuolehtii
Ainakin papit saavat palkkaa siitä, että huolehtivat lampaistaan!
Tämä on vain osittain opettajien ja kouluavustajien ongelma. He taistelevat jaksamisensä ja psyykkisen terveytensä puolesta, mutta voivat koska tahansa häippästä sairaasta laitoksesta pois.
Mutta kuka pelastaa nämä nuoret, jotka saavat väärän mallin miten asioita hoidellaan? Jos heidän moraalinsa tuhotaan eikä välitetä, että oppivat edes lukemaan, niin miten heidän käy seuraavien vuosikymmenien saatossa? #opettajat eivät lue edes opetussuunnitelmia. #
Jos se on täynnä esim. Seta propagandaa niin eihän sitä kannata lukea.kukahuolehtii kirjoitti:
Ainakin papit saavat palkkaa siitä, että huolehtivat lampaistaan!
Tämä on vain osittain opettajien ja kouluavustajien ongelma. He taistelevat jaksamisensä ja psyykkisen terveytensä puolesta, mutta voivat koska tahansa häippästä sairaasta laitoksesta pois.
Mutta kuka pelastaa nämä nuoret, jotka saavat väärän mallin miten asioita hoidellaan? Jos heidän moraalinsa tuhotaan eikä välitetä, että oppivat edes lukemaan, niin miten heidän käy seuraavien vuosikymmenien saatossa?Jos vetelee päivittäin koulunkäynnin ohjaajaansa turpiin niin lähinä kait tuossa olisi kotiväelle ruotuun laitettavaa.
"Mutta kuka pelastaa nämä nuoret, jotka saavat väärän mallin miten asioita hoidellaan? Jos heidän moraalinsa tuhotaan"
En ihan nyt tiedä varmasti mitä tarkoitat. Jos viittaat spn- opetussuunnitelmaan niin ei kyllä liity millään tavalla siihen, että joku hemppa uskaltautuu kukkopojaksi ja käy käsiksi henkilökuntaan.
Aloituksessa puhutaan nimenomaan mielestäni käytösongelmista joihin kirkolla tuskin on kovinkaan suuria vaikutus mahdollisuuksia.- mieletönmaailma
ArtoTTT kirjoitti:
#opettajat eivät lue edes opetussuunnitelmia. #
Jos se on täynnä esim. Seta propagandaa niin eihän sitä kannata lukea.Ja toiseksi nämä OPS:it ovat tulleet yhä järjettömimmiksi ja tosiaan myös Opehallitus pyrkii sekoittamaan nuorten päät kaikenlaisille "sadoilla" sukupuolisuuksilla ym. ja opettajat tiedostavat kaiken tuon järjettömyyden ja myös tuntevat voimattomuutta, koska ei ole enää energiaa ikäänkuin maastouttaa näitä sairaita "suunnitelmia".
- pelastakaalapset
nähty.on kirjoitti:
Jos vetelee päivittäin koulunkäynnin ohjaajaansa turpiin niin lähinä kait tuossa olisi kotiväelle ruotuun laitettavaa.
"Mutta kuka pelastaa nämä nuoret, jotka saavat väärän mallin miten asioita hoidellaan? Jos heidän moraalinsa tuhotaan"
En ihan nyt tiedä varmasti mitä tarkoitat. Jos viittaat spn- opetussuunnitelmaan niin ei kyllä liity millään tavalla siihen, että joku hemppa uskaltautuu kukkopojaksi ja käy käsiksi henkilökuntaan.
Aloituksessa puhutaan nimenomaan mielestäni käytösongelmista joihin kirkolla tuskin on kovinkaan suuria vaikutus mahdollisuuksia."Jos vetelee päivittäin koulunkäynnin ohjaajaansa turpiin niin lähinä kait tuossa olisi kotiväelle ruotuun laitettavaa. "
Tämä ei enää toimi, koska seuraavana tulee aggressiivinen vanhempi joka lyö tätä opettajaa tai avustajaa turpiin, jossei aina fyysisesti niin ainakin henkisesti. Nuoret osaa valehdella niin täydellisen uskottavasti nykyään, että ei edes omat vanhemmat enää tätä ymmärrä. Ja kääntävät näin omat vanhempansa opettajien kimppuun paholaismaisen taitavasti.
Kuka siis pelastaa nämä nuoret, jotka oppivat aivan väärät tavat toimia yhteiskunnassa? Ja kun heiltä vielä puuttuu luku-, kirjoitus- ja laskutaito, niin mikä neuvoksi? Tarkoitan nyt sitä kaikkein huonointa kolmasosaa eli ikäluokasta noin 20000 lasta ja nuorta. ArtoTTT kirjoitti:
#opettajat eivät lue edes opetussuunnitelmia. #
Jos se on täynnä esim. Seta propagandaa niin eihän sitä kannata lukea.Suomessa Seta ei laadi koulusuunnitelmaa, vaan opetushallitus. Aitoavio on vienyt oman agendansa opetushallitukselle.
pelastakaalapset kirjoitti:
"Jos vetelee päivittäin koulunkäynnin ohjaajaansa turpiin niin lähinä kait tuossa olisi kotiväelle ruotuun laitettavaa. "
Tämä ei enää toimi, koska seuraavana tulee aggressiivinen vanhempi joka lyö tätä opettajaa tai avustajaa turpiin, jossei aina fyysisesti niin ainakin henkisesti. Nuoret osaa valehdella niin täydellisen uskottavasti nykyään, että ei edes omat vanhemmat enää tätä ymmärrä. Ja kääntävät näin omat vanhempansa opettajien kimppuun paholaismaisen taitavasti.
Kuka siis pelastaa nämä nuoret, jotka oppivat aivan väärät tavat toimia yhteiskunnassa? Ja kun heiltä vielä puuttuu luku-, kirjoitus- ja laskutaito, niin mikä neuvoksi? Tarkoitan nyt sitä kaikkein huonointa kolmasosaa eli ikäluokasta noin 20000 lasta ja nuorta.En yhtään epäile , etteikö ongelma ole todellinen mutta yhä edelleen se ei ole kirkon ongelma, eikä kirkko pysty tuollaiseen oikein vaikuttamaan.
Kyllähän tuo on vanhempien ja koulun vastuulla. Se jos oppilaan vanhempi alkaa käsiksi käymään niin siinähän on ainekset sitten ihan rikosilmoitukseen, ehkä myöskin näistä oppilaiden tekemistä väkivallanteoista tulisi tehdä ilmoitus. Ala-ikäiselle ei tule varsinaista seuraamusta niistä mutta kun niitä kyllin monta kertyy puutuu asiaan sitten jo sosiaalihuolto. Jos ei koti ja kouluvoimin saada jotakin ruotuun niin sittenhän siinä ei muu auta kuin esimerkiksi väliaikainen huostaanotto ja se, että nuori lähetään jonnekkin hetkeksi kasvamaan.ArtoTTT kirjoitti:
#opettajat eivät lue edes opetussuunnitelmia. #
Jos se on täynnä esim. Seta propagandaa niin eihän sitä kannata lukea.Nyt alkaa Arto kuules nyppiä.
Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?InhottavaRealisti kirjoitti:
Nyt alkaa Arto kuules nyppiä.
Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?Ihmettelen ihan samaa, että miksi pitää valehdella?
mieletönmaailma kirjoitti:
Ja toiseksi nämä OPS:it ovat tulleet yhä järjettömimmiksi ja tosiaan myös Opehallitus pyrkii sekoittamaan nuorten päät kaikenlaisille "sadoilla" sukupuolisuuksilla ym. ja opettajat tiedostavat kaiken tuon järjettömyyden ja myös tuntevat voimattomuutta, koska ei ole enää energiaa ikäänkuin maastouttaa näitä sairaita "suunnitelmia".
Sun on Korkkiruuvi ihan turhaa esiintyä tässäkään ketjussa monena henkilönä. Ei mene läpi – sekään.
nähty.on kirjoitti:
Jos vetelee päivittäin koulunkäynnin ohjaajaansa turpiin niin lähinä kait tuossa olisi kotiväelle ruotuun laitettavaa.
"Mutta kuka pelastaa nämä nuoret, jotka saavat väärän mallin miten asioita hoidellaan? Jos heidän moraalinsa tuhotaan"
En ihan nyt tiedä varmasti mitä tarkoitat. Jos viittaat spn- opetussuunnitelmaan niin ei kyllä liity millään tavalla siihen, että joku hemppa uskaltautuu kukkopojaksi ja käy käsiksi henkilökuntaan.
Aloituksessa puhutaan nimenomaan mielestäni käytösongelmista joihin kirkolla tuskin on kovinkaan suuria vaikutus mahdollisuuksia.>Aloituksessa puhutaan nimenomaan mielestäni käytösongelmista joihin kirkolla tuskin on kovinkaan suuria vaikutus mahdollisuuksia.
Hassua on sekin, että vaatija on itse helluntaikirkon jäsen.Eerikatässämoi kirjoitti:
Ihmettelen ihan samaa, että miksi pitää valehdella?
Kaipa nämä vesselit kuvittelevat, että ennen loikkaansa Jeesus hankkii tiedot Maan tilanteesta lähinnä lukemalla fanaattisimpien kannattajiensa someviestejä – kysytäänhän raamatussakin jotenkin niin, että löytääkö hän täältä uskoa. Tietoa ei siis ole ennalta, vaan asiat katsotaan.
Toisin sanoen ystävämme kuvittelevat jouduttavansa Lopun aikoja ja omaa ylöstempaustaan maalaamalla tästä ihmiskunnan historian kokonaisuutena parhaasta ajasta mahdollisimman kammottavaa ja totuudenvastaista kuvaa.- älävalehtele
InhottavaRealisti kirjoitti:
Nyt alkaa Arto kuules nyppiä.
Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?"Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. "
Mutta hyvin tiesit mistä on kyse!! Eihän kukaan opettaja ole törmännyt seta-ongelmaan, koska opetussuunnitelmia ei lueta. Mutta opetussuunnitelmissa tuo seta-ongelma jo esiintyy. Miksi tuot siis valheellista mielikuvaa täällä lukeville asiasta mitään tietämättömille? - palatalta.luettua
RepeRuutikallo kirjoitti:
Kaipa nämä vesselit kuvittelevat, että ennen loikkaansa Jeesus hankkii tiedot Maan tilanteesta lähinnä lukemalla fanaattisimpien kannattajiensa someviestejä – kysytäänhän raamatussakin jotenkin niin, että löytääkö hän täältä uskoa. Tietoa ei siis ole ennalta, vaan asiat katsotaan.
Toisin sanoen ystävämme kuvittelevat jouduttavansa Lopun aikoja ja omaa ylöstempaustaan maalaamalla tästä ihmiskunnan historian kokonaisuutena parhaasta ajasta mahdollisimman kammottavaa ja totuudenvastaista kuvaa.Oletko sinä KorkkisRäyhis nuppieläkkeellä oleva entinen kansakoulunopettaja?
- ArtoTTTT
InhottavaRealisti kirjoitti:
Nyt alkaa Arto kuules nyppiä.
Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?#enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?#
Syytät siis minua valehtelijaksi, jos olet väärässä niin pyydätkö sinä sitten anteeksi?
Eli opas tasa-arvo on taitolaji opas sivut 63-65 on mainittu sellainenkin asia kuin oppaan lähteet tässä joitakin poimintoja siitä.
Tutkimukset, selvitykset ja muut julkaisut
Aarnipuu, T. 2010. Sateenkaariperheen ABC. 4. uudistettu painos. Sateenkaariperheet ja Tiia
Aarnipuu. http://sateenkaariperheet.fi/userfiles/documents/abc-kirja_neljas_painos.pdf
Alanko, K. 2014. Mitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa? Nuorisotutkimusseura, julkaisuja
143, verkkojulkaisuja 72 & Seta, Seta-julkaisuja 23.
Huuska, M. 2011. Sukupuolen monimuotoisuuden ammatillinen kohtaaminen. Teoksessa Tuovinen,
L. ym. (toim.) Saanko olla totta? Sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus. Helsinki:
Gaudeamus.
Lehtonen, J. 2003. Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa, näkökulmana heteronormatiivisuus ja
ei-heteroseksuaalisten nuorten kertomukset. Helsinki: Yliopistopaino.
Alanko, K. 2013. Hur mår HBTIQ-unga i Finland? Ungdomsforskningsnätverket/ Ungdomsforskningssällskapet,
publikationer 143, nätpublikationer 68 & Seta, Seta-publikationer 21. älävalehtele kirjoitti:
"Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. "
Mutta hyvin tiesit mistä on kyse!! Eihän kukaan opettaja ole törmännyt seta-ongelmaan, koska opetussuunnitelmia ei lueta. Mutta opetussuunnitelmissa tuo seta-ongelma jo esiintyy. Miksi tuot siis valheellista mielikuvaa täällä lukeville asiasta mitään tietämättömille?Oli sekin aika, jolloin opetussuunitelmia ei tarvinnut hirvittävästi lukea. Nykyisin on toisin. Edellinen opetussuunnitelman muutos oli erittäin kokonaisvaltainen ja se on kyllä pakottanut meidät opettajat tutkimaan asiaa ,onien eri oppiaineiden osalta.
Loputon julistaminen Setasta ja homoseksuaalisuudesta ärsyttää. Tosiasia on se, että koulussa kutsutaan edelleenkin oppilaita tytöiksi ja pojiksi. Paljon parjattu Opetushallituksen kirjanen ei ole hirvittävästi aiheuttanut muutoksia ja se EI Ole osa opetussuunitelmaa - seikka, jota tuntuu joissakin piireissä olevan äärimmäisen vaikeaa ymmärtää. Opetushallitus on selkein sanoin kertonut sen, mihin se kirjasella pyrki. Ei vain SEKÄÄN yksinkertainen asia kelpaa?
Suomessa saattaa olla muutama koulu, joissa Seta on jotenkin vieraillut. En tiedä, koska asia ei ole minulle mitenkään näyttäytynyt. On vaikeaa kuvitella, että alakouluihin alkaisi vierailijoita aiheen tiimoilta ilmestyä. Setallakaan ei edes ole mitään valtavaa organisaatiota, josta julistajia löytyisi. Enemmän koulullamme ovat käyneet seurakunnan ja myös helluntailaisten edustajat! Kyllä, kouluila ON edelleen yhteistyötä moniin suuntiin! Vaikeaa ymmärtää?
Mölinästäsi huolimatta nuorison keskuudessa arvot ovat muuttuneet. Havahduin vasta taannoin siihen, etttä abiturienttityttäreni lukiosta löytyy ainakin yksi sukupuolensa uudelleen määrittänyt tapaus. Kun olisin halunnut kysäistä tyttäreltäni aiheeesta jotain yleistä, hän vain totesi ettei asia minulle kuulu.ArtoTTTT kirjoitti:
#enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?#
Syytät siis minua valehtelijaksi, jos olet väärässä niin pyydätkö sinä sitten anteeksi?
Eli opas tasa-arvo on taitolaji opas sivut 63-65 on mainittu sellainenkin asia kuin oppaan lähteet tässä joitakin poimintoja siitä.
Tutkimukset, selvitykset ja muut julkaisut
Aarnipuu, T. 2010. Sateenkaariperheen ABC. 4. uudistettu painos. Sateenkaariperheet ja Tiia
Aarnipuu. http://sateenkaariperheet.fi/userfiles/documents/abc-kirja_neljas_painos.pdf
Alanko, K. 2014. Mitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa? Nuorisotutkimusseura, julkaisuja
143, verkkojulkaisuja 72 & Seta, Seta-julkaisuja 23.
Huuska, M. 2011. Sukupuolen monimuotoisuuden ammatillinen kohtaaminen. Teoksessa Tuovinen,
L. ym. (toim.) Saanko olla totta? Sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus. Helsinki:
Gaudeamus.
Lehtonen, J. 2003. Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa, näkökulmana heteronormatiivisuus ja
ei-heteroseksuaalisten nuorten kertomukset. Helsinki: Yliopistopaino.
Alanko, K. 2013. Hur mår HBTIQ-unga i Finland? Ungdomsforskningsnätverket/ Ungdomsforskningssällskapet,
publikationer 143, nätpublikationer 68 & Seta, Seta-publikationer 21.Et Arto tutttuun tyyliin käsitä, mistä puhut. Sekoitat asiat keskenään ja se on... noloa.
Opetushallituksen opas tasa-arvosta EI kuulu opetussuunnitelmaan. Se EI ole osa sitä. Yritä nyt KOVASTI hahmottaa se asia. Oppaassa on suosituksia ja ideoita OPETTAJILLE. Se EI suoraan velvoita.
Oppaan voi itse kukin lukea tästä:
http://www.oph.fi/download/173318_tasa_arvotyo_on_taitolaji.pdf
JOS lukutaitoa löytyy, lukijalle selviävät nopeasti oppaan tavoitteet. Oppaan pääpaino on jossakin aivan muualla kuin Setan oletetuissa tavoitteissa!
Peruskoulun opetussuunnitelma taas löytyy täältä:
http://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf
Siitä vain lukemaan jokainen innokas. Koettakaa edes JOSKUS keskittyä asiaan ja kun väitteitä jostakin esitätte, tutustukaa aiheeseen, jotta ette nolaa itseänne.- mopottajalle
InhottavaRealisti kirjoitti:
Oli sekin aika, jolloin opetussuunitelmia ei tarvinnut hirvittävästi lukea. Nykyisin on toisin. Edellinen opetussuunnitelman muutos oli erittäin kokonaisvaltainen ja se on kyllä pakottanut meidät opettajat tutkimaan asiaa ,onien eri oppiaineiden osalta.
Loputon julistaminen Setasta ja homoseksuaalisuudesta ärsyttää. Tosiasia on se, että koulussa kutsutaan edelleenkin oppilaita tytöiksi ja pojiksi. Paljon parjattu Opetushallituksen kirjanen ei ole hirvittävästi aiheuttanut muutoksia ja se EI Ole osa opetussuunitelmaa - seikka, jota tuntuu joissakin piireissä olevan äärimmäisen vaikeaa ymmärtää. Opetushallitus on selkein sanoin kertonut sen, mihin se kirjasella pyrki. Ei vain SEKÄÄN yksinkertainen asia kelpaa?
Suomessa saattaa olla muutama koulu, joissa Seta on jotenkin vieraillut. En tiedä, koska asia ei ole minulle mitenkään näyttäytynyt. On vaikeaa kuvitella, että alakouluihin alkaisi vierailijoita aiheen tiimoilta ilmestyä. Setallakaan ei edes ole mitään valtavaa organisaatiota, josta julistajia löytyisi. Enemmän koulullamme ovat käyneet seurakunnan ja myös helluntailaisten edustajat! Kyllä, kouluila ON edelleen yhteistyötä moniin suuntiin! Vaikeaa ymmärtää?
Mölinästäsi huolimatta nuorison keskuudessa arvot ovat muuttuneet. Havahduin vasta taannoin siihen, etttä abiturienttityttäreni lukiosta löytyy ainakin yksi sukupuolensa uudelleen määrittänyt tapaus. Kun olisin halunnut kysäistä tyttäreltäni aiheeesta jotain yleistä, hän vain totesi ettei asia minulle kuulu.Älä sitten länkytä jos et tiedä asiasta mitään.
- pidetäänesillä
ArtoTTTT kirjoitti:
#enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. Totuus Opetushallituksen oppaasta tasa-arvoonkin on käyty täällä läpi jo monta kertaa. MIKSI pitää tietoisesti valehdella?#
Syytät siis minua valehtelijaksi, jos olet väärässä niin pyydätkö sinä sitten anteeksi?
Eli opas tasa-arvo on taitolaji opas sivut 63-65 on mainittu sellainenkin asia kuin oppaan lähteet tässä joitakin poimintoja siitä.
Tutkimukset, selvitykset ja muut julkaisut
Aarnipuu, T. 2010. Sateenkaariperheen ABC. 4. uudistettu painos. Sateenkaariperheet ja Tiia
Aarnipuu. http://sateenkaariperheet.fi/userfiles/documents/abc-kirja_neljas_painos.pdf
Alanko, K. 2014. Mitä kuuluu sateenkaarinuorille Suomessa? Nuorisotutkimusseura, julkaisuja
143, verkkojulkaisuja 72 & Seta, Seta-julkaisuja 23.
Huuska, M. 2011. Sukupuolen monimuotoisuuden ammatillinen kohtaaminen. Teoksessa Tuovinen,
L. ym. (toim.) Saanko olla totta? Sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus. Helsinki:
Gaudeamus.
Lehtonen, J. 2003. Seksuaalisuus ja sukupuoli koulussa, näkökulmana heteronormatiivisuus ja
ei-heteroseksuaalisten nuorten kertomukset. Helsinki: Yliopistopaino.
Alanko, K. 2013. Hur mår HBTIQ-unga i Finland? Ungdomsforskningsnätverket/ Ungdomsforskningssällskapet,
publikationer 143, nätpublikationer 68 & Seta, Seta-publikationer 21."Eli opas tasa-arvo on taitolaji opas sivut 63-65 on mainittu sellainenkin asia kuin oppaan lähteet tässä joitakin poimintoja siitä.
Tutkimukset, selvitykset ja muut julkaisut
Aarnipuu, T. 2010. Sateenkaariperheen ABC. 4. uudistettu painos. Sateenkaariperheet ja Tiia
..... "
Hyvä todiste siitä kuinka laajasti Seta ym. vastaavat pyrkivät tunkeutumaan nuorten mieliin ja kouluihin. Hyvä asia, että olet tämänkin puolen ottanut esiin, vaikka onhan se selvää, että "someraivo" seuraa nykyään, kuten muuten ennenkin, totuudenpuhujia ja vaikeiden asioiden esiinnostamista. älävalehtele kirjoitti:
"Minä olen tehnyt opettajan työtä yli 20 vuotta ja enpä ole törmännyt sen enemmän uudessa opetussuunnitelmassa kuin vanhemmissakaan Setan propagandaan. "
Mutta hyvin tiesit mistä on kyse!! Eihän kukaan opettaja ole törmännyt seta-ongelmaan, koska opetussuunnitelmia ei lueta. Mutta opetussuunnitelmissa tuo seta-ongelma jo esiintyy. Miksi tuot siis valheellista mielikuvaa täällä lukeville asiasta mitään tietämättömille?Me kaikki täällä kirjoittavat ja suurin piirtein koko Suomi tietää mistä on kyse, niin paljon asiasta on vouhkattu ihan joka mediassa ja median vieressä. Asia ei taida kovinkaan monelle olle ennen kuulematonta materiaalia.
InhottavaRealisti kirjoitti:
Et Arto tutttuun tyyliin käsitä, mistä puhut. Sekoitat asiat keskenään ja se on... noloa.
Opetushallituksen opas tasa-arvosta EI kuulu opetussuunnitelmaan. Se EI ole osa sitä. Yritä nyt KOVASTI hahmottaa se asia. Oppaassa on suosituksia ja ideoita OPETTAJILLE. Se EI suoraan velvoita.
Oppaan voi itse kukin lukea tästä:
http://www.oph.fi/download/173318_tasa_arvotyo_on_taitolaji.pdf
JOS lukutaitoa löytyy, lukijalle selviävät nopeasti oppaan tavoitteet. Oppaan pääpaino on jossakin aivan muualla kuin Setan oletetuissa tavoitteissa!
Peruskoulun opetussuunnitelma taas löytyy täältä:
http://www.oph.fi/download/163777_perusopetuksen_opetussuunnitelman_perusteet_2014.pdf
Siitä vain lukemaan jokainen innokas. Koettakaa edes JOSKUS keskittyä asiaan ja kun väitteitä jostakin esitätte, tutustukaa aiheeseen, jotta ette nolaa itseänne."Opetushallituksen opas tasa-arvosta EI kuulu opetussuunnitelmaan. Se EI ole osa sitä. "
Olet aivan oikeassa.
Opetussuunnitelma on laaja kokonaisuus, joka on jokaisen opettajan tunnettava. Opettajille OPH tuottaa runsaasti erilaista materiaalia opetuksen sekä ammattitaidon kehittämistä varten.pidetäänesillä kirjoitti:
"Eli opas tasa-arvo on taitolaji opas sivut 63-65 on mainittu sellainenkin asia kuin oppaan lähteet tässä joitakin poimintoja siitä.
Tutkimukset, selvitykset ja muut julkaisut
Aarnipuu, T. 2010. Sateenkaariperheen ABC. 4. uudistettu painos. Sateenkaariperheet ja Tiia
..... "
Hyvä todiste siitä kuinka laajasti Seta ym. vastaavat pyrkivät tunkeutumaan nuorten mieliin ja kouluihin. Hyvä asia, että olet tämänkin puolen ottanut esiin, vaikka onhan se selvää, että "someraivo" seuraa nykyään, kuten muuten ennenkin, totuudenpuhujia ja vaikeiden asioiden esiinnostamista.Oikeastaan hieman huvittavaa ja myös aika läpinäkyvää, kun kieltäydyt ymmärtämästä selvää suomen kieltä. Sille ei kai voi mitään. Palataan aiheeseen, jos kykenet normaaliin kommunikointiin.
mummomuori kirjoitti:
"Opetushallituksen opas tasa-arvosta EI kuulu opetussuunnitelmaan. Se EI ole osa sitä. "
Olet aivan oikeassa.
Opetussuunnitelma on laaja kokonaisuus, joka on jokaisen opettajan tunnettava. Opettajille OPH tuottaa runsaasti erilaista materiaalia opetuksen sekä ammattitaidon kehittämistä varten.Olisi aika omituista, jos en olisi tuosta asiasta perillä.
InhottavaRealisti kirjoitti:
Olisi aika omituista, jos en olisi tuosta asiasta perillä.
Totta, jokainen opettaja tietää nuo!
- älävalehtele
InhottavaRealisti kirjoitti:
Oikeastaan hieman huvittavaa ja myös aika läpinäkyvää, kun kieltäydyt ymmärtämästä selvää suomen kieltä. Sille ei kai voi mitään. Palataan aiheeseen, jos kykenet normaaliin kommunikointiin.
Itsekin tiedät että homouskuviot ovat tulleet sekä päiväkoteihin että kouluihin. Turhaan täällä valehtelet asiasta. Ei täällä kukaan ole väittänytkään, että ne välttämättä suoraan viralliseen opetussuunnitelmaan on kirjoitettu.
- ArtoTTTT
älävalehtele kirjoitti:
Itsekin tiedät että homouskuviot ovat tulleet sekä päiväkoteihin että kouluihin. Turhaan täällä valehtelet asiasta. Ei täällä kukaan ole väittänytkään, että ne välttämättä suoraan viralliseen opetussuunnitelmaan on kirjoitettu.
Toivottavasti IR muistaa käydä lukemassa Hesarin uutisen ja uskaltaa sitten pyytää minulta anteeksi vääriä väitteitään.
HS-uutiset
UUSI OPETUSSUUNNITELMA merkitsee Karvisen mukaan, että sukupuolen moninaisuutta on käsiteltävä kaikilla oppitunneilla. Esimerkiksi kielissä ja historiassa, jopa matematiikassa.
”Aikaisemmin sitä käsiteltiin vain terveystiedon tunnilla seksuaaliterveyden osana. Sehän on täysin absurdia”, Karvinen sanoo.
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005061493.html?share=8004e05478ec61ce44749a431c0c12f4 - mitenkäs.muutenkaan
Kirkolle ei kuulu koulujen kurinpito eikä häiritsevien oppilaiden ongelmien hoito yhtään. Onhan täällä yksi järkeväkin kirjoittaja, sinä "nähty.on."
ArtoTTTT kirjoitti:
Toivottavasti IR muistaa käydä lukemassa Hesarin uutisen ja uskaltaa sitten pyytää minulta anteeksi vääriä väitteitään.
HS-uutiset
UUSI OPETUSSUUNNITELMA merkitsee Karvisen mukaan, että sukupuolen moninaisuutta on käsiteltävä kaikilla oppitunneilla. Esimerkiksi kielissä ja historiassa, jopa matematiikassa.
”Aikaisemmin sitä käsiteltiin vain terveystiedon tunnilla seksuaaliterveyden osana. Sehän on täysin absurdia”, Karvinen sanoo.
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005061493.html?share=8004e05478ec61ce44749a431c0c12f4Ymmärrätkö Arto kyseessä olevan Karvisen mielipiteen? Se ei velvoita ketään yhtään mihinkään. Käsitätkö?
ArtoTTTT kirjoitti:
Toivottavasti IR muistaa käydä lukemassa Hesarin uutisen ja uskaltaa sitten pyytää minulta anteeksi vääriä väitteitään.
HS-uutiset
UUSI OPETUSSUUNNITELMA merkitsee Karvisen mukaan, että sukupuolen moninaisuutta on käsiteltävä kaikilla oppitunneilla. Esimerkiksi kielissä ja historiassa, jopa matematiikassa.
”Aikaisemmin sitä käsiteltiin vain terveystiedon tunnilla seksuaaliterveyden osana. Sehän on täysin absurdia”, Karvinen sanoo.
http://www.hs.fi/kotimaa/art-2000005061493.html?share=8004e05478ec61ce44749a431c0c12f4En usko kaikilla tunneilla käsiteltävän sukupuolen moninaisuutta. Se on vain Karvisen tulkinta.
Itse silti kannatan kaikinpuolista opetusta. Tieto on parempi kuin olla tietämätön elämän eri asioista.- klsdhu
Kirkko tee jotain. Kirkosta eronneet ihmiset hörhöt huutaa noin.
InhottavaRealisti kirjoitti:
Ymmärrätkö Arto kyseessä olevan Karvisen mielipiteen? Se ei velvoita ketään yhtään mihinkään. Käsitätkö?
Meinaatko että Hesari valehtelee(no se ei tietysti yllättäisi mitenkään), kummallista on että sinä et asiasta ole kuullutkaan ja vielä väität opettaja olevasi.
- analyyysyä
ArtoTTT kirjoitti:
Meinaatko että Hesari valehtelee(no se ei tietysti yllättäisi mitenkään), kummallista on että sinä et asiasta ole kuullutkaan ja vielä väität opettaja olevasi.
Kuuleminen on valikoivaa! Ja valikoiva kuulo johtuu taasen henkimaailman asioista.
älävalehtele kirjoitti:
Itsekin tiedät että homouskuviot ovat tulleet sekä päiväkoteihin että kouluihin. Turhaan täällä valehtelet asiasta. Ei täällä kukaan ole väittänytkään, että ne välttämättä suoraan viralliseen opetussuunnitelmaan on kirjoitettu.
Jos nuo "kuviot" ovat tulleet kouluihin ja päiväkoteihin, Sinä varmastikin kerrot, MIHIN näkemyksesi perustuvat? Hyvin mielelläni kuulisin sen.
Lisäksi Sinun kannattaa huomioida se, että täällä nimenomaan sotketaan autuaasti ja toistuvasti keskenään opetussuunnitelmat ja muu materiaali, jota opettajille jaetaan.ArtoTTT kirjoitti:
Meinaatko että Hesari valehtelee(no se ei tietysti yllättäisi mitenkään), kummallista on että sinä et asiasta ole kuullutkaan ja vielä väität opettaja olevasi.
Koeta nyt Arto käsittää, että vaikka Seta oppaitaan julkaiseekin, ne eivät mitenkään sido koulujärjestelmää. Seta ei ole se taho, joka määräyksiä antaisi. Aivan samoilla perusteilla voidaan sanoa myös se, että evlut kirkko tai mikään muukaan kirkkokunta tai uskonnollinen yhteisö EI määrittele koulun toimintatapoja.
Hesari ei tietenkään valehtele, mutta Sinä näemmä haluat tietoisesti tulkita asioita sillä tavalla, joka oikeuttaa Pyhän Vihasi sitä kohtaan, miten asiat ovat pieleen menossa. Hajuakaan Sinulla ei koulujen arjesta tunnu olevan.- kiitosrehellisyydestä
InhottavaRealisti kirjoitti:
Koeta nyt Arto käsittää, että vaikka Seta oppaitaan julkaiseekin, ne eivät mitenkään sido koulujärjestelmää. Seta ei ole se taho, joka määräyksiä antaisi. Aivan samoilla perusteilla voidaan sanoa myös se, että evlut kirkko tai mikään muukaan kirkkokunta tai uskonnollinen yhteisö EI määrittele koulun toimintatapoja.
Hesari ei tietenkään valehtele, mutta Sinä näemmä haluat tietoisesti tulkita asioita sillä tavalla, joka oikeuttaa Pyhän Vihasi sitä kohtaan, miten asiat ovat pieleen menossa. Hajuakaan Sinulla ei koulujen arjesta tunnu olevan.Eli nyt jo myönnätkin, että Seta tyrkyttää asioitaan kouluihin kovalla voimalla!!
kiitosrehellisyydestä kirjoitti:
Eli nyt jo myönnätkin, että Seta tyrkyttää asioitaan kouluihin kovalla voimalla!!
Tuttua jankutustasi taas. Kiitos siitä ja heippa.
kiitosrehellisyydestä kirjoitti:
Eli nyt jo myönnätkin, että Seta tyrkyttää asioitaan kouluihin kovalla voimalla!!
Ainakin Seta innokkaasti järjestää jo koulutusta kouluihin lähetettäville sateenkaarilähettiläille, sateenkaari sensitiivisiä koulutetaan valmiiksi. Jos kerran opetushallitus ja valtamediat ovat jo rähmällään Setan edessä, niin kysymys kuuluu moniko opettaja menee lankaan ja uskoo propagandan. Toki ehkä vielä maaseudun pienissä kouluissa joissa tervettä järkeä vielä on moiset paperit heitetään roskiin, mutta isoissa kaupungeissa tilanne voi olla jo toinen.
https://yle.fi/uutiset/3-5452026
Seta kouluttaa Kymenlaaksossa
Seksuaalinen tasa-arvoisuus ry eli Seta järjesti kouluttajakoulutusta "sateenkaari sensitiivisille" ensimmäistä kertaa myös Kouvolassa. Koulutettujen tärkeimpiin tehtäviin kuuluvat alueelliset kouluvierailut.
Missä ne lapset ovat ajallisesti kauemmin? Kirkossa, koulussa tai kotona?
Miksi niin usein syytetään koulua kun alkaa olla ongelmia liikaa. Ei opettajat ole "kasvatusdosentteja" eikä superhenkilöitä.
Kotona alkaa ja jatkuu kasvatus jota koulu tosin tukee.- kukatekeejotakin
Nuorten ja myös lasten keskuudessa nopeasti leviävä uusi muoti, kostoporno, leviää vauhdilla somessa. Iltalehti kirjoittaa tästä ongelmasta, mikä tuhoaa lasten ja nuorten koko elämää: " Lapsiasiavaltuutettu Kurttila vaatii vastuuta myös sosiaaliselta medialta. Muun muassa brittilehti Guardian kertoi marraskuun alussa yhteisöpalvelu Facebookin pilottiprojektista kostopornoa vastaan Australiassa.
- Nyt puhutaan siitä, minkä ikäinen lapsi voi liittyä sosiaaliseen mediaan ilman vanhempien lupaa. Palveluntuottajilla on iso vastuu valvonnasta. Sivustoja on lopetettava ilman nykyisiä viiveitä.
Kurttila sanoo saavansa päivittäin yhteydenottoja vanhemmilta, jotka kertovat lapsensa kaapatusta Instagram-tilistä. Niiden kautta levitetään herjaavaa materiaalia.
- Hyvä tuuri, jos saat tämän poikki. Surullista on, että poliisilla on varsin vähäiset resurssit oikeasti tehdä näissä tilanteissa." Täällä piirretään nyt kuvaa lapsista ja nuorista ,jotka ovat suurin piirtein rikollisia, mutta totuushan ei toki ole sellainen. Lapsilla ja nuorilla, osalla heistä, on ongelmia kotona ja koulussa ja siihen tulisi puuttua nopeammalla aikataululla ja suuremmalla panostuksella, myös rahallisella panostuksella kuin nyt tehdään.
Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole.
On kyllä totta, että myös vanhemmat tulevat silmille epäasiallisesti ja sieltä kotoa ne lapsetkin sen tietenkin oppivat. Kaikki se sonta, jota löytyy täällä netissä, sitä löytyy myös tuolla livessä ja se on se asia, johon tulisi puuttua. Vaikka se ei ole laajojen joukkojen toimintaa, on se kuitenkin äänekästä ja sellaista, jota ei tule hyväksyä ammatin haittapuolena. On tehtävä selväksi, ettei kenenkään rajoja saa rikkoa ja sen pitäisi olla työsuojelun kannalta itsestään selvyys. Opettajalla tai minkä muun ammatinharjoittajalla tahansa pitää olla mahdollisuus tehdä työnsä hyvin.
Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. Meidän koulutuksemme ei olisi tällä tasolla, jos pitäisi. Tänne ei hakeuduttaisi opiskelemaan, jos meidän opettajakuntamme olisi ammattitaidottomia vastuunpakoilijoita. Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta.
Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina.- opettajanaolen
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen! opettajanaolen kirjoitti:
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen!>Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität.
Sinä Korkkari olet yhäti opettaja korkeintaan Mars-planeetalla. 😀- palstalta.luettua
RepeRuutikallo kirjoitti:
>Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität.
Sinä Korkkari olet yhäti opettaja korkeintaan Mars-planeetalla. 😀Oletko sinä KorkkisRäyhis nuppieläkkeellä oleva entinen kansakoulunopettaja?
opettajanaolen kirjoitti:
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen!Kirjoitat niin pöllöjä, ettet voi millään olla mikään opettaja. Tai kirjoitusvirheinesi hirvittävä opettajan irvikuva.
opettajanaolen kirjoitti:
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen!Jotenkin vain kuulostaa todella siltä, että et ole opettaja - ainakaan nykyisin työssäoleva. Sen verran outoja ovat nuo käsityksesi.
opettajanaolen kirjoitti:
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen!Lukases uudestaan mitä kirjoitin, huomaat, että olemme samaa mieltä :D
palstalta.luettua kirjoitti:
Oletko sinä KorkkisRäyhis nuppieläkkeellä oleva entinen kansakoulunopettaja?
Kansakoulunopettajat taisivat aikoinaan olla ihan tolkun immeisiä. Toki heihinkin monenlaista mahtui, mutta omilta kansakoulun ajoiltani muistan kohteliaan käytöksen, jota meille opetettiin, rivit ja jonot muistan myös, ei säntäilty minne sattui. Ei tullut mieleen haistatella opettajia. Minulla on hyviä muistoja kansakoulun opettajista ja kiitoksen sana sanottavana siitä opetuksesta, jota olen elämää varten saanut.
- ennenolihyvin
Eerikatässämoi kirjoitti:
Kansakoulunopettajat taisivat aikoinaan olla ihan tolkun immeisiä. Toki heihinkin monenlaista mahtui, mutta omilta kansakoulun ajoiltani muistan kohteliaan käytöksen, jota meille opetettiin, rivit ja jonot muistan myös, ei säntäilty minne sattui. Ei tullut mieleen haistatella opettajia. Minulla on hyviä muistoja kansakoulun opettajista ja kiitoksen sana sanottavana siitä opetuksesta, jota olen elämää varten saanut.
Ennenvanhaa opettajilla oli mahdollisuudet ja aikaa ohjata lapsia. Itsekin tiedostin, että opettajat välitti meistä ja järjestys säilyi automaattisesti. 40 hengen luokkakoko ei ollut mikään ongelma eikä se että opetettiin kahta eri luokkaa samaan aikaan. Kerran oltiin jälki-istunnossa erään pojan kanssa, mutta kun meitä alkoi niin naurattaa ettemme saaneet sitä poikki, niin opettaja komensi että menkää kotiin .... heti toteltiin :))
opettajanaolen kirjoitti:
"Jos koulut olisivat tuollaisia väkivaltalaitoksia kuin tässä kuvaillaan, olisi siellä kouluissa syytä olla jo vartijat tai mielummin poliisit, sellainen meidän tilanteemme ei kuitenkaan ole."
Näitä on tosiaankin tässä kamalassa tilanteessa moneen kouluun jo puuhaamassa, mutta pelätään että vartijat vaan lisää taistelutoimintaa kouluissa, koska nuoret ovat tottuneet käyttämään koulussa henkistä ja fyysistä väkivaltaa, kun heillä on siihen niin täydellinen mahdollisuus.
"Myös kuva opettajista, jotka eivät lue opetushallituksen ohjeistusta tai tekevät vastuuttomasti työtään ei myöskään pidä paikkaansa. "
Se että opet eivät nykyään enää edes lue OPSeja johtuu niiden utopistisuudesta, ei ole enää kosketuskohtaa todellisuuteen. Älylaitteiden tulo luokkatilanteisiin olisi katastrofi koska tunnit menisi sitten somettamiseen yksinomaan. Eikä opettajilla ole enää henkistä energiaa eikä edes aikaa lukea näitä pitkiä teoreettisia rimpsuja, jotka ovat aivan muusta maailmasta kuin koulumaailmasta.
"Meidän lapsemme ja nuoremme eivät sijoittuisi työmarkkinoille, jos opetus olisi tasotonta."
Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta.
"Minusta on aika loukkaavaa piirtää opettajista kuvaa huonoina ja vastuuttomina opettajina."
Tässä olen eri mieltä kanssasi jyrkästi! Me opettajat emme ole huonoja ja on loukkaavaa, että tuollaista edes esität. Emme ole vastuuttomiakaan, me olemme realisteja ja pelastamme luokista sen mikä pelastettavissa elämälle on. Enempään emme jaksa oppilaitten, heidän vanhempiensa ja sairaiden viranomaista hellittämättömässä paineessa. Luokasta olen ottanut aina pari-kolme jotka pyrin pelastamaan elämälle ja työnteolle takaisin. Muut saavat jatkaa valheen ja häiriköinnin urallaan vielä muutaman vuoden. Vaikka tiedän, että heistäkin tulee lopulta, viiden vuoden viiveellä, työhön kykeneviä kansalaisia ja on tosiaan liikuttavaa, kun tällainen ex-häirikkö tulee kiertoilmaisujen kautta esittämään, että en tainnut koulussa olla ihan asiallinen. Tämä käy jo anteeksipyynnöstä ja esitän siinä aina, että mahtava asia, että nyt olet päässyt elämän ja työnsyrjään kiinni. Ja hehän ovat näissä tilanteissa tosi innokkaita kertomaan elämästään ja työstään ja tietenkin olen kiinnostunut hänen elämänvaiheistaan tyyliin - kerran oppilas aina oppilas. Tuonkin aina esiin, että huoleni ja vastuuni sinusta ei lopu koskaan, aina olen kiinnostunut mitä sinulle kuuluu. Ja he tietävät sen!Vai olet opettaja... Huoh...
Suomessa ei olla tuomassa kouluun vartijoita. Sen sijaan, fundamentalistien ihanneyhteiskunnassa USA:ssa tilanne on toinen.
Uudessa opetussuunnitelmassa on ongelmansa, mutta älylaitteita koskevat näkemyksesi menevät komedian puolelle. TVT-taidot ovat olennainen osa tämän päivän koulujärjestelmää. Älylaitteet tosiaankin ovat jo tulleet luokkiin.
"Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta."
Lähteet näille "tiedoille"?
Kertoisitko tarkemmin opettajanurastasi, jota jotenkin epäilen?
Viihdyttäviähän satusi toki olivat...- äläolefeikkaaja
InhottavaRealisti kirjoitti:
Vai olet opettaja... Huoh...
Suomessa ei olla tuomassa kouluun vartijoita. Sen sijaan, fundamentalistien ihanneyhteiskunnassa USA:ssa tilanne on toinen.
Uudessa opetussuunnitelmassa on ongelmansa, mutta älylaitteita koskevat näkemyksesi menevät komedian puolelle. TVT-taidot ovat olennainen osa tämän päivän koulujärjestelmää. Älylaitteet tosiaankin ovat jo tulleet luokkiin.
"Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta."
Lähteet näille "tiedoille"?
Kertoisitko tarkemmin opettajanurastasi, jota jotenkin epäilen?
Viihdyttäviähän satusi toki olivat..."Uudessa opetussuunnitelmassa on ongelmansa, mutta älylaitteita koskevat näkemyksesi menevät komedian puolelle. TVT-taidot ovat olennainen osa tämän päivän koulujärjestelmää. Älylaitteet tosiaankin ovat jo tulleet luokkiin. "
Ei tunneilla sellaisia it-taitoja opita joista olisi hyötyä työelämässä ja arjessa oikeasti. Tunneilla opitaan vaan pelaamaan ja somettamaan ja harhauttamaan opettajia. Ja tässä harhauttamisessa he ovat taitavia ja röyhkeitä, että et taatusti tiedä missä mennään.
""Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta."
Lähteet näille "tiedoille"?"
Työnantajat!!
Kaikenkaikkiaan et ole ollenkaan tässä ajassa. Elät jossain teoreettisessa kuplassa taikka olet rehtorin hovin jäsen, joiden tehtävä on viestiä valhetta ulospäin tyyliiin että kaikki menee loistavasti ja nuoret ovat fiksumpia kuin koskaan historian saatossa :)) äläolefeikkaaja kirjoitti:
"Uudessa opetussuunnitelmassa on ongelmansa, mutta älylaitteita koskevat näkemyksesi menevät komedian puolelle. TVT-taidot ovat olennainen osa tämän päivän koulujärjestelmää. Älylaitteet tosiaankin ovat jo tulleet luokkiin. "
Ei tunneilla sellaisia it-taitoja opita joista olisi hyötyä työelämässä ja arjessa oikeasti. Tunneilla opitaan vaan pelaamaan ja somettamaan ja harhauttamaan opettajia. Ja tässä harhauttamisessa he ovat taitavia ja röyhkeitä, että et taatusti tiedä missä mennään.
""Olet oikeassa, että nuoria ei enää uskalleta työllistää koulunkäynnin perusteella. Jos työnantajat toteaa, että nuoressa on ns. ainesta, niin hänet kyllä voidaan ottaa koulutettavaksi työhön, mutta kouluissa he eivät enää saa edes lukutaitoa niin paljoa että voisivat mennä ammatillisiin koulutukseen muuta kuin oppisopimuskuvioihin, joissa ei luku- eikä kirjoitustaitoa paljoa tarvita. Erään suuren autoliikkeen rekrytoijat esim. valikoivat autonasentaja koulutuksesta luokista muutaman priimuksen ja heistäkään ei sitten lopulta uskalleta ottaa automerkki-koulutukseen kuin noin kuudesosa. Tämä on lohdutonta kertomaa Suomen koululaitoksesta."
Lähteet näille "tiedoille"?"
Työnantajat!!
Kaikenkaikkiaan et ole ollenkaan tässä ajassa. Elät jossain teoreettisessa kuplassa taikka olet rehtorin hovin jäsen, joiden tehtävä on viestiä valhetta ulospäin tyyliiin että kaikki menee loistavasti ja nuoret ovat fiksumpia kuin koskaan historian saatossa :))Nyt näyttää siltä, että maailmanloppu on aika lähellä. Ei ole enää ketään, joka voisi tehdä töitä ja maksaa veroja, kun nämä kauhukakarat, jotka nyt opettelevat väkivaltataitoja koulussa, ovat vallan kahvassa. He eivät osaa lukea tai kirjoittaa ja pelaavat vain tietsikoilla, (kuvapelejä ilmeisesti) ja somettavat. Muu jää hoitamatta. Voi sentään ...teillä nuoremmilla on edessä ankeat ajat.
- setodellisuus
Eerikatässämoi kirjoitti:
Nyt näyttää siltä, että maailmanloppu on aika lähellä. Ei ole enää ketään, joka voisi tehdä töitä ja maksaa veroja, kun nämä kauhukakarat, jotka nyt opettelevat väkivaltataitoja koulussa, ovat vallan kahvassa. He eivät osaa lukea tai kirjoittaa ja pelaavat vain tietsikoilla, (kuvapelejä ilmeisesti) ja somettavat. Muu jää hoitamatta. Voi sentään ...teillä nuoremmilla on edessä ankeat ajat.
"Nyt näyttää siltä, että maailmanloppu on aika lähellä. "
Ja sitten kun asiantuntijat vastuuhenkilöt keskittyvät nyt vaan peittelemään ongelmia. Mitä nyt sivulauseissa uskaltavat tuoda esiin ongelmia, jotka kuitenkin sivuutetaan sitten lauseella, että on niitä kivojakin nuoria. Kyllä kivat nuoret pärjää, vaikka yliopistot valittaakin, että menevät myös koko ajan alaspäin ja sielläkin ollaan neuvottomia kun tulijoilla ei ole aina edellytyksiä opiskeluun.
Huomio pitäisi nyt syvällä huolella kiinnittää tähän yhä kasvavaan syrjäytyvään joukkoon ja lapsiin muutenkin etteivät saa kouluissa vääriä keinoja pärjätä, valhe ja väkivalta ei ole oikea tapa opetella toimimaan yhteiskunnassa. Some ja kännyjen tuijottelu tuhoaa psyykkeen ja fysiikan, kun niskat menee jumiin ja kädet ja sormet tulehtuu jatkuvasta niskaköyryssä olosta. setodellisuus kirjoitti:
"Nyt näyttää siltä, että maailmanloppu on aika lähellä. "
Ja sitten kun asiantuntijat vastuuhenkilöt keskittyvät nyt vaan peittelemään ongelmia. Mitä nyt sivulauseissa uskaltavat tuoda esiin ongelmia, jotka kuitenkin sivuutetaan sitten lauseella, että on niitä kivojakin nuoria. Kyllä kivat nuoret pärjää, vaikka yliopistot valittaakin, että menevät myös koko ajan alaspäin ja sielläkin ollaan neuvottomia kun tulijoilla ei ole aina edellytyksiä opiskeluun.
Huomio pitäisi nyt syvällä huolella kiinnittää tähän yhä kasvavaan syrjäytyvään joukkoon ja lapsiin muutenkin etteivät saa kouluissa vääriä keinoja pärjätä, valhe ja väkivalta ei ole oikea tapa opetella toimimaan yhteiskunnassa. Some ja kännyjen tuijottelu tuhoaa psyykkeen ja fysiikan, kun niskat menee jumiin ja kädet ja sormet tulehtuu jatkuvasta niskaköyryssä olosta.Somea ja kännyä tässä tuijottelemme myös sinä ja minä.
Minun näkökulmani tulevaisuuteen on valoisampi kuin sinun. En ole huomannut asioiden olevan ihan noin huonola tolalla kuin kuvaat. Toki syrjäytyminen on vakava asia ja siihen pitääkin puuttua. Samoin henkiseen jaksamiseen ylipäätään.
Tänä päivänä somekäyttäytyminen on paikoin järkyttävän huonoa ja aika hyvin edustettuna huonosti käyttäytyvissä ovat jo koulunsa päättäneet aikuiset. Voimaton koulu siinä on jos kodissa kasvatetaan käyttäytymään törkeästi toisia kohtaan.
Lapset ja nuoret selviytyvät kyllä kuten ovat selviytyneet aina ja tämän päivän nuoret ja nuoret aikuiset ovat viisampia ja pärjäävämpiä kuin me heidän vanhempansa.Eerikatässämoi kirjoitti:
Somea ja kännyä tässä tuijottelemme myös sinä ja minä.
Minun näkökulmani tulevaisuuteen on valoisampi kuin sinun. En ole huomannut asioiden olevan ihan noin huonola tolalla kuin kuvaat. Toki syrjäytyminen on vakava asia ja siihen pitääkin puuttua. Samoin henkiseen jaksamiseen ylipäätään.
Tänä päivänä somekäyttäytyminen on paikoin järkyttävän huonoa ja aika hyvin edustettuna huonosti käyttäytyvissä ovat jo koulunsa päättäneet aikuiset. Voimaton koulu siinä on jos kodissa kasvatetaan käyttäytymään törkeästi toisia kohtaan.
Lapset ja nuoret selviytyvät kyllä kuten ovat selviytyneet aina ja tämän päivän nuoret ja nuoret aikuiset ovat viisampia ja pärjäävämpiä kuin me heidän vanhempansa."...aika hyvin edustettuna huonosti käyttäytyvissä ovat jo koulunsa päättäneet aikuiset. Voimaton koulu siinä on jos kodissa kasvatetaan käyttäytymään törkeästi toisia kohtaan."
Kyllä, ja kenestä ne nuoret ottavat mallia - aikuisista. Joten koulu ei ole "kasvattaja" vaan ne vanhemmat.Eerikatässämoi kirjoitti:
Nyt näyttää siltä, että maailmanloppu on aika lähellä. Ei ole enää ketään, joka voisi tehdä töitä ja maksaa veroja, kun nämä kauhukakarat, jotka nyt opettelevat väkivaltataitoja koulussa, ovat vallan kahvassa. He eivät osaa lukea tai kirjoittaa ja pelaavat vain tietsikoilla, (kuvapelejä ilmeisesti) ja somettavat. Muu jää hoitamatta. Voi sentään ...teillä nuoremmilla on edessä ankeat ajat.
>Voi sentään ...teillä nuoremmilla on edessä ankeat ajat.
Arvioisin Korkkiruuvin kylläkin eläkeikäiseksi, vaikka jutuistaan päätellen hän on ollut tietynsorttisella eläkkeellä aika kauan.
- eroa_kirkosta.fi
Ei kirkko voi tehdä mitään. Kirkossa on omat kiusaamiset, päihdeongelmat ja talousvaikeudet. Ei papeilla kiinnosta auttaminen.
Kirkon ongelmistakin tehdään yksittäisistä tapauksista usein hälyuutinen ja niinkuin se olisi vallitseva käytäntö. Sama on kyse nuoristakin. Valtaosa nuorista on fiksua ja normaalia porukkaa.
- vaikeadilemma
Tuo on kyllä totta, että tutkimuksen mukaan kirkon organisaatioissa on eniten kiusaamista mitä missään muualla. Mutta kuka sitten uskaltaa ottaa koulujen ongelmat esiin?
- pienoiskossaa
vaikeadilemma kirjoitti:
Tuo on kyllä totta, että tutkimuksen mukaan kirkon organisaatioissa on eniten kiusaamista mitä missään muualla. Mutta kuka sitten uskaltaa ottaa koulujen ongelmat esiin?
Liberaalit ja ateisti kiusaavat kirkossa Raamattu-uskollisia kuten tälläkin palstalla.
- erässyistä
pienoiskossaa kirjoitti:
Liberaalit ja ateisti kiusaavat kirkossa Raamattu-uskollisia kuten tälläkin palstalla.
Eräs kirkkojen ilmapiiri ongelmista johtuu juuri samasta syystä kuin tälläkin foorumilla. Liberaalit pyrkivät henkisin painostuskeinon tuhoamaan kirkoissa olevien uskovien psyykkeen. Tämä on eräs niistä syistä miksi luterilaisen kirkon seurakunnissa on niin sairas ilmapiiri eikä homokeskustelu mitenkään paranna tilannetta yksityisten viranhaltijoiden kannalta.
- vaikeampidilemma
pienoiskossaa kirjoitti:
Liberaalit ja ateisti kiusaavat kirkossa Raamattu-uskollisia kuten tälläkin palstalla.
Pakko on sunkin vaan täällä notkua 'kiusattavana' vaikka fundisten moderoimia fundisfoorumeja on monia. Minkähän takia.
- anna.heittää.pervo
vaikeampidilemma kirjoitti:
Pakko on sunkin vaan täällä notkua 'kiusattavana' vaikka fundisten moderoimia fundisfoorumeja on monia. Minkähän takia.
Sinun varmaan on ihan pakko notkua täällä kiusaamassa uskovia vaikka teille ateisteille ja homoille on ihan omatkin palstanne?!
- vaikeampidilemma
anna.heittää.pervo kirjoitti:
Sinun varmaan on ihan pakko notkua täällä kiusaamassa uskovia vaikka teille ateisteille ja homoille on ihan omatkin palstanne?!
Ovatko muut täällä itkemässä, valittamassa, kitisemässä ja ruikuttamassa niin kuin sinä ja 'ystäväsi'? Lopeta kitinä, ota vastuu itsestäsi, kasva aikuiseksi.
- olettaisinnäin
vaikeampidilemma kirjoitti:
Ovatko muut täällä itkemässä, valittamassa, kitisemässä ja ruikuttamassa niin kuin sinä ja 'ystäväsi'? Lopeta kitinä, ota vastuu itsestäsi, kasva aikuiseksi.
Olet varmaan Suomen koululaitoksen tuote?
Mitä IHMETTÄ kirkon pitäisi oikein tehdä? Ei kirkolla ole valtaa Suomen koulujärjestelmän suhteen eikä tarvitse ollakaan. Yhtä järkevää olisi kysellä vaikkapa sitä, mitä Patmos tekee.
- niinpäkukahuolehtii
Lapset ja nuoret pitäisi kuitenkin nyt pelastaa elämälle ja työlle! En itse tiedä muuta instanssia kuin kirkko, jos nyt omista lapsistaan mitään välittävät. Opettajat ei enää jaksa, viranomaiset eivät uskalla tunnustaa tosiasioita, tutkijat peittelee virheitään ja poliitikot riitelevät eduskunnassa omia riitojaan. Kukaan ei oikeastaan enää välitä Suomen koululaitoksesta muuta kuin kliseiden tasolla.
niinpäkukahuolehtii kirjoitti:
Lapset ja nuoret pitäisi kuitenkin nyt pelastaa elämälle ja työlle! En itse tiedä muuta instanssia kuin kirkko, jos nyt omista lapsistaan mitään välittävät. Opettajat ei enää jaksa, viranomaiset eivät uskalla tunnustaa tosiasioita, tutkijat peittelee virheitään ja poliitikot riitelevät eduskunnassa omia riitojaan. Kukaan ei oikeastaan enää välitä Suomen koululaitoksesta muuta kuin kliseiden tasolla.
Älä yleistä. Suomen nuorisosta valitettavan merkittävä osa voi huonosti, mutta suuri enemmistö voi hyvin.
Et pystynyt vastaamaan kysymyksiini.- muutaenvoi
InhottavaRealisti kirjoitti:
Älä yleistä. Suomen nuorisosta valitettavan merkittävä osa voi huonosti, mutta suuri enemmistö voi hyvin.
Et pystynyt vastaamaan kysymyksiini."Älä yleistä. Suomen nuorisosta valitettavan merkittävä osa voi huonosti, mutta suuri enemmistö voi hyvin. "
Katso vastaukseni Repelle tuossa alempana, sen viimeistä kappaletta! On tosiaan hyvinvoivia nuoria, mutta hehän pärjäävät kutakuinkin, vaikka korkeakoulutkin jo valittavat ja ovat neuvottomia mitä heille tulisi tehdä, kun osaavat yhä vähemmän yliopistoihin tullessaan eivätkä saa valmistuessaan enää töitä.
"Mitä IHMETTÄ kirkon pitäisi oikein tehdä? "
Itse ehdottaisin, että kirkko voisi tässä toimia totuuden torvena! Ottaisi selvää asioista niiltä opettajilta, jotka vielä uskaltavat puhua totta. Rehtoreiden hoviopettajilta ei kannata kysyä, koska he keskittyvät peittelemään koulun maineen nimissä ongelmia. Myöskään ns. asiantuntijoilta ei kannata kysyä koska he keskittyvät peittelemään ongelmat koska ovat itse ne aiheuttaneet. En tiedä muuta instanssia kuin kirkko, jota ehkä vielä kuunneltaisiin, vaikka kyllä myös kirkon kohdalla ensi reaktio olisi "someraivo", mikä pitäisi ylittää. Vaatii valtavaa rohkeutta nykyään katsoa todellisuutta silmiin.
Mitään muuta en enää keksi! Yleensähän yhteiskunnissa kautta historian ongelmat on hoidettu katastrofien kautta ja ensin setvitty kuka oli syyllinen että tilanne pääsi näin pahaksi. Mutta "huutavana äänenä korvessa" eli kristittynä en voi suostua tähän menetelmään, vaan haluan olla se herättäjä myös tässä asiassa, koska opettajana tunnen vastuuta lapsista ja nuorista. muutaenvoi kirjoitti:
"Älä yleistä. Suomen nuorisosta valitettavan merkittävä osa voi huonosti, mutta suuri enemmistö voi hyvin. "
Katso vastaukseni Repelle tuossa alempana, sen viimeistä kappaletta! On tosiaan hyvinvoivia nuoria, mutta hehän pärjäävät kutakuinkin, vaikka korkeakoulutkin jo valittavat ja ovat neuvottomia mitä heille tulisi tehdä, kun osaavat yhä vähemmän yliopistoihin tullessaan eivätkä saa valmistuessaan enää töitä.
"Mitä IHMETTÄ kirkon pitäisi oikein tehdä? "
Itse ehdottaisin, että kirkko voisi tässä toimia totuuden torvena! Ottaisi selvää asioista niiltä opettajilta, jotka vielä uskaltavat puhua totta. Rehtoreiden hoviopettajilta ei kannata kysyä, koska he keskittyvät peittelemään koulun maineen nimissä ongelmia. Myöskään ns. asiantuntijoilta ei kannata kysyä koska he keskittyvät peittelemään ongelmat koska ovat itse ne aiheuttaneet. En tiedä muuta instanssia kuin kirkko, jota ehkä vielä kuunneltaisiin, vaikka kyllä myös kirkon kohdalla ensi reaktio olisi "someraivo", mikä pitäisi ylittää. Vaatii valtavaa rohkeutta nykyään katsoa todellisuutta silmiin.
Mitään muuta en enää keksi! Yleensähän yhteiskunnissa kautta historian ongelmat on hoidettu katastrofien kautta ja ensin setvitty kuka oli syyllinen että tilanne pääsi näin pahaksi. Mutta "huutavana äänenä korvessa" eli kristittynä en voi suostua tähän menetelmään, vaan haluan olla se herättäjä myös tässä asiassa, koska opettajana tunnen vastuuta lapsista ja nuorista."Itse ehdottaisin, että kirkko voisi tässä toimia totuuden torvena! "
Ei kirkko voi mitenkään vaikuttaa siihen, miten oppilaitoksissa toimitaan. Siihen vaikuttavat laki, säästötoimenpiteet sekä opettajien ammattitaito.
Suomen opetus on huippuluokkaa. Nykyiset säästötoimenpiteet vain alkavat heikentää tuloksia.muutaenvoi kirjoitti:
"Älä yleistä. Suomen nuorisosta valitettavan merkittävä osa voi huonosti, mutta suuri enemmistö voi hyvin. "
Katso vastaukseni Repelle tuossa alempana, sen viimeistä kappaletta! On tosiaan hyvinvoivia nuoria, mutta hehän pärjäävät kutakuinkin, vaikka korkeakoulutkin jo valittavat ja ovat neuvottomia mitä heille tulisi tehdä, kun osaavat yhä vähemmän yliopistoihin tullessaan eivätkä saa valmistuessaan enää töitä.
"Mitä IHMETTÄ kirkon pitäisi oikein tehdä? "
Itse ehdottaisin, että kirkko voisi tässä toimia totuuden torvena! Ottaisi selvää asioista niiltä opettajilta, jotka vielä uskaltavat puhua totta. Rehtoreiden hoviopettajilta ei kannata kysyä, koska he keskittyvät peittelemään koulun maineen nimissä ongelmia. Myöskään ns. asiantuntijoilta ei kannata kysyä koska he keskittyvät peittelemään ongelmat koska ovat itse ne aiheuttaneet. En tiedä muuta instanssia kuin kirkko, jota ehkä vielä kuunneltaisiin, vaikka kyllä myös kirkon kohdalla ensi reaktio olisi "someraivo", mikä pitäisi ylittää. Vaatii valtavaa rohkeutta nykyään katsoa todellisuutta silmiin.
Mitään muuta en enää keksi! Yleensähän yhteiskunnissa kautta historian ongelmat on hoidettu katastrofien kautta ja ensin setvitty kuka oli syyllinen että tilanne pääsi näin pahaksi. Mutta "huutavana äänenä korvessa" eli kristittynä en voi suostua tähän menetelmään, vaan haluan olla se herättäjä myös tässä asiassa, koska opettajana tunnen vastuuta lapsista ja nuorista.Vaikuttaako Sinusta jotenkin siltä, että kirkko on tänä päivänä se taho, jonka ohjaamina ihmiset ratkaisujaan tekevät? Et ole huomannut aikojen muuttuneen sitten keskiajan?
Jos olet opettaja, kertoisitko mitä opetat?
>Opettajat emme enää edes lue Kouluhallituksen suunnitelmia, koska energiaa ei tähän riitä eikä niitä voida edes panna käytäntöön.
Et sinä Korkkiruuvi edelleenkään ole opettaja kuin liian vilkkaassa helluntailaismielikuvituksessasi. 😁- palstalta.luettua
Oletko sinä KorkkisRäyhis nuppieläkkeellä oleva entinen kansakoulunopettaja?
- Näin.on.paras
Parasta sinulle on toimia tämän linkin mukaan:
http://www.eroakirkosta.fi Juuri telkkarin alueuutisissa Ankkuriryhmän erityisnuorisotyöntekijä Jarkko Riikonen sanoi näin:
"Nuoriso voi nykyään paremmin kuin koskaan."
Haloo Korkkiruuvi! Eikös olekin tämä Riikonen Saatanan vallassa? 😉- analyysiää
Näitä "traumatisoituja" viranomaisia Suomessa on paljon, joiden ainoa tehtävä on peitellä todelliset ongelmat. He eivät jostain käsittämättömästä syystä tunnusta tosiasioita. Tiedän kyllä tuon lausuman ja myös sen perustelut. Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista. Ihmiset usein ongelmien laajuuden mennessä heidän käsityskykynsä ulkopuolelle reagoi kieltämällä todellisuuden. Hekään kun eivät oikeastaan voi tehdä mitään asialle ja osittain ovat itse vielä tämän tilanteen aiheuttaneet.
Tiedostavien asiantuntijoiden reaktio tilanteisiin on vielä kummallisempi. Ensin kyllä toteavat tilanteen lähes oikein ja jopa esittävät korjausehdotuksia, mutta aina lopussa toteavat, että "on niitä kivojakin nuoria". Tällä lauseella poispyyhitään kaikki edellä toteamansa asiat ja kaikki ovat vapautuneita ja iloisesti naurahdellen lähtevät ettei tässä tarvinnukaan mitään tehdä. Lausehan on kutakuinkin totta, on myös kivoja nuoria, kuten tässä naapurustossakin kun vanhemmat panevat tiukat ja kestävät rajat, mutta heidänkin kohdalla tilanne huononee ja korkeakouluissakin ollaan jo neuvottomia kun eivät näihin tullessaan osaa paljon mitään. - analyyyssiä
"Juuri telkkarin alueuutisissa Ankkuriryhmän erityisnuorisotyöntekijä Jarkko Riikonen sanoi näin:
"Nuoriso voi nykyään paremmin kuin koskaan.""
Joskus kuuntelin Hesan entistä nuoriso-ohjaajaa Olavi Sydänmaanlakkaa, kun pani vielä paremmaksi jotenkin tyyliin että nuoret ovat niin fiksuja ettei kukaan pärjää fiksuudessa heihin :))
Näistä kommenteista aloin ymmärtää sitä psyykkistä mekanismia miten nuorisohjaajat ym. alkavat samaistua näihin nuoriin ja alkavat jopa käyttää heidän slangiaan. Ilmiö on eräänlainen Tukholma-syndrooman kaltainen samaistuminen ja laskeutuminen nuorten tasolle, kun näiden pitäisi olla ohjaavia ja vastuullisia aikuisia. Tämä sama asia on tullut sittemmin esiin lasten ja nuorten toteamina, että eniten he kaipaavat AIKUISTA ihmistä, kun opettajat osittain, ohjaajat, asiantuntijat ja jopa omat vanhemmat ovat laskeutuneet heidän tasolleen olemalla kivoja. Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Miksi nämä aikuiset laskeutuvat nuorten tasolle? Itse ymmärrän, että eivät kestä painetta ja koska nykyään ei ole muita välineitä kuin lässyttäminen naukuvalla äänellä, niin he sitten käyttävät tätä ja kehuvat kuinka nuoret ovat kivoja. Voivat nostaa palkkaa eikä mitään vastuuta toimivista tuloksista enää ole. analyysiää kirjoitti:
Näitä "traumatisoituja" viranomaisia Suomessa on paljon, joiden ainoa tehtävä on peitellä todelliset ongelmat. He eivät jostain käsittämättömästä syystä tunnusta tosiasioita. Tiedän kyllä tuon lausuman ja myös sen perustelut. Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista. Ihmiset usein ongelmien laajuuden mennessä heidän käsityskykynsä ulkopuolelle reagoi kieltämällä todellisuuden. Hekään kun eivät oikeastaan voi tehdä mitään asialle ja osittain ovat itse vielä tämän tilanteen aiheuttaneet.
Tiedostavien asiantuntijoiden reaktio tilanteisiin on vielä kummallisempi. Ensin kyllä toteavat tilanteen lähes oikein ja jopa esittävät korjausehdotuksia, mutta aina lopussa toteavat, että "on niitä kivojakin nuoria". Tällä lauseella poispyyhitään kaikki edellä toteamansa asiat ja kaikki ovat vapautuneita ja iloisesti naurahdellen lähtevät ettei tässä tarvinnukaan mitään tehdä. Lausehan on kutakuinkin totta, on myös kivoja nuoria, kuten tässä naapurustossakin kun vanhemmat panevat tiukat ja kestävät rajat, mutta heidänkin kohdalla tilanne huononee ja korkeakouluissakin ollaan jo neuvottomia kun eivät näihin tullessaan osaa paljon mitään.Tässä alkaa kovasti tuntua siltä, että ainoa taho jotka Suomessa enää puhuvat totta ovat Patmos ja helluntaikirkko, eivätkä nekään totta puhu.
Ankkuriryhmän työntekijän nimeäminen valehtelijaksi kertakäyttönimimerkin takaa on poliisin halventamista. Se ei ehkä ole rikos, mutta kertoo paljon sanojastaan.
>Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista.
Mitähän sinäkin niistä kokoontumisista tiedät? 😀
Luin muuten juuri Suomen Kuvalehdestä Unicefin ohjelmajohtajan Inka Hetemäen haastattelun, jossa tämä totesi, että ainoat kansainväliset avustustoimijat Syyriassa ovat YK:n alaiset järjestöt.
Eikös siellä pitänyt olla hyvä joukko patmoslaisia ja muita fundiskristillisiä avustusjärjestöjä? Mihin ne ovat hävinneet?analyyyssiä kirjoitti:
"Juuri telkkarin alueuutisissa Ankkuriryhmän erityisnuorisotyöntekijä Jarkko Riikonen sanoi näin:
"Nuoriso voi nykyään paremmin kuin koskaan.""
Joskus kuuntelin Hesan entistä nuoriso-ohjaajaa Olavi Sydänmaanlakkaa, kun pani vielä paremmaksi jotenkin tyyliin että nuoret ovat niin fiksuja ettei kukaan pärjää fiksuudessa heihin :))
Näistä kommenteista aloin ymmärtää sitä psyykkistä mekanismia miten nuorisohjaajat ym. alkavat samaistua näihin nuoriin ja alkavat jopa käyttää heidän slangiaan. Ilmiö on eräänlainen Tukholma-syndrooman kaltainen samaistuminen ja laskeutuminen nuorten tasolle, kun näiden pitäisi olla ohjaavia ja vastuullisia aikuisia. Tämä sama asia on tullut sittemmin esiin lasten ja nuorten toteamina, että eniten he kaipaavat AIKUISTA ihmistä, kun opettajat osittain, ohjaajat, asiantuntijat ja jopa omat vanhemmat ovat laskeutuneet heidän tasolleen olemalla kivoja. Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Miksi nämä aikuiset laskeutuvat nuorten tasolle? Itse ymmärrän, että eivät kestä painetta ja koska nykyään ei ole muita välineitä kuin lässyttäminen naukuvalla äänellä, niin he sitten käyttävät tätä ja kehuvat kuinka nuoret ovat kivoja. Voivat nostaa palkkaa eikä mitään vastuuta toimivista tuloksista enää ole.>Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Ja keitä ovatkaan nämä nuoret jotka kääntyvät juuri helluntailaisten "ohjaajien" puoleen? "Vapaitten suuntien" perheitten omia lapsia...- javastausta
RepeRuutikallo kirjoitti:
Tässä alkaa kovasti tuntua siltä, että ainoa taho jotka Suomessa enää puhuvat totta ovat Patmos ja helluntaikirkko, eivätkä nekään totta puhu.
Ankkuriryhmän työntekijän nimeäminen valehtelijaksi kertakäyttönimimerkin takaa on poliisin halventamista. Se ei ehkä ole rikos, mutta kertoo paljon sanojastaan.
>Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista.
Mitähän sinäkin niistä kokoontumisista tiedät? 😀
Luin muuten juuri Suomen Kuvalehdestä Unicefin ohjelmajohtajan Inka Hetemäen haastattelun, jossa tämä totesi, että ainoat kansainväliset avustustoimijat Syyriassa ovat YK:n alaiset järjestöt.
Eikös siellä pitänyt olla hyvä joukko patmoslaisia ja muita fundiskristillisiä avustusjärjestöjä? Mihin ne ovat hävinneet?Tiesinkin ettei sulla ole mitään asiallista sanottavaa tähän asiaan. Ethän tunne nuorisoa ja koulumaailmaa ollenkaan, kun olet varmaan saanut koulumaailmasta vain "kivaa" kerrottavaa :))
"Eikös siellä pitänyt olla hyvä joukko patmoslaisia ja muita fundiskristillisiä avustusjärjestöjä? Mihin ne ovat hävinneet?"
He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin. - javastaustaa
RepeRuutikallo kirjoitti:
>Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Ja keitä ovatkaan nämä nuoret jotka kääntyvät juuri helluntailaisten "ohjaajien" puoleen? "Vapaitten suuntien" perheitten omia lapsia...">Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Ja keitä ovatkaan nämä nuoret jotka kääntyvät juuri helluntailaisten "ohjaajien" puoleen? "Vapaitten suuntien" perheitten omia lapsia..."
Sekä että :))
Nuoria tulee paljon uskoon jo pelkästään siitä syystä, että vaistoavat, että vapaissa suunnissa ollaan vielä "vanhanaikaisen" turvallisia aikuisia. - yrjöyrjöyrjö
analyysiää kirjoitti:
Näitä "traumatisoituja" viranomaisia Suomessa on paljon, joiden ainoa tehtävä on peitellä todelliset ongelmat. He eivät jostain käsittämättömästä syystä tunnusta tosiasioita. Tiedän kyllä tuon lausuman ja myös sen perustelut. Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista. Ihmiset usein ongelmien laajuuden mennessä heidän käsityskykynsä ulkopuolelle reagoi kieltämällä todellisuuden. Hekään kun eivät oikeastaan voi tehdä mitään asialle ja osittain ovat itse vielä tämän tilanteen aiheuttaneet.
Tiedostavien asiantuntijoiden reaktio tilanteisiin on vielä kummallisempi. Ensin kyllä toteavat tilanteen lähes oikein ja jopa esittävät korjausehdotuksia, mutta aina lopussa toteavat, että "on niitä kivojakin nuoria". Tällä lauseella poispyyhitään kaikki edellä toteamansa asiat ja kaikki ovat vapautuneita ja iloisesti naurahdellen lähtevät ettei tässä tarvinnukaan mitään tehdä. Lausehan on kutakuinkin totta, on myös kivoja nuoria, kuten tässä naapurustossakin kun vanhemmat panevat tiukat ja kestävät rajat, mutta heidänkin kohdalla tilanne huononee ja korkeakouluissakin ollaan jo neuvottomia kun eivät näihin tullessaan osaa paljon mitään."Opettajien kokoontumisissa tuollainen herättää vain säälivää ja jopa hysteeristä naurua tai sitten voimatonta turhautumista."
Hyvin raamatullista ottaa todistajiksi nimeämätön joukko, jolta ei pääse kysymään, että mitenkähän asia todella on. javastausta kirjoitti:
Tiesinkin ettei sulla ole mitään asiallista sanottavaa tähän asiaan. Ethän tunne nuorisoa ja koulumaailmaa ollenkaan, kun olet varmaan saanut koulumaailmasta vain "kivaa" kerrottavaa :))
"Eikös siellä pitänyt olla hyvä joukko patmoslaisia ja muita fundiskristillisiä avustusjärjestöjä? Mihin ne ovat hävinneet?"
He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin.Minäpä olen sentään ollut jo 10 vuotta naimisissa oikean opettajan kanssa, joten koulumaailman ilot ja surut ovat tuttuja oikeasti eivätkä vain mielikuvituksen kautta.
>He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin.
Mutta kun Syyriassa ei ole tuollaisia järjestöjä toimimassa. Vai onko tämä Hetemäkikin valehtelija?- tämätietoriittäää
RepeRuutikallo kirjoitti:
Minäpä olen sentään ollut jo 10 vuotta naimisissa oikean opettajan kanssa, joten koulumaailman ilot ja surut ovat tuttuja oikeasti eivätkä vain mielikuvituksen kautta.
>He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin.
Mutta kun Syyriassa ei ole tuollaisia järjestöjä toimimassa. Vai onko tämä Hetemäkikin valehtelija?"Minäpä olen sentään ollut jo 10 vuotta naimisissa oikean opettajan kanssa, joten koulumaailman ilot ja surut ovat tuttuja oikeasti eivätkä vain mielikuvituksen kautta."
Tiedän kyllä tämän :)) Siksi totesinkin että olet saanut varmaan "kivaa" viestiä koulumaailmasta.
">He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin.
Mutta kun Syyriassa ei ole tuollaisia järjestöjä toimimassa. "
He ovat siellä auttamassa ja tämä riittäköön sinulle tiedoksi. Kai sinäkin nyt sentään osaat iloita, että ihmisiä autetaan Syyriassa? tämätietoriittäää kirjoitti:
"Minäpä olen sentään ollut jo 10 vuotta naimisissa oikean opettajan kanssa, joten koulumaailman ilot ja surut ovat tuttuja oikeasti eivätkä vain mielikuvituksen kautta."
Tiedän kyllä tämän :)) Siksi totesinkin että olet saanut varmaan "kivaa" viestiä koulumaailmasta.
">He ovat siellä auttamassa lapsia ja muitakin ihmisiä, lähinnä Syyriassa olevia kristittyjä, mutta tarpeen vaatiessa myös muitakin.
Mutta kun Syyriassa ei ole tuollaisia järjestöjä toimimassa. "
He ovat siellä auttamassa ja tämä riittäköön sinulle tiedoksi. Kai sinäkin nyt sentään osaat iloita, että ihmisiä autetaan Syyriassa?En tiedä onko sinulla vaimoa, toivottavasti ei, mutta jos on, ymmärrän hyvin jos hän keskittyy kertomaan sinulle juttuja joita haluat kuulla, olethan mytomaaninen ja ikioman lopunaika-rinnakkaistodellisuutesi luonut "uskova".
Voin paljastaa, että meille normaaleille ihmisille voi puhua rehellisesti totta silloinkin kun se ei ole aivan sitä mitä toivoisimme kuulevamme. Myös avioliitossa – ja etenkin siinä.
>He ovat siellä auttamassa ja tämä riittäköön sinulle tiedoksi.
Paitsi ettei Syyriassa toimi kansainvälisiä kristillisiä avustusjärjestöjä lainkaan.
>Kai sinäkin nyt sentään osaat iloita, että ihmisiä autetaan Syyriassa?
Totta kai. YK:n alaiset järjestöt tekevät siellä hyvää työtä erittäin vaikeissa oloissa.- MoiKusela
RepeRuutikallo kirjoitti:
En tiedä onko sinulla vaimoa, toivottavasti ei, mutta jos on, ymmärrän hyvin jos hän keskittyy kertomaan sinulle juttuja joita haluat kuulla, olethan mytomaaninen ja ikioman lopunaika-rinnakkaistodellisuutesi luonut "uskova".
Voin paljastaa, että meille normaaleille ihmisille voi puhua rehellisesti totta silloinkin kun se ei ole aivan sitä mitä toivoisimme kuulevamme. Myös avioliitossa – ja etenkin siinä.
>He ovat siellä auttamassa ja tämä riittäköön sinulle tiedoksi.
Paitsi ettei Syyriassa toimi kansainvälisiä kristillisiä avustusjärjestöjä lainkaan.
>Kai sinäkin nyt sentään osaat iloita, että ihmisiä autetaan Syyriassa?
Totta kai. YK:n alaiset järjestöt tekevät siellä hyvää työtä erittäin vaikeissa oloissa.Moi Kusela!
javastaustaa kirjoitti:
">Tämä asia tulee esiin myös vapaiden suuntien ohjaajien kokemusten kautta kuinka lapset ja nuoret suorastaan JANOAVAT aikuisuutta elämääänsä.
Ja keitä ovatkaan nämä nuoret jotka kääntyvät juuri helluntailaisten "ohjaajien" puoleen? "Vapaitten suuntien" perheitten omia lapsia..."
Sekä että :))
Nuoria tulee paljon uskoon jo pelkästään siitä syystä, että vaistoavat, että vapaissa suunnissa ollaan vielä "vanhanaikaisen" turvallisia aikuisia.>Nuoria tulee paljon uskoon jo pelkästään siitä syystä, että vaistoavat, että vapaissa suunnissa ollaan vielä "vanhanaikaisen" turvallisia aikuisia.
Nuoria ei tule helluntaiuskoon paljon vaan vähän, enkä pysty kuvittelemaan vähemmän turvallista aikuista kuin sellainen joka suhtautuu tieteeseen denialistisesti, vaatii muita elämään tarkalleen tietyllä tavalla eikä hyväksy mitään poikkeamia omaksumastaan Oikeanlaisen Ihmisen mallista.- javastauksia
RepeRuutikallo kirjoitti:
>Nuoria tulee paljon uskoon jo pelkästään siitä syystä, että vaistoavat, että vapaissa suunnissa ollaan vielä "vanhanaikaisen" turvallisia aikuisia.
Nuoria ei tule helluntaiuskoon paljon vaan vähän, enkä pysty kuvittelemaan vähemmän turvallista aikuista kuin sellainen joka suhtautuu tieteeseen denialistisesti, vaatii muita elämään tarkalleen tietyllä tavalla eikä hyväksy mitään poikkeamia omaksumastaan Oikeanlaisen Ihmisen mallista."Nuoria ei tule helluntaiuskoon paljon vaan vähän ..."
Eihän sellaista uskoa edes ole kuin helluntaiusko. On vain yksi usko, usko Jeesukseen!.
Nooh - sinun kuvitelmiesi varassa tämä asiakokonaisuus ei nyt kuitenkaan ole! Se on jo nähty! - kohtasaammetietää
RepeRuutikallo kirjoitti:
>Nuoria tulee paljon uskoon jo pelkästään siitä syystä, että vaistoavat, että vapaissa suunnissa ollaan vielä "vanhanaikaisen" turvallisia aikuisia.
Nuoria ei tule helluntaiuskoon paljon vaan vähän, enkä pysty kuvittelemaan vähemmän turvallista aikuista kuin sellainen joka suhtautuu tieteeseen denialistisesti, vaatii muita elämään tarkalleen tietyllä tavalla eikä hyväksy mitään poikkeamia omaksumastaan Oikeanlaisen Ihmisen mallista.Uskovilla on terveet elämänarvot johon ei kuulu hilluminen juovuksissa, kaikenlaiset räkäilyt pitkin öitä j a viikonloppuja, ei kuulu huoraaminen alkaen yläasteelta, ei kuulu joka toiseen sanaan liittyvä veee saa ja peekeleet ym metrinen lista!
ei liitu syrjähypyt ei pikkujoulupanot ei homoilut ei petolliset työasiat jne jne... loputtomasti
Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku! kohtasaammetietää kirjoitti:
Uskovilla on terveet elämänarvot johon ei kuulu hilluminen juovuksissa, kaikenlaiset räkäilyt pitkin öitä j a viikonloppuja, ei kuulu huoraaminen alkaen yläasteelta, ei kuulu joka toiseen sanaan liittyvä veee saa ja peekeleet ym metrinen lista!
ei liitu syrjähypyt ei pikkujoulupanot ei homoilut ei petolliset työasiat jne jne... loputtomasti
Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku!Ei kyllä monen muunkaan elämään kuulu hilluminen juovuksissa, räkäilyt pitkin öitä, huoraaminen, kiroilu. Ei terveet elämänarvot vain uskovilla ole.
kohtasaammetietää kirjoitti:
Uskovilla on terveet elämänarvot johon ei kuulu hilluminen juovuksissa, kaikenlaiset räkäilyt pitkin öitä j a viikonloppuja, ei kuulu huoraaminen alkaen yläasteelta, ei kuulu joka toiseen sanaan liittyvä veee saa ja peekeleet ym metrinen lista!
ei liitu syrjähypyt ei pikkujoulupanot ei homoilut ei petolliset työasiat jne jne... loputtomasti
Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku!Ei siinä mitään vikaa ole, ja hyvin moni onneksi elää ihan ihmisiksi.
kohtasaammetietää kirjoitti:
Uskovilla on terveet elämänarvot johon ei kuulu hilluminen juovuksissa, kaikenlaiset räkäilyt pitkin öitä j a viikonloppuja, ei kuulu huoraaminen alkaen yläasteelta, ei kuulu joka toiseen sanaan liittyvä veee saa ja peekeleet ym metrinen lista!
ei liitu syrjähypyt ei pikkujoulupanot ei homoilut ei petolliset työasiat jne jne... loputtomasti
Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku!Harva uskova tälläkään palstalla elää ja kirjoittaa ihmisiksi. Kyttäilyä, tuomitsemista, ylimielistä suhtautumista toisiin, törkeää nimittelemistä, raamatunjakeilla lyömistä ja oman uskon tuputtamista se voittopuolisesti on.
- älätuomitse
sage8 kirjoitti:
Harva uskova tälläkään palstalla elää ja kirjoittaa ihmisiksi. Kyttäilyä, tuomitsemista, ylimielistä suhtautumista toisiin, törkeää nimittelemistä, raamatunjakeilla lyömistä ja oman uskon tuputtamista se voittopuolisesti on.
Ei sinun tuomiosi uskovia koske, koska et ole tuomari etkä sydänten tuntija! Turhaa on raivonpurkauksesi uskovia kohtaan, jotka ovat hyviä ihmisiä ja Herramme totisia palvelijoita.
kohtasaammetietää kirjoitti:
Uskovilla on terveet elämänarvot johon ei kuulu hilluminen juovuksissa, kaikenlaiset räkäilyt pitkin öitä j a viikonloppuja, ei kuulu huoraaminen alkaen yläasteelta, ei kuulu joka toiseen sanaan liittyvä veee saa ja peekeleet ym metrinen lista!
ei liitu syrjähypyt ei pikkujoulupanot ei homoilut ei petolliset työasiat jne jne... loputtomasti
Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku!>Mikä vika on siinä ihmisen mallissa joka elää kuin ihmiset jokaisen päivänsä, kerro ruutipaukku!
Ei mitään, juuri niinhän minäkin elän, mutta esimerkiksi kovasti puolustelemasi Teuvo Hakkarainen ei.älätuomitse kirjoitti:
Ei sinun tuomiosi uskovia koske, koska et ole tuomari etkä sydänten tuntija! Turhaa on raivonpurkauksesi uskovia kohtaan, jotka ovat hyviä ihmisiä ja Herramme totisia palvelijoita.
Valehtelet joka sanalla.
- muttamiksi
sage8 kirjoitti:
Valehtelet joka sanalla.
Ja jatkat vaan tuomioittesi lausumista!
- miksituomitset
sage8 kirjoitti:
Koska valehtelet joka sanalla.
Muista että et ole tuomari etkä enää hallitse itseäsi!
miksituomitset kirjoitti:
Muista että et ole tuomari etkä enää hallitse itseäsi!
Sinähän tässä olet tuomarin roolin ottanut ja vielä iljettävällä tavalla: kierona puskanikkinä.
- eisome-raivoa
sage8 kirjoitti:
Sinähän tässä olet tuomarin roolin ottanut ja vielä iljettävällä tavalla: kierona puskanikkinä.
Älä nyt hyvä ihminen kasvata vihaasi enää! Ei täällä tarvita some-raivoa.
eisome-raivoa kirjoitti:
Älä nyt hyvä ihminen kasvata vihaasi enää! Ei täällä tarvita some-raivoa.
Sinähän tässä vihaasi purat, en minä. Ja vielä kierosti puskanikkinä. Tapasi mukaan.
eisome-raivoa kirjoitti:
Älä nyt hyvä ihminen kasvata vihaasi enää! Ei täällä tarvita some-raivoa.
Voi Korkkiruuvi, kukaan ei sinua vihaa. Kun vain teet parannuksen ja luovut mytomaniastasi, kaikki on hyvin.
- opetustahieman
RepeRuutikallo kirjoitti:
Voi Korkkiruuvi, kukaan ei sinua vihaa. Kun vain teet parannuksen ja luovut mytomaniastasi, kaikki on hyvin.
Jeesus on kuitenkin vahvasti eri mieltä kanssasi ...
Joh. 15:19
Jos te maailmasta olisitte, niin maailma omaansa rakastaisi; mutta koska te ette ole maailmasta, vaan minä olen teidät maailmasta valinnut, sentähden maailma teitä vihaa.
SInäkin toteutat vaan Jumalan määräystä. Kuten Jumala paadutti Egyptin faaraon vainoomaan hebrealaisia Mooseksen aikoihin, niin sama kuvio toistuu tälläkin foorumilla. Ei mitään uutta auringon alla - julistaa Saarnaaja. opetustahieman kirjoitti:
Jeesus on kuitenkin vahvasti eri mieltä kanssasi ...
Joh. 15:19
Jos te maailmasta olisitte, niin maailma omaansa rakastaisi; mutta koska te ette ole maailmasta, vaan minä olen teidät maailmasta valinnut, sentähden maailma teitä vihaa.
SInäkin toteutat vaan Jumalan määräystä. Kuten Jumala paadutti Egyptin faaraon vainoomaan hebrealaisia Mooseksen aikoihin, niin sama kuvio toistuu tälläkin foorumilla. Ei mitään uutta auringon alla - julistaa Saarnaaja.Jos sinun Jeesuksesi todella hyväksyy mytomanian, kyseessä on varmaan joku toinen tyyppi kuin se joka useimmille kristityille on tärkeä.
Tee parannus mytomaniastasi nyt heti, jos vielä pystyt! Mikäli peli kuitenkin on menetetty, sitten se on niin – ja tämänhän näemme ehkä jo tänään.
>SInäkin toteutat vaan Jumalan määräystä.
Kyllä, sen ainoan Jumalan jota pidän mahdollisena. Hän ei missään tapauksessa hyväksyisi kroonista valehteluasi lähes joka ikisessä asiassa.- tyydyosaasi
RepeRuutikallo kirjoitti:
Jos sinun Jeesuksesi todella hyväksyy mytomanian, kyseessä on varmaan joku toinen tyyppi kuin se joka useimmille kristityille on tärkeä.
Tee parannus mytomaniastasi nyt heti, jos vielä pystyt! Mikäli peli kuitenkin on menetetty, sitten se on niin – ja tämänhän näemme ehkä jo tänään.
>SInäkin toteutat vaan Jumalan määräystä.
Kyllä, sen ainoan Jumalan jota pidän mahdollisena. Hän ei missään tapauksessa hyväksyisi kroonista valehteluasi lähes joka ikisessä asiassa."Jos sinun Jeesuksesi todella hyväksyy mytomanian, kyseessä on varmaan joku toinen tyyppi kuin se joka useimmille kristityille on tärkeä."
Ei Jeesus kuule sinun turhautumisten kautta asioita hahmota, vaikka sääliikin sinun lapsellisia pyrkimyksiä loukata uskovia. Sinä et vaan ole koskaan kyennyt argumentoimaan uskovien kanssa enkä tästä sinua syytä. sinulla ei nyt vaan ole siihen mitään mahdollisuuksia. Ei kellään liberaalilla tai ateistilla ole mahdollisuuksia väitellä uskovien kanssa kristinuskoon liittyvistä asioista. tyydyosaasi kirjoitti:
"Jos sinun Jeesuksesi todella hyväksyy mytomanian, kyseessä on varmaan joku toinen tyyppi kuin se joka useimmille kristityille on tärkeä."
Ei Jeesus kuule sinun turhautumisten kautta asioita hahmota, vaikka sääliikin sinun lapsellisia pyrkimyksiä loukata uskovia. Sinä et vaan ole koskaan kyennyt argumentoimaan uskovien kanssa enkä tästä sinua syytä. sinulla ei nyt vaan ole siihen mitään mahdollisuuksia. Ei kellään liberaalilla tai ateistilla ole mahdollisuuksia väitellä uskovien kanssa kristinuskoon liittyvistä asioista.Kuten kaikki lienevät lapsellisesta persoonien vaihteluleikistäsi huolimatta huomanneet, sinun mytomaniasi liittyy todellisuudessa suurelta osin aivan maallisiin asioihin, joista kuka tahansa pystyy kohtuullisella tai jopa vähällä vaivalla hankkimaan oikeansuuntaista tietoa. Näitä roskahöperryksiäsi yrität säälittävästi verhota johonkin muille tavoittamattomaan hengelliseen ulottuvuuteen, jota tietenkään ei ole muualla kuin surisevassa kaalissasi, joten sikäli se todella onkin tavoittamattomissa.
- älämunaaitseäsi
RepeRuutikallo kirjoitti:
Kuten kaikki lienevät lapsellisesta persoonien vaihteluleikistäsi huolimatta huomanneet, sinun mytomaniasi liittyy todellisuudessa suurelta osin aivan maallisiin asioihin, joista kuka tahansa pystyy kohtuullisella tai jopa vähällä vaivalla hankkimaan oikeansuuntaista tietoa. Näitä roskahöperryksiäsi yrität säälittävästi verhota johonkin muille tavoittamattomaan hengelliseen ulottuvuuteen, jota tietenkään ei ole muualla kuin surisevassa kaalissasi, joten sikäli se todella onkin tavoittamattomissa.
Mutta yksikään ei ole näitä "valheita" kyennyt esiintuomaan!
Purat vaan omia turhautumiasi! Kuvittelet olevasi joku somemaailman kunkku omilla typerillä näsäviisasteluillasi ja pikkunäppärillä lohkaisuillasi, mutta asialliseen keskusteluun sinusta ei ole. Sinä et eikä kaltaisesi ymmärrä kristinuskoa yhtään ja siksi teidän on niin turhaa väitellä uskovien kanssa, ei siitä nyt vaan tule yhtään mitään ja seurauksena on sitten tuollaisia vuodatuksia mitä latelet taas kerran. Et osaa edes evoluutiosta keskustella, koska et tunne sitäkään alaa etkä fysiikkaa, kosmologiaa etkä muutakaan tiedettä, minä sentäs ymmärrän näitäkin asioita. älämunaaitseäsi kirjoitti:
Mutta yksikään ei ole näitä "valheita" kyennyt esiintuomaan!
Purat vaan omia turhautumiasi! Kuvittelet olevasi joku somemaailman kunkku omilla typerillä näsäviisasteluillasi ja pikkunäppärillä lohkaisuillasi, mutta asialliseen keskusteluun sinusta ei ole. Sinä et eikä kaltaisesi ymmärrä kristinuskoa yhtään ja siksi teidän on niin turhaa väitellä uskovien kanssa, ei siitä nyt vaan tule yhtään mitään ja seurauksena on sitten tuollaisia vuodatuksia mitä latelet taas kerran. Et osaa edes evoluutiosta keskustella, koska et tunne sitäkään alaa etkä fysiikkaa, kosmologiaa etkä muutakaan tiedettä, minä sentäs ymmärrän näitäkin asioita.>Mutta yksikään ei ole näitä "valheita" kyennyt esiintuomaan!
Noin aluksi: kaikki eriskummalliset väitteesi, joihin et pysty antamaan älytöntä inttämistä ja vastapuolen kömpelöä dissaamista kummempaa näyttöä, ovat tietysti automaationomaisesti pötypuhetta.
Tähän voisi muuten laittaa aika monta irviötä, mutta jätetään se askare Patmos-ystäväsi usko.vainen-Räyhiksen haltuun. Ehkä yksi kuitenkin: 😂
Eiköhän jokainen lukutaitoinen täällä ole muodostanut meidän kummankin ymmärryksestä selvän käsityksensä, vaikka sinä lapsellisella nimimerkkipelleilylläsi kuvitteletkin sitä vaikeuttavasi. Ei se silti erityisen vaikeaa liene. 😊
- sairaskoulu
Koulujen arkipäivää, milä on muuttunut painajaiseksi eikä loppua näy. Ohjaaja tilittää Ilta-Sanomissa: "Yksi suurista ongelmista on kurinpito-oikeuksien puute. Oppilasta ei saa ottaa otteeseen, ja vain opettaja saa poistaa oppilaan luokasta.
- Mitä teet kun oppilas käy kiinni? Annatko potkia, purra? Annatko heittää tuolilla, vahingoittaa toista oppilasta, lyödä saksilla? Yleisesti velvollisuutemme on suojella muita vaaratilanteen uhatessa. Tässä on laissa mielestäni ristiriita, koska periaatteessa emme saa ottaa otetta oppilaasta emmekä poistaa heitä luokasta, mutta jos näen, että oppilas yrittää saksilla uhata toista, niin kyllä minä käytän sitä omaa ammattitaitoani ja poistan sen väkivaltaisen oppilaan luokasta, Krista sanoo." Kumman valitsette? Noudatat lakia ja annat oppilaan puukottaa toista vai menetkö väliin ja rikot lakia, jos kosket oppilaaseen?- tämäonsekysymys
RepeRuutikallo kirjoitti:
Milloin oppilas on Suomessa viimeksi puukottanut toista luokassa?
Kumman valitsisit! Kosket oppilaaseen kun hän on puukottamassa toista ja rikot lakia vai estät puukotuksen?
tämäonsekysymys kirjoitti:
Kumman valitsisit! Kosket oppilaaseen kun hän on puukottamassa toista ja rikot lakia vai estät puukotuksen?
Ei siis koskaan ole Suomen kouluissa puukotettu sen jälkeen kun Uuno keksi kansakoulun, niinkö on? Ja silti sellaiseen pitäisi kaikkien kymmenien tuhansien koulutyöntekijöiden varautua kaikkialla ja kaiken aikaa? Miksi ihmeessä? 🤔
Puhtaasti teoretisoiden: jos pienemmällä lainrikkomisella estää raskaan rikoksen, estäjän tuomio on hyvin epätodennäköinen – kansalaisvelvollisuutemmehan on suojella lähimmäistemme henkeä mahdollisuuksiemme mukaan. Auttaako tämä sinua päättelemään, miten opettaja tai ohjaaja tuollaisessa mahdollisesti hyvn nopeasti eskaloituvassa poikkeustilanteessa toimisi?
Ehkäpä tällaisten asioitten pohtiminen liittyy olennaisesti lopunaikatempaususkovaisuuteesi?- eineuvoja
RepeRuutikallo kirjoitti:
Ei siis koskaan ole Suomen kouluissa puukotettu sen jälkeen kun Uuno keksi kansakoulun, niinkö on? Ja silti sellaiseen pitäisi kaikkien kymmenien tuhansien koulutyöntekijöiden varautua kaikkialla ja kaiken aikaa? Miksi ihmeessä? 🤔
Puhtaasti teoretisoiden: jos pienemmällä lainrikkomisella estää raskaan rikoksen, estäjän tuomio on hyvin epätodennäköinen – kansalaisvelvollisuutemmehan on suojella lähimmäistemme henkeä mahdollisuuksiemme mukaan. Auttaako tämä sinua päättelemään, miten opettaja tai ohjaaja tuollaisessa mahdollisesti hyvn nopeasti eskaloituvassa poikkeustilanteessa toimisi?
Ehkäpä tällaisten asioitten pohtiminen liittyy olennaisesti lopunaikatempaususkovaisuuteesi?"Ja silti sellaiseen pitäisi kaikkien kymmenien tuhansien koulutyöntekijöiden varautua kaikkialla ja kaiken aikaa? Miksi ihmeessä? "
Älä nyt menetä järkeäsi! Eihän kukaan ole todennut, että puukotuksiin pitäisi varautua! Vaikka turvakoulutuksessa tällaisiinkin tilanteisiin meitä opetetaan. Tuohan oli nyt vain teoreettinen tilanneharjoite.
"Auttaako tämä sinua päättelemään, miten opettaja tai ohjaaja tuollaisessa mahdollisesti hyvn nopeasti eskaloituvassa poikkeustilanteessa toimisi?"
Sinun neuvojasi tässä ei nyt tarvita. Olet vaan aggressiivinen somettaja! Tiedän kyllä miten todennäköisesti tällaisessa tilanteessa toimisin, vaikka tapahtuma olisikin ääristressaava ja tällöin ihminen toimii selkäytimestä ja vasta jälistäpäin ulkopuoliset teoretisoijat väittelee miten olisi pitänyt toimia.
Mutta se on selvää, että tuollainen laki ääritilanteisiin sovellettuna aiheuttaa sen, että ihmiset yleensä väistyy uhkatilanteista kuin että alkaa suojella uhreja. Jälkiviisaat tuomarit ovat suurin turvallisuusuhka siis. Turunkin puukotuksessa valtava enemmistö väistyi ja ehkä noin 10 tilanteen nähneistä alkoi toimia, heistäkin osa maahanmuuttajia. Maahanmuuttajat kun ehkä olivat kokeneet vastaavaa ja tiesivät että tulee toimia eikä kuvata uhrien ilmeitä. mummomuori kirjoitti:
Ehkä heille tulee antaa ne samat oikeudet kuin opettajille? Sekä palkata heitä lisää?
Ohjaajat ovat surkeasti palkattu ammattikunta, vaikka työ ei ole helppo. Ja epäilemättä heitä on myös yleensä liian vähän.
Meidän poika oli ennen opiskelujaan kevätlukukauden ajan ohjaajana rouvani koulussa, eikä jäbää olisi millään päästetty pois kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. Tästä huolimatta – tai juuri sen vuoksi – oppilaat tykkäsivät hänestä ihan´hulluina. Mutta eihän niillä liksoilla elä.- olipakummallinenviesti
mummomuori kirjoitti:
Ehkä heille tulee antaa ne samat oikeudet kuin opettajille? Sekä palkata heitä lisää?
"Ehkä heille tulee antaa ne samat oikeudet kuin opettajille? Sekä palkata heitä lisää?"
Mitä oikeuksia nyt tarkoitat?
Et taida tietää koulun nykytilanteesta yhtään mitään! - näinsiismeillä
RepeRuutikallo kirjoitti:
Ohjaajat ovat surkeasti palkattu ammattikunta, vaikka työ ei ole helppo. Ja epäilemättä heitä on myös yleensä liian vähän.
Meidän poika oli ennen opiskelujaan kevätlukukauden ajan ohjaajana rouvani koulussa, eikä jäbää olisi millään päästetty pois kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. Tästä huolimatta – tai juuri sen vuoksi – oppilaat tykkäsivät hänestä ihan´hulluina. Mutta eihän niillä liksoilla elä." Tästä huolimatta – tai juuri sen vuoksi – oppilaat tykkäsivät hänestä ihan´hulluina. "
Tiedän tämän! Jos pitää rajat luontaisen auktoriteetin kautta ja tekee selväksi kuviot joita ei rikota, niin nuoret muuttuu kummasti oikeiksi ihmisiksi. Itse olen tätä menetelmää soveltanut koko opeurani aikana. Nooh - täytyyhän siinä vähän lain reunoja koluutella, mutta se kannattaa koska yksikin elämälle pelastettu nuori on kallisarvoinen. Ja nuorten kiitos sitten koulun jälkeen ja joskus myös koulunkäynnin aikana on toisinaan ylitsevuotavaista.
Nykyään vaan opettajat lannistetaan kaikenlaisten sääntöjen alle ja sitten kun yksikin häirikkö rikkoo luokan ilmapiirin niin peli on menetetty. Ja tilanne on sitten se mikä Suomen koululaitoksessa nyt on. - rappioetenee
eineuvoja kirjoitti:
"Ja silti sellaiseen pitäisi kaikkien kymmenien tuhansien koulutyöntekijöiden varautua kaikkialla ja kaiken aikaa? Miksi ihmeessä? "
Älä nyt menetä järkeäsi! Eihän kukaan ole todennut, että puukotuksiin pitäisi varautua! Vaikka turvakoulutuksessa tällaisiinkin tilanteisiin meitä opetetaan. Tuohan oli nyt vain teoreettinen tilanneharjoite.
"Auttaako tämä sinua päättelemään, miten opettaja tai ohjaaja tuollaisessa mahdollisesti hyvn nopeasti eskaloituvassa poikkeustilanteessa toimisi?"
Sinun neuvojasi tässä ei nyt tarvita. Olet vaan aggressiivinen somettaja! Tiedän kyllä miten todennäköisesti tällaisessa tilanteessa toimisin, vaikka tapahtuma olisikin ääristressaava ja tällöin ihminen toimii selkäytimestä ja vasta jälistäpäin ulkopuoliset teoretisoijat väittelee miten olisi pitänyt toimia.
Mutta se on selvää, että tuollainen laki ääritilanteisiin sovellettuna aiheuttaa sen, että ihmiset yleensä väistyy uhkatilanteista kuin että alkaa suojella uhreja. Jälkiviisaat tuomarit ovat suurin turvallisuusuhka siis. Turunkin puukotuksessa valtava enemmistö väistyi ja ehkä noin 10 tilanteen nähneistä alkoi toimia, heistäkin osa maahanmuuttajia. Maahanmuuttajat kun ehkä olivat kokeneet vastaavaa ja tiesivät että tulee toimia eikä kuvata uhrien ilmeitä."Turunkin puukotuksessa valtava enemmistö väistyi ja ehkä noin 10 tilanteen nähneistä alkoi toimia, heistäkin osa maahanmuuttajia. Maahanmuuttajat kun ehkä olivat kokeneet vastaavaa ja tiesivät että tulee toimia eikä kuvata uhrien ilmeitä."
Iltalehden mukaan eilisessä liikenneonnettomuudessa ihmiset halusivat ottaa kuvia uhreista ja käski jopa heitä poseeraamaan autonromujensa edessä. Tähän on tultu. - Ihmettelijän
rappioetenee kirjoitti:
"Turunkin puukotuksessa valtava enemmistö väistyi ja ehkä noin 10 tilanteen nähneistä alkoi toimia, heistäkin osa maahanmuuttajia. Maahanmuuttajat kun ehkä olivat kokeneet vastaavaa ja tiesivät että tulee toimia eikä kuvata uhrien ilmeitä."
Iltalehden mukaan eilisessä liikenneonnettomuudessa ihmiset halusivat ottaa kuvia uhreista ja käski jopa heitä poseeraamaan autonromujensa edessä. Tähän on tultu.Ruotsin kirkko on nyt tehnyt päätöksen, että Jeesuksella ei ole sukupuolta!
Ruotsin kirkkoko tämän asian on säädetty ratkaisevan? RepeRuutikallo kirjoitti:
Ohjaajat ovat surkeasti palkattu ammattikunta, vaikka työ ei ole helppo. Ja epäilemättä heitä on myös yleensä liian vähän.
Meidän poika oli ennen opiskelujaan kevätlukukauden ajan ohjaajana rouvani koulussa, eikä jäbää olisi millään päästetty pois kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. Tästä huolimatta – tai juuri sen vuoksi – oppilaat tykkäsivät hänestä ihan´hulluina. Mutta eihän niillä liksoilla elä."...kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. "
Hieno juttu. Yksi ongelma muuten tuntuu olevan , etteivät nuoret opettajat oikein osaa ottaa sitä auktoriteetti asemaa. Joillakin se tulee luonnostaa, mutta useimpien on se opeteltava.
Luontainen auktoriteteti onkin jotain toista kuin autoritaarisuus. Kunnioitus tulee oikeudenmukaisuudesta ja tinkimättömyydestä, ei uhkailuista tai rangaituksista . Siinä kunnioitetaan toinen toistaan.
Kuitenkin pitäisi olla niin ohjaajalla kuin opettajalla enemmän valtuuksia, kun sattuu todellinen vaaratilanne. Ohjaaja ei saa millään tavoin esim. koskea riehuvaa, ei edes poistaa luokasta, jonka opettaja voi tehdä - mutta siitäkin voi tulla ongelmia. Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata.mummomuori kirjoitti:
"...kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. "
Hieno juttu. Yksi ongelma muuten tuntuu olevan , etteivät nuoret opettajat oikein osaa ottaa sitä auktoriteetti asemaa. Joillakin se tulee luonnostaa, mutta useimpien on se opeteltava.
Luontainen auktoriteteti onkin jotain toista kuin autoritaarisuus. Kunnioitus tulee oikeudenmukaisuudesta ja tinkimättömyydestä, ei uhkailuista tai rangaituksista . Siinä kunnioitetaan toinen toistaan.
Kuitenkin pitäisi olla niin ohjaajalla kuin opettajalla enemmän valtuuksia, kun sattuu todellinen vaaratilanne. Ohjaaja ei saa millään tavoin esim. koskea riehuvaa, ei edes poistaa luokasta, jonka opettaja voi tehdä - mutta siitäkin voi tulla ongelmia. Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata.>Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata.
Ilman muuta.- väliinvähäntosiasiaakin
mummomuori kirjoitti:
"...kun hän sai luontaisella auktoriteetillaan hankalimmatkin tapaukset tottelemaan. "
Hieno juttu. Yksi ongelma muuten tuntuu olevan , etteivät nuoret opettajat oikein osaa ottaa sitä auktoriteetti asemaa. Joillakin se tulee luonnostaa, mutta useimpien on se opeteltava.
Luontainen auktoriteteti onkin jotain toista kuin autoritaarisuus. Kunnioitus tulee oikeudenmukaisuudesta ja tinkimättömyydestä, ei uhkailuista tai rangaituksista . Siinä kunnioitetaan toinen toistaan.
Kuitenkin pitäisi olla niin ohjaajalla kuin opettajalla enemmän valtuuksia, kun sattuu todellinen vaaratilanne. Ohjaaja ei saa millään tavoin esim. koskea riehuvaa, ei edes poistaa luokasta, jonka opettaja voi tehdä - mutta siitäkin voi tulla ongelmia. Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata."Ohjaaja ei saa millään tavoin esim. koskea riehuvaa, ei edes poistaa luokasta, jonka opettaja voi tehdä - mutta siitäkin voi tulla ongelmia. Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata."
Ei onnistu enää opettajaltakaan, koska oppilaat yhdessä liittoutuu tällaisessa tilanteessa opettajaa vastaan ja valehtelevat ummet ja lammet kuinka väkivaltainen opettaja oli ja vielä lisäsyytös koko luokan suusta, että myös seksuaalista väkivaltaakin esiintyi, niin tämän jälkeen opettaja ei enää koskaan tee mitään oppilaiden hyväksi. Nostaa vaan palkan ...Opettajien kyynistyminen on eräs suurimpia ongelmia, koska opettajat viestivät vaan positiivisesti eteenpäin ja nostaa palkkaa ja antaa oppilaiden olla oman onnensa varassa ja antaa hyviä arvosanoja. Johan tulee kiitosta että kyllä meillä on hyvä ope. Ja näin jää Suomen nuoriso oppimatta yhtään mitään. Tämä on eräs mekanismi miksi nykyään ei enää opita.
Jos viranomaiset eivät usko oppilaiden valheita, niin oppilaat valehtelee kotonaan ja sitten tulee se lakimies iskä joka lopullisesti murskaa opettajan halun opettaa. Ja taas viestitään eteenpäin pelkkää hymyä ja positiivisuutta. Tällainen toiminta ja uhkaus "lakimies" ym. vanhemmilla tuhoaa Suomen koululaitoksen, koska yhtä opettajaa varten tarvitaan yksi tällainen keissi tai uhkaus. Ja oppilaat tietää tämän, he tuntevat oikeutensa ja käyttävät niitä valheen keinoin sumeilematta ja näin oppivat mallin miten tässä maailmassa pärjätään ja jälki yhteiskunnassa on sitten sen mukaista. väliinvähäntosiasiaakin kirjoitti:
"Ohjaaja ei saa millään tavoin esim. koskea riehuvaa, ei edes poistaa luokasta, jonka opettaja voi tehdä - mutta siitäkin voi tulla ongelmia. Tämä asia olisi mielestäni kohta, jota voisi korjata."
Ei onnistu enää opettajaltakaan, koska oppilaat yhdessä liittoutuu tällaisessa tilanteessa opettajaa vastaan ja valehtelevat ummet ja lammet kuinka väkivaltainen opettaja oli ja vielä lisäsyytös koko luokan suusta, että myös seksuaalista väkivaltaakin esiintyi, niin tämän jälkeen opettaja ei enää koskaan tee mitään oppilaiden hyväksi. Nostaa vaan palkan ...Opettajien kyynistyminen on eräs suurimpia ongelmia, koska opettajat viestivät vaan positiivisesti eteenpäin ja nostaa palkkaa ja antaa oppilaiden olla oman onnensa varassa ja antaa hyviä arvosanoja. Johan tulee kiitosta että kyllä meillä on hyvä ope. Ja näin jää Suomen nuoriso oppimatta yhtään mitään. Tämä on eräs mekanismi miksi nykyään ei enää opita.
Jos viranomaiset eivät usko oppilaiden valheita, niin oppilaat valehtelee kotonaan ja sitten tulee se lakimies iskä joka lopullisesti murskaa opettajan halun opettaa. Ja taas viestitään eteenpäin pelkkää hymyä ja positiivisuutta. Tällainen toiminta ja uhkaus "lakimies" ym. vanhemmilla tuhoaa Suomen koululaitoksen, koska yhtä opettajaa varten tarvitaan yksi tällainen keissi tai uhkaus. Ja oppilaat tietää tämän, he tuntevat oikeutensa ja käyttävät niitä valheen keinoin sumeilematta ja näin oppivat mallin miten tässä maailmassa pärjätään ja jälki yhteiskunnassa on sitten sen mukaista.Opettajilla on oikeus poistaa häiritsevä opiskelija luokasta. Samoin hänellä on ns. kiinnipitoikeus. Sinulla taitaa olla nyt ihan joku mielikuvitus juttu tuo opettajuus?
"Opettajien kyynistyminen on eräs suurimpia ongelmia..."
Ehkä silloin on aihetta esimiesten toimia? Kuulostat kyllä itse hyvin kyynistyneeltä.- tätäettiennyt
mummomuori kirjoitti:
Opettajilla on oikeus poistaa häiritsevä opiskelija luokasta. Samoin hänellä on ns. kiinnipitoikeus. Sinulla taitaa olla nyt ihan joku mielikuvitus juttu tuo opettajuus?
"Opettajien kyynistyminen on eräs suurimpia ongelmia..."
Ehkä silloin on aihetta esimiesten toimia? Kuulostat kyllä itse hyvin kyynistyneeltä.Rehtorit huolehtii koulun maineesta - kyynistynyt opettaja on vaaraton! Ja tämä kyynistynyt ope tukee vielä koulun mainetta eli kertoo kaiken ns. parhain päin, niin vielä parempi.
Kun asiat ovat noin kovin huonolla tolalla , jonkun pitäisi tehdä jotain. Kun kirkko ei välitä, päättäjämme eivät välitä tai tunnusta, opettajat eivät uskalla tai jaksa, me muut emme halua nähdä...
..kuka jää jäljelle pelastamaan nuoremme?
- Suomipoikaaa
Ovatko nämä RKP: n entiset todella vastenmieliset ministerit niitä kukkahattutätejä, jotka hyysäsivät tänneSuomeen tuhansia hyvinvointipakolaisia.?
- KERTY
Maailma eksyksissä, jotaih outoa on memossa!
PITÄISI KEHOIIITTAA MAAILMAN LOUN TUTL
KIMISIIN!
Maailmanloppu näyttää sitten tulevan vuonna 2020! Ihmiset kuolevat atomivoimaloiden säteilyjen takia! Hiljainen kuolema, ei kukaan jäää kertomaan!? Syntyvyys alenee arviolta 6000 kuluvana vuotena 2017, kun
viime vuonna 3000.
Tuo niinkuin alaraja arviossasillä alkuvuoden tilastojen mukaan väheneminen kuluvana vuonna voi olla jopa 9000 eli 3 kertainen eli loppu voi tulla jopa nopeammin!
Lastentulo loppuisi sen arvion mukaan jo vv.2018 - 2019.
Tuon lopun voi välttää pysäyttämällä atomivoimalat!
Mies oli niitä Jeesukaen vähumpiä! Jokainenhan on etsijän paikalla! Täydellisiä on harvassa! Jeesus ei heitä pienimpiääkään karitsoita suden suuhun!!! - Arddee
Ruotsissa on alettu lukita kouluja ja koululaisille annetaan kulkukortti.
Näin saadaan jonkin verran hillittyä ulkopuolisten oleskelua koulun sisätiloissa. - apuatulossa
Asiaan odotetaan kiihkeästi parannusta, kun kohta saa ruokakaupoista juomia, joissa on yli 17 prosenttia enemmän etanolia kuin aiemmin.
- jdfsöfksöfkasöf
Katsokaa vähän kauemmas. Miksi Suomessa peruskoulu, julkiset sairaalat ja päivähoito ovat kuralla? Miksi HUS:iin (eli Helsingin ja uudenmaan sairaanhoitopiiriin) liitettiin Lahti, vaikka eivät selviydy edes helsinkiläisistä puolen vuoden hoitotakuun puitteissa. Koska julkinen puoli ajetaan alas. Yksityiset hoitavat asiat jatkossa.
Vastaus löytyy EUn liittovaltiosta. Hyvinvointi Suomi ajetaan alas, jotta Euroopasta saadaan yhteneväinen suurpääoman hallittavissa oleva suurvaltio, jossa kansa ei pääse sotkemaan asioita eli päättämään. Suomesta tulee Euroopan Pohjois-Karjala, nettomaksaja, perähikiä, jonka rikkaudet ja valtion, eli kansan, omaisuus myydään pienelle eliitille.
Tämän vuoksi äänestän Laura Huhtasaarta, hän kannattaa Sveitsin mallia, jossa kansalla on oikeus äänestää eduskunnan päätös kumoon, jos se niin haluaa. Tämä on karvasta kalkkia EUn liittovaltiolle ja pienelle etiitille."Hyvinvointi Suomi ajetaan alas, jotta Euroopasta saadaan yhteneväinen suurpääoman hallittavissa oleva suurvaltio..."
Ylen Elävästä arkistosta löytyy hyvä ja ymmärrettävä selitys:
”Uusliberalismi löysi tiensä Suomeen ja kyseenalaisti hyvinvointivaltion ” 04.12.2015
”Uusliberalistinen talouspoliittinen suuntaus on lisännyt vaikutusvaltaansa Suomessa jo 1970-luvulta lähtien.”
”Uusliberalismin mukaan yksityinen omistusoikeus, vapaat markkinat ja vapaakauppa edistävät parhaiten ihmisten hyvinvointia. Sen tunnusmerkkeinä pidetään tiukkaa talouskuria, valtion omaisuuden yksityistämistä, yksityisen sektorin toiminnan kannattavuuden parantamista ja sääntelyn vähentämistä.”
”Uusliberaali talouspolitiikka tavoittelee myös taloudellista toimintaa säätelevien normien vähentämistä ja tulonsiirroilla rahoitetun hyvinvointivaltion purkamista.”
”Uusliberalismin on nähty vaikuttavan asenteiden lisäksi myös kieleen.”
”…talouden uuskielessä keksitään myönteiseltä kuulostavia termejä, joilla kuitenkin on käytännössä kielteisiä vaikutuksia…” ja ”Esimerkiksi hän ottaa sanan 'sopeuttaminen', jolla käytännössä tarkoitetaan julkisten menojen leikkaamista. Muita uusliberalistisen taloussuuntauksen uuskielen keskeisiä termejä ovat tuottavuus, tehokkuus, verotuksen keventäminen, kannustaminen.”
Nykyinen hallitus kannattaa juuri tuota politiikkaa. Ei siis EU. Ja ymmärtääkseni Huhtasaari kannattaa tuota myös?
- sjfdklsfsölfksa
Niin ja evankelis luterilainen kirkko on tässä kusetuksessa täysillä mukana!
Ketjusta on poistettu 6 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
Saana airola ja. muusikko spekulaatiota
Saara airolan kirja muusikko mies. Oisko redrama tai lauri tähkä? Saana oli 13 v vuonna 2014 Tekoäly sanoo : tähkä Julki131434Mitäs peitsarissa on tapahtunut eilen illalla
Mikkelissä iso poliisioperaatio https://www.iltalehti.fi/kotimaa/a/39ef020c-2d81-4d72-b720-651f458ba3e2531354- 1051105
Jos saisit palata takaisin johonkin vuoteen
Mikä vuosi se olisi? Ja mitä siinä hetkessä tapahtuisi?1211061- 71708
Miksi ETTE suostu selvittämään . . . . . ...
Asioita jotka jääneet selvittämättä toisen osapuolen kanssa? Kertoisitteko miksi ette suostu? Vaikka teidän mielestä168681- 52562
- 107552
Wille Rydman on kansalaisten mielestä huonoiten onnistunut ministeri
Onneksi olkoo Wille kärkipaikasta! Oletkin sen eteen tehnyt hartiavoimin töitä. "Ministeri Wille Rydman (ps) on kansala368548Tajuan kyllä
että molemmilla on omat elämänsä ja kuvionsa ja rakkaansa. En odota mitään enkä ole tunkemassa mihinkään. Kai silti saa52505